樱华🌸🌸🌸的个人资料

日语考研，二外日语，日本留学，日本就职一对一辅导日本工作太闲了决定赚点零花钱。吧U们觉得国内太卷的话要不要考虑重开一个小号呢本人国内垃圾二本日语专业，日语能力考试N1高分一次过，考研到东部省份一本日语王牌专业院校，通过学校双学位取得日本前10世界前500大学硕士学位。现在是日本某上市企业正社员（相当于国内的编制）对现在的考研，求职以及日本这边的就业情况都自认为比较了解，有兴趣的话可以加微信：Sumizakura

这波是商🧱的胜利是这样的，🐭🐭最近新到了一个项目，和副主管聊天，副主管是浙江人，🐭🐭便说🐭🐭的研究生也是在浙江读的，副主管便问🐭🐭哪个大学什么专业，🐭🐭答商🧱日语专业，副主管说好像商🧱日语专业挺强的，🐭🐭说那当然，浙江最强的，比浙大都强，副主管听了啥也没说。后来🐭🐭才知道副主管本科浙大日语专业的

完了，开始发烧了，肖四也没背完啊，吓🐭🐭一跳原来本🐭🐭四年前就看上了捏，现在都已经毕业润了捏

兄弟们中午吃啥我在东京顿顿吃和牛兄弟们呢

这下真成罕见了

请问一下大佬，闲鱼上面买号手机换绑后可以确认收货了吗有验证期啥的嘛，官服

日语语言文学和日语笔译一对一辅导 203日语和二外日语也可以ウィチャット Sumizakura

出日语语言文学和日语笔译的真题资料也可以一对一辅导，203日语或者二外日语也可以ウィチャート Sumizakura

老哥们求助，没有操作5分钟自动黑屏屏幕保护怎么都取消不了，能设置的都设置了，屏幕保护设置那里设置超过5分钟就算点应用还是没用，再点进去还是5分钟

便宜出一个官服练度欧皇号，走交易吧群中介，送邮六星差阿和老头便宜出一个官服练度欧皇号，走交易吧群中介，送邮六星差阿和老头材料皮肤石头如图专精大概有十多个，主流技能全部专三有意私聊

国家线出了

有无一技能赛妈二技能星sir的大佬来互嫖啊有无一技能赛妈二技能星sir的大佬来互嫖啊

没练特种大概这就是我的极限了吧赛妈专三后或许可以过17 没练特种大概这就是我的极限了吧赛妈专三后或许可以过17

就这？就这？就这？就这？就这？就这？

缓缓的打出一个？

有没有想来日服玩的大佬，萌新在日服想收个徒弟有没有想来日服玩的大佬，萌新在日服想收个徒弟

困难模式全三星达成…… 自己一开始选的shi，跪着也要吃完

是时候练一波太太和小姨子了

一年一度的樱花祭又与大家见面啦~ 又是一年樱花满开时。值此春光旖旎之际，日之韵协会携手动漫协会，外国语学院日语协会将于4月8号(周六)下午三点在三食堂广场举办一年一度的樱花祭~届时不仅有精彩的节目，还能与小伙伴们共赏樱花。お待ちしております~(期待大家的光临) http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fm.eqxiu.com%2Fs%2FEeWmzye1&urlrefer=59a228f28c74e7a2fc97e22a26efb718

我是得有多无聊才能够一千天一天不断的签到

萌新想出个号⊙﹏⊙求dalao看看能出多少安卓携手同行，12级，三无有茨木，姑获鸟，桃花妖，雪女，草，其他就不太记得了

今天都八月二号了明明无聊的要死却不想去看教程，简直有病，本来冲N1的时间就不多，还这么浪费… 明天去买个本子认认真真的开始学吧，再不看就来不及了，12月4号就要考N1，只有4个月，而且下个学期除了日语还有英语四级，日协真的没有时间可以浪费了

哎，我的本体还是学渣啊，即使是哎，我的本体还是学渣啊，即使是在日专还是没有考到总分第一，以4分之差输给了YLJ… 考试之前几乎没复习，宁肯躺着望着天花板发呆也不想看书做题，即使是日语… 学渣本质！学渣本质！！学渣本质！！！总分没考过YLJ就算了，我还可以给自己找个理由说她是文科生，马克思之类的文科比我强… 基础日语居然没考过ZJH是什么鬼！是我太轻敌… 虽然综合分估计是第一，但是总分不是第一拿不到二等奖学金有什么卵用

HP-10000 寝室第二个脱单，对我造成了10000点真实伤害

寝室的人际关系发展不太对啊…难寝室的人际关系发展不太对啊…难道真的是我的交际方式有问题吗…也不对吧，算了，大不了像以前那个寝室那样处，我已经不需要更多的普通朋友了，至交也差不多够了，我现在需要的，只是一个能够适合我的彼女

多年以后，你若未嫁，我若未娶你多年以后，你若未嫁，我若未娶你愿意成为我的熏吗在这樱花满开的四月

B站的素质，唉，真是越来越感人了自从上次贴吧撕逼以来已经一年多没撕过逼了，今天破戒了，唉，以后B站还是不要评论好了，免得躺着都中枪，撕逼对于我真是百害无一益，自己这种容易血气上涌的体质真是再清楚不过了，经常说到高潮出就感觉有股气冲上来，对身体肯定不好

我发现我还真是傲娇呢我发现我还真是傲娇呢

开个帖子记录下自己拖延症有多严重每天复习1小时的1分，看1小时教程的1分，把教程里的单词记完得0.5分每天目标1小时复习，看1小时教程，记完单词总共2.5分一个礼拜休息一天每天总共花的时间也就三小时不到对于拖延症如此严重的我来说还是那么艰难嘛~总之先开个帖子鞭策下自己吧

勿忘初心转至402 前言不知不觉，我来日本已经2个年头，每天都生活在紧张忙碌的气氛里，甚至感觉前不久我才到日本而已。不过回想起来，这段时间里真是经历了好多事情，也做出了好多的改变，通过这些，我也渐渐开始深入了解日本的社会，开始进一步考虑未来的人生计划。感叹现在主流内容形式的更新速度，图文已经在视频甚至直播面前失去了人们的关注，而纯文字现在已经很少人可以看下去，上一次更新文字内容已经是一年之前，不过越多的文字，就越容易理清思绪，刚好在我到达日本刚好2年的时间段，坐下来静下心，分享一下无法在视频中体现的内容。刚好作为一个拼搏阶段的结束，就用最经典的文章作为衔接吧。我会用文字为大家分享一下在日本的这两年里，对我自己来说触动比较深刻的见闻，还有一些日本的规律，也许不会那么深刻，毕竟将来还有4年，甚至8年的文章，作为一个简单的参考应该不会有什么问题。

寻找那些已经逝去的曾经

11.24号，值得纪念的一天， 11.24号，值得纪念的一天，或许会改变我一生的一天在这一天，我终于向日语专业迈出了一大步，虽然现在还是在电子，但是，很快，我就能改变方向，向着梦想前进了，在原来的这条错误的道路上，我终于停下了脚步夢へ、進もう

私はいったいどこへ向かうのだろ私はいったいどこへ向かうのだろう、ちゃんと日本語科に転入できるかなやっと夢が生まれましたが、ただ夢を追い求めたいけど、なぜこんなに難しい、運命は実に不公平なものだ

絶対に、日本語科に転入する、ど絶対に、日本語科に転入する、どうな障害があっても私はここに誓う

本火鸡的KD终于补回1了(๑•̀ㅂ•́)و✧ 虽然还是只火鸡，但是再也不是以前那样任人宰割坐以待毙的呆鸡了，KD从0.31开始，慢慢往上爬，终于爬上1了，发个帖纪念下

我が神聖な女神、お誕生日おめでとう

妈逼除开黑外再玩游戏剁手妈逼除开黑外再玩游戏剁手

等了五个半月，终于到了，我圆美如画(๑•̀ㅂ•

这个社会，找工作与专业无关，只这个社会，找工作与专业无关，只和水平有关，平庸者学哪个专业都很难找到工作，哪些现在金字塔顶尖上的人，无论是哪个专业，找到一个工作都不难我终于意识到了这点，可惜为时已晚

明天就要去学校了最担心的果然还是补考的事情，感觉真的要做点事情了，什么都不做的话估计又会重蹈期末的覆辙

て的用法总结接续助词て及补助动词（有的语法书上叫做“形式用言”） ⑴、接续助词て ①、表示并列关系接续形式：可接在各种类型的活用词后。活用词连用形+て（で），特例：形容动词（直接用其自身连用形）だ变成で。译为：而且……又……又。例：このりんごは甘（あま）くておいしい。/这苹果又甜又好吃。　　この町（まち）はきれいでにぎやかです。/这座城市又干净（美丽）又繁华。 ②、表示因果关系接续形式：可接在各种类型的活用词后。活用词连用形+て（で），特例：形容动词（直接用其自身连用形）だ变成で。译为：因为……所以……。例：お金（かね）がなくて，买（か）えません。/（因为）没钱（所以）买不起。雨（あめ）が降って道（みち）がどろどろだ。/因为下雨，所以道路泥泞。この靴（くつ）は丈夫（じょうぶ）で长持（ながも）ちします。/这鞋很结实，所以耐穿。 ③、表示逆接（转折）关系接续形式：可接在各种类型的活用词后。活用词连用形+て（で），特例：形容动词（直接用其自身连用形）だ变成で。译为：虽然……但是……。例：知（し）っていて教（おし）えてくれない。/虽然知道却不告诉我。见て见ぬふりをする。/视而不见。颜（かお）はやさしくて，心（こころ）は鬼（おに）だ。/虽然面善，但心很毒。 ④、表示先后关系接续形式：动词连用形（五段动词音便形）+て（で）。译为：……之后。ご饭(はん)を食（た）べて新闻（しんぶん）を読（よ）む。/吃过饭后读报。买（か）い物（もの）をして，映画（えいが）を见（み）て，帰（かえ）りました。/买了东西之后看了场电影，然后回家了。弟（おとうと）を迎（むか）えていっしょに帰ります。/接了弟弟（之后）一起回家。 ⑤、表示方式、状态接续形式：动词连用形（五段动词音便形）+て（で），否定助动词ない原形+で。ここに二列（にれつ）になって，并（なら）びましょう。/在这儿排成两队吧。寮（りょう）は駅（えき）から歩（ある）いて十五分（じゅうごふん）ぐらいのところにあります。/宿舍位于从火车站步行约15分钟的地方。朝ご饭を食べてないで，学校（がっこう）へ行きました。/没吃早饭就去了学校。本を见ないで闻いてください。/请不看书听。 ⑥、能够介于两个动词之间，并与后一个动词构成补助动词形式，为前一个动词增添某种意义。后续“いる、ある、みる、おく、くる、いく、しまう。以及表示授受关系的动词”等，构成补助动词形式。接续形式：动词连用形（五段动词音便形）+て（で） ⑵、补助动词： ①、补助动词ている表示自动词和他动词的正在进行时态，译为“正在……”。例：おじいさんははははと笑（わら）っている。/爷爷在哈哈大笑。（自动词）いまは大学（だいがく）で日本语（にほんご）の勉强(べんきょう)をしている。/现在正在大学学日语。（他动词）表示自动词的存续态，译为“……着”“……有”。例：庭（にわ）にきれいな花（はな）が咲（さ）いている。/院里开着美丽的花儿。电気（でんき）がついている。/灯开着。わたしの友达（ともだち）は日本に行っている。我的朋友去了日本（并呆在那儿）。 ②、补助动词てある专门用于表示他动词的存续态，译为“……着”“……有”。此时他动词原来要求的宾格助词を应改为主格助词が，亦可视句意要求改用提示助词は等。例：ドアにかぎがかけてある。/门上挂着锁。电気がついてある。/灯开着。そのことはもう田中さんに话してある。/那件事已对田中说了（田中处于知情之状态中）。 ③、补助动词てみる表示尝试着做某件事。译为“试试看”“做做看”。例：自分でやってみてください。/你自己做着试试看吧。さしみを食べてみた。/尝了尝生鱼片（尝试着吃）。 ④、补助动词ておく表示预先准备。译为“预先准备好（放着）”。例：パーティーのために，饮（の）み物（もの）を用意（ようい）しておきました。/为晚会预先准备了饮料。荷物（にもつ）はここに置いておいてください。/行李请先放在这里。友达が来るから，部屋をきれいに扫除（そうじ）しておきました。因为朋友要来，所以事先把房间打扫干净了。表示维持原有状态。与まま或ないで呼应时，译为“保持原有状态”。例：机（つくえ）上（うえ）の本はそのままにしておいてください。/书桌上的书请保持原样。电灯（でんとう）は消（け）さないで朝（あさ）までつけておこう。/电灯不要关，一直开到早上。 ⑤、补助动词てくる表示一种由远及近的趋势。译为“……（起）来”。例：雨が降ってきましたから，早（はや）く帰（かえ）りましょう。/下起雨来了，快点回去吧。春（はる）になると，暖（あたた）かくなってくる。/一到春天，天就暖和起来。 ⑥、补助动词ていく表示一种由近及远的趋势。译为“……（下）去”。例：一人（ひとり）で生（い）きていく。/一个人生存下去。船（ふね）が港（みなと）を出（で）ていく。/船离开港口（而去）。だんだん寒（さむ）くなっていく。/天渐渐冷起来。 ⑦、补助动词てしまう表示行为动作的彻底完结。例：ひと晩（ばん）でこの本を読んでしまった。/用了一个晚上读完了这本书。早く食べてしまいなさい。/快点吃完。表示无可挽回的事态。用于表示某种遗憾的、无可挽回的语感。译为“糟糕！”例：友达（ともだち）から来（き）た手纸（てがみ）を母（はは）に読（よ）まれてしまった。/（糟了！）朋友来信被妈妈看到了。时计（とけい）がこわれてしまいました。/（糟了！）表弄坏了。水（みず）がなければ，鱼（さかな）が死（し）んでしまいます。/如果没有水的话，鱼就会死（无法复生）。

日语助词用法总结最近被助词搞到晕头转向想必大家刚开始学都会遇到吧百度吧上的觉得很好就发给大家一起努力吧~~ 〔が〕和〔は〕的用法 1、两个助词的不同定义由于在句子中「が」和「は」经常处于类似的地位，有些人误认为这两个助词区别不大。孰不知这二者从助词种类上就不属于同一类型。「が」是主格助词，是格助词的一种；而「は」是提示助词，它不仅可以提示主语，还能够提示宾语、状语，在一定条件下还可以提示各种补语。因此，它们有时可以起到类似的作用，但有时完全不相同。 -------------------------------------- 2、在主语和谓语的提问中的不同含义请看下面两个例句（判断句）：ａ：「ここは教室です。」ｂ：「ここが教室です。」这两句话译成中文，都是“这里是教室。”但是，在日语中有着不同的含义。 a句是说明这个地方是教室，而不是别的什么房间，如：不是教员室或实验室等等。是回答「ここはどこですか。」（这是什么地方？）或「ここは何の部屋ですか」（这是什么房间？）的问题的。也就是说已经知道了主语时对谓语提问的回答。 b句是强调说明只有这间是教室，别的都不是教室，如：旁边的或对面的都不是教室。是回答「どこが教室ですか。」（哪里是教室？）的问题的。也就是说已经知道了谓语时对主语提问的回答。为什么形成这样不同的形式呢？从提示助词的特点来看，它只能提示具体的内容，不可能提示疑问词。因此，当疑问词在主语部分时，只能用「が」提问，而不能「は」提问；回答也是这样。相反，疑问词在谓语部分时，提示的内容已经明确，所以用「は」，而不用「が」，回答也一样。所以有一句话说“「が」前「は」后”。这句话在表示疑问词的位置上来说，是可以应用的。不仅是在判断句上，在其他类型的句子中也有相同的作用。描写句 a 「ここは静かです。」译成“这里很安静。”是对这里是否安静的判断，不涉及别处，是「ここはどうですか。」（这里怎样？）的回答。（问谓语） b 「ここが静かです。」也译成“这里很安静。”但是在寻找安静地方时的答话，即对「どこが静かですか。」（哪里安静呀？）的答话。（问主语）陈述句 a「私は日本语を勉强しています。」译成“我在学习日语。”是说明我在学习日语，没干别的事情，强调的是我“做的事情”。是对「あなたは何をしていますか。」（你在干什么？）的回答。（问谓语） b「私が日本语を勉强しています。」也译成“我在学习日语。”但与上一句不同的是：是我在学习日语，而不是别人在学习日语。这里强调的是“我”在学习日语。是对「谁が日本语を勉强していますか。」（谁在学习日语？）的回答。（问主语）

恭喜北京2022申奥成功恭喜北京2022申奥成功然而并不关我什么卵事，我更关心的还是2020奥运会我能不能在现场看

果然还是甜甜的糖好吃啊萝莉赛高，百合赛高，日常卖萌最有爱了还剩两粒糖(摇曳百合2，点兔) 慢慢品味吧

操操操操操操，玩几个单机游戏还那么上瘾立贴为证明天不玩了

世界は広いけど、私はただ日本へ世界は広いけど、私はただ日本へ行きに见たい世界那么大，但我只想去日本看看

麻痹烦烦烦烦烦烦烦烦烦烦烦烦英语期中听力考不了马上期末看书看不懂他妈的连转个专业都不知道能不能转，就算能转最快也要大二下个学期才能去别的专业寝室里几个SB也让人不得安宁

关于转专业(๑• . •๑) 我是本科大一的，去年11月由于各种各样的原因没有转专业成功，听说每个学期末都可以转专业？但是到了现在一点消息都没有，还是说要等到今年11月才能转专业？

学习方面我最后悔的事情不是我当年没有努力，而是当年我选了理科不是我上大学后没有努力，而是我当年选了通信专业高中时代，或许选文科我也不会努力到哪去但是大学时代，如果我选的是日专，拿个奖学金什么的一定是小菜一碟语言方面我有天赋，日语方面不仅有天赋还有兴趣，为什么我当年要去作死选什么看起来就业不错的专业，就业再好的专业，学不出来也是白搭，为什么我就是没有意识到这一点？？？现在马上要考试了，我还什么都不会，看书也看不懂，我都不知道怎么办才好。这样下去肯定会挂科，最要命的是，挂科还会对以后留日造成影响。是的，我现在终于确认了一件事情，我在理科方面，毫无天赋可言，甚至连普通人都不如…当年走上理科的道路，真是一个天大的错误

真的为TC的未来堪忧简单概括为四个字里忧外患看到现在年轻一代的种种表现，再加上以MD为首的其他国家的各种阻碍，很难让我对TC的未来感到乐观

よし心血来潮，给自己大学定个目标吧

不是4人寝不好，而是我没有碰到不是4人寝不好，而是我没有碰到好的人

毕竟我是幸运E 所有不是必然毕竟我是幸运E 所有不是必然发生的好事都可以近似认为不可能发生，毕竟人家幸运S，所有几乎不可能发生的好事都可以近似认为一定发生

关于转专业的事情尽管希望渺茫，我还是想去说一下，唉，挺后悔当时没有转，早知道天天学一些这样的破东西，肯定转了，过两天问一下辅导员，还是希望能够把专业转了，现在才知道，原来对于我来说，兴趣就是一切…

林子大了什么鸟都有动漫这个圈子也是一样

四月是你的谎言 2015年4月12号恋爱番原来也可以这么棒我心目中2014最强拯救辣鸡2014 杀进前5

窝学姐萌王目指合法萌王谁敢不服？不服就是和窝大CCAV作对