蝶尔布 蝶尔布
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关于《英语语音学》选修课的几点说明 本人即将担任小学期《大学英语语音学》的主讲教师。之所以开设这门课的目的,是因为我在教学过程中,发现很多人连基本的音标都木有掌握,更不用说重音、连读、意群、节奏等语音学方面的基本知识。这样也就造成了音读不准、又听不懂、更说不出来的无限死循环。所以这门课程的开设目的,就是帮助选课的同学掌握基本的语音学知识,学会音标,学会根据音标来发音,再结合视频音频教学,使同学们能够有主动朗读并主动练耳的意识,听说结合,以便提高英语听说的能力。 很多人最关心的就是考试方式以及是否需要点名。网上之前有这么个说法:一流老师靠学术,二流老师靠XX,三流老师靠XX,……五流老师靠点名。我一沾不上学术派,二沾不上XX派,三……所以只能靠点名来维持出勤率。不过我能够坚持每堂课都出现并认真备课上课,你凭什么选了我的课又要逃课?你不仁我不义,你都没有尽到你学生的义务,我凭什么要给你很高的分数。所以我自己的学生都知道我信奉的是“天作孽,犹可恕;自作孽,不可活”,出勤率与课堂积极程度直接影响你最后的分数,你造么? 所以,选了这门课的学生,只要你给我认真出勤,认真听课,好好表现,最后的分数不会令你失望。但是你要是第一节课给我露个脸,最后一节课来考个试,对不起,分数看我的心情,还有你的脸。 就说这么多。
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