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浅谈影响人类未来发展的一个重大问题 ( 樊军河遐想篇,不喜勿 浅谈影响人类未来发展的一个重大问题 ( 樊军河遐想篇,不喜勿喷,转载请注明出处) 我想说目前,人类教育方式相对传统,人类学习科学文化知识的时间太长,浪费人类生命,影响人类科学进步以及社会变革。 以中国教育为例,虽然人们的教育观念已进一步加强,明白了学习知识的重要性,也懂得了学习从娃娃抓起,要赢在起跑线,但也逃脱不了从幼儿园到小学,从初中到高中,高中到大学甚至硕士、博士十几或者二十几年的学习教育模式。人类平均寿命也就七八十年,大学毕业也二十几岁了,别提硕博了,人类将近三分之一的时间都用在了学习知识上,这不是徒劳但这绝对是对生命的浪费。 千年来,我们的社会变化翻天覆地,从农耕社会到工业社会再到信息科技社会,从刀剑兵器到枪支弹药再到飞机火箭空间站,从飞鸽书信到电视电话的网络信息时代,人类真的很伟大。但是从古代八股文的私塾学堂,到千年后二十一世纪的学校教学,我们除了学习知识的不同,真正在教育方式变革中做的实在太少了。 我敢预言人类在将来绝对要进行一场教育革命,一场教育方式以及教育时间的革命。假如人类在10岁甚至5岁之前掌握了硕博应该学的知识,那么留给人类创新发明的时间将指数增长,人类的一生也将活的更有意义。为什么是指数增长,你不觉得当你大学毕业你都做了什么,忙着选择一份待遇不错的工作,主动或被动的组建一个家庭,然后生儿育女,最后奔波在生活的琐碎中,无暇他顾。但如果你是十岁已掌握大学知识呢,结局显然不同,你会有更多的时间细心观察我们的世界,发现我们的地球,改变我们的生活方式,当然这也主要与年轻人是科技的弄潮儿,年轻人的想法更多更纯粹或者烦恼责任较少有关系。 最后我想说,未来教育必须也一定要改革,也许你需要在家里上学靠网络帮你学习,也许你需要一个知识芯片植入大脑就可以随时读取知识,也许将来不需要教师这一曾经为人类文明做出贡献的职业了,要的只是把新知识编译进芯片的工程师们,总之我不想我的子子孙孙用三分之一的生命在学习已有的陈旧知识,我更希望看到他们笑傲的说,看吧,5岁我就博士毕业了,10岁我就诺贝尔奖了,看到他们再谈论我们这一代时说,幸亏我出生在教育变革之后,真为我们的先祖们可悲啊,他们三分之一的生命就这么浪费过去了。 哈哈,后代们如果你们可以做到的话,请你们尽情的笑话我们这一代吧,其实我也想笑话我们这一代! ~ ~ 樊军河遐想篇,不喜勿喷,转载请注明出处
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