秋风下玄月的个人资料

走过高考的学长们给高三生的40个日常建议高三不仅仅是学习，很多人际交往、和父母老师的沟通、课余生活安排也间接影响着高考(微博　　)备考甚至是之后的行为习惯和个人品格，看看那些已经走入大学校园的学长学姐们给高三生哪些日常生活的忠告吧! 　　1、学会做人，学会做题。言而无信，何以为言;人若无信，何以为人。　　2、别以为父母等告诫你“读书是为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也得为他们活。这，就是责任! 　　3、目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，要给自己一个很好的就读平台，要带着心怡大学的梦想进入重点中学，这样就已经成功一半了。　　4、考进了重点(著名)中学就万事大吉!这是我至今听到的最后悔的鬼话。正式录取进来的同学，不一定上得了二本;交费来读的同学，人家分数已经还在二本分数以上了。　　5、善于接受别人的帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。　　6、心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败不断完善，是提高自己的简单途径。　　7、千万别沉溺网络、游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。　　8、做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。　　9、做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眼。　　10、学会选择很重要。高中三年，无论买课外资料抑或看课外书籍，都要学会选择。资料买一本做一本，而且还要钻透。课外书太厚太俗的不要看，流行小说要少看，仅浏览，知道大概就够了，不然就太浪费金钱和时间，还要遭老师批评。　　11、随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。　　12、有叛逆的想法和行动是正常的，但请在叛逆的时候，想想毕业后的自己。　　13、别为了省事不学数理化，别因为理科不行才选择读文科。别以为文科很好学也好考，那是一个谎言。　　14、珍惜高中黄金时间。不要临近高考才知道时间的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。　　15、时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。　　16、高中学习必须要持续地投入。别在高一时成天在青春期的幻想中参加一些聚会、游玩中度过，到高二就迷茫，高三就后悔，唉高三才想起努力，奋斗起来太难了! 　　17、高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要执着，相信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。　　18、高一时哪怕班上倒数10名，但只要奋斗，达到前15名是很有希望的，我们班这样的例子不少。　　19、高一、高二也要认真对待学习，为高三打基础，这样高三学习才更轻松。　　20、在高一时，多看看像《高考金刊》那样的杂志，它会让你知道好大学会给你带来什么，大学间的差别是什么，让你有某个奋斗目标。　　21、为什么要失去才懂得珍惜?如果上天再给我一个机会，我还愿意读一次高三，好好做一做这个时段人生应该做的事--学习! 　　22、高三确实让“痛改前非”，意志是磨炼出来的，看到自己成绩上升的曲线，内心一次次地挣扎，直到坚持到最后，无愧于在乎我的人。　　23、高三不是很累，“累”只是某些人的借口罢了。但是，高三是建立在强迫自己做而且必须做的事上。别以为高三时间紧就不锻炼身体。不要在高中变成胖子，那样真是晕倒、郁闷，经常生病得不偿失!

绝对不能纵容孩子的五件事情爱孩子，是父母的天性。这份爱中不仅要包含理智与宽存，更应松紧有度，要为儿女们在“可以”和“不可以”之间划一条清楚的界限，使他们的行为有章可循，学会忍受一时的不舒服、烦心事，甚至忍受必要的痛苦，因此，对孩子如下的几种行为，一定要及时制止，绝不能手软，更不能把宽容演变成纵容。　　一、不能放纵孩子的5件事　　1、得不到就动手：孩子们在玩沙子，其中一个想抢小伙伴的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。结果，推土机如愿到手。　　达标做法：对咬人的孩子，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉；同时，让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩，他应该学会接受这种不如意。　　除了批评和讲道理，一定的惩罚必不可少，并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前：呵护和安抚被咬的孩子。从而令孩子懂得，攻击他人不但不可能得逞，也得不到任何好处，进而自觉摒弃攻击性行为。　　2、顺手牵羊：孩子给你看一双袖珍水晶鞋，告诉你那是从小朋友家的地上捡的。　　达标做法：立即带孩子归还物品，让他亲自道歉：“对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”借助“物归原主”的过程，让孩子学会勇于承认错误。　　3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识，自认为喜欢的、想要的就都是自己的。对此，父母千万不要采取“下不为例”的态度。记住那句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。　　3、见了玩具就走不动：在超市，你拒绝买芭比娃娃，女儿却紧紧地抱着不放，任你怎么解释也不松手，还一屁股坐到了地上。　　达标做法：对孩子表明你的态度：今天不买玩具，因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。如果孩子听不进父母的话，无理取闹，不妨置之不理，继续选择其它物品，或者佯装离开，任其坐在地上哭。妥协是不明智的，否则孩子的任性将变本加厉。等孩子冷静之后，通过讲道理或讲故事等方式，使之明白，懂事的孩子招人喜欢，撒泼、哭闹的结果是什么也得不到，而且令人讨厌。　　4、该睡不睡：晚上10点该睡觉了，孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上。　　达标做法：指指墙上的卡通挂钟，示意孩子到就寝时间了，告诉他按时休息才能保证第二天去幼儿园不迟到。没有一个孩子会主动上床，他们永远没玩够。如果父母允许孩子一而再、再而三地晚睡，规律的作息和良好的生活习惯就难以养成。所以，无论孩子找什么理由，父母都要想办法拒绝。　　5、用谎言掩盖事实：8岁的孩子施展“武功”，将花瓶摔得粉碎。当妈妈问起这事，他却说的家里的猫干的。　　达标做法：鼓励孩子说实话：“告诉妈妈，到底怎么回事？摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢承认。妈妈喜欢诚实、勇于对自己行为负责的孩子。”以此打消孩子的顾虑，鼓励他说出真相，并在第一时间“拥抱”他、表扬他。　　6、7岁以上的孩子明知说谎不对，却为了逃避惩罚而为之。如果你相信他的话，或者即便不信也不予追究，就等于助长了这一恶习，以致他在谎言的泥潭里越陷越深。　　二、爱孩子的注意事项　　1、不要让孩子依赖成性：父母给孩子的爱愈多，他对父母依赖性也愈强，爱本来发自天性，但父母不能让他自觉是温室里的一朵小花，每一秒钟都需要爱的滋润，没有父母跟在身边就仿佛失去行为的指针，这不算溺爱，但却爱得不得法，也爱得缺乏深度。　　2、不要让孩子永不知足：享受太多的人，往往不懂得享受所应该付出的低价，使他在定型的生活满足感中，追求永无止境的物欲享受，做父母要给子女一种有限度的享受，使他知足，知止，知其所应为。世界不能没有你我他。　　3、不要让孩子太爱自己：从小让孩子养成自私心理，长大后容易不合群，所以必须让孩子晓得这个世界是属于大家的，他只是这个世界中的一份子，他爱自己，更要爱人，基本上，至少要对兄弟姐妹，充分发挥手足之情。　　4、不要让孩子孤僻成性：太孤僻的孩子不仅不合群，而且会形成“自闭症”，使自已孤立于团体之外，造成偏激和反社会的心理冲动。　　5、不要让孩子老气横秋：孩子永远是一个孩子，“小大人”不会讨人喜欢，过于精明的孩子常常出现老气横秋的态度，日久会影响他健全的人格发展，不得不严加纠正。　　6、不要让孩子若有所失：孩子的心太纯也太美，他容不下太多失落感，他希望相信这个世界，获得更多富足的爱和温馨，如果任他终日沉浸在“若有所失”的生活里，将会痛苦万分，难以适应而失却童雅的天真和赤子之情。　　7、不要让孩子没有明天：富兰克林说：“一个今天值两个朋友。”约翰雷却说：“今天是过去的终结，未来又是今日的创始。”所以，今天固然重要，但明天也值得重视，因为没有明天的人，也没有展望，没有展望的人，也不会有斗志，做父母的要鼓舞子女如何去把握今天，创造明天，使连续不断的今天和明天，串连成一个完美的生命。　　结语：爱是心甘情愿的奉献，每一个父母都希望自己的子女锻铁成钢，其实不难，只要能遵守上述信念，教他“尽己推己”的哲理，敦促他“恐惧戒惧”的律则，当能达到这个心愿。

龙文教育首届“龙文奖助学金”颁发仪式圆满成功 2012年9月3日，宜宾市一中举行开学典礼暨首届“龙文奖助学金”颁发仪式，随着国歌庄严的奏响，国旗冉冉升起，宜宾市一中2012—2013学年开学典礼暨首届“龙文奖助学金”颁发仪式在新校区拉开帷幕。宜宾市一中校长伍小兵发表致辞，龙文教育集团总裁刘映东、副总裁朱松、华中区执行校长杨春林、西南区执行校长张宗洋为35名受助学生颁奖。据悉，龙文教育自成立以来，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“个性化教学”为特色，以“追先贤，因材施教；胜今朝，个性教学”为校训，培养了近百万名学员。截至2012年8月，龙文教育逾1200家教学点，遍及北京、上海、广州、天津、武汉、西安等全国55个大中城市，教职员工20000多人。业务范围涵盖了中小学专业个性化辅导、图书出版、教师培训、出国留学、出国游学、青少年拓展等诸多领域，是国内规模最大的1对1课外辅导机构。未来三到五年，龙文教育将进一步拓展业务范围，成立高级私立学校，重点开发幼儿教育、在线远程教育、职业技能培训等新一批业务，致力于将龙文打造成为一个具有影响力的综合性教育科技产业集团。龙文教育在迅猛发展的同时，也积极履行教育企业的社会责任，树立了良好的社会口碑，赢得了“爱心妈妈”倪萍老师的倾情代言。2011年12月，国内最大的独立PE基金管理机构之一，累计成功投资包括百度、搜狐、华谊兄弟等近五十家企业的信中利资本集团4.5亿元注资龙文教育，成为迄今为止国内教育产业最大的一笔股权PE投资，有力的支持了龙文教育的可持续性发展。2011年8月19日，龙文教育在人民大会堂成功举办新闻发布会，捐献200万元成立“中国人口福利基金会龙文教育基金”，开创了民办教育机构成立公益基金的先河。并开展一系列公益活动，如赞助《情满玉树》大型话剧巡回演出、太阳村送温暖、独家赞助中国教育电视台大型公益栏目《点燃希望》，开展国学普及教育，公益捐赠数十万册《弟子规》漫画图书，捐建重庆潼南100个幸福书屋，开展“开往春天的校车”募捐，并为武汉新洲区徐古镇延安希望小学和江夏区乌龙泉中学分别捐赠一辆校车等一系列公益活动，将公益和创新精神洒满社会。“龙文奖助学金”主要用于奖励品学兼优的学生，旨在激励品学兼优的学生更加发奋努力，体现了龙文对优秀学生的关爱，积极响应了“教育是一项良心工程”的理念。宜宾市一中首届龙文助学金受助对象为2012级品学兼优，家庭困难并被二本或二本以上院校录取的应届优秀毕业生，受助名额20人，每人5000元；首届龙文奖学金受助对象为2012级、2010级年级文科前5名，理科年级前10名的优秀学生，受助名额30人，一等奖3000元，二等奖2000元，三等奖1000元。据悉，此次共有助学金受助名额20人，奖学金受助对象15人。合计资助金额150000.00元。

2012全国各地语文作文新鲜出炉--题目荟萃【关键词】：课外辅导机构，1对1家教，一对一辅导，龙文教育，龙文学校龙文教育全国咨询热线：400-101-8855 2012全国卷高考作文题目发布：《放下顾虑》材料：2012年贵州高考作文题：放下顾虑阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。　妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（全国作文） 2012新课标高考材料作文题目发布：船长和油漆工《举手之劳》材料：船长和油漆工有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你! 2012北京高考作文发布：《火车巡逻员的故事》材料作文：　老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。 2012上海高考作文发布：《曾被舍弃的微光》 2012年上海高考作文题目发布如下：跟据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍存，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 2012天津高考作文龙文发布：《清水还是浊水》 2012高考天津卷作文题：阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。 2012重庆高考作文题目发布：《拯救冷库工人》 2012年重庆高考作文题目发布如下：重庆高考语文作文材料，大致内容：一个人被关一个冷库里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在冷库里被困了。 2012广东高考作文发布：生活时代的材料作文 2012广东高考作文发布：生活时代的材料作文阅读下面的文字，根据要求作文。

龙文教育基金关注孩子们的上学路公益最美做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。在现实生活中，许多留守儿童因父母在异地谋生，家中年迈的老人可能无法天天接送小孩，而在社会存在许多不安全因素的现象中，一部校车不仅仅起到交通便捷的作用，还起到保护孩子的作用，结果，却因为让人们痛心的一幕幕让这样原本应该便捷与安全的上学方式大打折扣。龙文教育基金校车项目几起严重的校车事故，进一步引起党和政府对校车安全的高度重视，并明确要求校车所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。在此背景之下，央视新闻中心推出大型新闻公益行动——“开往春天的校车”，汇聚公众爱心，凝聚社会公益力量，向贫困地区捐赠校车，让上学的路充满温暖与关怀。以大爱温暖孩子，以公益幸福社会。为了使活动能够在公开透明的条件下顺利开展，央视拟与信誉良好的基金会（中国人口福利基金会、中国儿童少年基金会）合作，动员社会力量，向广大公众募集善款，定向捐助几所贫困地区的乡镇小学校车，共同完成善举。中国人口福利基金会的宗旨是坚持以人为本，关注弱势群体，增进人口福利与家庭幸福，促进社会和谐与生态文明。基于以上宗旨，中国人口福利基金会所举办的公益项目不胜枚举。龙文教育集团正是对中国人口福利基金会积极发挥社会力量、整合社会资源、增进人口福利、促进家庭幸福、为构建和谐社会所做出的贡献给予高度认可，同时，在2011年龙文教育集团成立“中国人口福利基金会龙文教育基金”，旨在帮助更多弱势家庭的孩子教育。 2012年龙文教育基金将继续遵照基金章程，关注儿童成长及教育发展，开展一系列活动，以携手“开往春天的校车”公益行动拉开2012年的活动序幕。首先，龙文向全体教职员工发出募捐倡议，支持“开往春天的校车”公益活动，承担社会责任，积极争做“有爱心的龙文人”。之后，由中国人口福利基金会指导，龙文教育基金管委会主办，在全国各地龙文学区，走进社区开展“开往春天的校车”公益活动。孩子是祖国的未来，可是未来之花还没有得到充分的成长就被安全事故扼杀在萌芽之中，这是令人痛心的。提高校车安全形势是我们每个人的责任，捐款不分多少，善举不分先后，伸出您的手，给孩子们一个坚强的支持和安慰！让这些花朵无忧无虑的成长！

2013高考复习须遵循学习和备考基本换季 “预习、听讲、复习、作业、考试、总结” 是学习和备考的六个基本环节。尽管这六个环节是老掉牙的东西，但是，它是最适用的方法。而且，这些环节中无论离开哪个环节都是对自己不利的。　　（1）预习：高三的复习备考阶段，每一节课的容量都比平时大得多，如不预习，可能会在速度上、思路上都跟不上老师，一堂课稀里糊涂的如过眼云烟，收效甚微。所以，要根据自己的实际情况进行预习，至于预习的时间可以根据自己的具体而定，但是这个环节绝对不能少。　　（2）听讲：到了高三复习阶段，有部分学生认为大部分知识是过去老师讲过的，不必再跟着老师复习了。其实各科老师都是只专门研究自己所教的科目，对自己所教的科目怎样考？考些什么？都是比较清楚，老师在讲课之前还要精心的备课，认真组织复习的内容，制定教学方法等，而且，复习时很少是停留在第一次讲课的基础上，而是要在第一次讲课的基础上进一步的提升、挖掘其中所蕴藏的高考信息，所以一定要注意听好课。　　（3）复习：复习是咀嚼、消化、吸收、把课堂内容真正拿到手的过程，是透彻理解课堂上所学的概念、原理、公式、掌握老师分析问题的思路和方法的过程。要能对知识进行理解和运用，其前提是要记住基础知识，基础知识的记忆，主要看怎样复习，如果不及时复习，许多知识是很难记住的。像许多人文地理知识是一看就懂，一过就忘，更要及时复习，不该等到全部遗忘后再复习，因为等到全部遗忘后再复习，就把复习变成了新知识的学习，而学习新知识所用的时间，比复习旧知识所用的时间多得多，所以，要及时复习。　　（4）作业（练习、做题）：许多学生基本是哪科老师抓的紧就做哪科作业，尤其地理作业更是最容易被遗忘的角落。其实，通过作业可以检验、深化、巩固所学的概念、原理、理论，并且熟练地运用这些概念、原理、理论去分析、解决实际问题的能力。　　作业时一定要训练自己一看到题目，就能尽快搜索自己头脑中的知识库，找出本题是应用课本中的哪部分知识，答题时要用到课本中的那些要知识点，同时也要注意除课本上讲过的知识点外，还应该根据题目要求增加那些方面的内容，这样就能够较好的进行课本知识的迁移。　　对于试题，各类题只要透彻地分析一题，把这题作为解答这类题的基本答题模式，老师在分析任何一题时要清楚是属于哪类题，该把它纳入哪类典型题中去分析。　　（5）考试：高三频繁的考试，使部分学生产生怨恨考试的情绪，甚至有的学生不参加考试。每个学生认真对待备考期间的每次练兵。并且，要把每次考试都像高考一样的对待，紧张起来，全身心投入，记时、限时，总结出成功和失败的地方、应试的技巧和最佳心理。做错的题，一定要改正，要有一个记录错题的记录本，记录下来，只许错一次，不准错第二次。答题时，还要根据题目的分值，判断自己所答的知识点是否完整。考试后要注意分析总结，以便尽快找自己的薄弱环节，从而有针对性的去复习。　　（6）总结：高三复习的内容多，很容易钻到书堆里，掉进书海、题海里。这就要求每个学生都要认真总结，要把学过的东西，进行梳理，使之系统化、条理化，把书由厚到薄。

高考答题应把握十项原则 ◆别管他人的答题速度，做得快不一定做得对◆ 　　◆遇事要学会往好处想，你不会的题别人也不一定会◆ 　　◆时间分配上不要“头重脚轻”，还没做的题也许很简单◆ 　　◆不求每题都做，但求做一题对一题，高考比的就是谁少丢分◆ 　　◆看着眼熟的题更要留心，有可能跟你原来见过的“形似而神异”◆ 　　◆检查时别轻易更改答案，要相信第一感觉往往是对的◆ 　　◆做题的时候先易后难是真理，高考比的不是攻坚而是拿分◆ 　　◆答题不要老看表，没有意外情况，时间足够让你把会的题做完◆ 　　◆少注意监考老师，咱又没打算作弊，他(她)在忙什么跟你没关系◆ 　　◆最后一道大题是留给拼北清的，你做不出很正常，有空再查查前面的题◆

专家：高考生如何高效备考爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功=心理素质十学习方法十智能素质。　　1、提高学习心理的素质　　(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。　　(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。　　(3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。　　2、掌握科学的学习方法。　　(1)预习　　在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。　　(2)听课　　听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？　　a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。　　b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。　　c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。　　d、充分理解、掌握方法。　　e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。　　f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。　　g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。　　(3)作业的方法　　作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。　　(4)复习的方法　　德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？　　a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。　　b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。　　c、整理笔记。　　d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。　　e、补缺补漏，系统掌握知识结构。　　f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进…… 这种循环复习利于记忆。　　总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

2013高考生必读：复习备考需稳中求进在新高三学生当中，常见的状态大体有以下三种：第一种是悠闲型，身在高三，心却还没有进入高三，上课、统练、自习、作业、考试等环节都还是高一、高二的状态，不紧不慢，悠闲自在，贪恋玩耍。第二种是紧张型，未上高三，已然一副毕业生的姿态，如临大敌，挑灯夜战，搞得自己挺焦虑，也挺疲惫。第三种是稳健型，对高三的总复习充分重视，能够将老师布置的任务尽可能落实到位，同时还能给自己留出一定的时间锻炼身体、放松心情，学习和生活张弛有度。　　悠闲型　　这种类型的孩子，过于漫不经心了，没把复习备考当回事儿。一名男生告诉我：“老师，我从小就听大人们说‘男孩有后劲儿，不着急，到时候想学了，很快就赶上来’，所以我一直不着急，不刻苦，结果……”这个孩子醒悟后想迎头赶超，怎奈其他同学并没有站在原地等着他，最终遗憾地与向往已久的学校失之交臂。其实，只有基础打牢了，前半程没落下，才能在后半程发力、加速。如果仗着“脑子聪明”一开始不用功，等到真想努力的时候，想用一半的时间跑完跟别人同样的距离，何其难也？　　少数悠闲型的孩子在学校表现得不紧张、不用功，回到家里却争分夺秒地找补。于是出现一种有趣的现象：他们虽然不学总玩，但考试却总是很棒，令许多同学羡慕不已。这样的孩子当然是极少数，他们表面悠闲轻松，但是心很累，也是一种消耗。究其根本还是不够自信，且有一些虚荣。这样的孩子如果能放下心里的负担，真诚大方地表现自己，充分利用在校学习时间，该用功时就用功，也许能取得更好的成绩。　　还有个别悠闲型的孩子是打算出国留学(微博)的，只要顺利拿到毕业证就满足了。这样的孩子尽管在文化课上毋须太较劲，但是出国留学对人的综合素质要求更高，希望这些孩子抓紧提高阅读、写作能力以及自我管理等各项非智力素质。这样不仅自己有事可做，过得充实，对其他同学专心复习也有好处。　　对父母的温馨提示：　　由于每个孩子的学习基础、学习习惯以及性格和人生规划等不尽相同，所以他们初入高三的状态也不一样。随着学校里复习节奏加快、考试频率提高，再不爱学习的孩子也会被环境、气氛裹挟着紧张起来。父母切忌反复唠叨高考(微博)的重要意义，也不要与其他孩子硬性比较。父母可在第一次月考成绩出来后，与老师沟通孩子的学习情况，然后与孩子进行一次真诚的交流和分析。如果孩子已经有比较明确的高考目标，可以试着分析一下现在的水平跟自己的理想有多远的距离，这对孩子也是一种实实在在的鞭策和激励。　　紧张型　　这种类型的孩子对于高考充分重视，但是节奏需要适当调整。　　我曾见过这样一个孩子：高二暑假就已经开始自己复习了，高三开学后坚持不懈，一面跟着老师的节奏，一面开辟出“第二战场”、按自己的步调复习，虽然很辛苦，但由于比别人进入状态早、功夫下得多，高三第一学期名次不断进步，到寒假前期末考试时，他的成绩进入年级前20名。欣喜的他假期也丝毫不敢放松，走亲访友更是一律谢绝，埋头书海，乐此不疲。可是一开学，他发现自己的学习劲头没有先前那么足了，而其他同学精力旺盛，与他的差距也迅速缩小。他感到焦虑、不解，甚至愤愤不平。　　联想到体育比赛中，运动员的适时兴奋非常重要。优秀的选手不仅技高一筹，同时也是心态调节的高手。这位同学就是在第一学期达到了复习和考试的最高兴奋点，但是相对高考来讲，则是“提前兴奋”了。原因在于复习节奏、生活节奏把握得不够科学。　　对父母的温馨提示：　　孩子的过度紧张常常与父母的过度关注和焦虑有关。自身优秀的家长(微博)或者自己在教育方面有缺憾的父母更倾向于格外看重孩子考一所什么样的大学。请高三生父母多关注孩子努力的过程。只要孩子努力了，即便成绩一时半会儿没有显著提高，父母也要耐心鼓励孩子“保持”、“坚持”。在大家都发愤努力的情况下，孩子若能保持住某一个层次的排名就是一种成功，值得鼓励。谁的成绩都做不到“单调递增”，有一定起伏是正常的。只要家长心静了，孩子就躁不起来，就能踏踏实实地复习，一步一个脚印地前进，也不会拘泥于一两次考试的得与失。　　有的学生认为，要想避免提前兴奋，第一学期最好不要太用功，要给后面攒点劲儿。这是一种误解。学习的时候积极思考、全力以赴是必要的，关键是合理安排学习和娱乐、锻炼、睡眠等放松活动的时间。　　稳健型　　我们总是被许多学习习惯科学、学习成绩优秀的稳健型孩子所感动。因为他们在个性方面确实比同龄人成熟。如果单论某一门功课，他们或许不是最棒的，但是他们深谙“高考如同长跑”以及“人生如同长跑”的道理，把认真融入了每一天的学习和生活中，坚持预习和复习，坚持锻炼，坚持健康的业余爱好，坚持科学的饮食和睡眠……因此，他们毋须为某一次考试或者竞赛“突然认真一把”、“刻意调整心态”，只要提前加以强化就能够取得不错的成绩。而在成功、辉煌的时刻过去之后，他们又能较快地归于平静、冷静，又像往常一样认真做好每一天的份内之事，为下一次的成功积攒能量。　　这就是人们常说的平常心。我们都熟悉数学中的正弦曲线，我们的智力、体能乃至情绪的发展和延续与正弦曲线是相似的，绝对的、永久的波峰和波谷都不存在，所谓的稳定是在数轴上下波动的幅度较小，呈现出一种相对稳定状态，有失误、有低潮都很正常。在重要的考试到来之前，真正有实力、有智慧的人，会顺应和掌握自我身心能量的波动幅度和周期，蓄势而发，在关键时刻有一个淋漓尽致的发挥。　　希望高三生以平常之心，认真做好每天的功课，不手懒，勤落实，稳中求进，不断进步。也祝愿高三生父母调整好自身的情绪，为孩子营造一个平心静气的学习环境。

高考抢分策略解读高考试题是“题题设防，题题把关”，每一道题目都“长牙”，每一道题目都“咬人”，只有这样才达到区分的目的。另一方面高考试题是分步赋分，做对几步就会得到几分，因此考生在答题时要学会“挤”分。　　挤分的主要方法有：理科把主要方程式和计算结果写在显要位置，作文尤其主要开头和结尾，文科一般都按要点给分。所以每一道题都认真思考，能做几步就做几步，千万不能产生定势，高考试题为了达到理想的压分度，往往是难度逐步加深，对于考生来说就是能做几分是几分。这是考试中最好的策略。

龙文教育基金爱心校车开进希望小学 2012年8月28日是武汉市新洲区徐古镇延安希望小学师生们最快乐的一天，由中国人口福利基金会龙文教育基金捐赠的一辆崭新的校车开进校园，这所位于**老区大别山脚下的学校终于有了自己的校车。此外，江夏区乌龙泉中学也在这次活动中，获赠市值18万元的同一型号校车一台。爱心事业永无止境，龙文教育的发展壮大，将继续系统贯彻党的教育方针，提升我国人口教育素质，以办好一流教育、教出一流人才为己任，恪守“教育是一项良心工程”的承诺，为实现科教兴国战略和人才强国战略贡献力量。龙文教育来源于社会，奉献于社会，今后的发展中将以更加坚定的步伐，办好人民满意的教育事业，全面推进社会慈善公益事业，为爱心事业的蓬勃发展做出更大的贡献！

内地尖子生青睐香港高校传统教育亟需改革　内地尖子生报读香港高校热潮持续。香港大学日前率先发布新学年内地招生结果，今年共接超过1.2万名内地考生申请，最终取录363名，包括多达21名“省市状元”(其中10名省级状元)，破了历年纪录。　　请注意，香港大学只是香港高校中的一员。自从香港高校到内地招生后，一个显而易见的趋势就是：香港高校对内地尖子生的吸引力越来越大，南下的状元也越来越多。从2005年至2010年，香港高校凭借高额奖学金和办学优势等从内地名校口中抢走50名高考(微博)状元。2011年，仅香港大学就一举揽走17名“省市状元”，包括北京的3名状元，让近水楼台的北大清华颜面尽失。面对愈演愈烈的状元流失现象，内地高校恐怕不能再假装看不见，也不能再无动于衷。　　需要指出，所谓“状元”只是一个符号，状元之争的本质在于生源之争。日前，有报道盘点30年来各省高考状元，发现他们没有一个成为所在职业领域的领军人物，没有做到赫赫有名，于是称“高考状元全军覆没”。即使认同该报道的价值标准，也并不能因此否定状元之争，因为状元代表的只是高质量生源。他们没有被培养成为业界领袖与社会栋梁，也许恰恰说明内地高校教育体制的问题所在。当然，不否认有高分低能，这也是为何极少数高考状元会被香港高校所拒绝。香港高校争夺状元，本质在于争夺优秀生源。　　如同企业是通过创新为社会提供商品和服务，来获取最大化利润；高校的根本任务，在于通过为社会提供知识、传递知识，培养有用之才，来获取最大化的学术声誉和教育资源。要更好实现这种使命，有赖于高质量的生源。生源越好，更易于培养更多更优秀人才，也才能让高校更具竞争力。这就是状元之争的本质所在。　　内地状元为什么越来越青睐香港高校？固然有奖学金诱惑，但根本原因在于办学质量。自由选择之下，孔雀向南飞。问题是，香港高校为什么有竞争力？归根结底在于一种自由竞争的管理体制和学术环境。如同香港经济是世界上自由度最高的地区之一，香港高等教育也是世界上自由度最高的地区之一。这也就不难理解这样一个弹丸之地，居然有香港大学、香港科技大学及香港中文大学三所高校名列全球50强。　　当然，北大清华看起来也很强，但很大程度上是在残留的计划体制下用举国资源堆出来的，即使这样仍然不能跻身世界一流大学之列。这种鹤立鸡群，也让其他内地高校相形见绌，而不得不退出同香港高校的状元之争。不得不说，这是自主办学体制对计划办学体制的胜利。这种计划办学体制的最大特征就是行政化，日前闹得沸沸扬扬的北大有11位校长助理5位副校长的新闻就是行政化的体现。高校行政化，意味着高校资源很大程度上依赖行政手段，而不是靠高校逻辑展开平等竞争。这正是内地高校缺失竞争力的根源。　　深圳的南方科技大学所进行的改革尝试，逻辑就在于去行政化。然而这样的改革，本来应该从北大清华开始。毕竟，市场经济已经获得越来越高的自由度，计划残留的高校体制显得越来越不合时宜，状元南飞就是催促高校体制改革北上的强烈信号。

初三新生全年备考攻略：轻松应对英语学习升入初三，我们将要学习以下几个新的语法点：现在完成时、宾语从句、动词不定式、被动语态、过去将来时、过去完成时、状语从句、定语从句，其中现在完成时、宾语从句、动词不定式、被动语态、定语从句又是学习的重点。为此，根据初三学习的特点，我为同学们提供几点建议。　　梳理知识结构　　梳理知识结构、构建知识框架是较好的学习方法之一。初三阶段，学习内容既深又广，不以构建框架式的学习方法可能会事倍而功半，达不到好的效果。如何构建英语知识学习框架？　　（1）巧妙识记单词　　理解每一课的重点词汇、词组，用专门的小本子按词性、词意分门别类，列成条目，可随身携带，利用零碎的时间看一遍，让单词解决在不经意中。　　（2）及时梳理知识点　　把每课中的知识点梳理归纳成句型，找出典型句，专门背上几个典型句，碰到类似的句子，可套用典型句，举一反三，学英语实际上就是套用句型；　　（3）理清语法规则　　语法规则就是语言规则，是遣词造句的纲目，掌握了语法对理解有很大的好处，所以语法也不可轻视。每课的语法不会太多，一般一二条很容易掌握，第4单元的语法为动词不定式，只要把所学过的动词梳理一下，哪些动词接不定式，把动词列出来，加以练习就行了，如I want to be a doctor. He went to London for a holiday等。反复练习，就会巩固掌握，语法通常是和句型紧密联系的，练习语法的同时也巩固了句型，一举两得。　　抓好预习未雨绸缪　　由于初三的课程增多，下个学期各学科还面临着全面复习的任务，所以课堂教学将以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现，若不做到提早预习，及时复习巩固，肯定招架不住，不战自溃了。　　课前的预习是提高听课质量的重要保证，要自觉有意识地去预习，才能保证预习的针对性和成效性。如预习一篇课文可分几步走：　　1.查出生词，标出读音，弄清词性，理解单词在句中的意思；　　2.通读全文，掌握文章大意；　　3.试用一句话写出各段的大意；　　4.摘出课文中主要的词组和常用短语（包括已学过的）；　　5.记下难点。做到以上这几点，在课堂教学中就会有的放矢，有信心参与，有针对性地提问，变被动为主动，成为学习的主体，自觉完成知识内化的过程。　　及时复习温故知新　　复习能使知识长期保持在记忆中，在需要时，能准确无误的再现，并能加以运用。要达到知识的巩固，理解是前提，复习是手段，复习能使知识在记忆中得到强化和保持，但复习要做到科学性、系统性、经常性，才能卓有成效，对刚进入初三的同学来说，要抓好复习巩固这一环节，订好切实可行的复习计划。　　①及时复习根据"艾宾浩斯遗忘曲线"，新学的知识开始时遗忘率最高，所以抓住及时复习非常必要，如，学习了新单词后每天都要读、背，或使用这些词，哪怕课余、饭后的几分钟读上一、二遍，就能强化记忆的痕迹，才能保证新授课能顺利进行；　　②新旧交替复习在接受新知识前要复习前一次的内容，建立新旧知识的相互联系，使知识系统化。如牛津英语中的英英解释，通常都是用已学过的英文解释生词，自己多试着去解释，很自然，复习巩固也就渗透其中了；　　③阶段目标性复习在教完一个单元后，要把这一阶段所学的知识理清楚，重点找出这一阶段存在的问题，在复习的同时提纲挈领地列出基本内容、重点和关键以及和前面的知识的联系，使知识系统化、整体化，从而达到知识的深化。还要把一个单元中所做的练习中的错误收集整理到错误集上，并作出相应的注解，经常复习。错误的答案不要擦掉，和正确的答案形成对比，就会使你印象深刻，以免再犯同样的错误，以巩固加深知识，防止遗忘的发生。

2013年中考英语听力答题注意事项从全国各地中考英语试卷的内容可以看出，突出听力、注意基础，增强交流，稳中求变，难、中、易比例适当，是中考英语的主要特点。因此，英语复习要依纲据本，资料要少而精；练习要注意质量，切忌题海战术。下面仅就中考英语听力测试题有关问题谈谈自己的看法。听力测试的主要内容包括：　　1.听录音选单词或词组。　　2.听句子，选择意义相同或相近的句子；听句子，选择恰当的答语；听单词选择你所听到的那个单词；听问句选答句；选出你所听到的句子等。　　3.听对话和对话中的问题，选择答案。　　4.情景反应，听问候或问句选答句。　　5.听短文，根据短文内容及问题选择答案；听短文完成句子；听短文填所缺单词；听短文判断正误等。

童心童趣跃然纸上【关键词】：课外辅导机构，1对1家教，一对一辅导，龙文教育，龙文学校龙文未来领袖训练营报名热线：010-62974681 一套系统课程，让您的孩子发生惊人变化！一套系统课程，让您的孩子学习倍感轻松！看着龙文训练营小朋友认真绘制的他们心中的美好蓝图，让我们不禁感慨孩子的想象力和创造力。龙文超级记忆法是龙文教育集团所有教师和专家们在长期授课过程中所总结、实践的成果。形成了一整套专业针对学生学习过程中传统记忆方式的误区和盲点，使学生学会科学有效的记忆高招，养成良好的学习习惯，轻松解决学习中的记忆问题，让孩子面对茫茫题海不在望洋兴叹，面对自己的目标更加自信。龙文超级记忆法是一套简明、高效、实用、科学的记忆技巧，以图像、动作作为记忆训练的基本和灵魂，以开发右脑潜能，大幅度提升记忆能力，提高学习成绩为目标，以练习为重点，方法简明易学，见效快，效果显著。超级记忆训练打破传统记忆习惯，让孩子的记忆更轻松、更快速、更牢固。龙文超级记忆训练也是一项有趣、轻松的游戏活动，在玩中练，在练中学。

关于教师节的作文：感谢老师明天就是教师节了，我精心地为曾经教过我的孙老师准备着礼物。知道吗?在所有老师中，我对孙老师印象最深。　　从三年级开始，孙老师教我们数学。虽然孙老师幽默、开朗，但是我从心里挺怵她，谁叫咱平时数学不太好呢。记得有一次课间操，孙老师让全班同学下楼准备做**正要赶紧从老师身边溜走，没想到孙老师一眼就看见了我，她张口叫了我一声。不得已，我只好走过去。我一边走一边想:到底做错了什么？不应该呀。是不是数学考试又没及格呀？唉！我硬着头皮向前走着。没想到，一过去，孙老师就乐呵呵地告诉我说：“吉可心，老师送你点儿衣服行吗？”原来是这样，我舒了一口气，点点头。我拿着老师给我的衣服往回走，其他同学看到了，很是眼馋不已。我看着大家羡慕的目光，心里暖洋洋的。从此，我喜欢上了孙老师，也特别爱上她的课，学习也有了很大的进步。每当取得好成绩是，我心里总是对孙老师充满了感激之情。　　一年来，我在孙老师的关爱、呵护下学习，在孙老师用爱编织成的温暖摇篮中成长，我是多么幸福呀。孙老师，我永远感谢您！

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喜迎教师节龙文教育祝全体教育工作者节日快乐九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在第28届教师节来临之际，龙文教育向辛勤工作的教师们致以衷心的感谢和诚挚的祝福，祝愿全体教育工作者节日快乐，永葆青春，身体健康，桃李芬芳！教师，是最值得尊重和感恩的人。当老师是辛劳的，可塑造人类灵魂的工作却是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，照亮他人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于您传授的科学文化知识，更在于给下一代的接班人树立了做人的典范。在这特殊的日子里，龙文教育向尊敬的老师们深深的鞠上一躬，衷心地对所有老师说一声：“老师，您辛苦了”。为了让每位教职员工能够充分地体会到家的温馨，每年的教师节，龙文都会以各种丰富多彩的形式隆重庆祝，组织教职工去旅游，包括休闲、娱乐、度假等，让教职员工享受到人生乐趣的同时还能够欣赏祖国的大好河山。隆重表彰龙文模范教师，通过活动，全面反映人民教师为人师表的精神风貌，进一步激励广大教师热爱教育事业，增强献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感。

龙文学校紫荆校区致家长的一封信新学期，新挑战。你还是一个分数控吗？还在为对孩子的滔滔不绝的说教而苦恼吗？还在问自己：儿子（女儿）还是那个灿烂、辉煌、聪慧、夺目的人吗？存在主义宣称：除非一个人被另一个人看到、承认或祝福，他都不能算是完完全全的存在。所以龙文培训学校的老师不仅用心辅导你的学习，而且看到你的孩子而高兴；每个学生在龙文学校都是一个英雄，我们要做的就是守护和支持他的学习、成长，支持他的英雄之旅。我们相信：在龙文学校的收获一定比你了解的更多。挑战就在新的学期，改变就在龙文学校

高三语文备考计划应尽早准备龙文教育1对1辅导教师建议高三生应尽早准备，复习语文要从新学期开始。语文的学习是一个长期的过程，要想在高考中取得好成绩，平时的积累和领悟很重要，高三有效的复习方法也非常重要。临考阶段的复习，应分清轻重缓急，不断总结提高。轻重缓急，指属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高即最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。一、高考语文复习计划分为三轮：第一轮：全面复习，夯实基础；第二轮：专题复习，查漏补缺；第三轮：重在强化训练，提高实战能力。二、高三全程复习内容：【第一轮】 1、两线共进。即课本复习和知识点专题复习相结合，以知识点专题复习为主线，以课本复习为辅线。 2、语言知识的积累和语言运用相结合。把语言知识点的积累和语言运用结合起来，即把字音、字形、标点符号、词语、病句等专题复习穿插进行。 3、语言基本知识点的复习和作文训练相结合。在第一轮的复习中，至少每两周要进行一次作文训练。 4、专题知识点的复习和阅读相结合。做好阅读材料的精选和指导。 5、语文知识的专题复习和模拟考试相结合。【第二轮】 1、在一轮复习的基础上，针对学生的基础、表达等考点上的弱势环节复习。 2、注意在生活中为阅读与作文积累材料。 3、大部分时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。 4、偏重阅读古文与现代文。 5、练习作文的写作。 6、多做模拟题。 7、关注有关考纲的信息。第二轮复习明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提高应战能力。除作文外，失分较多的是现代文阅读、文言翻译和诗歌鉴赏。这一轮复习中，着重对这几部分内容进行复习。现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。复习时要特别注意，找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。作文复习：在写作中提高审题能力，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件，积累写作材料。

成都龙文校区地址联系方式分校名称校区名称校区地址联系电话浆洗分校浆洗校区武侯区浆洗街27号天亿大厦1楼 028-85599078 天府长城校区高新区天久北巷139号南熙里三楼 028-82449398 金凤校区青羊区金凤路13号附4号5栋2楼 028-81701683 东门分校九眼桥校区锦江区宏济中路（晶蓝半岛二期）28号 028-84597013 八里校区成华区二环路东一段怡福巷13号附3号 028-68330880 电视塔校区新华大道三槐树路3号（君需苑旁） 028-86965224 北门分校抚琴校区抚琴西路220号德福宾馆2楼 028-87770996 交大校区金牛区二环路北一段交大路2号） 028-68587157 同盛校区府南新区，同盛路16号（中国银行2楼） 028-87315997 西北桥校区一环路北一段390号（铁二院小学斜对面） 028-87704158 长顺校区长顺中街98号少城府邸一楼 028-86694809 建设路东二环校区二环路东二段6号附32号万科金域蓝湾 028-62020910 苏坡校区青羊区培风横街259号 028-61502315 新都校区新都区清源路66号附65（状元府邸正门） 028-83087891 双流分校双流校区双流县迎春路二段城北下街104—106号 028-85775949 双楠校区外双楠情融路29号（双楠伊藤附近） 028-87012855 华阳校区华阳华新下街426号（音乐广场） 028-85628841 世纪城校区世纪城路新会展中心南门入口时尚天堂街 028-85314338 航空港校区航空港常乐路二段12号（温哥华花园） 028-61916146 西门分校温江校区温江区繁华时代广场人民商场三楼 028-66581910 柳城校区温江柳城大道西段132号 028-82720559 都江堰校区都江堰天和盛世3楼B座 028-66581989 南门分校紫荆校区紫荆东路26号（新绿季节楼下） 028-85190833 万达校区锦江区晨辉路七中嘉祥外国语学校） 028-85923153 川大校区一环路南一段53号（川大北校门对面） 028-85216115 川师校区锦江区静安路1号万科城市花园阳A15 028-84778436 科华校区科华南路8号附7号君悦领地一楼 028-85216911 光华分校光华校区二环路西二段4号（天府丽都酒店一楼） 028-87383721 金沙校区清江中路63号附3号，金沙揽胜一楼 028-81718463 龙腾分校龙腾校区武侯区武阳大道一段556号（金林俊景一楼） 028-83229258

各科：如何做模拟题最有效【关键词】：课外辅导机构，1对1家教，一对一辅导，龙文教育，龙文学校高三备考是一个系统的工程，第一需要全程周密计划、第二需要打造坚实基础、第三需求针对性备考策略。在看书和做题方面，细微差别可以让同学们的成绩差之毫厘，失之千里。而在学习方式和思考方式上的角度调整，还可以让同学们在现有成绩排名中，立刻脱颖而出。那么，什么是高考的思维方式和学习方式。如何做题，对你的提分是最有效的？考生和学生的最大差异就是面对题目时候的“思维方向”。思维和努力没关系，和智力关系亦不大，他是大多数人潜意识中认识事物不同的体现，即看问题的角度。思维是可以点拨、可以训练的，俗话说就是“开窍”。对考题来说，与其研究为什么，不如研究如何做。到现在还在研究为什么这么做的，是个学生，开始研究做题方法、解题入手点的，才是考生。所以说，在拥有一个良好的学习方法之前，一定要有正确的见地。学生，应该以学为主。但是现实情况以及学业压力（深层次是就业压力），迫使我们不仅要当好学生，还要做一名会考试的考生！那么如何做到会考试呢？目前很多学生还停留在“被迫吸收”的方式，往往“主动出击”的人很少。只有少部分学生喜欢主动钻研学科（非知识，而是试题），这种以题为主的习惯，促使少数者们慢慢的向“考生”转化。这批人就是我们口中的尖子生。因为我们即将参加选拔类考试——高考，所以我们必须化被动接受知识的“学生”为主动参与考试的“考生”。那如何向“考生”转变呢？一位“考生”的思考步骤应该是：根据题目所给条件，找出哪条路能通到结果。题目给出了什么信息？需要我们求什么？要想求这个结果，上一步前提是什么？罗列出来后再看这一前提的满足条件还缺什么，再列出满足这一条件的必要前提，直到题目条件能够代入。这就是利用题目本身求解的过程，才是考生要做的事。在过程中掌握做题的规律技巧，做题方向、对题目的理解、怎么样找上下文来验证，并这些方法带到下次做题当中去。因此，成为考生的先决条件是：善于关联与思考。怎样做一个合格的考生？首先抓住考试的本质，在考场上始终要保持客观性，即试题问什么，我们答什么。尤其是理科和英语，特别是各科的选择题。什么是客观性？就是假设别人没说，你就不知道。尤其是英语阅读，很多答案看似没有道理，反而是正确的。比如说我出道题：一天没吃饭了，我要大吃一顿。问这句话说明了什么？A选项：一天没吃饭，我饿了；B选项：我正在大吃一顿；C选项：我一天至少吃一顿。问这三选项选哪个？选A的就是习惯性主观，题目告诉你我一天没吃饭就代表我饿了吗？题目字面上没有，就没饿了这回事，所以不对；选B的是没有根据题目字面意思去做题，题目说我吃饭了没有？还没吃吧，所以这是审题的不客观；C答案不合理吧，但是从字面意思来看就是一天至少要吃一顿，这就是客观，因此选C。可是大家总是依赖题海过程中的参考答案、老师讲解，然后强记，没有做总结，没有提炼里面解题共性，没有形成自己的方法。每次拿到新题的时候，依旧在想以前怎么做的？该用什么方法？该从哪里入手？做的多了，简单的题自然可以做出来，但是违背了考试是从试题出发的角度。要在题目中寻找解题方法，把任何题都当作第一次做，去验证你的思维，形成一种解法，解决大多数题，这才是从不会到会，从会到做对，并给下面做铺垫。学习没有捷径，考试是有捷径的，当大家用一套思维做出了许多题的时候，看到考题，自然而然的会根据题目来判定做题方向，从而达到快速做题的效果。道理很简单，当大家每次都能够从题目提干和设问中寻求解题方法时，哪怕临场压力造成不清醒状态，也能做对。即使题目不熟悉，平时没练习过，反正做任何题都一样，都是跟着题目去走，到最后也能做出来，即使不能全对，也能拿下许多步骤分。一句话，跟着题目走，不要跟着以往做过的题目走。理科解答题做题思维无非这么几种：顺着题干的意思，寻求问题与条件之间的差异点，如何才能将问题和答案保持一致（求同思维）；寻求达成所求条件与题设相关的必要信息（必要性思维）；严格按照题目字面意思纯分析解题（客观思维，考好理科和英语的基础思维）。记住考试考查的是能力与思维并重。目前学生的能力水平并不差，都具备了差不多的能力，至少你知识点掌握了，题目看得懂，解答看得懂，这就是能力。而现在所欠缺的仅仅是思维。大家可以关注一下，那些考高分的同学，是他们的思维对路了。

龙文教育的优势 1.个性化同步辅导——针对学生文化课水平，教师可一对一指导，共同与考生完成所制定的个性化学习方案。 2.全日制跟踪辅导——晚自习期间有教师为学生答疑解惑，督促学生完成教学计划。找出知识系统漏洞，反复练习。 3.狠抓基础——按照历年高考的出题原则，按照难易程度可以将试题分为四个档次，既基础知识题占20%，中档题占40%，具有一定难度的题占30%，高难度题占10%。课上针对高考考点详细讲解，课下对学生进行手把手辅导，针对高考必考的考点反复讲，反复练，确保拿到基础分。 3.五大名校特色题库——立足课标，借助得天独厚的名师资源采集省市重点及五大名校高考模拟题库，构建育才独家辅导资料题库。使我校学生和名校学生同步起跑 4. 注重英语强化训练——为保证考生的英语弱项成绩提高，育才学校在加大英语教学容量的同时，针对学生的具体情况，制订有效提升成绩的学习方案。 5. 专业心理辅导老师：分阶段，有侧重，帮学生打消畏难情绪，排除心理障碍，沟通思想感情，确立知难而上、迎难而进的成功心态，鼓舞士气。 6. 中高考信息采集——信息绝对准确，尤其关注陕西自主命题和新课改的动态，准确预测考试，及时获得国家教育部考试中心及我省自主命题的多方信息，为学生中高考准确护航。 7. 调整备考心理——考试成功主要是三方面的能力。第一是靠知识的积累，第二是掌握考试技巧，第三是心理素质的培养，心理素质在高考当中起到比较大的作用。我校聘请省市著名教育学、心理学专家为客座教师，专为高三学生的最后高考冲刺阶段扫除心理障碍，轻松备考。 8. 开设家长亲子课堂大课堂，帮助家长了解学生心理及注意事项。增强家长和考生的沟通，为家长和考生减负，和谐度过中高考整个阶段。

实习生致龙文学校的一封信尊敬的领导们：你们好！我是抚琴校区的一名教务老师。从入职到现在，将近两个月的实习生活，是我人生中一个重要的成长阶段。在实习过程中，有苦也有乐，在成长中有很多感悟，那些成长过程中的快乐,痛苦都成为了记忆,随风飘逝!如今，责任成为了我现在考虑的最多的一个词。作为一家教育机构，龙文有其自己独特的教育理念与企业文化。成立于1999年，由北京海定区特批的中小学一对一个性化辅导学校。自创立伊始，龙文教育以“良心办学，诚信办学”为发展基础，以全面推进学生的素质教育为前提，综合培养学生以应对各种基础教育考试，考核的能力。一个拥有如此优秀的企业文化，秉承着以“教育是一项良心工程”伟大使命的教育培训机构，对于学生的教育毫无疑问是呕心沥血，倾其所有。然而对于新人的培养，龙文仍然像关爱学生一样，关心其每一步成长，从实际工作中给予指导，让其各方面能力都能够得到很好的锻炼与提高，这对于龙文来说是对其员工的培养，以便提高效益，但是对于员工自身来说，又何尝不是另一种盈利呢?在龙文的教育培养下，学会了实际工作所需的技能，提高自身就业竞争力。在龙文实习这段期间，我学会了很多。刚开始的我，不知道如何向来访的家长介绍我们龙文学校的特色与相应课程，不知道如何解决家长的担忧与烦恼，不知道如何让孩子们向我吐露他们的困惑，不知道如何协调各授课教师的课程安排……总之，什么都不会。而如今我学到了与学生及家长自己建的交流技巧，如何处理学生和家长之间的矛盾，各学生教师间的衔接等等。回想这两个月的所学所得，对龙文的感激之情油然而生。龙文给予我的，是无法用言语来表达的。如今的我，对于日常工作已经得心应手，对于工作上的种种突发情况的处理能力也有了很大的提高，这不得不归功于龙文对我的培养。两个月的实习期即将结束，接下来我将正式成为龙文的一员。在接下来的日子里，我一定认真负责地工作，竭力维护龙文的利益，以此回报龙文对我的培育之恩。

“龙文学校八里校区”，孩子成长和学习的沃土。细心呵护孩子，认真负责教学，独特教学方法，根据孩子具体情况量身打造只属于他的教学计划。启发、引导孩子，让您的孩子满载而归，拥有一套自己的学习方法，轻松，快乐，自主地学习，让他在快乐中学习，在学习中成长。孩子顽皮无法管教吗？没有一个良好的学习习惯吗？还是苦学无果呢？别担心，“龙文学校八里校区”是您最好的选择。孩子的美好未来，精彩人生从这里启程。

龙文教育9大服务为学子保驾护航 v 龙文首创的“1对1”教学模式是真正意义上的个性化教学，它使教育学家们一直以来提倡的“因材施教”这一愿望得以实现。 v 龙文的教育理念是“教育是一项良心工程”。“龙文人”始终坚持“把别人的孩子当作自己的孩子”的服务态度，真正做到了关爱学生，关注学生，把一腔热血奉献给学生的理念。 v 龙文的老师在上岗之前必须在培训基地接受严格的培训，内容包括严酷的军训、专业知识的训练考核、口才的训练考核、服务理念的培训考核等等。 v 龙文教育“1对1”教学模式更深层次的内涵是指“一个团队服务一个学生”。 v 龙文专门设立教学与考试研究院，并聘请知名特级教师担任教学顾问，以指导教师的教学、研究考卷，并对教师的教学工作进行全程监督。 v 龙文教育充分考虑学生的安全问题，宁愿增加运作成本把校区办到小区附近，以方便莘莘学子上学，从而解决了挤公交、父母接送、路途远造成的诸多不便和安全隐患。 v 龙文创造性地设立作业吧。在规定时间内，学生可到作业吧写作业。 v 龙文定期进行励志类教育、举办文艺活动等，以丰富学生的课余生活，给学生提供展示才华的舞台，并加强学生之间的交流。龙文定期举办《家长课堂》大型公益讲座，聘请知名教育专家现场演讲，解决家庭教育中遇到的疑难问题，指导家长有效地教育子女，使学校和家庭形成教育合力，同为孩子健康成长、快乐成才护航。

六重保障树立品牌 NO1.教学质量“专业”保障百年大计，教育为本。龙文学校教师从培养目标的角度上全面认识课程；从掌握《课程标准》的精神实质上理解学科教学目的、任务；从教材体系和结构上把握情感态度、知识和能力等方面的层次；从教材的具体内容和学生认识水平的规律上抓准教材的重点、难点和关键。龙文学校教师积极开展教法和学法研究，并结合教法、学法研究的内容带头搞好观摩课、示范课和研究课，在整个教学过程中，严密合理安排教学进度，对本学科教学质量负有一定责任。 NO2.学习效果“成绩”保障学习的主体是学生。学习成绩的提高，首先需要做好学生的工作。每位选择龙文学校的学生，上的第一次课就是“诊断课”：龙文学校专家团队将全面了解学生的情况，为孩子制订一套科学、高效的辅导计划；之后，选择专职的辅导教师对学生进行一对一个性化辅导；龙文学校还定期对学生进行诊断检测，总结孩子的学习情况，并且随时检验教师个性化辅导的效果。可以说，除了分数提高，龙文学校个性化教育还能让学生们了解自己，掌握适合自己的学习方法。 NO3.育人教书“理念”保障教师、学生一对一、面对面辅导，是个性化教学的形式。但是，龙文学校个性化教学绝不是简单的面对面。个性化辅导改变了以往辅导中教学内容单一、生硬的课堂灌输教育模式。它最大的特点就是极具针对性，针对每一个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，不仅使孩子掌握一种切合自身的学习方法，提高学习成绩，更重要的是让孩子的心理和心态更健康。个性化的辅导注重培养学生的自主学习能力，让学生的成绩及综合素质能够稳步持续提升。 NO4.名师团队“教学”保障师资队伍是学校发展的根本，而关系到学校未来兴衰成败的青年教师群体又是师资队伍最重要的组成部分。经过多年的发展，龙文学校已经形成了严格的教师选拔标准：必须来自重点中学，具备一流的教学能力和沟通、组织能力，进入龙文学校前，还必须通过严格的沟通能力和教学能力测试。在老师的选择上门槛非常高，龙文学校以年薪12万选聘教师，高素质的教师队伍与独创的教学模式相融合，成就了龙文单科提分30至100分的优秀记录。 NO5.及时答疑“承诺”保障龙文为每一位在校学生提供免费晚上辅导，监督学生晚自习纪律，及时检查学生作业完成情况，陪读答疑，查漏补缺，让学生在作业上存在的问题及时向老师反馈，得到解决。老师也可以根据作业完成情况了解学生的具体学习情况，可以全过程跟踪学生在龙文参加辅导期间的学习进度，有助于老师在正式上课时能更有针对性地更新学习指导方案。真正做到不留疑问到明天。 NO6.收费合理“诚信”保障龙文学校的声誉和教学质量得到了北京市海淀区教育局及新闻媒体的认可，被《京华时报》评选为2007年最具影响力的教育机构、《北京晚报》评选为2007北京品牌教育社区行优秀品牌教育机构、《新京报》评为2007家长心目中最具影响力的辅导机构，杨勇校长还被北京教育评估院评选为第二届北京民办教育园丁奖的优秀校长，龙文学校成为北师大管理学院的实习基地等等荣誉。

龙文教育师资力量龙文教育的师资团队由教育咨询师+心理专家+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师+把关专家组成。精英的师资团队，是龙文教育办学的中流砥柱。龙文学校以年薪12万高薪选聘教师，在老师的选择上门槛非常高。龙文教育汇聚了来自北京市各城区重点学校的特高级教师500余名，毕业于重点师范大学的专职教师20000余名，融汇国际化教育理念、高水平、高层次的教学方法，把握新课改方向，创新全日制辅导。学生可根据自己的学科要求选择合适的教师指导，每学科选择一名专业教师，由专业教师为其制订详细的学习计划，充分合理安排学生各科学习时间。高素质的教师队伍与独创的教学模式相融合，成就了龙文名师辅导学生单科成绩提分30—100分的优秀记录。

“中国1对1个性化教育第一品牌”文化要求 MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8Normal0 品牌简介：龙文教育始于1999年，龙文集团成立于2006年。以“龙舞九霄，文行天下”为集团灵魂。集团秉承“教育是一项良心工程”的教育理念，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“个性化教学”为特色，专业从事为幼儿、青少年、成人提供全方位的教育培训、全日制教育、出国留学、图书出版等多方面服务。尤其是自主创新“1对1个性教育”模式，卓有成效地弥补了现代教育班制的不足，得到社会的检验和认同，并一举成为民办教育行业的领军企业。发展至今，该模式已辐射全国，成熟地构建了分校1000余所，教师2万余名的专业团队。龙文教育名符其实地成为“中国1对1个性教育第一品牌”！在专注于1对1个性化教学中，完美地弥补了大班教学中的缺陷，为中国教育事业，人才储备事业贡献了巨大力量。集团背景龙文集团成立至今，在全国各大城市建有分校1200余所，拥有各类教师20000余人，是中国最大”1对1个化教学”人才培养的保障基地，是中国”1对1个性教学”民营教育行业的领军者。得到“爱心妈妈”倪萍的支持和形象代言。获得“2009年我最信赖的教育品牌”奖、获“百万读者推崇的课外辅导机构”、 “2009年最受读者信赖的课外辅导机构” 、“2009年度诚信教育机构”、“2007北京教育突出成就奖”。。。。。。等荣誉无数，已为中国教育事业作出了巨大贡献。品牌愿景：龙文教育关注的是城市中小学、初中、高中各阶段的莘莘学子。在快节奏、高效率、高负荷的社会里，家长们渴望自己的孩子在竞争中占得先机，学生们期望在轻松、舒适的环境中享受学习的乐趣。龙文教育意识到教育理念突破的重要性，确立了以“教育是一项良心工程”为教育理念，以打造“中国1对1个性教育第一品牌”为目标。在确定“1对1个性教育”模式的同时，在教学过程中注重“启迪思维点拨方法开发潜能直线提分”的有效课堂教学模式的运用，打造出完美的龙文品牌教育运营系统。传承“龙舞九霄，文行天下”的龙文品牌精神，让学生在轻松学习中有了享受知识的乐趣和快乐生活的真实体验。履行社会责任：作为一个民办教育企业在创造经济效益的同时，还应该服务社会，关注公益事业，履行社会责任，这是龙文教育始终倡导与践行的理念之一。在这方面我们已经做了大量的有益尝试，如赞助《情满玉树》大型话剧巡回演出，资助民工子弟体验“一对一”个性化教学，给孤儿院的儿童送温暖，为灾区的学生和山区贫困学生家庭捐钱捐物，开展国学普及教育，公益捐赠数十万册《弟子规》漫画图书，开办家长学校，开设晚托班、作业吧等，独家赞助教育频道《点燃希望》栏目，环保志愿者走进社区与校区，启动“龙文教育基金会”，帮助更多的贫困儿童实现上学梦等等，这些举措不仅可以表明龙文教育具有很强的社会责任感，同时也增强了龙文人的集体荣誉感和凝聚力。今后，龙文教育将更加积极地关注和支持各项公益事业，努力回报社会，履行社会责任。品牌文化：“龙舞九霄，文行天下”成为龙文教育品牌的精神灵魂，品牌灵感来源于社会责任、自信、和对教育事业的热爱。龙是师，文是学，师强则学者精，精则通天下。品牌创立者---杨勇董事长用象征教与学内涵的特殊字符“龙文”来表现“1对1个性教育”的品牌精神，其目标是让受教育者能文行天下、武冠九霄。因此，“教育是一项良心+爱心工程”是对龙文品牌的诠释；“追先贤因材施教胜今朝个性教学”的校训是龙文品牌理想的彰显。龙文教育精神元素让城市学子和教师都有了非凡创造力，练就了对新鲜事物和规律的敏锐触觉，以及绝不让自己步人后尘的学习理念，凸显了老师和学子大气的品质，展现出自尊、自信、自强的飒爽英姿。在享受老师和学子的快乐互动学习乐趣的过程中，培养了学生团结互助、奋发向上的高贵品质。品牌模式：一对一个性教学指的是：一个机构管理一位学生(咨询师询记、教师交流测评、主任综合订计划、校长跟踪监测访谈) 一套教学体系服务一位学生(“1对1”个性化辅导课，是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程，是一个不断循环着的体系。) 一个教育理念成就一位学生（一套因材施教的教学方法和管理模式，能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造能力）一个教师团队辅导一位学生（龙文的师资团队由教育咨询师+心理专家+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师+把关专家组成。品牌理念：教育是一项良心+爱心工程品牌位次表达：以专业求质量，以质量求品牌，以品牌求共赢，打造“1对1教学信用品牌，优化教育服务体系，成为中国1对1个性化教育第一品牌。品牌诉求：把您的孩子当自己的孩子一样培养品牌差异化：只做一对一个性化教学，专注个性化教育理论的探索品牌关系人表达:“爱心妈妈”助龙文献爱心，倪萍来关怀莘莘学子进龙文获智慧，个性得彰显，合力推动个性化教育，共同发展。龙文学校教学模式： 1.一个机构管理一位学生 2.一套教学体系服务一位学生 3. 一个教育理念成就一位学生 4. 一个教师团队辅导一位学生龙文1对1优势：步步为赢引领成长走向成功的每一步诊断薄弱环节结合学生学习能力、心理因素、兴趣方向，科学为学生状况进行诊断。制订专属方案权衡优势和薄弱科目，制定适合学生特点的1对1个性化辅导方案。引导主动学习引导乐学、善学、会学，培养学生自主思考能力，找到知识结构的薄弱环节。及时查缺补漏强化训练，及时复习，巩固已学知识，及时评测，完善知识体系。举一反三优化从心理、家庭、健康全方位优化其学习方法，做到活学活用，提高效率。全程跟踪反馈一个学习周期做一次辅导总结，全程跟踪及时反馈随时修订辅导方案。

重点中学如何考察学生的奥数成绩为了帮助同学们更好的备战小升初，特整理历届重点中学考察学生奥数成绩的5大形式供同学们参考。 1、笔试：一般都是临近考试才通知，一次通知几百人，告诉你不需要带笔和草稿纸，去了就考试。 2、面试：口头问你一些问题，出一些题考查学生的数学能力，比如让你画出两个面积相等的三角形等。类似这样的题目。 3、上机考试：把题目输入到计算机中，让学生在计算机中解答试题。这样的特点是学生考完后拿不到试卷；上机考试也经常会出IQ、EQ试题。 4、幻灯：很多学校现在喜欢考试的时候让学生看大屏幕。比如10分钟1张幻灯片，学生将幻灯片上的题目解答，10分钟后看下一张幻灯片。这些题目放过了就没法再复查了，对学生要求挺高。 5、抽签：一些学生为了体现个体差异，将题目设计成签，让学生随机抽取。

中国1对1个性化教育第一品牌”文化要求 MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8Normal0 品牌简介：龙文教育始于1999年，龙文集团成立于2006年。以“龙舞九霄，文行天下”为集团灵魂。集团秉承“教育是一项良心工程”的教育理念，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“个性化教学”为特色，专业从事为幼儿、青少年、成人提供全方位的教育培训、全日制教育、出国留学、图书出版等多方面服务。尤其是自主创新“1对1个性教育”模式，卓有成效地弥补了现代教育班制的不足，得到社会的检验和认同，并一举成为民办教育行业的领军企业。发展至今，该模式已辐射全国，成熟地构建了分校1000余所，教师2万余名的专业团队。龙文教育名符其实地成为“中国1对1个性教育第一品牌”！在专注于1对1个性化教学中，完美地弥补了大班教学中的缺陷，为中国教育事业，人才储备事业贡献了巨大力量。集团背景龙文集团成立至今，在全国各大城市建有分校1200余所，拥有各类教师20000余人，是中国最大”1对1个化教学”人才培养的保障基地，是中国”1对1个性教学”民营教育行业的领军者。得到“爱心妈妈”倪萍的支持和形象代言。获得“2009年我最信赖的教育品牌”奖、获“百万读者推崇的课外辅导机构”、 “2009年最受读者信赖的课外辅导机构” 、“2009年度诚信教育机构”、“2007北京教育突出成就奖”。。。。。。等荣誉无数，已为中国教育事业作出了巨大贡献。品牌愿景：龙文教育关注的是城市中小学、初中、高中各阶段的莘莘学子。在快节奏、高效率、高负荷的社会里，家长们渴望自己的孩子在竞争中占得先机，学生们期望在轻松、舒适的环境中享受学习的乐趣。龙文教育意识到教育理念突破的重要性，确立了以“教育是一项良心工程”为教育理念，以打造“中国1对1个性教育第一品牌”为目标。在确定“1对1个性教育”模式的同时，在教学过程中注重“启迪思维点拨方法开发潜能直线提分”的有效课堂教学模式的运用，打造出完美的龙文品牌教育运营系统。传承“龙舞九霄，文行天下”的龙文品牌精神，让学生在轻松学习中有了享受知识的乐趣和快乐生活的真实体验。履行社会责任：作为一个民办教育企业在创造经济效益的同时，还应该服务社会，关注公益事业，履行社会责任，这是龙文教育始终倡导与践行的理念之一。在这方面我们已经做了大量的有益尝试，如赞助《情满玉树》大型话剧巡回演出，资助民工子弟体验“一对一”个性化教学，给孤儿院的儿童送温暖，为灾区的学生和山区贫困学生家庭捐钱捐物，开展国学普及教育，公益捐赠数十万册《弟子规》漫画图书，开办家长学校，开设晚托班、作业吧等，独家赞助教育频道《点燃希望》栏目，环保志愿者走进社区与校区，启动“龙文教育基金会”，帮助更多的贫困儿童实现上学梦等等，这些举措不仅可以表明龙文教育具有很强的社会责任感，同时也增强了龙文人的集体荣誉感和凝聚力。今后，龙文教育将更加积极地关注和支持各项公益事业，努力回报社会，履行社会责任。品牌文化：“龙舞九霄，文行天下”成为龙文教育品牌的精神灵魂，品牌灵感来源于社会责任、自信、和对教育事业的热爱。龙是师，文是学，师强则学者精，精则通天下。品牌创立者---杨勇董事长用象征教与学内涵的特殊字符“龙文”来表现“1对1个性教育”的品牌精神，其目标是让受教育者能文行天下、武冠九霄。因此，“教育是一项良心+爱心工程”是对龙文品牌的诠释；“追先贤因材施教胜今朝个性教学”的校训是龙文品牌理想的彰显。龙文教育精神元素让城市学子和教师都有了非凡创造力，练就了对新鲜事物和规律的敏锐触觉，以及绝不让自己步人后尘的学习理念，凸显了老师和学子大气的品质，展现出自尊、自信、自强的飒爽英姿。在享受老师和学子的快乐互动学习乐趣的过程中，培养了学生团结互助、奋发向上的高贵品质。品牌模式：一对一个性教学指的是：一个机构管理一位学生(咨询师询记、教师交流测评、主任综合订计划、校长跟踪监测访谈) 一套教学体系服务一位学生(“1对1”个性化辅导课，是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程，是一个不断循环着的体系。) 一个教育理念成就一位学生（一套因材施教的教学方法和管理模式，能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造能力）一个教师团队辅导一位学生（龙文的师资团队由教育咨询师+心理专家+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师+把关专家组成。品牌理念：教育是一项良心+爱心工程品牌位次表达：以专业求质量，以质量求品牌，以品牌求共赢，打造“1对1教学信用品牌，优化教育服务体系，成为中国1对1个性化教育第一品牌。品牌诉求：把您的孩子当自己的孩子一样培养品牌差异化：只做一对一个性化教学，专注个性化教育理论的探索品牌关系人表达:“爱心妈妈”助龙文献爱心，倪萍来关怀莘莘学子进龙文获智慧，个性得彰显，合力推动个性化教育，共同发展。

龙文教育基金向新洲希望小学捐赠校车仪式 28日，中国人口福利基金会龙文教育基金向武汉市新洲区延安希望小学、江夏区乌龙泉中学捐赠校车仪式圆满落幕。本次校车捐赠活动由中国人口福利基金会龙文教育基金主办，武汉市人口计生委、武汉市计生协、新洲区人民政府承办。武汉市人口计生委有关人士介绍，社会团体向学校捐赠规范化专用校车，在武汉市尚属首次。中国人口福利基金会国际合作部部长李晓琳女士、龙文教育集团总裁刘映东先生、省市区、人口计生委、计生协相关领导出席捐赠仪式，新洲区人民政府副区长蔡怀春代表区委、区政府致答谢词；捐赠活动由武汉市人口计生委副主任、计生协副会长高惠祥主持。延安希望小学有近700名学生，80%的孩子是留守儿童，最远的住在20公里开外，接送学生最常见的交通工具是面的和摩托。住得远的学生只能寄宿学校，周末回家。新学期开学在即，一辆崭新的校车开进新洲区徐古镇延安希望小学，让孩子们兴奋不已。龙文教育集团市场总监李绍峰介绍，校车严格按照国家校车标准执行，每辆限载31人，车内座位按照小学生标准定做，每个座位都配置了安全带，车门旁有一个停车牌，上下车时打开停车牌，提示其他过往车辆避让。校车除了一个常规车门、一个应急出口外，车前部驾驶室旁还有一个应急阀，一旦车辆发生故障，无法从内部打开车门，外面的救援人员可以扭转应急阀，将车门拉开。

捐款献爱心，老师齐上阵 MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8Normal0 2012年8月15日，成都龙文教育双楠校区，校区主任组织校区教师和学生，向龙文教育基金捐款。教育是一件关乎国计民生的头等大事，龙文教育为了践行“教育是一项良心工程”的办学理念，联合中国人口福利基金会，成立的龙文教育基金，旨在动员全社会的力量积极投入到贫困地区的青少年教育事业中来，改善贫困地区的教育环境，促进教育事业的发展。对于此次的捐款活动，老师们也是纷纷解囊，献出了属于他们自己的一份关爱和真情。数学姚老师说：“教育是老师义不容辞的责任，能够真正帮助到那些需要帮助的学生，能够为我们的教育事业贡献自己的绵薄之力，我很骄傲”；语文李老师也表示：“发展教育事业，是一个民族崛起的不竭动力，教育事业的不断发展不是一个人的事，而是全社会共同努力的结果”，在这里李老师也呼吁所有的老师，能够以“良心教育”为理念，为祖国的教育事业添砖加瓦。最后，校长高度赞扬对此次活动，对教师的奉献精神也提出了表扬，“这次活动的开展，是‘良心教育'对我们龙文人的一次考验，老师们的大力的支持，充分凸显出了一名龙文人对自己、对社会、对教育的一份责任，‘良心教育’并不应该只是龙文教育的的专利，她应该成为所有的教育事业单位和教育工作者所共同尊崇的行业规范和道德准则，只有这样才能够真正的推动我们的教育事业的不断发展和进步”。献出一点爱心，捐出一份承诺的确，要做教育难，要做好教育很难，要做好良心教育就更难了，但是，作为一名真正的教育工作者，我们必须迎难而上，因为，我们所肩负的不仅仅只是学生的梦想、不仅仅只是家长的期望，而是全社会对一名教育工作者的要求，承载着一个民族的崛起和腾飞的希望。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，只要我们共同努力，以良心教育为己任，相信我们的教育事业在不久的将来一定会迎来真正的腾飞。 2012年8月15日成都龙文学校双楠校区

校区聚餐活动—我们的团队 MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8Normal0 成都龙文我们交大校区的氛围一直都是杠杠的，在工作上大家都各司其职，认真负责，配合得很到位，我们也会不定期的安排一些聚餐活动，或者组织外出一日游，更能提高校区的零距离，你看以下就是我们校区聚餐时留下的回忆....... 这是我们校区的初中物理老师林晓康老师、高中化学老师吴剑霞老师和我们的主任正和大伙聊在兴头上。我们校区的小学数学老师王霞老师和初中英语杨刘老师很可爱哦！我们校区高中英语严安全老师，不仅课上得好，歌也唱得好。战友们乐不思蜀啊！

热烈庆祝龙文教育新都校区隆重开业龙文教育十余年来以专业的教师团队，先进的教学理念，优质的教学服务赢得广大家长和学生的高度认可和信赖。至今已发展成为拥有1000多家分校的全国最大的专业一对一教育机构。为了让更多的学生得到龙文教育的优质服务，龙文教育成都第31家分校----新都校区于丹桂飘香的8月隆重开业。新都校区面积270平方米，环境优雅，装修别致。我们将以更加优质的服务，更多的优惠活动来回馈社会和广大的家长、学生。新都校区的全体老师必定以最大的热情和最多的努力，创造出更加丰硕的成果，实现新的跨越。开业期间，凡报名参加一对一课外辅导的学员均可享受8.8折优惠及价值1200元的一个月作业吧。欢迎学生及家长到校咨询。地址：新都区清源路66号附65号（状元府邸正门清源路与蜀龙大道中段交叉口）电话：028—83087891 乘车路线：可乘2路、7路、10路、11路、12路到石油大学，天府香城下车

求助贴在启动 MYSQL的时候 dos命令窗口闪一下就关掉老并且后台MYSQL也没启动这是怎么回事？应该怎么解决有装.NET 杀毒软件也关掉的

5V4还打成这样谁能拯救世界 5V4还打成这样谁能拯救世界，都不还意思说

真心请教那些出钱让人代打的有何意思？请教出钱让人代打的，你们怎么想的？人家给你打上去拉，你拿个高分，能做什么？恐怕你什么都不敢做，尤其是那种1300水平，出钱让人代打到19000+的，就是你的分到老1900你能怎么样？你自己还不是只能看，恐怕你自己也不敢去继续排，因为你本来就1300的水平，你要去排，立马就是坑，而且是直接坑下原来的分数段。花好几百去买个数字放那里有什么意义？就说满足你的虚荣心，但是当你贴出这分的时候，别人邀请你打，你敢上不？恐怕你不敢，你水平就在哪，不会因为分上去，你水平也上去。你要上，立马露馅。

为经验也来水水吧！在线代查6星芒留下大区+ID即可有留必回

每一局的坑是怎么造成的！每一局的坑是怎么造成的？果断想杀对面的，不考虑能不能杀掉，就上，有时候明显对面比自己强势，还硬上，结果没搞死对面，还送掉自己，然后就有个，想杀回来的想法，这样第二次又被对面搞，接着第三次第四次.......，坑就是这样出来的

打个匹配还喊开YY的人十有八九就是坑

卡牌你会飞吗？你会切牌吗？卡牌你会飞吗？你会切牌吗？不会你用尼玛的卡牌的。你连卡牌的特色技能你TM都不会你玩什么卡牌！

中单EZ能被死歌压不是废材是什么？

发呆神马的弱爆老他有什么资格称国服第一路人王觅Hong灬冰（艾欧尼亚）才是国服第一路人王人家短短12个小时从900直接冲上2000+ 发呆和他比起来还差得远觅Hong灬冰（艾欧尼亚）人家100%的胜率

全服赤佬才是全服路人王目测被其搞掉的BUG 1受害者：面条老秃驴

提莫又免费老到处都是提莫

祖安的都进来看下，看见这人请绕道这剑圣，怎么说呢？技术烂人品还次！看见这人最好绕道，脸皮之厚，无人能敌！

求教　对于火魔来说是大天使收益高还是帽子收益高？　　对于火魔来说是大天使收益高还是帽子收益高？第一个大件

技术可以烂，但人品真心不能烂

那一些BS人机的，我想告诉你们那一些BS人机的，我想告诉你们，人机并不可耻，个人认为，一个新英雄到手，就去直接匹配，直接排位，有多少是不坑的？能有1成不？你凭什么就看不起人家人机？别人知道一个新英雄到手，前去人机，熟练技能，这TM就比直接去匹配，直接去排位的强，

当你发现坑太深，完全填不起来你会怎么办？游戏里面，当你发现坑，而起是那种深渊巨坑，根本就没办法填起来，你会怎么选择，LZ心里太黑暗，选择老要被鄙视的路

话说女刀被削拉？还值得入手不？ LZ金币党，休闲玩家，打个6300 很苦逼的，还少1Q 准备入手女刀，但听说女刀被削老，问女刀骨灰，还值得拥有不？不要坑LZ LZ打个6300 不容易

对于喷子最好的武器就是消失对于喷子最好的武器，不让他会讲你拉到和他一样的智商水平，然后凭经验打败你 ——————这是谁说的？

中不是那样好打的 LZ想说的是，中路很重要，自己没实力就不要抢着去中，或者对面有压制你的中单英雄，也不要死抢中，中塔先掉，代表着你们彻底失去河道的视野，上下路都会非常危险，一不小心，人家就是4个到你上下路。形成4V2的局面，强杀强推，也不要塔一掉，就往别的路跑，塔被对面推掉，首先，你该做的就是带眼，去推塔，就是你推不掉，也可以牵制对面的英雄，人他们无法到其它路，

谁说没肉就一定要输 J8告诉你5脆皮一样能打刚搞的一句，进去的时候，都选的脆皮，大家就商量果断娱乐一局，全脆皮，抱着娱乐的心态，结果果断没输。这告诉大家，心态好，脆皮队伍也能娱乐的

开天眼拉，祖安奇遇记 LZ业余玩家，偶尔消遣。下午匹配，遇到一大神。先上图在解释，各位看官稍等...

赢老这场座等拜仁赢下这场，积分优势扩大到7分，还剩4轮，座等拜仁

我就想拿个首胜，各位先去作下作业行不？直播这句又要坑这局还没开打，LZ判断又要坑，为什么呢？各位仔细 LZ最后进发现阵容：狗头易 EZ 泰隆，为什么说要坑？尼玛一看召唤师技能 4个治疗我哪个去？

终于明白为什么看到EZ就退好久没玩拉，刚上去准备玩一局，结果一直有人选EZ 一直有人在秒退，打个匹配搞来搞去，弄老近10分钟，才进去，也是有EZ，我们队：EZ 我卡特剑圣慎奥拉夫对面：草丛轮爱射鱼人武器龙女！！！我中对爱射，奥拉夫剑圣走上对武器+龙女，慎+EZ对草丛轮+鱼人！