0我弱智0 0我弱智0
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我的九(3) 一直想为九(3)写点什么,却一直没写。拿起笔来,总觉得有太多的话涩住了笔尖,只好作罢。如今,“九(3)”已有一年不出现在我的卷头了,去得远了,唯恐丢下,所以一定要写了。提笔,却发现,原来那种感情,一直没有变。九(3)意味着什么?那些人、那些事、那些快乐的瞬间、那些甜美和心酸……有时候,觉得那些事就发生在昨天;有时候,又有恍如隔世的感觉。是那些人吗?是那些地方吗?是我吗?是真实,还是昨晚一场美梦?要是能许愿,我真希望做个南柯梦,把那几年重温一遍。现在的同学都很奇怪我为什么那么怀念从前的学校,班级,同学,他们都很少提起从前的,说没什么感觉,在一起就在一起了,毕业就毕业了,还能怎么样?也许八中毕业后我也是这种感觉吧,什么地方能像九(3),让我们付出这么多,又给予我们这么多。九(3)对我来说是一方净土,尽管教室的地面总有那么多垃圾;尽管它的成绩老师操心,纪律要老师头痛;尽管男生们有时说脏话,考试无数人作弊;可九(3)是干净的,比所有地方都干净。你要是觉得我的话自相矛盾,那你一定不是我的同学。于是有必要给你解释两句,比如我们作弊,决不是为了拿来好成绩炫耀,只是实在不想听老妈唠叨。所以抄卷子的爽快,被抄的也爽快,决不计较你抄了我的卷子却比我分高。我们不会斤斤计较,请到别处去耍你虚伪的花招。你可以坏,但别给我揣着坏假装好!九(3)的教室不大,但是很能包容,无论你长得美还是丑,无论你的智商是低还是高,无论你是半疯半傻,还是有什么特殊的癖好,你都能在九(3)交到真正的朋友,彼此呼吸相通的那种。除非你本身虚伪,或者清高洁癖这里的人各不相同,却有着一样的真实,不是九(3)的人真实,是九(3)让人真实。在这里你不需要顾及什么,为什么不表露出真实?九(3)的我们在共同经历成长。从六(3)到九(3),我们变化了多少?可是正直没变,仗义没变,真诚没变。最怀念的还是九(3)的笑,哄堂大笑。从前几乎每天都会发生几次的情形,如今却是难得一见,就算老师说了句笑话,八中的这些同学也只不过是各自偷笑。九(3)的哄笑是连成一片的,中间夹着几声与众不同的:那是领唱,或而在笑声渐弱,几乎消失的时候,又有人发出几声“哈哈哈”,于是引得笑声又掀起一个高潮。那时候我们笑得多痛快呀!现在想起搞鹰,可恶,王公公,杨嬷嬷,赖宁的那些名言,不禁拍案叫绝,九(3)上课要是卖票旁听,谁还去听什么德云社的相声!写到这,我恍惚又能听见那些熟悉的笑声了,可又似乎隔得很远,时隐时现地听不清。我想随着它笑,却怎么也笑不出了。那笑声远去,消散,耳边只剩了叫人耳鸣的寂静。樱花开,樱花落,展眼间六(3)、七(3)、八(3)、九(3)皆成往事。也许,我们再也没法子那样笑了,再也没子法用那样的方式待人接物了。我相信,我们之间的感情不同于一般的学校里的同学,我们团结也并不只是为了什么班级荣誉,是打心里希望彼此好,那种感情,就像是亲兄弟,无需理由,也并不是约定:是缘分,我们和彼此的缘分,和九(3)的缘分。我们和彼此的缘分或许未尽,或许在今后的不知何时何地,能上演一段传奇。而我们和九(3),只怕是缘分尽了,也只能如此了。记得中考前,樱花开时,我们说明年花开,还来花下。明年到了,樱花寂寞地等了我们很久,寂寞地谢了。想到隋迪说过,在聚也不是这种感觉了,的确。就算哪天,我们全体都回来,回到从前的教室里,还是从前的九(3)吗?时空改变,九(3)的我们已永远地消失在过去的时间中,别再寻觅了。只有怀念,只有怀念。九(3)给了我最甜美的回忆,我给了九(3)回忆中的永恒。
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