我爱你『雪』的个人资料

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21.表扬的艺术表扬的艺术马克•吐温说过：“一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月。”这句略带夸张的话体现了“表扬”的魅力之所在。每个老师都应当掌握表扬学生的艺术。一、抓住表扬的最佳时机正如雨水，之所以成为甘霖，亦可以为洪魔，在于是否“好雨知时节”。表扬只在最需要的时候才发挥最大的作用。当学生取得好成绩时，表扬能让他再接再厉；当学生面临困境时，表扬如一针强心剂，让他振作起来；当学生沉浸在失败的痛苦之中，表扬如黑暗中的明灯，让他重燃希望。学生做了件好事，取得一点小小的进步，纪律有所好转，老师提问虽没答对却能认真思考，今天上课又没迟到等等，都是表扬的好时机。每个学生都有得到老师表扬的渴望，老师应不失时机地表扬他们。二、把握好表扬的分寸表扬不仅是对学生的肯定与鼓励，同时也是向其他同学树立榜样。表扬要做到言如其实、恰如其分。过轻的表扬让学生失望、泄气；过头的表扬有时让学生产生自满情绪，或者反过来认为你在取笑他。表扬应措辞恰当，有时还要在表扬时与教育相结合，或者表扬中有批评，这样有褒有贬，是非分明。三、采取灵活的形式表扬通常以口头表扬为主，但不仅限于此。手势、表情、纸条等都可以使用。不同形式的表扬可以收到异曲同工的效果。如表扬一同学有进步，可以说“嗯，不错！”；也可以向他竖大拇指；可以向他显露惊喜之色；可以向他微笑点头；也可以在批改作业时，将你要说的话写在上面。总之，老师要善于发现学生的闪光点，毫不吝啬自己的表扬，使学生心情愉悦地去争取下一次表扬。如果说哪里有进步哪里就有表扬；那么，哪里有表扬，哪里就有进步。　　

20.班主任操行评语精选(7) 班主任操行评语精选(7) １、给一位学习暂时有困难的学生的评语："小牛顿把制好的风车摆在同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗?你有一颗渴求知识和进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢?要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已。还记得'铁棒磨成针，的典故吗?只要下苦功，你的心愿一定会实现，老师期待着这一天的早日到来。２、给一位因父母离异而影响学习的孩子的评语："你手中的鲜花是那鲜艳，那便是你期末全优的成绩单，你的笑容是那样灿烂，那是你用汗水赢得数学竞赛冠军的喜悦。你是那样坚强，你用自己幼小的心灵和柔弱的肩膀担起了一份爱护妈妈的责任，好孩于，把你手中最美的花献给她，因为你是她的生命！"给一位爱好广泛、成绩优异的但却有些骄傲的学生的评语："你优美的舞姿和美妙的歌喉令同学们陶醉，你rc灵手巧为班级绘制出精美的板图，老师为拥有你这样的学生而自豪。然而生活的道路上总会遇到这样那样的困难，老师送你一句话：'学无止境'万不可孤芳自赏，固步自封。"３、给一位重理轻文的学生的评语："你真了不起，年纪虽小，但在奥数竞赛中连连夺冠，被称为数学'小博士'。然而你却忽视了语文学习，要知道，只有文理并重、才能像那展开双边的雄鹰在空中翱翔，老师相信你，在文学的天地里、你也会才华横溢。"４、我班一位学生，平时各方面表现一般，没有特别的优点和缺点，但每天上学他总是第一个到校。因此，我就抓住这一细节，为他写了这样一则评语："你是一个珍惜时间的好学生，老师总是看到你第-个来到学校，老师真为你高兴。我相信你各方面都会勇夺第一的！"５、我曾给-名贪玩、作业拖捡、学习成绩差的学生写了这样一则评语："你是一个活泼聪明的孩子，你学习欠佳是由于活动占据了太多时间。你可知道，那次你按时上交作业时，老师是多么高兴呀！"这样委婉地指出缺点，保护了学生的自尊心。到了第二学期，他就逐渐改掉了贪玩的毛病。６、为一名后进生写了这样一则评语："你是一个有个性的男孩子，坚韧、倔强是你最大的优点，'坚持就是胜利'，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别人！"７、××写下这个别具一格而响亮悦耳的名字时，我的眼前便浮动着你甜甜的笑脸和活泼可爱的身影。你不但团结同学，乐于助人，而且心灵手巧，多才多艺，那栩栩如生的图画，那设计新颖的手抄报，都透着你的灵气，显示着你的才华。如果你能在学习上更严格地要求自已那就更棒了！８、你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，全班的同学不是都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏吗?看着你的聪明，大家都说你厉害，你总是笑了笑，扑闪着一双美丽的大眼睛，这时，你多么讨人喜欢，对你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你能上课专心-点，假如做作业认真一点，假如……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以持。９、你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习．争取更好的成绩。10、你是-个诚实而稳重的好孩子，学习认真，课堂专心听讲，积极发言成绩优异。就连做橡皮泥，你的态度也是这样认真，最终和xx一起获得了比赛的-等奖。提起你，每个同学都说你真棒，加上你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。希望你再接再厉，向更高的目标奋进。11.想起你，老师心中总是充满感动和愧疚。感动的是你小小年纪那么懂事，你克服了别人想象不到的困难，坚持学习，从未给老师添过麻烦；愧疚的是，老师给你的关心和帮助太少太少了。好孩子，老师真希望你能-直这么坚强，继续努力!12.你很自信，又有远大的抱负，这是很好的。课堂上数奥小组活动中，你尽情地展示才华，这些让你尝到了成功的喜悦。但可知道吗？人牛之路不仅仅有鲜花和掌声，还有许多的困难挫折，要实现远大的理想必须付出努力，不然就会成为梦想，能不能学会控制自己?少玩点，不打电子游戏?岁月易逝，切莫空白了少年头啊!13.那天，听到你妈妈说，你从手术台上醒来后，第一句话就问医生，什么时候能回学校上课，老师听了，真为你的学习精神感动，孩子你真是好样的。虽然你出于身体不好，但你却从没间断过学习，即使是在病床上，这学期取得的成绩，就是你努力学习的回报，希望以后积极参加体育锻炼，增强体质，那样才能个耽误功课对吗?14.一个独特的名字，一个独特的你：聪明、顽皮。聪明的你，上课高举起小手争着回答问题，坐得端端正正。顽皮的你，上课东张西望，找伙伴谈话。顽皮的你，打败了聪明的你。希望在以后的日子里，聪明的你能打败顽皮的你。老师期待着你的好消息。15.你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。上课，你爱跟文具用品"交朋友，跟左邻右舍"谈谈心"。如果你能把这股劲用在学习上，老帅会更喜欢你的，你也将成为我们最出色的学生。

19.班主任操行评语精选(6) 班主任操行评语精选(6) 你是全班第一个一投稿而中五十元稿费的学生；你是全班第一个能够在家享受上网的学生；你做室长、组长也不止一次哭过；你惊奇地发现原来一个中学生仅因成绩好是不足的，你也有一个成绩优秀者的一些弱点。尽管如此，你还是慢慢适应下来了。现在的你能做到"男儿有泪不轻弹"，不过学习或做人上都与同学中的皎皎者相比还差吃苦。学习效率还需要提高！在每一位老师的记忆中，你都是一个很称职的中学生。你热爱我们的班集体，那天你的一个电话让老师感动了很久。数学老师早把你当尖子生培养，其他各科也学得很认真。现今一个中学生最缺乏的自觉性，你却已开始具有，祝贺你！你是上期全班学习成绩进步最大的一位同学，别忘记了家长会上，你母亲上台领奖时的笑容！第二学年由于后来者的居上，你已明显的有了压力。有了在最短时间内完成更多学习任务的意识。你聪明，人品好！你是勇敢的，一年中你忍受了失去两个亲人的痛苦。你充满了求知的欲望。积极参加班上的一切有益活动，有较强的交际能力。你只要学会学习，一定会取得令所有人刮目相看的成绩。你有一位了不起的母亲，也是一位不可多得的好老师，她是坚强的！对你母亲最大的孝敬是你的勤学、懂事！还记得老师第一天就叫你当班长吗？因为你看起来很调皮哟。其实老师冤枉你了，你只是外表打扮较新潮，喜欢体育活动，有时显得有些"吊二郎铛 "而已。其实你是本班第一个关心国家大事的人，显得很有点学生的贵气，老师很喜欢知识面广些的学生。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之大相径庭。请别忘了你母亲，为了你，她放弃了一切！对于你来说全身心的搞好学习才无愧于你的母亲，懂吗？你有一种现代学生少有的"叫真"的正气，同学送给你"铁面无私" 的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。你学习、工作都比较尽职，成绩也不错。由于你父母观念上的陈旧，影响了你创新思维的发展，你要尽量与你父母沟通，争取扩大你的知识面，假日能不能带你出去走走，再买一些课外书，不断拓宽知识视野，最终使你各方面的发挥达到最佳！我还记得你是第一个让老师为你借校服的同学，当时我很生气，但是从那以后，你乐意把每一件小事做好，再也没有发生自己的事要别人帮你完成的时候了。那天家长会，你在外打工的父亲千里迢迢迢赶来参加，从此，你好像换了一个人似的，开始重视学习，各方面表现都很出色。昨天数学老师也在我面前夸你呢，老师为你高兴！也感谢你的父亲！你是我们班少有的爸爸、妈妈都来开家长会的幸运者。要知道你的母亲她可是你的继母呀！这说明你是一个很懂事的孩子。那天老师搞了一个综合能力测试，你是本班唯一能过关的男生，总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗？为什么呢？找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧！你是我的语文科代表，开始你就被老师数落过，但你做到了不犯同一样的错误。以后，你把这项工作搞得无可挑剔。更难能可贵的是，你在自己进步的同时，还带动了其他比你成绩和各方面都差得多的几位同学。你是同学们可信赖的人，也是老师较得力的助手。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！下雨天的你，穿一双长长的、溅满黄泥的靴子，脸上洋溢着透身的朝气，活脱脱一个美少年！你是一位朴直的同学，你热情好客，有情趣，思维活跃。你很善于交友，虚心向你的朋友也是你的老师吴春同学请教，你的进步是大家有目共睹的。你还是一个能干的男子汉，凡是班上的拖帕、桌子坏了之类，都是你心甘情愿做的事。学习中，如果你每一科都能像学语文这样有热情就好了。那天你笑着对我说，你在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。试试看吧，能学好语文的你一定也能学好其他科的！

17.班主任操行评语精选(4) 班主任操行评语精选(4) 奕宁，个子小小的你细心，耐心，有恒心。你一直以来，都认认真真完成老师布置的作业，上课专心听讲，积极发言。你尊重老师，团结同学，热爱劳动，是一个勤劳的小女孩。你学画画，学古筝有恒心。你还喜爱阅读，这促使你的作文有较大的进步。尤其让老师深深记得的是在本学期举行的"我是小演员"的主题队会中，小小的你却能把一个"绅士"扮演得惟妙惟肖，这中间你付出了多少的努力啊！新年里，老师希望你能继续发扬优点，相信你的悉心、耐心和恒心会给你带来更加美好的明天。敏珊，你是一个活泼可爱的小女孩。一个学期以来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，作业认真完成，学习成绩良好。最令老师感动的是：在校运会上，你为了班集体的荣誉，不畏强手，努力拚搏，为班争了光。老师希望你在新的一年里能更加踏实地学习，争取学习更上一层楼。婉爱，一个学期来，你总是默默地学习，默默地劳动。你能自觉遵守纪律，尊敬师长，与同学和睦相处。学习也比较自觉，上课专心听讲，作业认真、整洁。也许是因为你还没有找到适合自己的学习方法，所以学习成绩还不够理想。老师希望你今后能多看课外书，多做数学题，多动脑筋思考问题，争取学习有较大的进步。黄莉，你是一个活泼可爱，善良勤劳的小女孩。你总是把班集体当作自己的家，每天带领同学们把课室打扫得干干净净，为此得到了老师和同学们的称赞。老师难忘你做"旗手"时的风采，也难忘你在运动会上为班争光后的自豪。你能较自觉地学习，认真完成作业，学习成绩良好。但是，你上课有时讲小话，坐姿不够端正，影响了自己的形象。希望你在新的一年里，发扬优点，改正缺点，争取学习更上一层楼。文慧，你是一个心地善良、热情大方、乐于助人的女孩。一直以来，你尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动，令老师和同学感动。可是，你学习不够自觉，上课不专心听讲，作业常常不完成，以至学习进步不大。新的一年里，老师希望你能认真听课，按时完成作业，改正说谎得毛病，这样，老师会更喜欢你的。梁玉，老师和同学们都喜欢你的你善良、勤劳、乖巧。你能自觉守纪，尊敬师长，礼貌待人。对待学习，你后半学期有很大的进步：上课改掉了开小差的毛病，作业认真完成，不懂的地方能虚心向同学请教，学习有较大的进步。老师希望你在新的一年里，能够在课堂上积极思考，大胆发言。争取学习稳中有升。桂兰，当你在竞选班干的班队会上被同学们当选为班长时，同学们是多么羡慕。在同学们的眼里，你是他们的榜样，因为你总是那么模范地守纪，那么认真地学习，那么热情地关心班集体，为班集体争荣誉。老师和同学们难忘你在校运会上的英姿，难忘你在领奖台上的风采。但你身为班长，在课堂上却没有发挥班长的带头作用，很少举手发言。老师希望在新的一年里，你能在方方面面做同学们的榜样。汶静，如你的名字一样，你是一个文静稳重的小女孩。你关心集体，热爱劳动，学习自觉，作业工整，成绩良好。老师难忘你工整的作业，难忘你作文中"荔枝公园的荷花"和你所编的动听的故事。可老师也难忘你那小如"蚊声"的声音。你可知道，每次你登上讲台，老师都为你捏一把汗，就因为你那太小的声音。新的一年里，希望你能多给自己锻炼的机会，不再让老师为你"捏汗"。晓艺，你是一个外表柔弱、文静的女孩，但老师知道，你其实是一个上进心强，有韧劲的孩子。正是这股韧劲让你能孜孜不倦地学习，自觉地完成老师布置的各科作业。你有丰富的内心世界，因为你是个爱书的孩子，是书启迪了你的智慧，打开了你的想象，所以，你的语言是那么优美，你的想象是那么丰富，令老师惊叹！新年里，老师希望你多练胆量，多举手发言。这样，老师会更喜欢。晓君，活泼大方，思维活跃是你最大的优点。一个学期来，你讲文明讲礼貌，学习较自觉主动，成绩良好。你做事情总是有自己的主见，小组长工作大胆、方法好。最令老师和同学难忘的是你在"我是小演员"主题队会上担任主持人时的出色表现，你大方、热情，语言流利、有感情，打动了在场的每一个人。老师希望你在新的一年里，多练书写，写一手工整的好字。

16.班主任操行评语精选(3) 班主任操行评语精选(3) 周楠：你人小志气大,学习认真,肯动脑筋,成绩优秀。积极参加各项竞赛活动。勤于阅读,知识面较广,特别爱好写作,作文多次被作为范文在全年级传阅。希望在课堂纪律、劳动卫生、体育锻炼、与同学相处这些方面更严格要求自己，成为一个老师喜欢，同学信任的好学生、好干部。郑颖：你学习勤奋，学习方法科学，学习主动，学习从不局限于书本上的知识。你抽出时间阅读大量有益的课外书籍，拓展视野，扩大知识面。你的作文从选材到构思，总让人耳目一新，显出你与众不同的独特思维方式。你不仅学习好，而且还具有广泛的业余爱好。霍晓燕：你总是能以一名干部，三好学生的高标准要求自己，是全班同学学习的楷模。你刻苦学习，成绩优秀。难人可贵的是你肯牺牲自己的时间主动去帮助学习有困难的同学共同进步。你工作认真负责，是老师的小帮手，同学们的贴心人。运动会上你那矫健的身影，更是赢得了全校老师和同学的喝彩。梁嘉辉：你还是和以前一样，上课积极动脑筋，发言积极。好钻研难题，成绩优秀；知识面较广，作文能力也正逐步提高，但字迹不很工整，做什么事情都改不了马虎的毛病。对待批评应"有则改之，无则加勉"，不要动辄就发脾气，这样会影响老师和同学对你的信任。吴学毅：前半期担任班上劳动委员，你工作热情高，劳动积极肯干，羸得了老师和同学的赞扬。但你却主动辞职了。有一点还是令老师高兴，你学习更加主动，上课更加认真，无关的话讲得少了，作业认真，字迹工整，能坚持写好作文，成绩上升较快。望你能正确处理集体与个人、工作与学习之间的关系。陆笑涓：这学期学习有进步，能完成老师布置的各项作业，积极参加劳动，关心班集体。作业认真，字迹工整，有段时间作文写得较好。对人有礼貌，与同学关系融洽。希望你上课能积极回答问题，提高口头表达能力。陆敏莹：上了五年级，你似乎进步还是不大，一如既往地保持沉默，不懂也不愿意问老师和同学。但老师还是感觉到你还是很有上进心的，只要你认真，改进方法，作业也写得好，字迹也工整。你爱劳动，关心班集体，积极参加体育锻炼。希望你认识到自己的不足，奋起直追，赶上其他同学前进的步伐。沈殷：个子长得更高了，知识也增长了不少。作业本里工整的字迹是同学们学习的榜样。心灵手巧，是老师的小帮手。与同学相处融洽，劳动积极多了。你喜欢阅读，知识面较广。希望你坚持勤练笔，把自己的作文更多地在报纸杂志上发表。另外希望你在家里做到与在学校一个样。陆晨琛：这学期似乎成长了不少，对数学科代表的工作认真负责。学习抓得较紧，上课积极发言，背书主动学习成绩优秀。在班上威信日益提高，肯帮助同学，劳动积极主动。知识面逐渐扩大，作文表达能力较好。但在参加各科竞赛方面不够积极主动，参与意识不强。徐慧莹：你是个文静、秀气的女孩，运动场上你能为班级争光，日常学习中你是老师的助手，为班级做了许多工作。你的作业，书写得越来越漂亮，作文越写越流畅，成绩优秀。希望你坚强一些，遇到困难与挫折自己想办法克服。陆秀婷：为学期作业书写有了进步，字迹工整了许多，上课能积极举手发言，成绩也进步了。关心热爱班集体，积极参加体育锻炼，运动会上为班争光。希望你改进学习方法，多阅读，多思考，不断提高自己的写作水平。郑定潮：这学期你进步了许多，参加学校小交警训练不辞辛苦。尊敬老师，与同学团结友爱，性格较为开朗，上课大胆发言，劳动积极，体育锻炼积极。但你切记要克服做作业字迹马虎的毛病，在英语方面要下狠功夫，做个人人喜欢的好孩子。简伟冬：你关心班级，爱护集体荣誉，尊敬老师，这个学期后半期学习有进步。爱好体育活动，但学习不够自觉，记忆力较差，课文不能流利背诵；有时拖欠作业。希望今后在英语方面多下点功夫，争取尽快赶上来。作文方面应多看书，提高写作水平。

15.班主任操行评语精选(2) 班主任操行评语精选(2) １、你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。２、你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个"坏朋友"，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀！想知道这"坏朋友"是谁吗？它就是"马虎、粗心"！不过，老师相信你很快与它绝交，会交上"认真、细心"这个新朋友。你说是吗？３、在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。４、如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的！５、由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗？６、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声："老师，您好！"你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。７、你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！８、你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢迎！９、在校运会上，你得了双项第一，厉害；在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害；在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。１０、你的画儿，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，可见你的心中有着一片广阔的天地，不知可有那宏伟的蓝图？你那聪明的头脑足够装着下书本的知识，眼睛一骨碌，老师知你已消化了，可老师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本，如果一个人只贪玩不学习，知识会自己飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：学就学个踏实，玩就玩个痛快。１１、你的品质，你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。１２、那是一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着关怀别人。为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着，刻苦而欣赏。不期地，面对你试卷发下时现露的无奈的神情，不禁为之放心，与老师一起开创未来吧！把你展示在老师面前，相信有一天在奋斗中会领略到成功的喜悦的。１３、课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份情谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着甘露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。１４、热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取知识，并意气风发地奔向远方的风景，老师会因你那崭新的面貌而欢欣。１５、你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，拔河比赛中你那出色的表现让老师赞赏不已。如果你能悄悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；如果你能鼓起勇气，坚定信念，力排困难，你将会跑在大家的前头。 http://www.yuxianedu.com/dy2005/Article/Class2/Class25/200601/2385.html

14.班主任操行评语精选(1) 班主任操行评语精选(1) 1、学生特点：中等生、性格内向、不合群、成绩中下、很勤奋。"孩子，你辛苦了！"我知道你一直很努力地去干第一件事。虽然还没有一个同学为你的成绩喝彩过，但老师却一直在关注你。对你说，课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板。这真让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。但是，孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可见交流与沟通是多么好的事，别把它想象得那么困难，它就像换苹果一样简单。试一试吧，到同学们中间去！你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊！2、学生特点：心灵手巧，语数成绩优秀，善写作，对男同学有偏见。你有一双灵巧的手，绘画、雕刻、制作，令同学羡慕，令老师赞赏。习作时，你挥笔几张纸，文句之优美，动作迅速，令老师欣慰。演算时，你思维敏捷，心细神聚，演算迅速，答案准确。对你老师充满希望。对待女同学你亲如姐妹，小天使般的笑容能融化许多小矛盾。老师多么希望你的笑容能像灿烂的阳光一样无私，能宽容地冲善意调皮的男同学笑一笑，那一定会胜过划清界线和生气的指责，你说是吗？3、学生特点：聪明、大胆，但由于在学习上没人帮助，学习习惯差，成绩不十分理想。真没想到，平时灵巧的、说起话来细声细气还略带点甜甜的你在舞台上竟能把动作笨拙、讲话粗声粗气的大象演那么好。知道吗？老师和同学们都说你演得棒极了！还记得吗？新学期刚开始，我们还不大熟悉，你支主动地走到我身边，亲热地拉着我的手说："老师，这是我自己抄的古诗，你看，我抄得怎么样？"从那一刻起，我就认定你是个好学的男孩子，渐渐地，我了解到年幼的你，妈妈没在身边，爸爸工作又忙，在学习上完全要靠自己，这对于一个一年级的学生来说真是不容易，要是你学习上碰到了什么困难，别忘了告诉我，让我帮助你。我相信，我们可爱的"大象"在学习上也一定会很棒的！4、学生特点：自幼丧父，热爱劳动，自理能力强，爱动脑筋，有一双巧手，但好动，课堂上爱做小动作，爱讲闲话，书写潦草。你是班上最懂事的孩子，不是吗？在家里，你是爷爷、奶奶、姑姑的好帮手，你能把衣服洗得干干净净，叠得整整齐齐；你能把饭烧得香喷喷；你能把地板擦得一尘不染。在学校里，你是老师的好帮手，大扫除时，最脏最累地活你抢着干，你坚持天天为班级打扫卫生，最后一个离开教室的总是你。你是那么勇敢，课堂上同学们不敢举手时，你却把手举得高高，回答起问题来滔滔不绝。你的手工作品精致极了，它总能为艺术节增添光彩。老师多么希望你在课堂上也最懂事，字写得也像手工作品一样漂亮，那么你的亲人和老师该有多欣慰啊！5、学生特点：书画、摄影、作文、学习成绩均佳，在班级是个乖学生，但工作不够大胆，课堂上发言很少。同学们都称你为"小博士"，我觉得一点不假，你的书法作品娟秀雅致，你的绘画作品构思大胆，你的摄影作品取材巧妙，你的文章常常被印成铅字，你的学习成绩也是班上最棒的。老师多么希望你的工作也能像在绘画时那样大胆，你的课堂发言也能像文章那么精彩啊！6、学生特点：在校小主人，在家小公主。"阿碧，老师提出的问题你回答得真棒！章老师来我们班上公开课还夸奖你问题回答得好呢！"每当课前你那矮小的身影在讲台上指挥唱歌时，陈老师很当心把你累着了；当你来回于办公室与教室之间，捧着作业本，你简直成了小主人。每当人奶奶和保姆为你拿着书包送你上学时，老师多么希望你能以小主人的姿态出现在她们的面前。每当你奶奶把早点或药送到教室门口时，你总是吃得那么快，如果呆在家，你也能这么做，那你奶奶、老师一定会更开心！7、学生特点：优等生、聪明活泼、成绩优异，有极强的集体荣誉感，但容易滋生自满情绪。我为你所取得的成绩感到骄傲！运动场上总能见到你矫健的身影；艺术节时，你优美的舞姿，嘹亮的歌声和声情并茂的演讲是那么地令人难忘。人用辛勤的汗水换来了一个个荣誉，为班级立下了汗马功劳。我总是自豪地对大家说，你是班上最出色的女孩。

11.学生是学习的主人学生是学习的主人魏书生教书育人，很有特色。1979年3月他接班的40分以下的8名差生，每人年年有一张统计表。这张表上分12个月、每月12项，总计156个数据，他每个月都认真统计总结。5个学期后，平均每人完成了44万字的语文练习，18万字的日记，读了21000页的课外书。升学考试，这个经过重点中学选拔后的班级，语文平均成绩比重点中学高出7.8分，8名差生都达到高中、职高录取分数成绩，连入学语文只有24分的差生，毕业考试时语文成绩达到了72.5分，升入了高中。随着他的名声越来越大，他的工作也越来越忙，他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多。他的负荷越来越重，但班级工作和语文教学工作却是越来越轻松，越来越有效。学生德、智、体、美、劳诸方面成绩逐渐提高，单就人们最看重的考试分数也逐渐提高。以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。是什么原因让魏书生获得教育教学上的成功呢？是什么原因让学生素质不断提高的呢？我们认为魏书生教育改革成功的一条经验就是帮助学生成为学习的主人。首先营造师生互助的氛围，让学生产生“我要学习，而不是老师要我学”的意识；学生有了主动学习的想法后，及时给学生具体的方法指导，如阅读方法、写作方法；学生掌握了方法后，紧接着是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习情况进行监督，起到及时督促学生成为主人的作用。一、师生互助１．教师要树立为学生服务的思想为学生服务，就不能强迫学生适应自己，而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平，接受能力，以使自己的教学适应学生的需要。教师要善于在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥，要努力防止离开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋，做文章的倾向。有时为了使学生学有所得，魏书生常把教学目标订得低些，使学生经过努力能实现。1978年他在一个全是男同学组成的后进班上作文指导课。指导办法，就是请学生听念范文，然后写下来，同学们听与写的过程中，感觉符合自己的实际，愿意写。如果不这样，硬逼着连听写都有困难的学生作文，他们便失去兴趣，索性不写，效果反而更糟。学生学会了写作文后，再一点点引导他们往高处攀登。教师倘觉得学生水平低，总不肯把桥的一端建在学生的实际水平上，那学生也就总也不能到达大纲教材规定的彼岸。２．建立互助的师生关系教与学之间的关系，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而应该是互助平等的关系。一方面，教师帮助学生学习，另一方面学生帮助老师教学。魏书生在教学实践中特别是在辅导后进同学中，也尝试过失败。失败的重要原因之一就是忘了给学生当助手，而是站在学生的对面，强制、逼迫学生去学习，结果和学生搞得很僵，师生心理都很不愉快。认识到这一点后，再辅导后进学生时他总是事先叮嘱自己：我是在帮助学生学习。帮助，就意味着必须耐心地到学生心灵世界中去寻找他的那些好学上进的脑细胞，使之兴奋起来(学起来)，然后再帮助他学习。在任何时候，对任何学生都要坚信他脑子里有好学上进的一面，这样才能调动学生学习的积极性。要坚信每位学生不仅能帮助教师完成教学任务，而且能帮助自己提高教学水平。只有从这个意义上思考，才能对各类学生都有感情。有的教师认为只有好同学才能帮助自己完成教学任务，那些后进同学是阻碍自己完成教学任务的包袱，是累赘，于是对后进同学就缺乏耐心，越缺乏耐心，就越不能建立互助的关系，师生关系不协调，教学任务就不能完成。魏书生认为每位学生都潜藏着帮助教师完成教学任务的能力。从这样的认识出发，耐心地到学生中去寻找，这样他的助手越来越多，连最差的学生也能学着帮他留作业，批改作业，出试题，评试卷，批改作文。

亲爱的不要离开我《雪》那是我刚刚上班的一年以后，我在学校的校长室见到了她，一个美丽可人的女孩。当时她给我的第一印象是我很喜欢她。她是我心目中要找的另一半。我当时就爱上了她。在一个星期六的晚上，我拨通了她的电话，听到她的声音我觉得她就是我今生要找的最佳伴侣，我太喜欢她了，她的一举一动，一颦一笑，都让我从心里感到有一种不一样的感觉。听到她的声音，我知道了许多事情，有她的过去，有她的学校生活，还有她的一些个人的事情。我们就这样从陌生的两个人，渐渐的认识了，我天天给她打电话，天天和她聊天。渐渐的我觉得越来越爱她了。我们谈了许多事，首先问对方有没有对象，想找一个什么样的男朋友。她有时也给我打电话，我十分喜欢她。她给我的感觉是那样的舒服，是我从来没有体会过的。从聊天的过程当中，我知道她以前是在师范读的书上的学。她当时说她在学校从来没有谈过恋爱，没有和任何男孩在一起长期相处过，我很高兴，我认为我现在的机会很大，于是我就下定决心一定要把她追到手。在一次去校长室的过程中，我和她聊了几句，我知道她的一些事情。她给我留下了美好的印象。我曾经也在办公室和其他同事谈起过她。我说：我很喜欢她，她给我的印象还不错。在接下来我们的交往中，我更加的了解了她。她和我是同一个地方的，我很高兴，我也和她说了我的家庭情况，我有两个妹妹，现在都在外面打工来。她说她有一个弟弟，现在正在上大学，而且还要她寄钱给他弟弟。我们渐渐的走到了一起。我在一天晚上说要到她的住处去，我说我很想见她。她同意了。我于是洗了洗脸，理了理头发，把自己打扮了一下。就到她的住处了。见到她我有一些胆怯，有些害羞，我不敢，我也从来没有那么近的和一个自己喜欢的女孩在一起。我们说了一些无关紧要的话和事情之后，我就不习惯的回去了。第二天晚上，我们和往常一样聊了许多话，她说我胆子很小，不敢多在她那儿呆一会就走了。她的意思是我和她聊了这么多天的情话，怎么在见到她的时候都忘了呢？ ………（待续）

《谢谢你的爱》歌词演唱：刘德华不要问我一生曾经爱过多少人你不懂我伤有多深要剥开伤口总是很残忍劝你别作痴心人多情暂且保留几分不喜欢孤独却又害怕两个人相处这分明是一种痛苦在人多时候最沉默笑容也寂寞在万丈红尘中啊找个人爱我当我避开你的柔情后泪开始坠落是不敢不想不应该再谢谢你的爱我不得不存在啊像一颗尘埃还是会带给你伤害是不敢不想不应该再谢谢你的爱我不得不存在啊在你的未来最怕这样就是带给你永远的伤害

《你到底爱谁》歌词词:刘嘉亮曲:刘嘉亮一个人喝醉好想找个人来陪我们之间有太多的误会爱不能再沉睡是可悲是摧毁我不要再为谁掉眼泪爱过才后悔想要用酒来麻醉我们之间有太多的误会爱不能再沉睡是可悲是摧毁我不要再为谁而心碎求求你给我个机会不要再对爱说无所谓如果相爱是完美就让我们用真心去面对求求你给我个机会不要再对爱说无所谓留下了太多伤悲告诉我你到底爱着谁

西游记片尾曲《相思》相思歌手:毛阿敏相思作曲:三宝作词:赵小源演唱:毛阿敏红豆生南国,是很遥远的事情. 相思算什么,早无人在意. 醉卧不夜城,处处霓虹. 酒杯中好一片滥滥风情. 最肯忘却古人诗,最不屑一顾是相思. 守着爱怕人笑,还怕人看清. 春又来看红豆开,竟不见有情人去采, 烟花拥着风流真情不在.