咒文哥 咒文哥
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对于在盐城开办女子寄宿制学校 看看同学们看法 首先必须解释的是:女子教育是西方广泛使用的已经成熟的教育,而非封建式教育。 我自身是在美帝留学3年的留学生,亲眼所见美国女子教育高度发达且完善,大学里不乏女校毕业的学生。女校,即女性寄宿制学校,起源于美国,第一所女子就是宾夕法尼亚州的Linden Hall Girls School(林顿女子中学)。 根据US News的统计数据对全美进入美国排名前20名著名高校的女性中,超过50%的女生毕业于美国女子寄宿学校。无论是科学院院士,还是叱咤政坛的女性,绝大多数接受过女子教育。我国的,如历史名校上海市第三女子高中,走出了宋氏三姐妹,还有许多省部级干部、院士、艺术泰斗。走进女校,人自然而然就能感受到清新高雅之气,却不失严肃庄重。很多人在白鸽草坪与欧式高雅的建筑间流连忘返。 我国女子教育起源于五四新文化运动时期的女子教育与妇女解放,女子专门教育在日韩港台均发展平稳。文革以来,内地的女子教育受到重创,女子中学被戴上了不成体统、封建守旧的帽子。近两年来,百年老校纷纷复校,同时也出现了近百所新兴女子中学。 有人或许会置疑,女生在缺乏与男性接触的环境下生活,是否会缺乏在社会上与男性交流的能力。环境对女孩的影响远大于男孩,女孩在统一的环境下更加具有可塑性,女子专门教育的课程中,不乏有助于女孩未来走上社会后真正可以撑起半边天的课程与课外活动。 女孩在青春期后产生性别意识,部分女生在男女混校的情况下表现出依赖男性、害羞,精力涣散,正是因为男女心理发展有别,在这种条件下,很难培养出女性的领导力。有很多女生可以在集中注意力的环境下学习,并且参加积极的社会活动的环境下有所作为。 从容不迫,娓娓道来,高效认真完成任务的能力,以及在与兄弟学校的联谊活动中,女中的学生总能够表现得大方得体,不扭捏、不做作,建立了真正的独立人格。这些无论是国内外的客观的事实证明,半个世纪以来的我国大部分地区女子教育的缺失,社会也呼唤女子寄宿制学校的回归,并且顺应时代发展而改变、发展。
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