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喜报(2016级三二连读录取名单) 山东省济南学校2016年三二连读(济南)录取名单 姓名 身份证号 赵政霖 370112200101202930 钱鑫伦 370112200103312930 方旭 370102200012270015 赵俊心 370112200104218022 曹冬雪 370123200011221029 孙芳 370181200006133028 赵得琛 370103200011218510 马业香 370112200102281546 尹玉杰 370112200010200569 王晨 372925200011073343 颜钰 370112200101090510 程淑涵 37018120011112772X 贾相龙 370112200012209911 卜凡丞 370826199911050810 杨冰 370181200003107529 郭欣怡 370112200010266824 潘聪慧 370181200010145224 李继闯 370830200101146810 朱化佳 371526200012070447 李贤龙 370112200007282938 刘鑫通 370112200104088029 刘凌晓 37010420010202032X 吉静霞 411424199901243327 王孟千 370102200010234125 谢雨婷 370112200108081027 李欣瑜 370103200103055026 刘晓妍 370112200010306822 苏娜 370112200011211040 赵瑞冉 370112200105186827 杜庆冉 370112200102160023 李长鸣 370104200103014511 单玺宸 370103200108036035 王艺涵 370181200108133045 范文雯 370112200104245629 满杰 370112200104082049 高兴 372923200102270534 王晓彤 370105200103284147 陈世明 370883200007093639 苏延林 370112200108251030 李浩然 370112200012151027 潘玉婷 370112200011290527 宋昱莹 370102200012090022 衣彬 370112200107251514 李军豪 370112200106262510 孟霞 370126200104220825 刘光帅 370126200108046211 郭雅琪 370112200102217421 杨翔宇 370112200012026824 刘嘉怡 370103200008316726 邢若彤 37011220001104772X 王吉鑫 220621200008310719 李佳桐 371323200103103144 李海洋 370112200107272913 吕荟 370105200106215323 段之诚 37012320010518621X 孟驰 370102200103273713 冯丽雪 370112200101032927 刘心语 370103200108226728 宋雪 370112200101201022 李学丽 370181200005020320 王文玥 370103200011015529 郑兆杰 370105200102175336 刘婕妤 370112200103196829 孙延萍 370126200104215620 刘文涛 370181200002182711 张林雷 370112200002297110 张子洋 370112200107036814 赵方展 370123200011150531 张吉钰 37011220000929051X 颜克璞 370112200011020519 韩令隆 37011220010309681X 万士静 370112200109070522 尹燕霞 370104200106243328 路晓蕾 370112200009258026 姚良乐 370112200107193422 杨慧赢 370112200104042928 耿路鑫 13043320000213231X 刘琛琛 370104200103314522 朱梦珂 411426199911175121 周文旭 37010520010605331X 郭如玉 370123200108171769 魏然 370826200109104039 巩传鑫 370181200104225217 刘芮 370831199911266620 张敏 370126200103307128 韩芳正 370102200010283736 宁述旺 370181200009142739 景汇凯 370112200102146811 杨可馨 370112200011207121 王延茹 37011220010517202X 赵美玲 370102200104023724 李泽楷 370104200010182911 段然 372922200108189001 李煜 342201200010225929 刘梦媛 370112200108166821 张嘉航 370102200104254522 王旭东 370112200103168035 陈慧鑫 37012420010314002X 赵巧玲 370112200108120022 王玉杰 370125200105210550 备 注:请学生本人携带身份证、户口本、准考证、成绩单,一张一寸近期免冠照片,到学校招生办办理录取手续。 时 间:2016年7月12日上午9:00—11:00,下午14:00—16:00 地 点:山东省济南商贸学校西校区(历山路10号) 联系电话:86553680 58660118
山东济阳一中:学生在校内被捅伤  商报济南消息(记者曹建民)昨天中午,在济阳县第一中学发生了血腥的一幕,一名高中生在食堂就餐时被捅伤,伤者因病情严重在济阳县医院抢救后送往山东大学第二附属医院接受治疗。截至昨日下午4点半,受伤学生接受三小时手术后脱离生命危险。家属称,一刀捅在了孩子胸部。目前警方已经介入调查。   受伤学生小亮(化名)的姨夫武先生告诉记者,小亮今年18岁,济阳回河镇人,在济阳一中读高二。昨天中午,武先生突然接到孩子父亲的电话,要他赶紧到县医院,孩子在学校受伤了,但是不知道具体情况。接到电话的还有孩子的妈妈,在济南打工的方女士。方女士告诉记者,孩子的父亲在日照打工,只有节假日才回来一趟。“12点多,给我打电话,说孩子出事了,我问咋回事,他也说不清楚,说是孩子班主任给他打的电话,要家里人到医院。”方女士没有能在济阳医院见到自己的孩子。据武先生说,因为病情严重,济阳的医院只能做初步的抢救,接着就转到了山东大学第二附属医院,方女士闻讯后又急急忙忙赶到山大二院。   孩子在学校怎么会被捅伤呢?对此方女士问过小亮的班主任高老师。“他说,孩子中午去食堂吃饭,突然冲过来一个学生,捅了孩子一刀。”具体的经过,方女士也不太清楚。武先生告诉记者,曾经有学生告诉他,小亮和拿刀子的学生说过几句话,后来才动的刀子,事发时还有一些学生在场。记者在医院试图向一名曾经在现场的学生询问小亮和对方谈话内容,但遭到一名自称学生家长的拒绝,这位家长表示,当时情景很血腥,希望不要再让孩子回忆那时候的情况。   下午4点记者赶到山大二院时,经过三个多小时的手术,小亮被推出了手术室,住进了心外科重症监护室。此时,方女士告诉记者,她还没能看到自己的孩子。医生告诉她孩子暂时脱离了生命危险,但还需要进一步观察,家属要等一段时间才能探视。在监护室外,方女士只能透过门缝,看到儿子床头一排仪器跳动的信号。方女士说:“我孩子挺老实,在家我都嘱咐他别惹事。”方女士说,她想不出什么原因能让孩子和别人结下那么大的仇。   记者就此事曾询问过小亮班主任高老师和济阳警方,双方都表示不便透露。据了解,动手行凶的是一名高三学生。目前相关情况警方仍在调查。
干会计的必看 Excel表格的35招必学秘技(学会计的快来转载,留着以后用) 也许你已经在Excel中完成过上百张财务报表,也许你已利用Excel函数实现过上千次的复杂运算,也许你认为Excel也不过如此,甚至了无新意。但我们平日里无数次重复的得心应手的使用方法只不过是Excel全部技巧的百分之一。本专题从Excel中的一些鲜为人知的技巧入手,领略一下关于Excel的别样风情。 一、让不同类型数据用不同颜色显示   在工资表中,如果想让大于等于2000元的工资总额以“红色”显示,大于等于1500元的工资总额以“蓝色”显示,低于1000元的工资总额以“棕色”显示,其它以“黑色”显示,我们可以这样设置。   1.打开“工资表”工作簿,选中“工资总额”所在列,执行“格式→条件格式”命令,打开“条件格式”对话框。单击第二个方框右侧的下拉按钮,选中“大于或等于”选项,在后面的方框中输入数值“2000”。单击“格式”按钮,打开“单元格格式”对话框,将“字体”的“颜色”设置为“红色”。   2.按“添加”按钮,并仿照上面的操作设置好其它条件(大于等于1500,字体设置为“蓝色”;小于1000,字体设置为“棕色”)。   3.设置完成后,按下“确定”按钮。   看看工资表吧,工资总额的数据是不是按你的要求以不同颜色显示出来了。 二、建立分类下拉列表填充项   我们常常要将企业的名称输入到表格中,为了保持名称的一致性,利用“数据有效性”功能建了一个分类下拉列表填充项。   1.在Sheet2中,将企业名称按类别(如“工业企业”、“商业企业”、“个体企业”等)分别输入不同列中,建立一个企业名称数据库。   2.选中A列(“工业企业”名称所在列),在“名称”栏内,输入“工业企业”字符后,按“回车”键进行确认。   仿照上面的操作,将B、C……列分别命名为“商业企业”、“个体企业”……   3.切换到Sheet1中,选中需要输入“企业类别”的列(如C列),执行“数据→有效性”命令,打开“数据有效性”对话框。在“设置”标签中,单击“允许”右侧的下拉按钮,选中“序列”选项,在下面的“来源”方框中,输入“工业企业”,“商业企业”,“个体企业”……序列(各元素之间用英文逗号隔开),确定退出。   再选中需要输入企业名称的列(如D列),再打开“数据有效性”对话框,选中“序列”选项后,在“来源”方框中输入公式:=INDIRECT(C1),确定退出。   4.选中C列任意单元格(如C4),单击右侧下拉按钮,选择相应的“企业类别”填入单元格中。然后选中该单元格对应的D列单元格(如D4),单击下拉按钮,即可从相应类别的企业名称列表中选择需要的企业名称填入该单元格中。   提示:在以后打印报表时,如果不需要打印“企业类别”列,可以选中该列,右击鼠标,选“隐藏”选项,将该列隐藏起来即可。   三、建立“常用文档”新菜单   在菜单栏上新建一个“常用文档”菜单,将常用的工作簿文档添加到其中,方便随时调用。   1.在工具栏空白处右击鼠标,选“自定义”选项,打开“自定义”对话框。在“命令”标签中,选中“类别”下的“新菜单”项,再将“命令”下面的“新菜单”拖到菜单栏。   按“更改所选内容”按钮,在弹出菜单的“命名”框中输入一个名称(如“常用文档”)。   2.再在“类别”下面任选一项(如“插入”选项),在右边“命令”下面任选一项(如“超链接”选项),将它拖到新菜单(常用文档)中,并仿照上面的操作对它进行命名(如“工资表”等),建立第一个工作簿文档列表名称。   重复上面的操作,多添加几个文档列表名称。   3.选中“常用文档”菜单中某个菜单项(如“工资表”等),右击鼠标,在弹出的快捷菜单中,选“分配超链接→打开”选项,打开“分配超链接”对话框。通过按“查找范围”右侧的下拉按钮,定位到相应的工作簿(如“工资.xls”等)文件夹,并选中该工作簿文档。
从员工到总监,你要明白的8个道理 从员工到总监,你要明白的8个道理      看到别人升职加薪,羡慕之余是否也得反思一下,为什么幸运儿不是自己?职场是一个复杂的综合体,风光表面背后必定要付出不同寻常的努力。改变自己,就离成功更近一步。      职场是一个复杂的综合体,呼风唤雨的风光表面背后,必定得付出别人所不知道的艰辛。这个其实是很公平的。努力不一定有回报,但是如果不努力,就一定没有回报。如果你愿意改变,或许下次收获别人羡慕眼光的,就会是你。      说归说,对于那些想改变自己的朋友们来说,还是需要看清楚一些东西,有一些经验也想和大家分享分享。同样是职场人士,我也有我的经验和感受。在打工的3年里,我得到了7次加薪(同时进入公司的员工,加薪不超过2次的员工大有人在),顺利地从员工做到了总监,是公司所有员工中成长最快的。我敢肯定,在看过这篇文章的人当中,肯定有人比我更优秀。但是对于那些更渴望得到帮助的朋友们来说,我还是希望把自己的经验写出来,与大家分享。       一、一定要清楚自己未来的目标是什么      很多人把职场想得太美好,其实不然。如果你没有规划好,你就会难免遇到各种各样的问题:工作不开心;没有前进的动力;工作不是自己想像的那么好;自己的才能无法发挥;看到以前的同学待遇如何如何,便受不了刺激,急切地想跳槽;当初为了生存而找的工作,根本就不适合自己……      这是几乎所有初入职场的朋友都会面临的问题。而这些问题通常会在步入职场的1——3年之内最明显(3年之后之所以不明显,是因为你已经被现实折磨得太久了,已经被种种不平现象同化了,因此也就习惯了。你曾经的种种抱负被现实碾得粉碎,于是,你也从一个志向远大的年轻人一下子变成了一个碌碌无为、甘于平庸、成天为了生计而奔走的普通打工者)。      如果不及早解决这些问题,那么,你就会荒废这3年的时间(有的人可能会更长),而对于一个职场新人来说,这3年至关重要,是锻炼能力、积累资本的黄金3 年!一旦错过,则要花费更多的时间,从头再来,重新弥补!更有甚者,可能一辈子都无法弥补!这绝对不是危言耸听!因此,如果你的职场年龄还没有超过3年,恭喜你,还有改变命运的机会。而一旦超过了3年,那么,你的每一次改变,都将付出巨大的代价!      为什么要清楚自己的目标?因为,有了目标,才有行动的指南。知道自己想干什么,喜欢干什么,这才是你前进的最终动力。工作不开心、动力不足、盲目跳槽的最根本原因是职业目标不清晰。没有目标,便没有了追求,于是,所有的行动只是为了挣一口饭吃。你根本没有考虑过自己的未来应该端什么饭碗。      或许你在30岁之前还有挥霍的资本,因为年轻嘛,做什么都不怕。连广告上都说了,“30岁之前,有什么好怕的?!”而一旦过了30岁,你走的每一步都必须要慎之又慎,因为:你要结婚、你要养活老婆孩子、你要供房贷、你要供养年迈的父母、孩子大了还要上学、父母年迈了需要照顾……等等等等,所有的这些责任,都要你来承担。如果没有规划,一旦出现问题,你只能自乱阵脚。
2012“回响中国”腾讯网教育年度总评榜进行中 近日,由腾讯网主办的2012年“回响中国”教育年度总评榜正火热进行中。活动期间,腾讯网将组织亿万网友共同回顾2012年教育圈里大小事件,致谢年度榜样力量,破解教育难题,评点年度热点。“回响中国”活动已成功举办五届,五年的点滴积累,坚持公信力的评选,在教育业界和网友心目中树立了良好的品牌形象。今年活动的主题为“新希望 再启程”,腾讯教育( 微博)将继续发挥网络媒体强大的影响力和号召力,以负责的态度、专业的报道、深度内容策划,推动中国教育不断前行。 在2012年度教育关键词提名中,“吊瓶班”、“学霸姐”、“异地高考 (微博)”……一个个鲜活的候选词从不同角度串联起2012年的中国教育。作为本活动的品牌栏目,每年的“教育关键词”评选都将引发网友对教育问题的大讨论。而今年,又将有哪些词汇能最终通过票选,成为“年度十大关键词”呢?答案将在12月10日腾讯网教育盛典颁奖典礼上揭晓。另外,针对年度热点教育话题,如“异地高考门槛该如何设置”、“叫停奥数能否标本兼治”等7个备受关注的教育难题,腾讯网邀请了业内知名教育专家,通过微博访谈的形式,把脉问题症结所在,开出破解良方。 教育与公益一直结伴前行,腾讯教育联合腾讯公益以及国内多家知名慈善基金会,推出为贫困和留守儿童圆梦的“微爱花园”,将教育与公益和新媒体有机结合。“奶奶血压高,我想送给她一个血压仪”、“我想要一部手机,这样就可以和在外打工的爸妈通话了”……在“微爱花园”中,孩子们的梦想化为一颗颗种子,而网友们对种子的每一次微博转发,“腾讯公益”都将捐出0.6元用于梦想实现。点击之间,网友就能将自己的爱心快速传递出去,孩子们的梦想将在每一位网友的关爱下生根、发芽,最终得到实现。 此外,本届“教育产业价值榜”仍然是备受关注的部分。同往年一样,该榜单仍然围绕中国教育产业的细分领域进行盘点,共设置了包括职业教育、课外辅导、留学 ( 微博) 机构、外语培训在内的15大类奖项。投票秉承公开、公正的方式,由腾讯网友对自己心目中最具影响的教育界机构、院校进行投票,最终选出年度最有影响力的教育行业领头羊。同时,积极参与投票并进行微博互动的网友,还可以即时进行网络抽奖互动。 腾讯网教育中心总监潘鸿雁谈到今年的活动时说,“‘回响中国’走到第五年,已打造成为一个公众信赖、网友积极参与、机构高度认可的品牌活动,网络媒体对中国教育事业的推动作用越来越为公众所认可。今年的教育盛典将更加关注教育民生和行业发展,结合众多教育学者专家的意见,客观公正地对中国教育改革发展的成果和问题,进行深入、全面地总结回顾和研究探讨。而在表现形式上,随着网络新媒体的日渐普及,我们也将充分通过微博、微信等互联网产品来提高广大网友参与的积极性与互动性。” 腾讯是中国服务用户最多的互联网企业之一,拥有7.8亿活跃用户,覆盖中国90%以上的网民,QQ、腾讯网、微博、微信、游戏、音乐、空间等,都是中国领先的网络平台。腾讯的发展深刻地影响和改变了数以亿计的网民日常的沟通方式和生活习惯,并为中国互联网行业开创了更加广阔的应用前景。作为中国最具影响力的互联网媒体,腾讯网将利用强大丰富的产品线对此次活动进行强势推广。而由北京多家主流媒体以及40余家地方强势媒体组成的阵容强大的媒体联盟,也将同步对此次活动进行全方位报道。与此同时,活动还邀请21世纪教育研究院、麦可思公司作为学术支持单位,为活动提供专业领域的支持,以确保活动的权威性和客观公正。 据悉,除了前期丰富多彩的线上活动之外,2012“回响中国”腾讯网教育年度总评榜还将在12月举行盛大的颁奖盛典。盛典上将集中发布教育产业年度调查报告,并同期举行“全国高校新媒体论坛”和“中国商学院发展论坛”两个平行分论坛。届时,中国教育领域最重量级的嘉宾将莅临活动现场,共同为中国教育的改革发展建言献策。
济南市教研室特色英语教研展示活动在我校举行 2012年11月15日下午,在济南市教研室领导组织下,在我校报告厅开展了一次“济南市教研室特色英语教研展示活动”。 在本次教研活动中,我校有四位英语教师展示了四节微型英语课,在安小夏、周凤东两位组长的带领下,通过教研组集体努力,特色教研活动取得了令人满意的效果。 教研活动下午2点开始,首先,济南市教研室英语学科教研员徐巍教授对本次系列活动的整体方案进行了介绍,对职业学校英语教学如何对接全国技能大赛、如何使学生掌握口语技能等问题提出了探究型课题。然后,在我校英语组周凤东组长的主持下,分别由我校的杨美娜老师展示了“图片教学”、陈洁老师展示了“情景对话”、赵学荣老师展示了“激发学生学习兴趣”、杜文锦老师展示了“兴趣小组活动”等四节微型课。这四节课课程精炼,图文并茂,学生互动好,充分引发了学生的学习兴趣,起到了良好的效果。课后,徐巍老师进行了评课,肯定了成绩,提出了改进建议。最后,来自20多个兄弟60余位老师进行了讨论,各老师认为,通过这种特色教研活动,不仅可以实际解决教学中的部分难题,而且也为以后的教学扫除了障碍。通过活动,教师们进一步认识到特色教研的重要意义,调动了教师参与教研活动的主动性。 本次教研活动期间,我校分管教学的马建芬校长和教研室的徐巍老师进行了交流,希望徐巍老师把开展特色教研展示活动的经验介绍到我校,进一步促进我校示范校建设及教学改革工作。
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