张泉211的个人资料

求求你不要再以爱的名义教给我大道理不知道你身边有没有这样一种人？总是以爱和关心的名义对你的人生指手画脚。而昊妈每次碰到这样的人内心总是翻江倒海，很不舒服，但为了面子也实在不得不忍。如果是真的关心和在乎，有些事提醒一遍两遍也就罢了，愿意听的人自然会听进去，不愿意听的人就算说一百遍也无用，但有的人不知是对自己的人生太过自信，还是想显摆下自己的人生阅历，每次见面都要以那种居高临下的，语重心长的口气对你"教导"一番，明明看到别人已经有了反感或尴尬的表情也装作看不见，因为他不说完他心里也不舒服。有女人的地方就有是非，有些人喜欢对别人的穿着品头论足，不错，女人是该好好打扮自己，可是也得分什么场合吧？当你在批评别人没打扮好自己的时候也许她正经历了什么大事，你不觉得这样的话出现在这样的场合不是很尴尬吗？自己的男人合不合适只有自己知道，善意提醒没错，但是太夸张的建议就有点过分了吧？是啊，她老公每月几十万收入，给她零花钱几万，你老公每月几千块钱，你能管住你男人的钱也算是人生赢家呢！别人怎么教育自己的孩子是人家的事情，你如果想教别人怎么带孩子就回家教育自己的子女吧！有些人就是管得太宽，什么事该管，什么话不该说根本没概念。爷爷奶奶关心孙子一点错也没有，但是平时不带，每次一来就管东管西太具体也真让人有点不舒服呢！更何况，现在都讲究科学育儿，育儿知识可能还是妈妈了解得多一点吧！以上这样的对话场景太多太多。而这些经常以爱的名义来教育我们的人很可能就是我们的父母，亲人和朋友。特别是对于我们这一代人，都是在听大道理中长大的，反感了十几年，好不容易独立了，成家立业了，心想终于可以自己做主了，可是发现怎么也还是逃不出他们要用大道理来指导我们的魔咒。如果他们说出的道理是我们不知道的也就罢了，可是翻来覆去也就那些浅显的道理，甚至很多都是不被时代认可的。大到工作，人生轨迹，小到家里装修，生活，带小孩，更严重的甚至连你买什么样的衣服，吃什么样的菜，应该怎样烧开水每天都要管一管，简直让人太痛苦。可是顾及面子又没法说，因为"他说这么多还不是因为爱你，关心你"。而且你们有没有发现，这种无法控制自己去教育别人的人，他教导出来的子女都会很极端，要不就是一点主见都没有，你们说什么就是什么吧，要不就是非常叛逆，也就是我们常常埋怨的"他为什么就是说不听，错的对的都听不进去"，因为你的道理已经让被教育的人非常反感，这么多年的反抗也无法改变你的唠叨，所以他要么就只能你说你的，我假装听着，要么就是一辈子都在跟你的大道理做反抗，不管对的不错，只要你一开口就无法控制的反感，想反抗。对于这样的人，如果顾及到面子我只想对你说"求求你不要再以爱的名义来教导我了，你的爱太沉重，我承受不起"，如果碰到不顾及情面的人，那他也许就只会回你四个字"关你啥事？" 以上只是昊妈最近恰好碰到这样的人而发出的感慨，但是推己及人，以后在教导我们子女的时候，我们也千万要避免经常反复用大道理，因为这种方式几乎对所有人都不适用。

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有远见的父母，都带点绝情 01 父母爱孩子，本是最美好的感情。只是，很多时候，父母却爱得很急，看着稚嫩懵懂的孩子，恨不得一口将他们喂大，再立马将一身的知识与经验传授与他们。却忘记了自己的经验也是慢慢积累而来。 02 刚吃完晚饭的小威像往常一样，拿出绘画本，准备练习。而妈妈也像往常一样，搞好卫生便坐在孩子的身边，看着孩子给一栋小房子上色。对刚上幼儿园的小威来说，填起来还真不容易，不是上错了颜色，就是不小心填到外面去了，看上去还真不算美观，小威却是自得其乐。可坐在旁边的妈妈却急坏了，看着孩子把一栋房子填得乱七八糟，真恨不得抢过彩色笔亲自上阵，这对她来说不过小菜一碟。填到一半的时候，妈妈终于按捺不住，对小威指点起来了。 “宝贝，这个是填灰色的，不是黑色。” “宝贝，你慢点画，画到外面去了。” …… 最后干脆拿过彩色笔，帮孩子填了起来，小威则呆呆地在旁边看着，一会功夫便将小房子涂好，看起来漂亮干净，简直天衣无缝。画是涂好了，对孩子来说，却未必是好事。妈妈看似帮助了小威，却影响了孩子独立探索世界的兴趣和能力，填错或是填得不好其实并不重要，重要的是，在这个过程中培养了兴趣，学会了用自己的眼光与思维去独立思考以及解决问题的能力。意大利著名教育家蒙台梭利说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子，为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独自'做自己'的'儿童世界'。” 孩子的思维总是机灵难测、五花八门，潜力远超乎我们的想象，父母给孩子一个任意驰骋的空间，对于培养他们学习兴趣、独立创新的能力有着重要的作用。而妈妈的介入越多，孩子学习的兴趣就越低，发散创新的能力就越差。 03 一位北京音乐学院毕业的男生，人长得帅气，还弹得一手好钢琴，可谈了好几次恋爱，都以短暂分手而结束，分手的理由几乎一样：男生幼稚得像个小孩，自己感觉像是他妈！萌宝私塾指出，这一切都源于男生从小的家庭教育，不管大事还是小事，父母几乎是360°无死角地安排好。 o 小时候刚学会穿衣服的时候，缓慢而笨拙，一件衣服套了好久也没穿好，妈妈看不下去了，亲自动手，立马搞定。下次又是如此，三番五次，孩子便干脆躺在床上，等着妈妈过来帮忙，结果到了高中也穿不好一件衣服。 o 孩子刚学扫地的时候，妈妈抢过扫把；刚学做饭的时候，妈妈抢过菜刀；刚学洗衣服的时候，妈妈抢过衣服。孩子只需做一件事：弹钢琴，当然是在父母的陪同下。 o 孩子读大学的时候，本可以开始独立的生活，走上心智成熟的旅程，但父母却觉得孩子不会照顾自己，来到北京与孩子一同生活。著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子更好地成长。” 孩子独自做一件事，是培养其动手能力和自理能力的重要手段。哪怕稍有危险，也不必过度紧张，战胜困难，也是孩子需要学会的一项本领。父母帮得越多，独立性就越差，依赖性就越强。

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孩子1—8岁必须学会的10项生活技能，你家孩子都会了吗？子对世界和生活的认知主要来源于父母。国外网站的一位作家为大家整理出了父母介绍生活技能给孩子的正确时期，告诉你不同的技能该在什么年纪的时候介绍给孩子，什么时候你该放手让小孩发展出自己的步伐。技能一：建立规律睡眠 (1~6岁) 睡眠是一生的大事，研究显示：睡多睡少，并不重要；重要的是规律的睡眠，大人小孩都一样。根据加拿大道格拉斯心理健康大学研究所的研究发现，良好的睡眠习惯，可以增进孩子的成绩。首先要仔细观察孩子的睡眠状态，各种征兆。在成长中会出现独有的规律。渐渐发展到可以养成固定的活动习惯。这时可以试试看这个 4 个 B 的步骤：洗澡(Bathing)、刷牙 (Brushing)、说故事(Books)、上床睡觉 (Bed)，来发展出整个睡眠模式。你必须循序渐进建立起规律的睡眠。另外还有许多细节要照顾到，例如：睡前二小时内，不要玩太兴奋的游戏；营造优质的睡眠环境。大概到小孩 6~7 岁时，可以开始让他们自我管理。但别忘了持续鼓励和提醒，务必让他们可以得到 9~11 个小时的睡眠。技能二：游泳 (1~6岁) 萌宝私塾指出，游泳可说是婴儿本能，毕竟他在离开母体之前，十个月都是在水中生活。很多父母，从出生就开始让婴儿学习游泳。不过根据美国红十字会游泳和水上安全技能图上面所公布的资料建议： 6 个月到 3 岁的小孩，先学习基本的技能，像是浸入水中，漂浮，和划水。 4~5 岁之后，在开始学更多技巧，这时他们手脚协调性较高。 6 岁及以上的小孩，再开始练习划水。因为划水需要更强的全身协调性，这样循序的学习，可以让他们成为有自信又熟练的游泳者。坊间也有些婴幼儿游泳班，可以参考。另外平时可以在洗澡时，慢慢培养孩子习惯水中的感觉，可以使用莲蓬头淋浴，或者互相轻轻地玩泼水游戏，使其慢慢适应。不要操之过急，要详细的解说，给他心理准备。技能三：学习烹饪 (2 岁以上) 其实可以从安全又简单的部分让孩子做，做乱都没关系。最好先以没有火的电锅料理优先，譬如：煮饭、蒸蛋、蒸糕等；或者冷食类如打果汁、凉拌菜等等。让他们快速有成就感，又比较不危险。还可以随时机会教育：东西要搅拌了溶解才会快速。加热的时候，会从电锅中冒出来的气体是什么? 蛋本来是液体，怎么一放进去电锅就成了固体了? 家里若是有全自动面包机更好，做面包对孩子来说更是有趣又好吃！在两岁之后，其实就可以慢慢培养孩子对于烹饪的兴趣，目的不是要他们成为小小厨神，而是这项基本生活能力，会给他巨大的帮助，他们更有可能成为一个健康的饮食者，热爱尝试新的食物，比较不容易偏食的人。 4~5 岁的小孩，可以教他们测量食物的重量和搅拌面糊。6~8 岁可以使用厨房设备和工具，如微波炉，烤箱，和开罐器。技能四：自我保护 (2 岁以上) 社会乱象使得做爸妈的每天提心吊胆，之前在网络上疯传的一段影片《你确定你的小孩不会跟陌生人走吗?》，更是让爸妈们发现，孩子比他们想像的更容易相信陌生人。所以从孩子懂事之后，尤其开始上幼儿园之后，我时常排演各种状况，甚至角色扮演，来跟孩子说不要跟陌生人走。在孩子 4~5 岁以后，可以开始帮孩子塑造性别意识、自我保护意识，以及隐私处不可碰触。让孩子了解人我之间的分际，了解如何自我保护。技能五：自己洗澡 (3 岁以上) 孩子 3、4 岁时，活动量增加，大肌肉发展成熟，正是强化与精熟动作的好时机。所以这时候开始让孩子自己洗澡，其实是一个不错的选择！但是因为浴室潜藏许多危机，容易摔倒或是有溺水的可能，所以三岁可以开始培养孩子自己洗澡的能力 (包含洗头以及清洗私密处)，并建立在浴室里的安全规则。因为在 5、6 岁之后，他们可能开始要求独自洗澡，这时爸妈尽量还是要注意，控制时间与注意安全。大约要在 8 岁之后，才能开始真正的让他们独自洗澡。在上学之前，六到八岁是另外一个黄金时期，这时候孩子的心智已经较为成熟，从生理层面的技能，慢慢转进到心理层面的技能。让我们来看专家们会建议哪些生活技能最好等到六岁之后再来教? 技能六：自己刷牙 (6~8 岁) 美国医学会建议 3 岁以前由父母帮忙刷牙，3~6 岁，再让小孩在父母的监督下自己刷。到了 6 岁之后，你就可以让孩子自已刷牙了！但还有些专业人士的意见不太一样，有些医生认为 8 岁之前，小孩都没办法正确的刷牙。但这跟能力和协调性没有太大关系，主要是孩子没有把牙齿刷干净的动机。他们也许很难体会保持牙齿干净的重要性，也不明白从表面上看，他们到底刷干净了没有? 根据研究：尽管到了 11 岁，大部分的孩子还是只刷了牙齿表面的 50%；就算是 18~22 岁的年轻人，大概也只刷了 67%。为了要让孩子们了解到重要性，甚至增加一点刷牙的趣味性，可以试试看牙菌斑显示片来激励你的孩子刷牙。带他到牙医诊所，在刷牙前让医生涂一点液体药剂，可以让牙菌斑现形，让孩子了解到他口腔没有清洁彻底。刷牙后再涂，则可以显示因为刷牙方式不正确而残留的牙菌斑。这也许会给孩子多一点把牙齿刷干净的动力！在这里也要宣导一个正确的观念，乳牙如果没有照护好，对于成牙是会有影响的。因为乳牙很重要的功能在于维持恒牙生长的空间以及未来齿列的整齐，所以避免蛀牙实在是爸妈从小孩一出生就要开始辛苦注意的一个重要项目！技能七：自己系鞋带 (6~8 岁)从我自己小时候的经验来看，绑蝴蝶结实在不是一项容易的能力。它曾经给我重重的挫败感，到如今还深刻的存在记忆中！虽然我不记得爸妈是几岁开始教我的，但我记得，我怎么样也搞不懂把线穿来穿去的这项魔术。所以最后爸爸只好教我比较简单的绑法，就是把绳子先打好两个圈后，再交叉打结。用简单的办法做好一件事情，不是什么不好的事情，重点是这时候我的妈妈说了一句话：“你这样教他，他一定永远学不会本来的那种打法。” 有趣的是，很多年来我的确就是用这个简单的打法，直到有一天我绑着绑着就发现，单绳绕另外一个圈圈的方法，其实好简单，不用教我就体会出来了。所以，我记得那种急切想要证明自己可以，却没办法突破的感受。这也是我们为什么特别强调，确认孩子准备好，再教。不但事半功倍，而且也增加了孩子的自信！虽然现在产品的设计更贴心了，需要孩子绑蝴蝶结的机会大概更少。毕竟最近 Nike 都出了会自动绑鞋带的球鞋。不过，身为两个女孩的妈妈，要是未来想要在服装打扮上轻松一点，从 6 岁就开始教姐姐，也许未来妹妹的服装就不需要我打点了！另外，如果孩子灵活性很强，很能处理小钮扣或是画画能力不错，也许可以更早一点教他们。建议爸妈们不妨先用跳绳，教孩子学打结。技能八：自己管理金钱 (6 岁以上) 以前对小孩的理财教育，大概都是要求孩子要懂得储蓄。但其实用所当用，重点是让孩子有MQ-理财商数 (Money Quotient)。理财的观念是一整系列的教导，从认识钱币到储蓄应用。家长必须动脑筋，在生活上尽量让孩子有理财的机会。同时配合游戏，了解和产生兴趣。坊间也有很多动画和绘本，能让小朋友更容易学习，也可考虑一下。有位教师提供了一个很好的办法。她建议大家用以星期为单位的行事历，把给孩子的零用钱总额写在上面，把每日孩子的用度写明清楚，订立奖惩。每个月汇总后，把多余的存入孩子的帐户 (带着他去开户)。6 岁开始，就要培养孩子有“自己的钱”的概念，然后再慢慢教导他们进阶的理财计划。技能九：照顾小生命 (6岁以上) 我们看过太多汪星人与喵星人跟小婴儿和谐相处或是逗趣互动的影片。但是要几岁后才该让孩子养宠物呢? 兽医 Butch Schroyer 博士就建议最好在 6 岁之后再交付照顾小生命的责任给孩子。2 岁的孩子可以让他们接触园艺，开始照顾植物；也可从小金鱼和黄金鼠开始，再来才挑战猫或狗。让他们开始了解生命与责任的意义，并观察孩子适不适合养宠物。虽然许多专家学者不断列出各种好处，芬兰的研究也发现与宠物共处可提高免疫力。瑞典 Uppsala 大学研究也显示：家有宠物狗的孩子不易罹患哮喘病。但因为 6 岁以上的孩子，对于生命的体验，以及责任心的建立会有比较成熟的态度。所以务必确认孩子已经是能够在其他事务上表现出责任心和愿意照顾的态度，再开始让他们认养宠物。技能十：独自使用地图和搭乘大众交通工具 (6 ~13 岁以上) 我想在这个社会乱象下，若是提议让孩子自己回家，恐怕会有许多反对的声浪。在日本大约 6、7 岁就会让小孩独自搭乘公共运输工具。但是，要是反问我，身为一个妈妈，我几岁才能够让孩子独立搭乘公车，我真会觉得要小学毕业之后，我才有勇气。美国专家建议，我们不能不让孩子学会自立，但这取决于你对孩子的交通安全教育跟当地的交通状况。因为最难的能不是搭乘交通工具，而是安全过马路的问题。所以事先培养孩子对周遭环境以及地理位置，知道遇到紧急事故，应该要怎么处理? (让孩子随身携带或是记诵父母的手机号码)。

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亲爱的别大包大揽，试着把爸爸培养成育儿主力 1 我一直坚信一个观念：爸爸是育儿主力。班里有两个单亲家庭长大的孩子，女孩三岁，跟着爸爸生活。男孩三岁半，跟着妈妈生活。虽然同样来自单身家庭，都是爸爸妈妈离婚，但是两个孩子的性格脾气大相径庭。女孩聪明敏捷，活泼开朗。男孩敏感内向，不善言谈。我反过来观察他们的养育者。女孩的爸爸交通肇事伤了人，赔款不仅耗尽了家财，还欠了一大笔债，她妈妈受不了这样的生活，提出了离婚。女孩的爸爸是一个乐观的人，每次来接女孩都会说：宝贝，爸爸来接你了。然后笑着和我打招呼，一脸的阳光。女孩冲上去抱着爸爸，奶声奶气地说：爸爸，我今天又新学了一个新歌。爸爸刮着小女孩的鼻子说：那你唱给爸爸听啊！我总是微笑着看他们在欢声笑语中走远，我心里相信女孩一定可以阳光快乐地成长。而男孩的妈妈本来也是一个温文尔雅的人，后来丈夫出轨，找了一个年轻的大学生，虽然离婚得了一半的家产，但是男孩的妈妈内心既委屈又憋闷，变得爱唠叨、爱抱怨。每次来接儿子都会愤愤不平地说：什么领导，又让加班！或者今天路上好堵，都抢着去死啊！我都会讪笑着不知说什么好，看着她们母子渐行渐远，还可以听到她在抱怨天气，抱怨公交，男孩低着头，用脚踢着路上的石子，又换来妈妈的一顿训斥：你的鞋又要坏掉了！在遇到事情的时候，男女的不同反应立刻映射在孩子的精神世界，对他们的为人处世产生了不一样的影响。 2 古语云：宁可教子猛如狼，不可教子绵如羊。女人教出来的孩子温柔，老人家教出来的孩子任性乖张，爸爸既能接触先进的育儿理念，又不会过于娇惯，充满了年轻男子的理性和活力。他们教育出来的孩子才会带着野性和爆发力。虽然这一观点并不是代表所有的家庭，但是大体来讲不无道理。也就有坊间常说，男人教出来的孩子聪明。但就现实情况来看，受中国男主外女主内传统的影响，普遍把看孩子归为女人做的事情，男人看孩子似乎丢人、没面子。传统的改变，不是一朝一夕哪个人就可以做到的，需要几代人潜移默化、一点一滴地努力，旧的传统观点才能慢慢转变。为了让孩子与爸爸亲近，我下了不少功夫。陪儿子一块洗澡是爸爸的专属特权，牙牙学语的时候，我整天对着儿子喊“爸爸”，所以他最先会叫的是爸爸而不是妈妈。回到老家，我就完全把儿子交给老公，因为我只会陪着儿子看绘本听音乐，可是老公却带着儿子挖泥、推沙、捉虫、钓鱼，这样融入大自然，才不会辜负大好时光。老公对新的育儿观念没有兴趣，那么我负责学习，然后通过日常的交流和沟通，再将这些育儿观念一点点地灌输给他。爸爸带孩子不如妈妈仔细，但是胜在活力十足，不给他压力，只是让他带着孩子玩，玩游戏、看绘本、转儿童乐园，释放天性。 3 记得曾经在网上看到一个妈妈含泪控诉，说自己的老公痴迷玩游戏，公公婆婆在老家不来帮忙看孩子，自己只好一个人负责孩子的吃喝拉撒睡，还要给大孩子也就是老公做饭洗衣。有一天自己趁着孩子睡着了洗澡，头上刚抹上洗头膏孩子就醒了，她赶紧喊老公去看看孩子。老公却不耐烦地说：“她哭了，我可看不了。” 孩子九个多月了，她怕孩子跌下床。所以她连冲都没冲，绝望地用浴巾裹上身子就去看孩子。她问：这样的生活还有继续下去的必要吗？我想仅凭这一点去断定一段婚姻是延续还是终止未免容易太片面，但是这位妈妈肯定需要和自己的丈夫好好谈一下，让他认识到自己的责任。任何一个有担当的男人都不应该让自己的老婆在育儿的路上踽踽独行。男人的觉醒力不如女人，所以在育儿这件事上不如妈妈上手快。既然我们在育儿的路上走得快一些，那就停下来等等孩子的爸爸，让他们也能享受育儿的酸甜苦辣。同事张刚把脚扭伤的时候很忧虑，她公婆已经去世，自己的父母要照顾哥哥弟弟家的两个孩子，没法来照顾她，她不无担忧地说：一直以来，家里里里外外都是我在操持，孩子也是我从小带到大，老公从来不帮忙，我一不能下床，这个家可怎么办？另她意外的是，事情的发展并没有那么糟糕。老公早起做早餐，伺候她和孩子吃饭，上班路上把孩子送到学校，中午再赶回家给她做饭。一日三餐，虽然有时糊了有时夹生，可是却越做越可口，还会时不时地熬个骨头汤，或者给孩子们做营养餐。下午下了班，洗衣服、收拾房间这些工作也慢慢上手。他与孩子们的关系也更加亲密，孩子们放了学都喜欢围着他讲故事、玩游戏，这在以前很不常见。一次脚伤，让老公得到成长，同事美美地说：值了！ 4 爸爸没有十月怀胎一朝分娩的刻骨经历，又容易神经大条，让爸爸参与孩子的养育过程，做妈妈的千万不要大包大揽，应当适时放手，给爸爸足够的空间和孩子亲近。萌宝私塾指出，做妈妈的必须深刻认识爸爸是孩子养育工作的重中之重，更要坚定地告诉老公爸爸在孩子的成长过程中发挥着至关重要的作用，这是任何一个人包括一个任劳任怨的妈妈不能代替的。不要嫌弃老公带孩子脏，不细心，与他们带孩子的优点相比，这些简直不算什么。一味地批评和嫌弃只会让他产生厌烦心理和挫败感，从而撒手不管。要经常鼓励爸爸，表扬他带孩子的优点。很多家庭为了让爸爸白天上班保持精力，晚上的时候自己和孩子一个房间睡，让爸爸单独一个房间。这样爸爸完全游离在育儿责任之外，他体会不到妻子育儿的辛苦，也没有亲身参与孩子成长的机会，自然容易逃避责任。从简单的二人世界到忙乱的三口之家，做爸爸的角色转换不如妈妈快，如果不加以引导，就容易让他觉得自己受了冷落，甚至产生“局外人”的感觉，对孩子不管不问，也无法体谅做妈妈的辛苦，容易引发家庭矛盾。

孩子长高发育，先要补脾补钙！一周菜单天天不重复！春天是小孩子生长发育的最好季节，妈妈们要注意孩子日常饮食的营养补充，科学的方法是遵循膳食平衡的原则，并在此基础上适当增加有利于长高的营养素。但是春天又是潮湿的季节，很容易引起人体脾虚困湿，疲倦乏力、食欲不佳，孩子没胃口，再棒的食谱也无济于事。 ▼ 萌宝私塾指出，湿气一般还夹“寒”而来，儿童抵抗力较弱，因此要注意保暖，也不要吃太凉的食物，应多吃健脾胃、去湿食物并适当温补，让湿气随大小便排出。今天为大家推荐几个菜单，希望对你有帮助哦，让宝宝在这个春天补脾祛湿的同时，个子蹿高！菜单一 1.苹果汁+黑芝麻鸡蛋饼（早餐） 2.肉汁西兰花+清炒胡萝卜丝（午餐） 3.百合红枣苹果粥+蓝莓山药泥（晚餐） “ ▼推荐理由▼ 山药具有健脾祛湿的功效，平时不妨给孩子熬山药小米粥喝，次数多了，孩子容易腻味，晚上妈妈们时间会多一些，可以试试做一道小甜点——蓝莓山药泥，酸酸甜甜，孩子都会爱吃的。作为十大健康食品之一的西蓝花怎能不给孩子吃呢，如果孩子不喜欢西蓝花的清淡，可以加点肉末一起，这样就可以让蔬菜也变得十分诱惑。百合润肺去火，大枣益气，提高免疫力，苹果味甜，一起煮出的粥宝宝爱吃，梨清肺，当宝宝偶尔咳嗽时，不妨给煮梨粥。菜单二 1.香甜玉米汁+黑加仑玉米发糕（早餐） 2.莴苣炒肉片+白扁豆龙骨汤（午餐） 3.小米山药粥+茄汁香芋（晚餐） “ ▼推荐理由▼ 小小的莴笋的营养价值不容小觑，每500克莴苣含铁约12毫克，还有很丰富的钙、脂肪和叶酸。儿童常吃莴苣有助于生长发育，并对长牙、换牙很有帮助，所以，趁着春天莴笋上市，给孩子做一道莴笋炒肉片。白扁豆的性微温，有健脾化湿的功效，春季给孩子熬大骨汤，可以加几颗白扁豆。酸甜的茄汁味道一直受到小朋友的喜欢，孩子没胃口时，可以来到茄汁味的菜。菜单三 1.番茄鸡蛋汤面条（早餐） 2.清蒸黄骨鱼+冬瓜薏米排骨汤（午餐） 3.胡萝卜玉米汁+西葫芦小煎饼（晚餐） “ ▼推荐理由▼ 众所周知，薏仁具有较好的祛湿效果，但是薏仁性寒，搭配茨实具有健脾除湿，又能收敛止泻，因此妈妈们给孩子煲薏米冬瓜排骨汤时，记得加一些茨实。对于孩子吃鱼，刺儿少是最好的，比如泥鳅、黄骨鱼、鲈鱼之类，清蒸出来的黄骨鱼全是蒜瓣肉，超级嫩。西葫芦含有较多的维生素C、葡萄糖等营养物质，尤其是钙的含量极高，有时候我会将西葫芦擦丝再混合面粉鸡蛋来煎饼，要么像今天这样，切片裹上面粉煎味道也很棒。菜单四 1.瘦肉南瓜粥（早餐） 2.肉沫蒸蛋+茄汁冬瓜（午餐） 3.彩椒炒西蓝花+鸡丝青菜面片汤（晚餐） “ ▼推荐理由▼ 南瓜粥具有补中益气之功，适用于脾虚气弱、营养不良的孩子补身体，再加点瘦肉末，有利于补血。营养的西蓝花做法有很多，用红黄的甜椒一起来炒，色泽鲜艳，吃起来酸甜可口，容易吸引孩子的眼球。孩子胃口不好，除了吃烂面条、粥、馒头、发糕之类外，还有一个很巧妙的办法，就是用馄饨皮来做面片汤，可以根据家里的食材做各种口味，营养丰富，又利于消化吸收。菜单五 1.胡萝卜丝饼+南瓜栗子米糊（早餐） 2.冬瓜汆丸子+柠檬莴笋汁（午餐） 3.山药炒肉丁+土茯苓骨头汤（晚餐） “ ▼推荐理由▼ 胡萝卜不仅可以炒着吃，用来煎胡萝卜丝饼当早餐味道也很好的。土茯苓也是一种健脾祛湿的食材，这道土茯苓骨头汤同样是一道广东常见的祛湿汤。山药除了煲汤，还可以炒着吃，给孩子做的话，我通常会选择山药、胡萝卜、瘦肉一起切丁来炒，这样和米饭拌在一块，五颜六色，孩子一勺勺，菜呀肉呀米饭，就全都吃下去了。妈妈必看去湿的食物有：鲤鱼、赤小豆、金针菜、莴苣、薏米、扁豆、冬瓜、土茯苓、白扁豆等。健脾的食物有：山药、大枣、茨实、莲子等可煲点土茯苓骨头汤、霸王花煲筒骨、祛湿豆煲猪脊骨、红豆鲫鱼汤、赤小豆鲮鱼煲粉葛汤、车前草赤小豆煲猪小肚汤、冬瓜薏米煲龙骨汤、赤小豆薏米汤给宝贝们吃，均有健脾去湿的功效。另外，甜食、碳酸饮料、咖啡、快餐等对长高无益，要注意限制。

媳妇大骂：“他可是你的亲孙子，你不看吗？”婆婆只说了一句话… 傍晚，小雨，十三中学的门口挤满了大车小辆，有前来接孩子的父母，而更多的是带孩子回家的爷爷奶奶。细雨中，他们翘首等待走下天桥的孙子孙女。现在，隔辈带孩子已经成为了一种再平常不过的事。因为爸爸妈妈工作没有时间照顾孩子，大约从幼儿园开始，孩子的上学接送、吃喝基本由奶奶爷爷承包。但是“带孩子”说起来简单，却真称得上一种“高危”工作。除了老年人反应迟钝、记忆力不足、教育观念落后带来的安全隐患。单就孩子爸妈对老人带孩子无休止的指指点点，已让老人心惊胆寒。 01 “他可是你亲孙子，你不看吗？” 半年前，陈女士与丈夫商量，让孩子的奶奶来帮忙照顾上幼儿园的孩子。不到半年的时间，陈女士就开始不满意婆婆的表现： “孩子吃那么点就不喂了？” “给孩子穿那么少，冻着孩子怎么办？” “孩子这么多零食吃，长蛀牙怎么办？” 言语中，透露出一种深谙家庭教育的优越感，而对奶奶的辛苦付出不屑一顾。前不久，同事也吐槽自己的孩子被奶奶带“坏”了：带他去超市，他喜欢的东西，我不让他拿，他就不敢拿；他爸带他去，看上想要的，怎么着也得撒撒娇他爸才买给他；但要是他奶奶带他去，根本不征求奶奶的意见，直接就撕开包装了。对于这种身在福中不知福的抱怨，真的想要说“你行你上啊！” 孩子穿衣服的时候你在哪里？孩子喂饭的时候你在哪里？孩子吃零食的时候你在哪里？妈妈教的孩子好，为什么不自己带？ “孩子应该自己带”，“隔辈带孩子的坏处”等等鸡汤文不知道看了多少，但随着孩子一天天长大，爸爸妈妈们当初自己孩子的勇气渐渐消退，开始各处搬救兵。一边指指点点老辈的教育观念，一边又将孩子全权交给老人，这是一种什么心态？ 02 “妈，等您退休在家又没有什么事情可做，会不会很无聊，不如帮我俩带带臻臻（女儿）吧？”刘奶奶报以微笑，没有做声。刘奶奶的两个女儿都已经出嫁，下半年即将办理退休手续。前不久刘奶奶报了老年摄影班、钢琴班，准备退休后跟老年人在一块弹弹琴、唱唱歌，踏上摄影之旅，安度晚年生活。没想到大女儿派来了新的任务——照看3岁的外孙女。但想到毕竟是自己的亲生女儿，没有时间带孩子，还是决定再辛苦自己几年，于是微笑的点点头，“你们该上班的上班吧，臻臻就交给我们，反正我和你爸也没什么事做。” 刘奶奶老两口身体还算硬朗，除了接送外孙女去幼儿园，甚至还有精力做点自己喜欢的事情。然而几天后，二女儿也带来了2岁的儿子，开始是以出差的理由把孩子交给刘奶奶照看几天，可是这一来，就没有把儿子带回去。意思很简单，既然能帮大姐带孩子，理所当然也得为自己带孩子。刘奶奶没有拒绝，抱起外孙在小脸上亲了亲，“以后就跟着姥姥吧” 老人辛苦大半辈拉扯孩子，如今又为孩子拉扯孩子，因为是自己的孩子，所以他们任劳任怨没有怨言。 03 这样一对夫妻，两人在北京租房做生意，开了一家家居店，进木料、制作加工、商谈价格，加工完成还要负责送货，两人每天都是忙忙碌碌。在高消费水准的北京来讲，即使这样辛苦，收入也算平平，日子过得并不轻松。他们有一个四岁左右的女孩，在北京读幼儿园，学费对他们来说很高，孩子的爷爷奶奶看着心疼，想要把孩子从他们的身边接走，但这对夫妻拒绝了。他们说：“带孩子是我们的事，你们好好养你们的老就是了，孩子需要良好的教育，还是留在北京吧！” 对于这对父母来说，他们有更充分的理由将孩子交给老人带。北京的消费水平委实让他们难以承受；个体经营一天不工作便一天没有收入。在时间和金钱都不富裕的情况下，他们坚持将孩子留在自己身边，因为他们知道，父母的角色是奶奶爷爷无法替代的，比起富裕的条件，父母更应该给孩子一个快乐的童年。 04 在老人帮你带孩子这件事上，有句话说的很对，老人帮你带孩子是情分，是心疼你们，而不是本分。所以不要对老人带不好孩子而对他们指指点点，因为那根本不是他们的活。他们对社会的责任已完，不管是为工作挥洒血汗，还是辛苦拉扯孩子长大。剩下的岁月，他们应该为自己活一活了。如果他们愿意带孩子，请持有一颗感恩的心，老人跟小孩一样，很容易因为别人的话而产生情绪上的波动；如果他们愿意带孩子，不要抱怨老人育儿观点的陈旧，因为他们就是在那种特定的环境中过了大半辈，更多的是自己几十年的经验和活生生的例子；如果他们愿意带孙子，不该让老人全权代理。老人可以帮忙照顾孩子，但教育孩子，一定是父母的事儿。

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爸妈请牢记：绝不能让孩子单独待的4个地方！孩子不能单独待的地方NO.1：路口、停车场血的教训：父亲路口生气甩娃后车将娃直接碾死 2015年2月，家长带孩子通过停车场入口，走到门口时，家长与孩子似乎发生了争吵，这时两人都没有注意到正在入口处等待的车辆，随后家长赌气将孩子放下，此时由于驾驶员视线看不到身高不足的孩子，选择了继续前行。带等家长回过神来时，孩子已经倒在了车轮下。父母请牢记：从这个案例让我们不难看出，在右前方出现盲区的情况下，如果没有细微观察或电子系统的辅助，驾驶员很难察觉到低于车身的障碍物。同时，家长也并没有尽到监护人的责任，首先不应该在马路上放任孩子打闹;其次，独自搁置孩子的做法也十分不负责任，最终酿成惨剧恐怕家长难辞其咎。孩子不能单独待的地方NO.2：车内血的教训：女孩被遗忘在校车内被热死 2013年，广东英德市一名3岁小女孩，被粗心大意的校车司机和随车老师遗忘在校车上近8个小时，因车内温度过高而窒息死亡。其实，很多家长外出办事时，习惯将孩子单独留在车内，认为这样孩子就不能乱跑，能够保证孩子的安全。殊不知，长时间待在封闭的汽车内非常容易导致孩子窒息。父母请牢记：诸多类似案例告诉我们，带孩子驾车出行前，家长要对3岁以上的孩子进行正确的安全教育，告诉他们乱动车内开关的危害性，以免发生意外再追悔莫及。同时，注意车座温度，金属安全扣会烧伤孩子的皮肤。停车锁车门前，检查钥匙，让孩子先下车，再考虑搬东西。绝不能为图一时省事或以赶时间为由，在没有监护的情况下，留孩子单独在车上玩耍或睡觉。孩子不能单独待的地方NO.3：家里血的教训：妈妈单独留孩子在家孩子摔成植物人 2011年，26个月大的小男孩哲哲，年初随父母从安徽到富阳打工。一个下午，哲哲在租住的二楼一张靠窗的床上入睡。母亲利用这个空闲出门1小时左右。没想到哲哲睡醒后爬上窗台，从二楼摔下。后由120从富阳转送到浙江省人民医院抢救。由于父母的一时疏忽，让儿子哲哲永远变成了植物人。萌宝私塾提醒父母牢记：把孩子单独留在家里而引发意外事故的案件已经数不胜数。小慧建议，将刚会爬的宝宝放在大床上玩时，床的两侧要有护栏，如果没有，必须用被子或枕头挡一下;床要远离窗户，纱窗不足以防止宝宝跌出窗外，所以窗户应该装上护栏;阳台栏杆的间隔不能太大，以免宝宝坠落；在家具和窗户的尖角处最好加装防护角;不要让5岁以下的孩子进入厨房，在卫生间的洗脸盆、浴缸附近，铺上橡胶垫，以防孩子滑跤。孩子不能单独待的地方NO.4：电梯血的教训：孩子单独在电梯玩耍摔下受重伤 2011年，浙江台州国际塑料城的一座手扶电梯发生了一起意外，一名四岁女童从五米高的电梯坠落一楼，导致女童生受重伤。近年来，电梯事故在全国各地也不断上演，且受伤害的大部分是儿童，有的孩子留下了终身残疾、有些甚至付出了稚嫩的生命。究其原因，除电梯质量问题外，儿童搭乘坐电梯时行为不当也是事故频发的主因。父母请牢记：父母必须教育孩子不能在电梯上追逐、打闹;孩子不能背对着电梯，更不能逆向在电梯上玩耍;不能任小孩坐在扶梯的台阶上;不能把婴儿车推上扶梯。对于年龄比较小的孩子，在第一次乘坐扶梯前，家长要教会孩子第一步如何踏上扶梯，如果发现孩子不能契合扶梯的速度，最好由家长抱着比较好。

孕妇散步必知的五大讲究孕期经常散步，可以有效促进准妈妈的身体血液循环，消除孕期的身体浮肿、腰酸背痛等症状，同时，还能够有效提高心肺功能，促进腹部的呼吸锻炼，有助于帮助减轻分娩的疼痛。对于胎宝宝来说，孕期常散步，还可以促进胎儿的大脑细胞发育，让胎宝宝也变得更聪明。虽然孕期散步有诸多好处，但你不要天真地以为散步就只是走走，孕期散步还有着不少讲究呢！孕妇散步的五大讲究 1孕早期避免散步　　说孕期散步有着极大的好处，只针对孕中期和孕晚期来说，对于怀孕初期，由于胎儿在准妈妈的肚子里还不太稳定，此时不宜经常散步，很容易出现流产现象，因此，萌宝私塾指出，孕早期还是要避免散步，正常的情况下，从孕16周开始，胎儿发育逐渐稳定，可以每天实行自己的散步计划了。 2坚持每天散步四十分钟　　准妈妈们从孕中期开始，需要每天坚持散步，尤其是孕晚期，虽然身体变得笨拙了，但是，也一定要坚持每天运动散步，有利于孕妇和胎儿的健康，孕晚期坚持每天散步更有利于准妈妈顺利分娩。每天坚持散步四十分钟，清晨二十分钟、傍晚二十分钟，将时间安排得恰到好处，早晚都散散步是对身体最好的。 3散步前后要补充营养和水分　　准妈妈在外出散步之前，一定要补充营养，出门散步前的一个小时，要让自己尽量吃些食物，避免饥饿空腹，空腹散步容易导致孕妇头晕、目眩和缺氧，是非常危险的。而在散步之后，准妈妈身体很容易缺水，尤其是夏季，更容易出现脱水现象，所以，散步之后，歇一歇，就开始补充水分，喝上一大杯白开水，促进身体的新陈代谢、缓解疲劳。 4散步时的动作和姿势要注意　　准妈妈在散步的时候，需要注意自己的姿势和动作，如果你总是低着头散步，这不仅会让你感觉到不舒服，增加颈部肌肉和肩部肌肉的负担，更容易发生危险，应看着前方走路，步伐要轻缓，虽然身子笨重，走起路来也要让自己尽量轻便些、灵活些。 5散步之后做做脚底按摩　　每次散步之后，都给脚底做做按摩，益处非常多。到了孕晚期，准妈妈很容易出现水肿，不妨在每次散步之后，都给脚底做做按摩吧，可以促进你的身体血液循环、缓解疲劳，同时，有效缓解孕晚期所出现的水肿。代谢较差的准妈妈，水肿会更加严重，散步之后，来按摩按摩脚底，可以加速身体的代谢，从而缓解水肿。傍晚散步之后，睡前用热水泡泡脚，再按摩一下脚底，还能够有效提高睡眠质量喔！

没有人会告诉你，你家孩子不懂礼貌我见过许多没有礼貌的孩子，自己学生尚可以教化，邻家孩子只能由他。关于礼仪，文明古国的经典故事多了去了，比如程门立雪、孔融让梨，都是。但世上最容易而又最遥远的礼貌，还是开口叫人。几乎没有人会告诉你，你家孩子不懂礼貌有个表姐的孩子上初中，见人从不搭理。有一次送孩子去夏令营，母子俩晒得黝黑回来，还向我抱怨说：“夏令营老师照顾得倒挺周到，但老觉得他们跟我家孩子不够亲近。”因为是亲戚，我便旁敲侧击地问她：“孩子是不是很少跟老师讲话？”其实我是想说——是的，没有人会喜欢一个不讲礼貌的孩子，因为，世界上没有无缘无故的爱。她若有所思，因为，她懂的。后来再见面，小外甥就忽地懂事了，小嘴巴可甜啦。萌宝私塾指出，每个优秀的孩子，背后都有一个冰雪聪明的父母，你的心里必须跟明镜儿似的。中国人好成人之美而不揭人之短，几乎没有人会告诉你，你家孩子不懂礼貌。因为，那也是一件极不礼貌的事儿。礼貌才是最重要的通行证朋友聚会，一个初次谋面的朋友带着孩子来出席，孩子的老爸见面先打圆场：“我这孩子，就是从不叫人。”然后话锋一转：“唉，只要他的学习成绩好，我也懒得管他了！”这位宽容的爸爸不懂，倘若孩子早已习惯了被周围原谅，知书未必就能达礼。礼貌，才是最重要的通行证！不懂礼貌的孩子，世界就为他关上了一扇门，空有一纸文凭和一身本领也难以登堂入室。如果不懂礼貌，你的人生将不会及格以前有个女学生，我教她语文。因为住同一栋楼，我们常在电梯里相遇，她却从未主动跟我打过招呼，我以为孩子是害羞，总是主动跟她搭话，你好啊吃了吗去玩呀…… 有一次刚刚考试完，又在楼下遇到她们一家子在散步，女生的妈妈拉着我问分数，女生照例没有理会我，和爸爸在一侧旁若无人地闲聊。唉，比孩子没有礼貌更可怕的，是父母的浑然不觉。我想，让孩子叫声老师比帮她打听分数，要重要一万倍。即便一个考了满分的孩子，如果不懂礼貌，他的人生也永远不会及格！学生可以教化，家长谁来点化有一次接到台风预警，有个学生给我发了条信息：“明天上不上课？”我回复了，但总觉如鲠在喉。不管发信息的是幼稚学生还是成年父母，我都想弱弱地问一句：叫声老师那么难吗？我做班主任时，也曾接到一个妈妈的短信：“还没放学吗？”五个字，哇凉哇凉的，让我顿觉悲从心起——礼貌是人生习惯的第一件大事，我们可以教化学生，但点化家长，却是万万不敢啊！你不理世界，世界就不会理你有个朋友是音乐老师，她初到珠海那年，在一私立学校实习，一起入职的有四个音乐老师，但只能留三个人。她的琴是拉得最棒的，她的歌是唱得最好的，三个月后，她却是唯一被淘汰的人，她觉得比窦娥还冤。后来，人力资源经理请她喝咖啡，才告诉她这个小秘密：学校辞退你，不是因为你不优秀，而是因为你不懂礼貌！如今，这个朋友已在珠海创办了一个幼教集团，但她总对我们笑谈这件陈年糗事，她自嘲：我那时年少轻狂从不与人打招呼，昂首走路埋头做事，总以为“我有才华我理谁”。现在才明白，你不理世界，世界就不会理你呀！

宝宝有这7种病症都是过敏，你居然不知道！春天带宝宝玩一圈回来，皮肤上出了大片的红疹子，一挠就是一道道的血印子，不少妈妈马上意识到孩子十有八九是过敏了。可是，过敏仅仅就是这样吗？很多迷惑性的表现也是过敏引起的，而且父母却不能及时发现。 /01 / 眼痒流泪萌宝私塾指出，有些细心的妈妈也许会观察到孩子不停地揉眼睛，猛一看两个小眼睛像核桃一样肿，不时流出眼泪，平时黑白分明的眼球，这时看起来红红的，像小兔子眼睛一样。其实，这也是过敏的一种表现——过敏性结膜炎。 /02 / 流清涕鼻子堵有的孩子过敏之后会不停地搓鼻子，或者吸鼻子，做一些“挤眉弄眼”的怪样子。同时还打喷嚏、流清鼻涕、鼻塞不通气。妈妈会观察到，孩子总是用嘴呼吸。可能刚开始，妈妈会以为孩子感冒了，可是护理一段时间，还是不见好，应该考虑孩子是过敏了。如果类似的情况持续很久，一些孩子会出现眼眶下的灰蓝色环形暗影和皮肤褶皱，类似“黑眼圈”，年龄大的孩子还可能描述自己闻味道的能力减退。发育期的孩子长期用嘴呼吸，还会导致颌面部发育异常。 /03 / 反复喘息年龄偏小的孩子在换季“感冒”时常出现喘息却往往被忽视。其实，这也有可能是孩子体质特异的表现，往往提示了过敏性疾病发生的可能性高于其他孩子。此外，即使反复喘息，经过简单的治疗基本能够缓解，但父母容易忽略长期控制疾病的必要性，不能坚持用药或定期随访，会导致很多孩子肺部病变，甚至逐渐慢性化，一旦错过了最佳治疗时机，最终造成肺功能下降。 /04 / 听力下降儿童特殊的生理结构，使得鼻咽部的分泌物非常容易进入中耳，导致中耳感染，造成听力下降。如果婴幼儿期就发生这种情况，还会影响孩子语言功能的发展。但是，过敏引起的耳部疾病非常容易被忽视，长时间处于过敏状态，经常导致不可逆的损伤，有鼻咽部症状的孩子，尤其应当引起关注。 /05 / 长期反复咳嗽慢性咳嗽是一个非常容易被父母忽略的过敏表现，因为孩子的状况可能时好时坏，每次发生的表现也可能不完全一样，有时是早期很轻微的咳嗽几声，有时是夜里咳嗽，有时是干咳，有时又像是有痰。大部分家长都是咳嗽发作时按照单次的气管炎或者上呼吸道感染治疗，忽略了多次发作之间的共同点。提醒妈妈们，孩子长期咳嗽要重视。 /06 / 全身潮红大汗有很少一部分孩子体质较特殊，某些情况下会诱发全身的过敏症状。此时，迅速识别先兆症状及时就医至关重要。如突然发生的紧张焦虑，烦躁不安，疲乏无力，全身潮红、大汗，声音嘶哑、刺激性干咳等。一旦发生全身潮红出汗的情况，孩子可谓命悬一线。所以，积极预防才是治疗的根本，此时需要配合医生，尽快找到诱发孩子疾病的源头，避免再次接触。 /07 / 皮疹大部分与过敏相关的皮疹都表现为片状的红斑、小丘疹或风团，一般出现在接触过花粉的脸颊，涂抹过某些药膏的皮肤，或衣服漂洗不净时直接接触衣服的皮肤上。通常不需要特殊治疗，很快就会痊愈。但也可能出现水肿、水疱、糜烂以及皮肤感染后的流水流脓等现象。盲目使用外用药膏，更可能造成二次损伤。这7种过敏表现，并非危言耸听。孩子的这些过敏表现，被父母有意无意地忽略掉，导致孩子反复接触致敏物质，或者长期处在过敏状态下，影响身体健康。父母们要注意，一旦出现了可疑症状，尽早诊治，找到确切的致敏物质，积极规避或者进行脱敏治疗，防止疾病慢性化。

女人三四十，拯救中年危机大作战！性感豪放、活力无限、人见人爱的小S，近日在微博上发布深夜微醉的视频。许多康熙老粉看了觉得她并不开心，似乎开始流露出一丝中年危机的疲态。有段视频是她与妈妈的谈话，小S 说：“我现在当了妈妈，生了三个女儿，有了公婆、有大小姑，我觉得……” 话没说完，小S就一直在摇头。徐妈妈阻止她继续往下说，立刻接话：“我觉得你很棒，非常棒。” 小S平复了一下说：“你可以嫁给我爸，跟他的家族住在一起，我觉得，你太厉害。” 徐妈妈说：“那就是我们这个年代理所当然做的事，也没有什么委屈勉强。” 小S说：“是你们以前太封闭。婚姻应该是happyand free啊，不应该有拘束与忍受。” 那个性感热辣的妖精，那个所到之处尸横遍野、见神杀神遇佛杀佛的血滴子，那个对世界、对男人、对美好肉体充满好奇和探索欲的鬼马少女，眉梢眼角泄露一点欲言又止的压力和无奈。比起她在综艺节目里塑造的热辣无节操形象，我对她唇边一闪而过的苦涩有着无法言喻的领会。事实上，就在昨天，我刚痛哭过一场。最近在卖一套房子，于是清空了房屋内所有家具物品，空房代售。这段期间，我经常抱着砂锅，去这间老房子里熬一些泡脚用的中药材。每次来到这里，心就特外安宁。空荡荡的房间，四面白墙，这里有我过去几年的回忆。曾经，在这里感受最多的就是孤独。一个人待孕，一个人坐月子，一个人带孩子，一个人看书，一个人生病。我得承认我有强大的自我调节能力和精神世界的支撑，否则，那段漫长空寂的日子里，要么已经失语，要么已经发疯。当一个妈妈想要保全孩子的时候，对于周遭的一切是知觉迟缓的。说麻木也好，说软弱也罢，别人如何待你不重要，你只想一心一意守护怀中这个柔弱的婴儿长大。而时间是有效用的。女儿从猫咪那么大的软体小生物变成会走、会跑、爱笑的儿童，可以自己去学校，跟着老师唱歌跳舞，离开妈妈一整天也不会哭闹，她有了自己的生活。忽然间，我的世界打开了。仿佛时光宝盒之上封印的魔法得到解除，那些长久以来深埋内心的感受和被重视的渴求，一一复苏，嘈嘈杂杂、蓬蓬勃勃地占满荒野。就在一瞬间，我在这所满载记忆的房间里，毫无预兆地痛哭起来。仿佛积压了几个世纪的重量一下子砸在心上，透不过气来。我都不知道我在哭什么。从某个角度讲，我完成了人生某个阶段性的任务。如今，也可以轻描淡写地说自己是个过来人。对许多年轻妈妈的困惑，都可以谦虚地表示略有心得。我知道我处理得还不错，从一个连开水都不会烧的书痴进化成包揽全部家务的勤劳妇女，我从不对孩子大吼大叫，我时常照顾女儿彻夜到天明，我把老公的担子扛在肩上，我充当家里的心灵沟通和情绪疏导师，我时时刻刻拿婆婆的模范标准来要求自己。然而，为什么我会有那么多的泪水？作为一个表现尚差强人意的强大母亲，怎么越发矫情起来了？因为我发现，这一路把自己弄丢了。我忘记了要好好爱自己。萌宝私塾指出，不是一个年龄，而是一种状态，生活日趋稳定固化，对许多事物开始兴趣大减并感到疲于应付。接送孩子上下学；面对机械重复的工作；加班挣外快换学区房；假面无趣的饭局应酬；与另一半乏味的互动；对抗日渐松弛的肌肤和眼角的细纹；在人群中越来越难遇见有倾诉冲动的知己；对健康生出隐忧；意识到年老的气息开始迫近；逐渐滋生难言的孤独并对孤独感到容忍和习惯…… 对中年而言，简单直接的情绪波动越来越少，“一言难尽”这个词汇的使用频率越来越高。对中年而言，许多人其实尚在年轻着，但内心寂寞无边，肩上的责任和负担开始有了重量。对中年而言，最大的困扰不是没有热情，而是维持热情的后继乏力。对中年而言，心中依然有梦想，脚下却不一定有坦途。对中年而言，并不是不知道自己真正喜欢的是什么，而是，选择须让位于对现实的遵从。对中年而言，爱不再轻易说出口。看上去似乎不需要爱，也不再柔软。那么，还有什么能够带来安慰、欢愉和振奋？我不是一个随时随地血槽满格、每天不断熬制华丽丽鸡汤和瓢泼如注鸡血的战斗鸡。我是无数慢性困惑症者中的一员，在这里试着和你一起寻找突围的方向。我知道身边不会有人和你聊这些，因为他们都在忙着变得更好，就像你在朋友圈看到的那样。所有人都以为别人过得更好，所有人都在合谋成为这美好世界的一员。我不打算这么干，反正已经有太多的人在负责美好。我只想承认我每天都会软弱和纠结，我时常过得很糟糕。以致于我对其他人的困苦有着秒懂的领悟力。因为我与那些困苦之间，并无距离，这大概是我人生中最有把握的一件事。所以，让我们拉起手，试着一起循着这条幽暗的通道，向前摸索。图| Anna Angenend 首先，好好活着。前不久，我去医院体检。排了一上午的队，在我之前做检查的大都是孕妇。终于轮到我了，我郑重地嘱咐医生：“帮我查查有没有肝癌啊、肾病啊、子宫肌瘤什么的”。那位如圣母般慈祥的医生阿姨惊呆了：“你这样的小人，怎么可能有毛病？” 好一番检查。报告结果显示一切正常，我果然是个健康的“小人”。我拿着报告单只想着出门去哪儿搓一顿。知道自己的两个肾加上子宫都是健康的，感觉有赚到500万的惊喜，得花点小钱庆祝下啊。当心情沮丧、遭受创伤和打击时，去医院体个检吧，看看自己还值几个钱。或者去住院部转转，一定能让你重新燃起对生活的热爱，你会深深感激上苍没把你扔进去躺着。当然，经常去墓地散步也会是不错的办法，只要心理足够坚强的话。那么，还有什么困难是度不过去的？这个世界的每一瞬间都会有许多的不幸发生，一颗肿瘤滋生的概率并不比打个喷嚏低多少。年轻的时候从没想过疾病和死亡，似乎距离自己很遥远。处在三四十岁的年纪，逛街的时候也会被嘴甜的店员称作“小姑娘”，但心里显著地了解，那条生命力发展的抛物线开始有了向下探触的迹象。所以越来越感受到，有一个好身体，是支撑所有坏消息的资本。那些不如意，在这具运行良好的躯体里慢慢得到接纳和消解。而那些被称作智慧和感悟的东西，就这样随年龄逐渐在体内缓慢生长。人生其实很奇妙，它给我们的除了美好、感动，还包含了衬托这些美好和感动的暂时的黯淡和忧伤。正是这些黯淡与忧伤，让我们懂得惜福和宽容。其次，无龄化的人生。我喜欢过生日吃蛋糕，但从不买那种用蜡烛做成的数字，我才不要记得那个戳在蛋糕上的年龄。我不想知道什么年龄的女人该是什么样子，假如一辈子学不会端庄优雅，老了我也可以跟小孩子疯在一块，当个老不正经的奶奶也是有趣的嘛。女人得不断催眠自己：我的少女心，永远十八岁！无龄感是保障身心健康和颜值水准的秘密武器。当然，比自我催眠更科学的是无龄化活法：突破年龄限制，打开心理疆域的边界，去结识散布在年龄曲线各个端点的有趣的人。我喜欢跟70后、60后的朋友聊天，他们让我又敬又爱。其中有些人遭遇了情感危机、健康挑战和家庭变故，在我以为根本无法度过的难关里，他们云淡风轻，始终保有对生活的热度。他们告诉我，人生苦短，要尊重内心的真实感受，记取善良美好的力量，对人世的纷扰淡然处之。我也爱跟90后的弟弟妹妹聊天，他们极富活力和感染力。有一个在北京读大学还没毕业的姑娘，在牛逼的时尚杂志实习，是让无数少女艳羡的光鲜亮丽的职业。然而她不热血，甚至异常冷静。她说她并不迷恋这份工作带来的光芒，她更关注这个行业的趋势和本质。她有许多打算，她关注互联网和新媒体，业余时间不断在写稿，积累文笔和素材。她刻意锻炼自己多方面的能力，未来要具备在不同行业间自由转换的本领。她还说，要尽快让自己拥有在北京买房的能力。她问我：“像我这样目标明确，会不会太现实了？” 我赞叹之余，告诉她，如果我年轻十岁的时候能有这样清晰的人生观，会避免许多不必要的麻烦和困苦。我没有想到，比我年轻得多的90后们，已经如此成熟审慎了。我在她们这个年纪的时候，常常被命运推着往前走，很少能大刀阔斧地主动做取舍。另一个90后妹子对我说：“其实我们90后是很有争议的。不过我个人觉得，不管外界怎么评价我们，做最喜欢的自己是最重要的，这并不和其它的事情冲突呀。” 说的是啊，做最爱的自己，犯着谁了？他们真实勇敢，可以不屑一顾，也可以全情投入，喜欢的就去争取，付出了就不会后悔。感谢这些来自不同年龄段的人，常常给我当头棒喝的领悟和静水流深的柔和与智慧。第三，放下怨念。有个读者朋友，跟我私信说自己不幸福，自从生了宝宝后一直在家带孩子，经过无数次和婆婆、老公的怄气伤心，六年后得了甲状腺癌。我很痛惜她的状况，也暗暗觉得后怕，婚姻不幸福对一个人的摧毁力是如此巨大。我与她取得联系，在微信上询问她的情况。她告诉我：“今天很不高兴，我做好手术之后，爸爸和妹妹都没来看我。后妈不让爸爸来看我，怕要出礼钱，我爸这么做真是太伤人了！我现在孩子也带不了，只能先送回老家。” 想来，她的家庭状况有一些复杂，我能感觉到她的语气，这样的受害情结想必是由来已久了。她在这个家庭里遭受的冷落和不平，积压在心中慢慢成为身体的疼痛和肿块。以至于形成疾病之后，她也未曾领略到，这一切因由的根本，乃是太黏着于别人对待自己的方式，时刻被周遭的情绪牵引和烦恼，自己却未能主动做出实质性的改变。我试着安慰她，她高兴地表示：“你能听我啰嗦这些，我很开心，能跟你讲些心里话，我很满足。” 她是个要求多么简单的人啊。我一个陌生人停下来听她说说话，只不过三言两语的安抚，她便充满了喜悦。如果丈夫平日里能多听听她的“唠叨”，在她沮丧压抑时给予多一些包容安抚，她会不会就可以不用患上癌了呢？举手之劳的日常温暖，我们是有多难做到？需要爱，给出爱，原出自人的本能。可我们却因岁月太漫长，就忽略了每一天的心意，因为彼此距离太近，就假装看不见对方的隐痛。最残忍的人，是离你最近却对你呼求爱的挣扎视而不见的人。然而，最最残忍的，终究是我们自己，我们放纵自己沉沦在指望他人施舍善意的游戏里。放下怨念，不是为了别人，是为自己，这是真正利益自身的实事。这里有一个值得探讨的问题：如果真的走在绝望边缘，或者你不幸被概率击中遇见了渣男，就只能放下怨念阿弥陀佛满怀慈悲忍辱负重吗？如同结婚一样，离婚也是法律赋予每个公民的基本权利。真到了那个份上，你也别看文章了，出门左转，请找律师事务所咨询。无论是从心底里放弃对那个人的期望，还是从形式上消灭你们之间的契约，你的肉身，你做主。如果决意放弃一条路，去走另外一条，最好的办法就是直接上路。从现在起，不要再用牺牲兑换深情。通常，这样的女人都不会有多快乐。要记得，比岁月静好更真实的是人生苦短。第四，会玩。经常有人跟我说，不知道怎么寻找自己喜欢做的事。其实，这更多地是一种本能，你能觉察到自己某方面的兴趣和对事物的喜爱。如果找不到，也许是因为你还不够放松。我记得在生完宝宝后没多久，有一次坐车路过一个太极拳馆，当时就很想去学拳。但那段时期的心理状态很紧绷，终日被莫名的责任感和付出精神牵制，在面对内心向往的时候，依然用理智和惯性劝服了自己：怎么可能？哪有时间？那些闲情逸致跟我有什么关系？我在拳馆门前经过和犹豫了三年，都没有动力进去。直到三年以后，又一次路过那里，鬼使神差地走了进去，遇到一位非常好的师父，相谈甚欢。第二天，我就准备好服装和鞋，开始跟着师父练习了。原来这一切可以那么容易。在练习的过程中，我发觉自己爱上了与身体对话的感觉。在那个时空里，你会忘记现实的苦闷烦恼，沉浸在一招一式的缓慢变迁中，每次都练到不想回家。与我一同练习的人大多40+，我很荣幸成为他们中最年轻的学员，时常被他们的勤奋和热情感染，自己也不敢懈怠。我喜欢练功房里许多人在一起所形成的那个巨大的静默，每个人专注在自己的世界里，屏息凝神，物我两忘。应对中年危机的有效方法之一：找到好玩的事去做，并沉醉其中，尤其是那些对身体健康有帮助的玩法，更值得好好探索。都说妖精从来是夜里哭，白天笑。被调侃豪宅失业妇女的小S，在短暂失意的夜半醉酒后，很快就把自己的热情投注到轰轰烈烈的舞蹈事业中去了。她无比狂热地练习当下国际最流行的健身课程Zumba，舞姿热辣性感、激情洋溢。让野火一样蔓延的热情冲淡往日烦闷，在野马奔腾的欢快里延续那个叫做青春的火种。三十岁怎么了？四十岁怎么了？还是少女，永远少女。管他天塌地陷，本姑娘高兴就是青春常在。第五，轻生活。作为一名无脑迷妹，我跟许多人一样，迷恋吴秀波这类有型大叔。从研究大叔的长相、身材、演技，到感悟大叔的精神境界与灵魂修养。比如，大叔吃素。大叔曾经在飞机上吃一碗白米饭吃到泪流满面，这个细节我久久无法忘怀。我也下过多次决心吃素，我想要体会大叔那个世界里的事。但宝宝小的时候要喂母乳，作为一名尽职忠诚的奶牛，我的哺乳时间长达两年七个月，所以吃素一事一直未有合适契机。最近又开始冒出这样的念头。恰巧身边一个朋友参加了禅修营，从一个怀疑一切的叛逆者变成了规律打坐、长期吃素、定期辟谷的修行人士。他的事迹震撼了我，我决定自己也要开始尝试。神奇的是，也许是因为心理建设时期足够漫长，我这一次吃素吃得毫不费力。吃的清淡是一种有趣的体验。你会发现，原来人每天并不需要那么多食物，拼命狂吃只是一种惯性和欲望驱使。而欲望可立可破，它原本就是经你允许被凭空构建出来的。另一个显著的感受是，对食物的滋味有了更好的觉察。没有了大油大荤，刚开始可能意趣索然。连续一段时间之后，慢慢能咀嚼出豆腐、青菜、白米饭的清香，这些食物的滋味在平日里是被忽略的。吃饭这件事也变得越来越专注。曾经有好几年，我吃饭的时候如果不看着视频或电视，就根本无法下咽。我猜想，国内火爆的电视剧、综艺节目、真人秀，大多是在民众就餐的时间里得以广泛传播的。吃的清淡之后，就没有心情追逐热闹的电视节目了。埋头吃饭，感觉自己对饭菜的品味，感觉自己的胃有没有饱足。有了更多机会与自己连接，便再无闲暇去留神别的。吃素还有一个社交意义上的好处：它极有可能让一个平淡无奇的人充满个性和辨识度。也许你会因为这个小小的坚持，在人群中有了与众不同的特质。如果偶尔，觉得自己有些乏味，尝试吃素吧，这会是增加个人魅力的好办法。以前，每到下午五六点钟的时候，我就会感到微微的饥饿。如果不能赶快吃点东西，等到晚饭的时候，我就拼命狂吃。每次补偿式进食的后果就是，撑到捧着肚子叫唤，而晚餐又是最难消化的。我恨恨地决定要拯救自己快被撑爆的肚皮，于是，用轻断食的果蔬汁来代替晚餐。这样，不知不觉地，晚上变得悠闲了，因为准备晚餐和打扫餐桌的时间都被节省下来了。一边看着书玩着手机，一边就把晚餐解决了。我问那位禅修的朋友，吃的清淡以后最大的感触是什么？他淡淡地说：心也跟着清净了。深以为然。衰老的过程也是积攒食物负担和情绪垃圾的过程，让身体和心灵轻盈安放，至少，你可以老得慢一些。第六，少想多做，勘破烦恼。杨绛先生有句名言：年轻人，你的问题主要在于读书不多，而想的太多。先生的意思大约是，胡思乱想、痴心妄想、白日空想对人都没什么益处，倒不如多花些时间去充实内在和丰富心灵。经常会遇到让我推荐书目的朋友，其中许多是在情绪泥沼里挣扎的人妻人母。我知道她们想要超越这生活表层的浮躁和脆弱，抵达内心的安宁祥和。对于幸福的追索，向来女人的感受会更敏锐一些。而在现实的际遇里，又常常是女人要面对更多的磨难和权衡。可是书籍能拯救苦难吗？知识和技能是可以学习来的，洞悉痛苦的智慧却无法仅从书中寻获。常常，书本中的描述向我们展示了更美好、更热血的境界，你阅过，欢喜，感叹，振奋。回到自己的生活里，那些旧有的创伤再次袭来，疼痛依然。若只追求阅读这个事件本身，其实无非是个脑力活动。一刹那思绪十万八千里，遨游天地间，畅巡九州里。黄粱一梦，醒来苍茫四顾，泪湿青衫，生活还在继续。越来越觉得，书是用来行的，用身体去实行，用言谈去奉行，用阅历去修行，用亲眼亲耳去践行。如果仅仅是看得多，并不能切实帮到自己。宁愿看得少，而行得深，在深境里，才会有广博的世界。生活除了读书，还可行路，还可阅人，有大把的光阴值得去探索新鲜有趣的世界。有很多人非常关切赚钱这件事，其实它也极其强调行动力。在可能的情况下坦然去挣钱，让金钱丰富我们的生命。屁股决定脑袋，经济状况影响思维层次和格局，很难要求朝不保夕的人把目光放长远。将悲戚抑郁的时间投放在事业和工作上，找到专注、享受的状态，那会是物质、精神双重回报的愉悦。某天你的成就开花结果了，蓦然回首，那些当初苦思冥想要死要活不得其解的烦恼就这么消失了。因为，烦恼本就是头脑的捏造。我最近听了赵一澄导演对《心经》的阐述，其中有个重要观点，他说：“我们身边的实相，不是不存在，而是不成立。” 许多人误解佛说“四大皆空”，认为一切都空空荡荡不存在，这是荒谬的。实相本来存在，又如何视而不见装作它不存在？所谓的“空”更多指我们对于性相的感触、观想、判断，并不成立。我们所以为的，并不是事物的本来面貌。烦恼同样如此，若非要说它具备什么属性，也许就是空性。在应对烦恼这件事上，无需依赖疯狂的阅读量，关键是，在遇见好书的时候，哪怕只是钻研几个句子、咂摸一个词语，能不能把自己的身心灵投放进去，彻底地领悟和改观。不用迷恋阅读这个所谓的好习惯，它有时会是一种虚弱的逃避。读，只是桥梁，我们的目标从不是桥梁，而是彼岸。对书本的依赖未必不是一种虚妄。其实哪里是书本解救了你，也不是写书的那个作者解救了你，而是你自己，终于愿意相信自己的力量。所以，也不是我写的这篇文章带来了益处，而是你有效的呼应和本来的智慧，使我敲的这些字产生了意义。否则，这些文字跟一堆垃圾又有什么分别？那个让泥土变成钻石的人，是我们自己。那个决定生命质量的人，也是我们自己。

母亲越强势，对家庭毁灭性越大！ 01. 妈妈越强势，儿子越懦弱，女儿显霸道。强势女人不等于女强人。我们所说的强势，更多指的是性格上而不是事业上。很多女强人工作中是“铁娘子”，回家就变“小娘子”，反倒婚姻很幸福。相反，有些女人事业未必做得很大，但脾气很大，气势很大，特别喜欢在家里说一不二，我们把这种在家里喜欢做“女王”的妻子称之为强势女人。心理咨询发现，一般来讲，当父亲在这个家庭的作用越来越边缘化之后，母亲就会变得日益强悍甚至说一不二。从孩子总会向同性父母一方形成认同这个角度来看，女儿就会向强悍的母亲认同，久而久之，女儿也会变成强悍的女儿。萌宝私塾指出，很多家庭中，关系紧张的母女往往就是性格相同的母女，那就是厉害的母亲一般都有个厉害的女儿；脾气暴躁的母亲，也会把脾气暴躁的毛病遗传给自己的女儿。有时候你会发现一些很有趣的现象，当女儿反抗母亲的专断时，女儿也在偷偷地继承母亲的这种专断，并顺理成章地带到她将来跟她儿女的关系中。强势母亲的四大特质： ① 自以为是； ② 颐指气使； ③ 指手划脚； ④ 吹毛求疵。强势母亲的四大行为： ① 必须要听母亲的，凡事母亲说了算； ② 严密监视孩子的一举一动，对其行踪和行为了如指掌； ③ 孩子的一切活动都得向她汇报，行为前还需得到许可； ④ 对孩子的生活盲目指点，横加干涉，全面操纵其生活。强势母亲的三大心理溯源： ① 外强中干，没有安全感，自我价值需要不断地被外界证明。 ② 强烈占有欲，恋女情结，将所有的感情重负压在女儿身上。 ③ 从小到大，以自我为中心的控制与操纵，成为习惯性行为。 02. 约束让孩子失去自信，容易抹去孩子的个性。很多母亲把培养子女当成自我实现途径，如果能成功地把子女培养成名优秀人才，她们常把自己价值依附于其子女身，子女成功是她们成功，子女失败是她们失败。所以，很妈妈不得不把这种压力转移其子女身，把自己意志无形地强加给孩子。而孩子则在这种种约束中变得自卑。过分苛求造成年幼孩子失去安全感，心理压力增，这个时候孩子就变得疲沓，任何批评都无法触动他，变得底气皆无，碌碌无为。在强悍的母亲面前，女儿选择无条件认同。那儿子呢，则会出现另一种情形，那就是无条件逃避。因为，当母亲总是指责、批评丈夫时，其实是在指责、批评一切男性，儿子作为男性必然会跟他的父亲一样躲在无人的角落。 03. 强势母亲会让儿子没男子气。问题一：男孩难于男性化。问题二：使孩子不敬重权威。问题三：使孩子受到过度保护。问题四：给孩子过多的压力。问题五：让孩子难于独立。问题六：孩子学会消极抵抗。问题七：孩子难于学会社会交往。问题八：强势母亲会导致“恋母情结”出现。

寻常人的幸福小日子幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的怜爱；是依靠在伴侣宽阔肩膀上的踏实；是凝视父母沧桑面庞的窝心。一家人在一起，或喧闹，或平淡。温暖的问候，深情的祝福，快乐的心情，健康的身体，平淡的生活，都是幸福！又逢新春佳节，阖家团圆，更是体味幸福的好日子。祝大家新年快乐。林语堂说：什么是幸福？一是睡在自家的床上，二是吃父母做的饭菜，三是听爱人给你说情话，四是跟孩子做游戏。亦舒在《理想生活》中说：什么叫做理想生活？不用吃得太好穿得太好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。蒲扇竹席藤椅，祖孙三代在一起。妻子孩子笑眯眯，还有一只小猫咪。夫妻恩爱，父慈子孝，最是寻常人家的幸福样子。谈笑有鸿儒，往来有白丁。闲暇常对弈，输赢没关系。读书无须求甚解，才子佳人随意写。清茶一杯宁静心，黄鸟相陪胜云雀。身体健康心情好，重返童年，时光不老。享受幸福的生活不需要太多金钱，金钱无法衡量幸福。新朋老友常相聚，情义无价，乐此不疲。每天一起虚度时光，一起度过柴米油盐的岁月，随笔写下幸福的童话。世上总有一片美好的风景使你安静和向往，也使你终于知道所有的跋涉都是为了这一刻的幸福。学会了珍惜，便更加懂得幸福的意义。幸福也许就是我们身边擦肩而过的风景，怀有一份感恩才能体会，心越美好，人越幸福。萌宝私塾指出，人生，从自己的哭声开始，在别人的泪水里结束，这中间的时光，就叫做幸福。理想生活，就是记住时光里每个人的好，和爱的人一起慢慢变老。

如果你有个女儿，这些事你越早知道越好在我们的观念里，男孩通常是活泼好动的，女孩通常是乖巧懂事的，很多家长男孩的父母觉得养孩子真是身心疲惫，其实家有女孩的父母操心也不少。因为女孩身心发展的特点，家有女孩的父母考虑的问题会和男孩有诸多不同。本文分享了0-18岁养育女孩不同阶段的重点研究和注意事项，让我们为培养一个健康快乐、自信自立的女孩做好准备吧！在我们观念里，好像女儿普遍比男孩乖巧懂事。但其实大家有所不知，由于女孩的特殊生心理特点，以及社会对女性的一些束缚与偏见，女孩家长这辈子要操心的真是比男孩家长多了去了：早恋、性、被欺负、会不会被渣男骗、婚后的幸福……甚至在未来事业上，一个女人想要成功，想要自我实现，也要比一个男人付出的更多。而养育男孩，最操心的可能只是孩子不犯事、学习与工作。相应的，在童年，想要培养一个独立自主、自尊自爱的孩子，父母在女孩身上要下的功夫，也比男孩更多。女儿应该怎么养？本文结合关注女孩成长的心理学家的结论，把女孩的成长分成了5个阶段，覆盖了0-18岁年龄段，每个阶段都包括发展特点和养育重点。第一阶段 0 — 2 岁安全感——我是否安全，是否被爱 ☞发展特点其实2岁之前男娃女娃的区别真不大，丹妈翻了很多书，普遍是说女宝更好带，非要总结的话可能有以下几点原因，但也是仅供参考，你家女宝如有不同，那也是纯属倒霉了。 ● 睡渣少：因为体内激素的差异，女宝大脑的活跃度比男宝稍低，吃睡的时间多，磨人的时间少。 ● 更怕吵：女孩属于直觉敏感型，同样的声音，女宝听到的噪音量可能是男宝的两倍，当然，这样也使得女孩长大后更容易听到你的话。 ● 更爱和你互动：女孩更喜欢观察人的脸部与表情。 ☞ 养育重点：平静而充满爱的及时回应宝宝还不会说话的时候，只会哭哭哼哼，有时候并不是饿了冷了，无理取闹，而只是在向父母确认爱，如果我们能把孩子内心的互动翻译出来，那大概是这样：宝宝：呜呜呜 → 你在吗？亲爱的妈妈妈妈：温柔的看着宝宝→我在。宝宝：呜呜呜 → 我是你最爱的人吗？妈妈：抱起来摇一摇 → 是啊，妈妈最爱你了。宝宝：眨巴眨巴眼睛 → 我就是想确认一下。妈妈：亲亲宝宝 → 好的，我了解，没问题。这样母女间心照不宣的相互呼应，每天可能需要进行无数次。 ☞ 父母回应方式的重点在于： ● 不要延迟，要及时； ● 成人略高且平稳的声调更容易被婴儿听到； ● 回应的当下，内心不要慌张，表情保持平静与爱。如此充满爱的回应与陪伴，将成为支撑女儿一生的内心力量： ● 建立安全感，提高情商：在婴儿期反复确认自己被爱后，孩子将会形成持续一生的安全感；而父母能及时觉察宝宝的情绪，也会提升孩子未来对他人情绪的觉察力，情商更高。 ● 形成平和的性格：宝宝的大脑在千百次“哭闹——被安抚——恢复平静”的过程中，会找到一条从压力通往放松的通道，学会自我安慰的情绪处理技巧，长大后大脑中导致压力的荷尔蒙会更低，专注力更强，身体更健康。 ● 远离渣男：面对焦虑暴躁的母亲，男孩会选择逃避进行自我保护，女孩却会选择更加靠近妈妈，试图安慰，与母亲结盟，分担焦虑。这令人担心的后果则是，她们会在交友婚恋中寻找与母亲相似的人：得到过充分爱的孩子会被像母亲一样平和、温暖的朋友伴侣吸引；而习惯与母亲“结盟”的女孩，则更愿意跟像母亲一样焦虑、暴躁，看似需要她去帮助与救赎的渣男在一起。第二阶段 2 — 5 岁探索——世界是否是快乐而有趣的地方这会是一个最耗父母精力的时期，但做好了，今后就会省事很多的关键时期 ☞ 发展特点 ● 更敏感：感受到的情绪更丰富，人际交往更出色，但也更感性，更容易自卑，顾虑更多，而显得胆小； ● 更细致：精细动作上比男孩强，大运动上弱； ● 更爱表达：阅读语言能力更强； ● 性别意识导致的束缚：当女孩意识到男女有别之后，会感觉到媒体外界更在意女孩的外貌，认为女孩就应该安静斯文，这给女孩的成长带来了压力。 ☞ 教养重点：别把女儿当“女孩”养 ● 别把女儿束缚在“斯文”的刻板印象里学龄前尝试更多体验，接触更多事物的孩子，大脑发育的更快，会更聪明更快乐。但可惜的是，当女孩爬上爬下东搞西搞，却常常会比男孩受到更多的阻止：“没个女孩样！” 我们应该像鼓励男孩一样，鼓励女孩勇敢、坚强。多带孩子接触自然，她的眼睛需要远眺，视力才能更好地发育；她的身体需要在山坡上奔跑，才会更加强壮；而藏在灌木丛中的神秘感将大大刺激她的想象力。如果真的想要阻止孩子的探索，也最好用分散注意力或是提供更多选择的方式，而不是粗暴的吼叫。 ● 别把女儿束缚在“感性”的对话里如果你留心观察就会发现，父母对男孩和女孩的说话重点和内容，常常有很大的不同：如果是男孩，父母会说：“看！那边有三只兔子。” 如果是女孩，父母会说：“看！那些兔子多可爱！” 如果是男孩，父母会说：“哇！你用10块积木就搭了个大桥。” 如果是女孩，父母会说：“你搭的桥可真好看！” 我们在无意中，更关注男孩的理性感受，多提数字；更关注女孩的情感体验，在意外表。这种语言的暗示将对孩子产生极大的影响力：男孩会比女孩更喜欢数字和科学，原本就更趋于感性思考的女孩，则会在思考问题时变得更不如男孩客观。如果想扭转这种局面，不如多在对话中和女儿聊聊数字，称赞一下她搭积木时建造方面的表现，为她创造更多接触物理、生物等理性学科知识的机会。 ● 别把女儿束缚在花裙子里不是不让女孩穿裙子，但裙子常常会成为阻碍女孩自由探索的东西。孩子在探索期更需要的是，方便跑动，不用担心弄脏弄坏，但依然得体符合年龄的服装。过于复杂的服装会令孩子手足无措，只能坐那当“乖乖女”，孩子过多的因为华丽的服装而得到赞扬，也会令她们越来越在意自己的外表，而忽视内心。 ● 别把女儿束缚在“以女孩为目标”的玩具里十年前，十几岁的女孩会很开心地穿着牛仔裤和简单的T出门，而今天的女孩在出门前却常常要花几个小时，对自己的外表充满焦虑，甚至沉迷整容。看看女孩中最风靡的芭比娃娃就知道，现代某些所谓专属“女孩”的玩具、影片，似乎在无形中暗示着所有的小女孩：女孩最重要的就是要美，要瘦，要柔弱，要时尚，甚至要性感。甚至连乐高最近都开始出所谓的“女孩版”乐高：几个身材玲珑的玩偶，一条只有烘培、美发、时装店的街道，如果美容院着火了，她们大概只能去求助男孩的帮助。而男孩版的乐高却有消防车、房屋、家具、宇宙探索，更符合真实的世界。孩子过早地被这些玩具以及各种社会资讯所传达出来的价值观影响，原本最天真质朴的孩子，如今却将外貌看作最关注的事情，当自己不够美不够瘦，就会下意识的自我怀疑，甚至因为太在意他人的外型的评价而形成“讨好型”人格。可是谁规定这世界上就只有芭比娃娃一种女孩呢？每一个女孩，都应该有自信有权利活成自己想要的样子，而这种意识，就常常是从她们所认识的第一个“女孩”玩具开始。在选择玩具时，我们一定要警惕这样充满性别限制的玩具，而更多的去选择材质天然，设计简单，甚至类似半成品的玩具，玩具无需太多，其实简单的纸笔颜料才是孩子最好的玩具，在最简单、最回归质朴的玩耍空间中，孩子才会萌发出最强的想象力与创造力。第三阶段 5 — 10岁与人交往——我能和别人好好相处吗？ ☞ 发展特点 ● 喜欢幻想与假扮的游戏：女孩在游戏中半数时间其实都在商讨分配角色，而在这个过程中，她们会更快的学会合作，会更敏感的遇到友谊上的问题。 ● 比男孩更不会表达“拒绝”：女孩常常被父母更强调要“乖”，而“乖”的延伸暗示就是不要反抗，在家不敢反抗父母，出门也不敢反抗别人。 ☞ 养育重点 ● 帮助女儿学习以下7种友谊技巧：友好、分享、同理、控制攻击性、道歉、理解情绪以及识别什么样的人值得信任。在女儿向你求助友谊问题时，不要轻易去直接干涉。先倾听她的感受，然后确认她需要思考学习的是哪一种技巧，用最具体的例子告诉她如何运用这些技能，在接下来的日子，观察她的表现，帮她总结，及时赞赏她的进步。和她一起商量更多解决的办法，最后告诉她：“你真棒！自己想出了好办法。” ● 做好友谊的榜样如果一个女孩的父母总是乐于主动和别人交谈，在交流中表现的很开心，女儿自然会从中学到如何与人交往，以及更享受交往带来的愉快感。而轮流和分享，孩子更多是从同龄人（如兄弟姐妹）交往中学到。 ● 教她说“不”，鼓励她争取自己的权益关于这点，丹妈在书上看到一个很好的例子：丽丽大喊大叫想让另一个孩子从滑梯上下来，让她玩一下，妈妈把她带到一旁，让她冷静下来。然后对她说：“跟我来，我们再试一次”。妈妈蹲下来，教女儿说：“请问我能玩一次滑梯吗” 女儿害怕，她便替女儿说了一边，再耐心鼓励女儿更清晰礼貌大声的照着说一遍。下一次再碰到同样的问题，妈妈就会问她：“你有没有大声、礼貌、清楚的和小朋友说清楚了吗？”。在必要的时候，更要教授你的女儿如何态度强硬地表达愤怒：扬起下巴、怒视对方，以坚定的语气说：“我不喜欢这样！” 在教导孩子的时候，我们可以遵循这样的顺序：替她们做☞和她们一起做 ☞看着她们做 ☞让她们自己去做。第四阶段 10 — 14岁了解内心——我应该成为一个怎样的女孩？ ☞ 发展特点 ● 进入青春期：月经初潮，乳房发育会给女孩带了困惑和压力； ● 进入叛逆期：14岁会成为女孩最暴躁的阶段，她开始知道自己不能一直在父母的世界里生活，引发各种看似叛逆，实则是尝试和寻找自身身份的行为； ● 进入新的思考：“我想成为一个怎样的女孩”。 ☞ 养育重点 ● 提前给她们普及青春期知识。在女儿月经初潮前就自然的和她聊起青春期将要发生的一切，给她一个心理准备，别让月经、乳房发育这些事情听起来过于负面。为女儿组织一次只有女性参与的“成人”晚餐，总之一定要传递给她，成为一个女人的激动和美妙。 ● 倾听她，帮助她发现自己的内心鼓励她说出自己对生活、对自己的看法，倾听她。如果她说的有道理，允许她试错，让自己成为女儿一个可供争执、吵闹的对象。我们不得不接受她现在并不想和你做朋友，她现在的任务，就是脱离你，通过各种叛逆的方式去找到自己，成为自己。而如果担心她，最好的方式就是对她多一点尊重和让步，她什么都愿意和你说，才是最大的安全。 ● 支持她的爱好，点燃火花一个女孩若是在青春期拥有一件被家人支持的爱好，会更快乐更自信，更愿意和人群互动，对未来更有冲劲。孩子在做自己喜欢的事中，感受和喜爱最真实的自我，而不是一味停留在早恋、打扮。更重要的是，这项爱好会成为孩子未来人生中遭遇挫折压力时的解压方式，甚至是她的职业， ● 阿姨们的角色很重要这个阶段的女孩，父母说啥她们可能都听不进，但她们仍然需要一个年长，愿意像对待一个有思想的大人一样，和她们聊聊的“阿姨”，从阿姨那得到更多成年人的资讯，进行更有效的对话，了解她的近况。这个阿姨可以是父母的好友、姑姑姨妈之类的。第五阶段 14 — 18岁踏入成人世界——我能对自己负责吗？ ☞ 发展特点 ● 在成人和孩子之间摇摆：上一秒可能还表现的稳重成熟，下一分钟就会开始轻率自私，爱做重大承诺，却常常忘记遵守。这都是因为十几岁孩子的大脑已经快发育完全，但离成人的大脑又还差那么一点点。 ☞ 养育重点 ● 还不能撒手不管：虽然她们常常表现的像个大人了，但在很多方面，她们需要的还是父母，而不是朋友：比如你仍然要规定她几点回家、知道她和谁在一起在哪里，禁止她喝酒…… ● 要求她们更多的分担与参与家里的事情：比如做家务，洗自己的衣服，不再帮她收拾她的烂摊子，以此教会她责任感与独立。 ● 未来，对孩子更大的伤害可能是来自虚拟世界：社交空间里照片下莫须有的谩骂、手机里的诈骗短信、心怀不轨的网友，孩子在未来会比我们更早更全面的接触网络世界，也同时更容易被网络所伤。而我们能做的也许是：（1）安装一个过滤网页的装置，过滤掉那些色情、价值观扭曲的网页。（2）与孩子保持通畅的沟通，了解当下年轻人的网络热点，新型软件，至少孩子如果在网上碰到什么郁闷不解的事向你倾诉时，你会立马懂得她说的是什么，如果她非要去见网友，告诉你，你至少还能给她一些建议和陪伴。最后，丹妈最想说的是：对于女孩来说，最大的教养重点就是教她独立，教她明白自己的价值来源于自己本身，而不是来自别人的评价。身为女孩，她们的未来常常会遭遇许多选择：当男朋友要求发生关系她害怕，当丈夫要她放弃工作她犹豫....... 这决定了我们在培养女孩的时候，要更培养她们倾听自己声音的能力，自尊自爱的品质，敢于反抗，争取自我的勇气。这些品质将成为她这一生保护自己的最强铠甲。而比起任何的言传，更重要的是我们的身教与行动； ● 有女儿的父亲要记得爱自己的妻子，让她保持心情愉悦，也要记得多陪陪你的女儿，发展只属于你俩的共同兴趣，在你外出忙于工作的时候，也记得给她发个信息，留个纸条。被父亲深深爱过，在意过的女孩，将来挑选男人的标准一定是以你为准，在你之上。 ● 有女儿的母亲需要更努力去爱自己，勇敢地做自己，你的女儿终将会成为你，如果在做母亲的过程中你能成为最好的自己，那么她就有了一个最好的开始，她将带着你能给她的最好的东西走上成长的路。最后想放一段最近在董卿的节目《朗读者》中大红的一段诗，这是著名学者刘瑜写给自己女儿小布谷信中的一段话： “与其说妈妈希望你成为那样的人，不如说妈妈希望你能和妈妈相互勉励，帮助对方成为那样的人。小布谷，愿你慢慢长大。愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。

读懂这6句话，瞬间提升你的情商和人缘！ 1.别低估任何人收敛自己的脾气经常要保持沉默因为冲动会做下让自己无法挽回的事情 2.你没那么多观众，别那么累做一个简单的人踏实而务实不沉溺幻想更不庸人自扰 3.温和对人对事不随意发脾气，谁都不欠你的这个世界没有"应该"二字保持头脑清醒，明白自己渺小切忌自我陶醉，炮打出头鸟凡事不要强出头因为你其实并没有想象中的强 4.痛苦只是一阵子痛苦过后回头看看其实那都不算什么学会放下，拽的越紧越是无法自拔学会感恩、随顺的同时也要坚持自己最基本的因果原则 5.每个人都是独立的个体，没有谁离不开谁不要太高估自己在集体中的力量因为当你选择离开时就会发现即使没有你太阳照常升起 6.学会宽恕伤害自己的人别人光鲜的背后有着太多不为人知的痛苦自己不喜欢的人报之以微笑默默为他祝福对喜欢的人真情流露真诚相待就好

把反义词做成对歌，好记又有趣！为了让孩子学好语文，特别是反义词这一块，我们用了很多方法，发现把他们做成对歌，孩子记住的快，而且也喜欢去记，萌宝私塾提醒各位爸爸妈妈们，你们也可以试一下，让孩子开心学习，记住这些反义词。上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。远对近，古对今。明对暗，早对晚。有对无，出对入。宽对窄，买对卖。南对北，首对尾。西对东，始对终。干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。咸对淡，甘对苦。天对地，稠对稀。旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。强对弱，对对错。开对关，硬对软。深对浅，加对减。负对正，降对升。冷对热，饱对饿。死对生，反对正。直对弯，长对短。胜对败，好对坏。快对慢，双对单。熟对生，歪对正。笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。安全对危险，优点对缺点。晴天对阴天，寒冷对温暖。喜欢对讨厌，复杂对简单。胆小对勇敢，早晨对傍晚。责备对称赞，坚硬对柔软。现实对幻想，软弱对刚强。暗淡对明亮，缓和对紧张。迅速对缓慢，乐观对悲观。干净对肮脏，喜悦对悲伤。沉着对慌张，凶恶对善良。轻巧对笨重，繁重对轻松。火热对冰冷，浪费对节省。迟钝对灵敏，怀疑对相信。喧哗对安静，动摇对坚定。黑暗对光明，表扬对批评。先进对落后，敌人对朋友。秘密对公开，快乐对悲哀。扩大对缩小，笨拙对灵巧。潮湿对干燥，和蔼对粗暴。憎恨对热爱，隐瞒对坦白。暴露对隐蔽，陌生对熟悉。糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。困难对容易，降落对升起。白天对黑夜，欢送对迎接。成功对失败，爱护对损害。幸福对痛苦，正确对错误。认真对马虎，明白对糊涂。稠密对稀疏，清晰对模糊。提倡对禁止，弯曲对笔直。永久对暂时，结束对开始。忧愁对高兴，冷淡对热情。粗糙对光滑，矮小对高大。愚蠢对聪明，动摇对坚定。强烈对微弱，勤劳对懒惰。

孩子这么学英语永远学不好！家长需警惕！！ 99%的家长都认为学好英语非常重要，可99%的中国孩子都学不好英语。以至于大学毕业后的英语口语水平竟赶不上英、美国家4、5岁的小朋友。美国加州国防部语言学院的 Mike Wright，先后掌握了西班牙语、德语、汉语、日语和阿拉伯语等多国语言，并长期从事外语教学，所以在学习语言上很有发言权。“学了那么多年英语，为何你孩子的英语还是不好？” 一无学习兴趣萌宝私塾指出，许多家长在孩子身上赋予了太多功利色彩，并不关心孩子的兴趣所在，单纯的从自己意愿出发，强迫孩子背单词、写作业，无情地抹杀了孩子学习英语的主动性。这种缺乏兴趣的被动学习，对孩子来说只能是事倍功半。兴趣是学习的动因，只要你的方法得当，90%以上的孩子最终都会喜欢上英语。最关键的因素是，找到方法，激发兴趣。二盲目学语法很多中国孩子，口语还没说利索呢，就开始提前学习复杂语法和时态，英语有多少种时态？足足16种。日常使用频率最高的时态有几种？不超过一半。在英语国家，许多小朋友刚开始上学的时候，语法也是一塌糊涂的，但老师并不会逐字逐句地去纠正他们，上课的时候，也不会特意把语法拎出来讲。外国老师更重视鼓励孩子的胆量，无论你说话有多少错误，写作有多少语病，你肯说、愿意写，就是好的开始。至于语法上的小错误，只要多加练习，语感出来了，改正好语法错误是分分钟的事情。三成为翻译机器很多爸妈教孩子英语时经常犯一个错误：利用中文教英文。比如：苹果，Apple！Apple，苹果这样！看上去挺对，然而时间一长，弊端就出来了，你家孩子思考和表达的速度，会远远低于英语母语国家孩子的水平。为什么呢？因为孩子的大脑里，被你人为加入了一个“语言翻译器”！中文思维会大大干扰英文表达的正确几率。

孩子，我宁愿相信你大器晚成这是一个教育工作者的父亲在家长会上的发言。既有对自己孩子的真情流露，又表达了自己对于教育的独特感悟心得。句句都是肺腑之言，让许多为人父母看得十分动容。孩子，我宁愿相信你大器晚成。老师，各位朋友，大家好！今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，正在进步的孩子家长讲几句话，所以我讲话的前半部分可能更像检讨。我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到晚上10到11点。于是，我们终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。我不能接受这样一个事实。做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，各种复杂的情绪，难以明说。直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子。我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：接受我们的孩子的现在和将来，你要尽最大的努力去教育他。不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，平常的父母也一样可能有与众不同的孩子；不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。老天爷给了你什么，你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上天能够忍受的正常的范围内，我们只有接受。但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他，给他你能够给他的最好的教育。每个孩子都有做不到的事情。有时候不是因为态度，而是能力。没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。但偏偏因为学习，你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，但别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样，他做不到。我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不用空谈方法，一切技巧都在于做一件件具体的事情，在于做具体的题目的过程和积累中。其实大家都知道孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼力和说服力，只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。我特别想说一句，孩子们报的辅导班有没有效，是不是要想想？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且互为巩固。教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了刚见好转就有反复的准备，做好了一直不见效的准备。没有办法，就是因为他是我的孩子。当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效。也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候，孩子忽然成长。既是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功。影响生命的因素有多少，谁能说得清？但我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：我的孩子大器晚成。萌宝私塾指出，对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，那是遗憾。对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。教之道，贵以专。即做了人家的父母，只有执着地对孩子，别无选择。

拜托了，为了孩子，不要再做这5件事！作为一个普通老师，我曾经有16年的班主任工作经验。虽然现在我当了校长，但是我并没有离开我热爱的讲台。更多的时候我还是活跃在课堂中，为了我可爱的学生们在进行着不断的研究。在研究的过程中，我越来越发现教育的问题太多了，今天我想谈谈家校之间，家长不该做什么，以及学校建议家长们做什么，我想和大家分享以下5个故事。 1 不要剥夺孩子的周末时光第一个故事还是蛮有意思的。一位老师在听一节美术课的时候发现一个小男孩并没有在画画儿，而是在写作业。这位老师马上问他：“你怎么不画画呢？作业等到你回家再写不行吗？”这个六年级的学生说：“我回家2天，我妈妈给我报了3个班。一个是奥数，一个是作文，还有一个是单簧管。” 老师又问：“那你不是还有半天时间吗？”大家猜猜他是怎么回答的？他说：“这得由我妈妈决定。” 通过这个故事，我们知道了孩子们在周末到底做了什么事情，有没有他自己最想做的事情。而这样的周末结束后，我们再看看周一孩子们的状态？大部分孩子们是带着满脸的疲惫与倦怠开始他们新一周的校园生活的。难道这都是学校单方面给的压力吗？我想，这是值得我们所有人反思的。所以从这个意义上说，我们到底该怎么办？到底该怎么安排孩子们的周末时光呢？ 2 不要过分干涉孩子的兴趣和选择我要说的第二个故事与戏剧有关。清华附小在主题教学方面一直在不断尝试将各种优势资源进行整合，其中，“1+X”课程的一个传统就是每年一次的戏剧展演，它要求全校每个班级都要参与进来，各班家长可按照个人意愿自行选择是否参与。有这样一位忙碌的爸爸，百忙之中好不容易来到了学校，可是排练进行到一半的时候他就提前退场了。究其原因是他的孩子演了一块一动不动甚至连一句台词都没有大石头。事后，他给班主任发了一个短信，短信的内容是凭什么让我的孩子扮演大石头？老师回复他说：“这是您孩子自己选择的。”听到这个答案，他突然间有一点缓和。但是仍然和班主任沟通：“虽然是自己选择的，但是难道我的孩子就只适合做一块连句台词都没有的大石头吗？难道不能做别的吗？老师您不能给他多点台词，不能扮演主角，能不能扮演配角？”在这个过程中，老师再三与其沟通。没想到孩子回家后听到了父母之间的对话。第二天上学的时候孩子将下面的这些话转述给老师，“儿子你怎么那么没出息，你怎么偏偏选择一个大石头？老师既然说自愿选择，你怎么不选点好的？你爸爸当年可是班长！一直是班级最优秀的！你一个男孩选一个大石头，还拿一个剪子剪纸，这将来还有什么大出息？” 老师听完后心情非常复杂。难道选择一块安静的石头，在一旁默默地观察别人演出，分享别人的精彩不是一件值得称道的事情吗？难道剪纸就不可以是一个男孩的爱好吗？ 3 不要错过了孩子的成长第三个故事起源于一首诗。诗是这样写到的：每次，听到你下班回家的脚步，我的心就像好不容易完成了一幅拼图，爸爸，我们这个家是一块拼图也不能少的。第一次读这首诗的时候我特别感动，我想起我们的学生里写出了类似的日记。三（2）班的一个学生这样在日记中写到：我的爸爸工作非常繁忙，经常半个月都看不到他的一个影子。好不容易他不用上班了，可是也总是三更半夜才拖着疲惫的身躯回到家中。妈妈安慰我说他在我的脸上亲了一下，但是我并没有感受到。终于等到我生日那天，他告诉我今天一定陪我过生日，我听后特别开心，想着终于可以和爸爸一起过一个生日了，我一定和他说说自己的心里话，告诉他我有多想他。可是过了没多久他就给妈妈发短信说今天他们要开讨论会，可能要晚回来一会儿。我就等啊等啊，可是爸爸还是没回来。后来我实在太困了，等着等着就睡着了。前两天的音乐课上，老师领我们唱《爸爸去哪儿》的主题曲。唱的时候我一直在想，虽然我爸爸不是明星，但是我特别想向电视台申请一下，让我爸爸也参加《爸爸去哪里》这个节目。这样，我的爸爸就可以不用工作，不受任何干扰地和我一起生活一段时间，让我享受和爸爸生活的幸福时光。这就是我要讲的第三个故事，希望我们大家一起想想，现在的家长真的不容易啊，他们都在忙什么呢？有什么事情比孩子的成长还重要呢？ 4 不要将教育的责任都转嫁到老师身上我要讲的第四个故事和年轻教师有关。我们学校有一位比较年轻的一年级老师，她们班的孩子刚上学，家长们都相当谨慎，由此产生的各种问题需求特别多。其中一个要求就是要她把所有孩子的情况都跟各自的家长叙述一遍。因为老师白天不能打电话，所以她只能在晚上一一与各位家长沟通，每次一打起来就要打个一小时左右。粗略算下来，如果一个班40个学生的话，这位老师的工作量是多少呢？她至少要打四十小时的电话。所以在一次家长会上，这个班的副班主任说话了：“这个老师才23周岁，请各位家长想一想，你们23周岁的时候在做什么？现在的爸爸妈妈你们在做什么？大家能不能给予班主任一些关怀与体谅？” 这难道不是教育的困惑吗？难道教育仅仅是老师的责任吗？家长难道可以将所有的责任都转嫁到我们的老师身上吗？我认为这些都应该引起我们所有人的反思。 5 不要因为爱让孩子失去了自我下面我要讲的最后一个故事也许有点极端，但是确实发生过。这个孩子每天早上是不来上学的，因为他要睡到自然醒。自然醒的概念是什么呢？家长给出的答案是八点半到九点半之间。可是学校的时间安排是早上八点正式上课。无奈之下，班主任只得和家长坐下来谈一谈。谁曾想，家长的态度也很明确：之前的晨诵不会参加，让孩子睡觉是家长的权利，但是如果孩子落课则是老师的错误。谈话并没有起到作用，这样的情况一直延续了一个学期。在这中间，这个小朋友还曾经遇到过这样一件事情。在我们的趣味运动会上，上场以前家长拿着水瓶，让他喝口水再去。孩子因为怕耽误班里的比赛成绩，并不想这样做。在家长再三地要求下，孩子无助地哭了。因为他不知道该往前跑，还是听家长的话喝水。以上就是我今天要和大家分享的就发生在我们身边的5个教育小故事。也许，这5个故事不能全面地代表目前教育出现的问题，从教育学上讲可能也不一定对。但是至少可以反映出一些问题与困惑。大多数的家长都望子成龙望女成凤的，都知道要配合学校，或者说和学校一起来做。当然我也要说配合也不一定绝对的正确。那么，从这个意义上来讲，家长到底该怎么办？是一味地推卸责任、放任不管还是盲目跟从？我相信，这些都是值得各位深思的。

影响注意力发展的外因外界从哪些方面影响孩子注意力的发展？ ▶ 家庭的干扰和打断：当孩子沉迷于一件事，家长马上让孩子吃水果、喝水、和客人打招呼、逗她玩，都是对他们的打扰，使得她无法专心在一件事情上 ▶ 孩子做作业的时候家长不放心，过分陪读 ▶ 群贤治平文化艺术中心指出，家庭隔代教育，容易出现教养方式不一致，孩子适应能力弱，干扰孩子专注天性 ▶饮食方面油炸食品，垃圾食品，甜食吃得多，碳酸饮料、巧克力等对孩子的大脑神经有影响，脑神经是不可再生的，会影响孩子注意力的发展 ▶ 小孩体内含铅过多，或者缺锌会引起注意力不集中或小动作多 ▶ 孩子缺铁，注意力不集中 ▶ 睡眠不足第二日学习会出现小动作多、精力不足、写作业常出错，走神

孩子是否成才，决定权在父母！（深度好文）家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，但遗憾的是，家长们一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，而不是家长的身体力行。中国家长在孩子的教育上很舍得花钱，不惜砸锅卖铁，却忘记了自己的责任与付出。更有甚者，一些权贵和富有人群，用金钱换责任，在孩子很小的时候，花巨资让孩子一个人出国留学，表面上为孩子做出贡献，实则是不负责任。一旦孩子出现问题，我们经常是指责学校、社会，而不是反思自己。当我们控诉应试教育的时候，我们是否反思自己也是一个积极的推动者？是否逼迫孩子报了很多的辅导班？当我们指责社会无序时，我们是否给孩子做出了表率？如果不是从事专门研究工作，那么，在学校学的知识大部分都会遗忘，但是，协作、感恩、创造力、想象力、忍耐力、反省能力等等，最终会沉淀下来，而在这些教育方面，家长可以也应该发挥更大的作用。七种情况，造成家长对教育不上心 1、认为孩子教育是学校的事情，与自己教育不教育关系不大； 2、认为自己忙，身心憔悴，无暇顾及孩子的学习，心力不足； 3、认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来不管用； 4、认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多； 5、认为家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是做作业，上补习班。 6、认为家庭教育就是让孩子们上各种辅导班，音乐、美术、弹钢琴等。 7、认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。其实，家庭教育就是孩子生命成长的教育，就是让孩子们萌生会学习，善于学习，会生活，善于生活，会相处，善于相处的意识，并乐于去实践和探究。家庭教育，就是对“根”的教育，“心灵”的教育，只有“根壮”“心灵好”，状态好，才能“枝粗叶肥”，这恰是“庄稼养根，育人养心”！处于今天的信息时代，我们的家长不学习，很难教育好孩子。因为身处急功近利的时代，很多人心浮气躁，跟着社会思潮走，被大众化思潮裹挟，缺乏理性思考，和长远的眼光。那么怎样做一名优秀的家长呢？可以针对以下，看看自己是什么样的家长？第一层次：舍得给孩子花钱。第二层次：舍得为孩子花时间。第三层次：家长开始思考教育的目标问题。第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。家庭教育的重要性毋庸置疑。但是老师的作用也很重要，老师、家长、孩子究竟要怎么配合才能达到更好的教育效果呢？以下28条铁规律告诉您！老师、家长、孩子都要知道的中国28条教育铁律！ 1 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。 2 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 3 群贤治平文化艺术中心指出，成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。 4 贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。 5 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 6 不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。 7 父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。 8 父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”（吴稼祥语） 9 如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。 10 夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。 11 有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。 12 让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。 13 做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。 14 身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。 15 不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。 16 经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。 17 给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。 18 孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。 19 不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。 20 人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。”（苏格拉底语） 21 父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。 22 心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。 23 在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。 24 必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。 25 必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。 26 孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。 27 让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。 28 告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好! 这28条家庭教育的经典语句，贯穿孩子一生，值得每位爸妈收藏！

宝宝成长秘籍，春天是不可错过的发育黄金期春天，是万物复苏的季节。同时，更是宝宝们快速成长的时期。所以各位新手爸妈们想要助力宝宝成长不能只注意因材施教，更要注意因“时”施教。不然可就白白浪费了宝宝成长发育的黄金期。当母乳或是奶粉已经不足以满足宝宝的成长需求时，爸妈们就要开始为宝宝添加营养的辅食了。不过不同阶段，宝宝的辅食可不太一样，妈妈们要注意因“时”选择。其实除了为宝宝添加辅食需要分年龄段，陪伴宝宝的“童年小伙伴”也是需要因“时”挑选的，这样才能让宝宝享受快乐时光的同时多多益智。那不同年龄段的宝宝成长发育都需要哪些辅食和“小伙伴”的陪伴呢？新手爸妈看过来，学会这些就能让宝宝的肢体更加协调，大脑发育也更加健全哦！ 4—6个月宝宝智力加铁更聪明眼睛耳朵齐发育对于这个阶段的宝宝来说，妈妈母乳中的铁元素了已经跟不上宝宝的成长需求了。这就需要爸妈们在宝宝的每日食谱中额外添加一些如蛋黄、枣泥、肝泥等富含铁元素的辅食以助力宝宝的健康发育哦。不要以为小小的他们什么都不懂，科学证明这时的新生儿已经具有很强的学习能力了。这段时期爸爸妈妈们要为宝宝选择色彩鲜艳、体积较大、最好带有音乐声响的玩具，如多彩摸摸布卡，不同的色彩、声音，可爱生动的画面以及不同的触感。不仅能够加强手部动作发展，还能提高宝宝对动物的认知。 5-10个月的宝宝辅食养出小机灵宝宝追逐小玩具这个阶段的宝宝不仅正值断奶期，更是智力与体力快速发育的关键期。随着宝宝们乳牙开始萌生，爸妈们可以选择一些松软的固体辅食比如菜泥、肉泥以及含铁、钙、锌丰富的食物才能跟得上宝宝的发育速度。这个阶段的大部分宝宝已经学会了爬行，有的已经能够独立坐起，各种肢体动作开始有自主意识。群贤治平文化艺术中心指出，这时，爸爸妈妈们可以根据宝宝的兴趣爱好增加一些运动类的玩具：如较轻的拖拉玩具、小皮球、或大型积木等以锻炼宝宝的手眼协调能力。比如爬爬车，爸爸妈妈可以和宝宝一起玩哦。通过颜色、声音双重吸引，增加宝宝爬行的乐趣，加强锻炼肢体动作发展。 1岁左右的宝宝优质蛋白要跟上指间游戏最有趣他们已经可以和爸妈分享小部分的成人食物了哦。但因为此时宝宝大脑也发育得非常快，就需要多吃一些含优质蛋白、无机盐丰富的鱼虾、蛋、豆腐和含铁丰富的芝麻酱、动物肝脏等，聪明的宝宝原来也能吃出来。此时，宝宝手指间精细动作的配合会越来越灵活，并有了一定的观察力和认知力，爸妈可以选择一些有启发性、能用手抓的活动玩具给宝宝了。另外，也可以选择一些精美的认知类小卡片来帮助宝宝提升认知力和记忆力。线条简单，人物可爱的卡片和玩偶会更加引起宝宝的兴趣。

世界上最著名的教育孩子的12种方法 1、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则　　美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。　　2、教导他关怀别人　　快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。　　3、鼓励他多运动　　陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。　　4、笑口常开　　常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。　　5、有创意的赞美　　当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。” 　　不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。　　6、确保孩子吃得健康　健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。　　7、激发他内在的艺术天份　　虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿著画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。　　8、常常拥抱　　轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。　　9、用心聆听　　没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。　　10、放弃完美主义　　我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急著帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗？”“想像10年之后，这件事还有这么严重吗？”如果**是No，那么就放手让孩子去做吧。　　11、教导他解决问题　　从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：　　（1）确认他的问题。　　（2）让他描述他的解决方式。　　（3）找出解决问题的步骤。　　（4）决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。　　（5）确定他能获得需要的协助。　　12、给他表演的舞台　　每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？群贤治平文化艺术中心指出，如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。　　我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说：“要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。”

吃亏最多的，恰恰是这种“聪明”孩子！警醒无数父母接小宝放学的路上，碰见一对母女。女儿从书包里掏出一个梨：“妈妈，你看，幼儿园其它的小朋友不喜欢吃，我说我吃，然后老师就给我了！”孩子一脸得意的向妈妈炫耀。妈妈：“好孩子，真棒。凡是学校发的东西，喜欢的，吃完再给老师要，不喜欢的，带回来给妈妈吃，这都是我们花钱买的！” “记住了！”得到妈妈“表扬”的孩子，兴高采烈的又蹦又跳。看着娘俩渐行渐远的背影，宝妈不知道为这个"聪明"的孩子该悲哀呢，还是悲哀呢？不知道什么时候流行起一句话：千万别做老实人，老实人最吃亏！很多家长总担心自己的孩子吃亏，希望自己的孩子学“聪明”点。但很多时候，恰恰是这种小聪明，让孩子吃大亏，甚至毁了孩子的前程！ 01 太聪明的人，没朋友一个高中转学女同学，人长得很清秀。刚转来的时候很有人缘，尤其是男生缘特别好。后来大家都渐渐远离她，不再喜欢和她交朋友了。原因原来是...... 有一次，我们一起去食堂买饭，刚打完菜。她突然凑过来问我：“不好意思亲，能不能借我1块钱，买汤的钱不够了。” “这有什么啊，不用还了，算我请你的！” 后来就没有后来了，我把这茬事也快忘了，后来听好几个人说，她和好几个同学“借过”类似5毛一块的。那时候，大部分人都是住校生，家里给的生活费都有数，大家都“不富裕”，所以有些同学难免会计较。宿舍的舍友传开她的“小毛病”，肥皂、洗衣粉、甚至热水经常借用别人，每次借口都相似。再后来，大家都躲着她，没人喜欢和她交朋友。细说起来，这些都是微不足道的小事情，但细节之中，却反应出一个人的人品。群贤治平文化艺术中心指出，做人有时候还是实在点好，不要老教孩子做所谓的“聪明人”，总想着算计身边的朋友，耍个小聪明，原因很简单，大家都不傻。太聪明的后果，一定是，身边的朋友一个个离开你，这也许就是，贪小便宜，吃大亏！ 02 傻点笨点，也不要不折手段宝妈一次做教育专访，听一个大学教授讲了他一个“聪明”学生的故事。教授经常在学校里做讲演，这是个唯一吸引他眼球的学生，不但听课的时候认真，而且是唯一一个，每次听完讲座，都会给他写封一长长的感悟。教授对他另眼相看，他也对教授恭敬有加。逢年过节，都会去教授那里坐坐，带上一份精致的小礼物。有一天，这位学生对他说，学校要保送几个名额去国内某大学读研，机会难得，希望教授能帮他写封推荐信。有了教授的推荐信，他如愿进了某大学进修。但，从此杳无音信，哪怕一个短信，都没再有过。整个事情前因后果，再明白不过。这样的“聪明人”，精心策划，步步为营，目的一旦达成，马上丢弃了失去利用价值的人，就是我们常说的“过河拆桥”。这样的人，也许会得到短暂的利益，但最后丢掉的却是做人做事的底线和大格局。丑恶的嘴脸，总有被拆穿的一天，后果可想而知。难道这就是我们想要教育出来的孩子吗？我们花钱让他们学习知识，学习做人的道理，难道就是为了让他们察言观色，为了谋取自己的利益，不折手段利用他人？这样的孩子，他们一旦手握大权，恐怕就会是整个社会的害群之马。他们造成的伤害，肯定会比一个不够圆滑老练的“笨孩子”大得多。一个人能力不足，可以多历练，但人品不过关，终会害人害己！ 03 人品，就是你人生的写照一个人的人品怎样，他的人生就会怎样。对孩子的教育，不要光叫她做个“聪明人”，人生有很多事情，比聪明重要100倍。善良就是后路很多人错把善良理解为软弱。善良是与人为善，懂得关心别人，和软弱根本就是两码事。当别人需要需要帮助，能够予以援手，而不是落井下石；当别人难过，懂得宽慰别人，而不是冷眼旁观；与同学朋友相处，懂得互相谦让理解，而不是争强好斗..... 善良的人，世界都不忍心辜负你，善良，就是后路。有一个这样孩子，父母还有什么好担心的呢？懂感恩，明事理一次，宝宝身体不适住院，就碰到过一件特别暖心的事。一个小男孩，大概十一二岁的样子。父母刚出去，孩子想喝水，但自己身体不适，需要人搀着。我看出来，就取了杯子，接了一杯水送过去。孩子连连道谢，本来我都忘了，但后来收到孩子寄来的明信片，还记着当初的事。我想这样的孩子，既是父母的骄傲，也是父母教育的结果。最好的教育大概就是这样吧，教会孩子感恩，感谢每个帮助过自己的人，永远对这个世界心存一份温暖和善意。一个懂得感恩的孩子，他的人生也坏不到哪儿去。 ❈ 每个父母都希望给孩子一个美好的未来，但孩子的人生毕竟是他自己的，我们无法预测，也不能过多干预。我想，作为父母，我们最该做的就是，培养孩子树立良好的心态，教会他为人处事的道理。因为，孩子有怎样的品质，就会有怎样的人生！ ❈

当妈妈的，一定要把这20句话说给孩子听！妈妈是给予孩子生命的人，也是交给孩子人生道理的最初的导师。当一个女人成为了妈妈，她的成就就不仅仅只是她自己，而是她的儿女。这20句话请一定转告你的孩子，这会让他受益无穷。群贤治平文化艺术中心指出，这些细节如果注意了，那么在别人眼里，你自然而然是一个高素养的人，这与金钱、地位都无关。 ▣ 妈妈要对孩子说的话： ❖ 待人： ❖ ◎ 1.不要在背后说别人坏话，比如和同学说老师不好，和同事说上司不好。 ◎ 2.真的朋友无需用手段抢来，而是志同道合。一旦成为朋友，千万不要涉及到大的金钱来往。 ◎ 3.人在家，对父母发脾气可以，但出了家门，任何委屈要咽下肚，记住退一步海阔天空。 ◎ 4.不要让别人一眼把自己望穿，人前经常笑就可以，哪怕一个人时尽情发泄。 ◎ 5.对别人不要轻易说出秘密，甚至是最好的朋友，因为哪一天友尽，这就是最能伤害你的利器。 ❖ 吃饭： ❖ ◎ 1.吃饭要慢，尽量不要发出饱嗝或餐具相碰的声音。 ◎ 2.系鞋带或捡东西，要深蹲，不要弯腰撅起屁股。 ◎ 3.任何事情都要适度，吃甜食、耍性子都一样。 ◎ 4.拜访朋友要帮忙做家务或杂活，不要待在客厅看电视，无动于衷。 ◎ 5.打电话要等对方先挂，朋友来家里，送朋友走时，等人走远了再关门。 ❖ 修养： ❖ ◎ 1.养成阅读的习惯，书本可以让人的视野更开阔。 ◎ 2.上天只眷顾有准备的人，别奢望在家歇歇就能找到好工作或者得到爱情的青睐。 ◎ 3.把自己看得珍贵些，不要让其他人随意伤害到你，尤其是异性。 ◎ 4.和自己明显不是一个层次的人，不必花精力去笼络攀升，做好自己就可以。 ◎ 5.不要为了别人打扮自己，而应该为了让自己看起来更好，心情感觉很棒而装扮自己。 ❖ 习惯： ❖ ◎ 1.晨起一杯温水，定时排便，让自己的皮肤更好。 ◎ 2.早餐不能省，晚上尽量别吃宵夜，路边摊要少吃，再忙也要顾好饮食。 ◎ 3.睡眠是最好的保养霜，事情再多，心情再差，也要保证睡眠充足。 ◎ 4.保持积极的心态，社会很现实，所以尽量让自己去适应这个社会，而别等社会来适应你的想法。 ◎ 5.凡事别贪小便宜，否则吃亏的是自己。买东西如此，交友也是如此。待人、礼仪、修养、习惯，都是在告诉孩子要自爱，尊重别人的同时更要尊重自己，只有懂得尊重自己的人，才能得到别人的尊重。

宝宝感冒常识须知三类不同的感冒症状介绍群贤治平文化艺术中心指出，小孩发烧感冒有以下几种不同的类型，家长们应该区分处理：普通感冒／流行性感冒--普通感冒(俗称伤风)以鼻咽部炎症为主要表现，初期有咽干、咽痒、咽痛或有灼热感。发病同时或数小时后出现打喷嚏、鼻塞、流清鼻涕，有的病人还出现味觉迟钝，或流眼泪、声音嘶哑、呼吸不畅，以及轻微的咳嗽，身体还会有酸痛等不舒服的感觉。多数感冒患者没有高热及全身症状，只有头疼、不舒服、发低烧等感觉。流行性感冒临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛、眼结膜炎明显和轻度呼吸道感染症状，老年人及伴有慢性呼吸道疾病、心脏病者易并发肺炎。感冒／上呼吸道感染(简称上感)--感冒基本由病毒引起，病变部位主要在鼻黏膜，全身症状明显，常伴流涕、不同程度的鼻塞及头痛。“上感”多数为病毒引起，部分为细菌感染所致，病变部位主要在上呼吸道(鼻、咽、喉)，以鼻、咽、喉局部症状为主，常有明显的咽痛。感冒与“上感”也有一定的内在联系，感冒后人体上呼吸道的抵抗明显下降，常会继发上呼吸道感染即“上感”。　　风寒感冒／风热感冒--风寒感冒起病较急，发热，畏寒，甚至寒战，无汗，鼻塞，流清涕，咳嗽，痰稀色白，头痛，周身酸痛，食欲减退，大小便正常，舌苔薄白等。风热感冒主要表现为发烧重，但畏寒不明显，鼻子堵塞、流浊涕，咳嗽声重，或有黄痰粘稠，头痛，口渴喜饮，咽红、干、痛痒，大便干，小便黄，检查可见扁桃体红肿，咽部充血，舌苔薄黄或黄厚，舌质红，脉浮而快。

真正的陪伴，是什么样子的？每个家长都希望能给孩子高质量的陪伴，然而真正执行起来却并不容易。孩子需要的是家长心无旁骛的全情投入！那么如何才称得上是有质量的陪伴？孩子需要被看见　　对于成人而言，孩子们的很多需求似乎是“无厘头”的，我们经常会以各种理由搪塞或者推脱孩子的请求。之前听过这样一个故事：有一天晚上，女儿拿来一本故事书让妈妈读，字多图少，妈妈觉得里面的内容并不在女儿能够理解的范围内，于是想要换一本，可是看着女儿渴望的小眼神和固执的恳求，妈妈不好拒绝，最终还是答应了她。晚上洗漱的时候，女儿忽然说：“谢谢妈妈给我读这本故事，妈妈真好！”孩子那一瞬间的表达，让妈妈意识到孩子的期望竟然如此简单。　　孩子需要被“看见”，不是指眼睛上的看，而是心里的“看“，真正的看见是指能够敏锐地感觉到孩子的需求，理解孩子的渴望与想法，对孩子提出的疑问和请求给予及时、正面、恰当地回应。这所有的一切也需要家长用心地观察与思考！孩子需要爱的温暖　　身为成年人的我们，与自己的父母之间，怕是很少谈及爱与不爱的问题，更别提肢体上的亲密了。我们习惯了将爱以唠叨、责备、严苛的方式进行表达，我们习惯了“好的方面我就不说了，来说说你的不足”。然而，爱如果不能以对方可以直接感知的方式进行传递，便失去了它原本的温暖。孩子需要感觉到爱，无论是语言上的甜蜜，还是肢体上的亲密，这对宝宝的心理健康发展起着非常重要的作用！宝宝渴望在每一个当下，感觉到爸爸妈妈和他在一起，他可以与爸爸妈妈分享他的一切……这是一种根植于内心深处的亲密连接，有了这个爱在心里，孩子的内心才会不断强大！父爱需要与母爱同行　　群贤治平文化艺术中心指出，在传统的家庭观念中，孩子是家庭的重心，妈妈为了孩子的生活与学习操心，爸爸为了家庭的经济保障而忙碌，时间久了，父亲在孩子成长过程中的“缺席”与夫妻各忙一方沟通的缺失都有可能造成家庭问题的出现。在这种家庭氛围下，生性敏感的孩子可能从很小的年纪就承担着由夫妻关系失衡导致的心理压力，为以后的心理成长和人格发展留下隐患。　　在孩子成长的过程中，父爱与母爱是不能相互取代的，一个和睦家庭给予孩子的安全感与信任感，将为孩子健康的心理发育打下坚实的基础！陪伴，更多的是我们和孩子共同成长。陪伴，不关乎花多少钱，花多少时间，而是，是否能用心，进入属于孩子的那个世界。所有和我一样的年轻爸爸妈妈们，让我们共同努力吧。

与各年龄阶段的孩子相处秘籍导读：孩子在两岁以前，情绪感应非常灵敏，情绪管理也比较容易。父母要和孩子建立稳定的亲密关系和信赖关系：比如，陪伴孩子玩耍，和孩子生活在一起，晚上让孩子和自己同床等，这对将来孩子和父母的感情维系具有决定性的作用。两岁以前培养和孩子的亲密关系妈妈生病了很难受。对谁也没说，依旧坚持着给全家人做饭。这时。却见幼小的女儿紧紧地跟随着妈妈，小脸满是担心：“妈妈，你是不是不舒服？”这时的妈妈，多么的惊讶和感动。但是，这样的心心相通却不是与生俱来的。孩子在两岁以前，情绪感应非常灵敏，情绪管理也比较容易。父母要和孩子建立稳定的亲密关系和信赖关系：比如，陪伴孩子玩耍，和孩子生活在一起，晚上让孩子和自己同床等，这对将来孩子和父母的感情维系具有决定性的作用。当这种亲密关系形成后，妈妈的一个眼神，爸爸的一个动作，孩子都能领会；妈妈有心事了，生病了，不用开口，孩子都能敏锐地觉察到。现在很多父母没有办法带孩子，应该让孩子和其他亲人建立稳定的紧密关系，比如姥姥、奶奶或者阿姨等，这对培养和管理孩子将来的情绪非常有利。值得注意的是，如果孩子由其他亲人带大，比如说由姥姥带大，和姥姥建立了稳定的亲密关系，那么当孩子回父母身边时，父母不能攻击孩子的姥姥。因为此时孩子依附在原有的亲密关系中，父母的这种攻击会动摇亲密关系，那么他将处于情绪分裂状态中。这对孩子将来的成长和亲子关系的建立非常不利。 2—6岁让孩子接触大自然每个家长都希望孩子聪明，于是，从孩子刚会说话起，就教他识字、算术、背唐诗。但家长可曾想过，这样的教育反而扼杀了一个天才的成长，群贤治平文化艺术中心指出，天才不是死读书，而是从小就有敏锐的观察力，对物体的结构，色彩、形状等有敏锐的感知，但天才的这种感知能力不是天生的。孩子在6岁前用非语言系统的方式来感知世界。美国很多父母会在孩子刚出生没多久就把孩子带到大自然中去，尽量不用语言来教育孩子。而是让孩子用眼睛、用心灵感受世界。比如对“苹果”的认识，当孩子还不会说话、不会用文字来表达时，他脑海中的“苹果”是一个个形象的生动的苹果样子。但是当“苹果”这个词汇进入到他的脑海中时，他所记忆的就是语言文字，而不是形象记忆。语言体系是最容易掌握的，也是最简单的表达世界的一种方式。当孩子学会了用文字和语言表达时，他会很自然地发展逻辑思维的左脑，而形成思维的右脑则渐渐不再发育，孩子所有的想象力都变成了简单的语言，右脑的发展就被扼杀了。实际上，孩子小时侯的智商非常高，他们对颜色、声音感知比成人要强得多，他们可以分辨出颜色中细微的差别，同样是黄色，孩子可以分辨出不同的黄色。但是当“黄色”这个词进入他的脑海，他开始学会分类后，对色彩的感知和分辨能力反而没有了，这就是语言系统对右脑发展的侵害。所以，孩子在6岁前，应该重点发展右脑，让他这种敏锐的感知力一直保持到成年，而理性思维的开发应该在7岁以后。让他们认很多字，背很多诗，实际上，让我们用成人的思维阻碍了孩子本来的发展。那么，我们该如何发展孩子的右脑？最简单的方法就是让孩子接触大自然，而不要过早地让他认字、读书。尽量用形体、绘画和想象的方式与孩子交流。 6—10岁允许他们犯错误毫无疑问，这个阶段的孩子开始真正让父母操心了。他们走向了学校，开始接触社会，他们优秀与否有了一个明确的判断：学习成绩。然而，这个阶段的孩子也正是天性得到释放的时候，尤其对于小男孩来说，可能很难安安静静地在教室里听课。他们调皮捣蛋，不好好学习，让老师头疼不已，让家长脸上无光。真的需要这么担心吗？其实家长的痛苦都源于他在用成人的思维去看待孩子。对于孩子来讲，这些只不过是他成长的一种状态而已，根本不是个问题。每个学校都会有一些特殊的孩子，比如说调皮捣蛋，他们得到老师更多的关注和批评。我们在潜意识里已经假定这些孩子是有问题的，但是从长远来看，真的有人格完整的人吗？没有，而且相反，很多有成就的人都很偏执狂、脾气暴躁，这是因为，能量的创造需要情绪。所以，我们应该允许孩子犯在这个阶段可以犯的错误，而不是用成人的观念和思维系统地去分析他。一旦分析，我们就会看到问题，并越来越觉得这是个问题，而孩子会也越发释放出这个问题。家长现在存在的问题是总说孩子有缺点，却很少说孩子的优点，这样造成孩子不知道自己有什么优点，而缺点却在时时被提醒，缺点也就越来越多。 10—14岁用“无知”面对孩子在我们已知的观念中，好孩子是应该好好读书，成绩优秀的，这样的孩子才能有好的前途，成绩不好的孩子没出息。混沌学理论告诉我们，一切都是未知的，如果家长能够用“无知”的态度面对孩子，也许一切都大不一样。我们没有办法让自己的孩子和别的孩子一样，因为每个成功的案例都是不可复制的，每个孩子有自己独特的发展方式，谁能保证考上清华的孩子一定就前途无忧？谁有能说现在成绩不好的孩子以后就没有成就？所以家长真的没有必要老找孩子的麻烦，也许他不爱学习，这个时候，不要斥责他，而应该让他在自己感兴趣的方面发展的最好，让谁都对他刮目相看，一旦这个孩子得到了学校、同伴的认同，他去发展其他方面就很容易了。如果你强迫他放弃了自己感兴趣的事，学习上又得不到大家的认同，他天才的地方就会被家长抹杀了。有个例子。一个初中生不想学习了，他的父亲没有强迫他回到学校，而是问他想干什么。孩子说，我想去西藏。爸爸说，好，暑假我们开车去西藏。就这样，一家人自驾车去西藏，一路上经历了非常多的困难险阻，后来妈妈实在坚持不了，回家了，但是孩子却一直坚持到西藏。回家后，他非常兴奋，觉得自己完成了一件非常了不起的事。他眉飞色舞地对伙伴们讲述他的传奇经历，得到了伙伴们的认同，开学后，他主动回到学校，因为他觉得去西藏这么难的事情自己都做到了，还怕上学吗？况且，全班同学就他一个人自驾车去西藏，在这种强烈自我认同感下，他学习的劲头十足。因此，家长应当重新用“无知”的方式，用充满认同感的方式看待自己的孩子，让他以自己特有的方式成长，而不是把各种主流的观点强行让孩子接受。如果你做到了这一点，对你的孩子来说是种福音。 14—18岁民主家庭的孩子没有叛逆的青春期不知从什么时候起，孩子开始背着家长打电话；开始有了小“男朋友”、“女朋友”；开始对妈妈的唠叨烦躁，对爸爸的意见嗤之以鼻。没错，孩子的青春期到了，这个时候的家长，往往如临大敌，似乎做好一切准备要和孩子好好“较量一番”。仔细分析，青春期的较量正是孩子和家长争夺“话语权”、争夺家庭“权威”的较量，不难发现，小时侯越乖的孩子在青春期越叛逆。这是因为从小家长都用成人的权威对孩子说话，用成人的文化教育孩子，孩子原本的年龄特质和他所接触的观点发生严重分裂。当他开始有自己独立的思考后，他的分裂感越强，青春期也就越叛逆。我们也看到，生活在民主家庭的孩子，并不会有明显的青春期叛逆行为，因为他不需要挑战权威。父母总是以一种开放、宽容的眼光来看孩子，孩子从来就不需要和父母抗争什么，因为家里没有所谓的“权威”。实际上，家庭应该是个“讲情”而不是“讲理”的地方。孩子的教育是一项非常系统的工程，尽职尽责的父母，应当是能够陪伴孩子一起长大的父母。父母的心理“再成长”对孩子的成长非常重要，如果父母没有完成这种自我成长，可能就永远失去了建立和谐亲子关系的机会。

趁着刚开学，抓紧培养孩子这6种学习习惯！注重培养孩子预习的习惯所谓预习，就是让学生在老师未教学新知识前提前自学。学生可根据已有的知识水平或经验来自学新的知识，在这个过程中，学生可动用已有的知识储备或经验来理解新知识。老师还可对学生的预习提出适当的要求，对难以理解的内容打上“？”，并提醒自己在上课时着重听自己不理解的知识。通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有的放矢，达到事倍功半的听课效率。由于预习要在家里进行，习惯的培养也不是一蹴而就的事情。 2 注重培养孩子收拾书本文具的习惯收拾自己的书本文具看似一件小事，其实这对学生的一辈子影响非常大，在工作中，我经常会遇到学生不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况，一问学生，很多学生的回答都是家长忘给自己装进书包里了，显然，这样的孩子经常让自己的家长给收拾书包。现在的学生都是独生子女，父母都宠爱有加，什么事情都不让孩子做，自己包办代替，以至于出现了有的孩子上了大学，父母都要跟在身边帮着料理生活，这样的孩子今后怎样能适应社会生活呢？这样的孩子什么时候能自立呢？父母什么事情都代替孩子做，这其实不是爱孩子，而是害孩子。孩子长大以后，始终要融入这个社会，始终要独立面对或解决很多问题，如果父母从小什么都代替孩子做了，那么孩子就习惯了什么事情都依赖父母，可想而知，孩子是无法自立的。因此，父母如果是真正爱孩子，就应该培养孩子自己能做的事情自己做。收拾自己的书本文具完全可以让孩子从小就自己收拾，孩子做完作业以后，就让孩子自己将书本文具收拾进书包，并且放整齐，长期训练，孩子就会形成习惯，这样孩子不至于交不了家庭作业或忘带课本了。 3 注重培养学生认真听讲的习惯一些成绩差的孩子并不是因为脑子笨不聪明，而是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话，要么上课爱搞东西，要么上课看课外书，要么上课老爱走神…… 总之，这类学生的注意总是集中不起来听课，导致学习成绩拿不上去，因此，要想让孩子学习成绩优秀，关键是要注意培养孩子认真听讲的习惯，但要培养孩子认真听讲的习惯，也不能靠单纯地说教。 4 注重培养学勤于思考的习惯在家里，一遇到不会做的就马上叫爸、妈帮助解决，在学校，一遇到不会做的就不做或去照抄同学的，久而久之，这样的孩子就养成了一遇困难就退缩的不好习惯。在学习上，老师或家长都要鼓励孩子敢于向困难挑战，勤于思考的良好学习习惯，孩子遇到困难家长不要急于帮忙解决，要多鼓励孩子通过自己的勤于思考去完成，如果孩子是通过自己的思考去战胜难题的，那么，孩子就会体验到自己战胜困难后的快乐，那种快乐是任何高兴的事情都无可代替的。 5 注重培养学生课后自觉复习的习惯课后复习对学生提高学习的效率也是非常有帮助的，因此，老师或家长要注意培养孩子课后复习的好习惯。老师对学生的课后复习要提出一定的要求，要求学生在一天的学习结束后先将当天的知识进行梳理、消化、巩固，看看哪些地方是弄懂了的，哪些地方还不是很明白，然后想办法把不清楚不明白的地方弄懂。等知识脉络清晰明了后再下笔做家庭作业，这样就会提高学习的效率，要养成好习惯，也需要家长的密切配合与监督，经过长期反复的训练，才能养成习惯。 6 注重培养学生做完作业后自查的习惯一般情况下，很多学生做完作业之后愿意自己检查，嫌麻烦，做完作业之后，负责一点的家长就让家长检查，久而久之，孩子就养成了依赖性，这样做的结果是不利于学生终身的发展。群贤治平文化艺术中心指出，教师和家长要互相沟通，共同督促孩子养成作业自查的习惯，以提高作业的正确率，教师和家长还可以制定一些奖惩的制度，作业书写漂亮，正确率高的可奖励孩子红花或是五星，以提高孩子自查的积极性。尤其是数学学科，经常与计算打交道，如果孩子不养成自查习惯，那么作业的正确率可想而知了。好习惯的养成不是一朝一夕的事情，要靠老师和家长长期不懈地坚持督促孩子进行反复训练和强化，孩子的好习惯一旦养成，家长就可以对孩子以后的学习省不少心，对孩子终身可持续发展也能打下坚实的基础。

错误的教育比不教育更可怕核心提示：教育应该远离功利和实用，应该培养健康、善良的生命，活泼、智慧的大脑，丰富、高贵的灵魂，如果是这样，我们的教育就算是真正成功了。如果错误的教育，会引导孩子走入错误的方向，那真比不教育更危险和糟糕。教育即生长。千真万确。卢梭有这样一个观点：教育即生长。教育不是强行把一些能力从外面放到人这个容器里面去，这些能力在人性中本来就已经存在了，教育只是提供一个良好的环境，让它们正常地生长。这意味着生长本身就是目的，并不是在生长的前头另外还有一个目的，比如说将来适应社会、谋求职业、做出成就之类。那些谋职之类的东西当然不是不要，但它们不是生长的目的，只要你生长得好，成为一个优秀的人，那些东西自然能够解决。群贤治平文化艺术中心指出，当孩子无忧无虑地玩耍时，不要用你眼中的正经事去打扰他；当孩子编织美丽的梦想时，不要用你眼中的现实去纠正他。如同纪伯伦所说：孩子虽是借你而来，却不属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法。如果你执意要把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正是在粗暴地夺走他的童年。爸爸妈妈似乎总是深远谋虑，在孩子很小时就为他将来有一个好职业而操心劳神，拼命让孩子上各种课外班，更有一些商家用：不让孩子输在起跑线上来诱惑家长。可是，如果一个人身心不能自由健康的发展，只学得技能，将来怎么会有发展呢？一个人从童年、少年到青年，原是人生最美好也是最重要的阶段，有其自身不可取代的价值。多么宝贵的童年和青春，竟为了如此渺小的一个目标做了牺牲。用生长的眼光看，人生的每个阶段都有自身的价值，每个阶段的价值都应该得到实现。　　教育应该远离功利和使用，而去培养高贵的灵魂。也许我们父母都太重实用了，什么东西都要问有没有用，这是我们传统文化的一个大弱点。如果一个人所受的教育只是学了一点知识和技能，学习的目的就是一心想谋得一个好的职业，经济目的决定一切，那么，在他们走上社会之后，人与人之间就只有低水平的物质利益的竞争，有这样的人组成的社会当然不是一个好的社会。

独立生存能力决定孩子的一生当今社会，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么呢？儿童教育学家指出，父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。　　孩子从小的教育影响着以后的发展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正确家庭教育应该是什么呢？来一起看看给父母的八个关键教育指导吧。　　身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。　　试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头)，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？　　群贤治平文化艺术中心指出，当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。　　只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。　　第—大关键：如何让孩子树立乐观向上的心态 1、接受现实是走向乐观的第一步 2、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸 3、让孩子保持一颗平常心 4、孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力 5、幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事” 　　第二大关键：让孩子学会感恩，懂得宽容 1、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦 2、拥有爱心，就有了求知求美的动力 3、恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正 4、及时消除孩子的残忍行为 5、懂得感恩，才会成长　　第三大关键：培养孩子直面挫败的勇气 1、孩子是脆弱的，教他勇于正视失败 2、培养孩子的意志力不容忽视 3、对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会 4、用自信取代自卑 5、总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能” 6、对孩子进行夸奖，但不要过度　　第四大关键：教会孩子自我保护 1、教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害 2、依靠父母的孩子，总免不了挨摔 3、孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险 4、过分地保护，就等于“伤害” 5、提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑　　第五大关键：让孩子敢于梦想 1、有梦想才有创造 2、不要训斥孩子的“梦话” 3、孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步 4、拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀 5、善待孩子的兴趣 6、善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑　第六大关键：随培养孩子良好的沟通技巧 1、懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘 2、孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意 3、尊重他人，就是尊重自己 4、孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半 5、合作能力比知识更重要 6、懂得倾听的孩子具有人格魅力　　第七大关键：教会孩子合理使用钱财 1、孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱 2、正确处理孩子的压岁钱 3、养成储蓄的习惯，让孩子终生受益 4、授之于鱼，不如授之于渔 5、纠正孩子盲目攀比的心理　　第八大关键：帮助孩子正确认识自我 1、鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻 2、长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感 3、学会欣赏别人，才会欣赏自己 4、让孩子每天发现一个自己的优点 5、懂得“舍”才会有所“得”

请将“善待”教给孩子如果你的孩子被偷东西，你会让他们捉小偷或让他们找老师揭发吗？看完下面，你会知道善待每一个人，才是我们要教会孩子的。请把这个教给孩子，无论什么时候都不迟。宿舍里，所有人都在午睡。唯独3号床的小女孩偷偷爬起来，蹑手蹑脚地走到1号床女生的床头旁，看了一眼对方后，小心翼翼地拿起1号床女生的洗衣粉，倒在自己的洗衣盆里。当她做完这一系列动作后爬上床，回头看看1号床，姿势没变、还在酣睡。第二天下午，3号床清洗衣服，当她一把拿过自己的洗衣粉袋子时，感觉手很沉，不可能！自己的洗衣粉只剩下一点，可是里面却是满满的洗衣粉，味道清香，味道也跟自己原来的不一样。细看了看袋子，的确没错，正是自己买的山寨牌洗衣粉。当她从洗手间出来，一眼间看到1号床女生的洗衣粉袋子干瘪了，1号床女生正在朝自己笑着眨眼。 3号床女生的喉咙突然似乎被什么堵住了…… 10年过去了，在一次同学聚会上，曾经的1号床女生和曾经的3号床女生坐在一起。 3号床女生小声跟1号床女生说：“感谢你的举动，你的宽容改变了我，也可能挽救了很多条生命！” 1号床女生露出惊讶的表情，3号床女生说：有这么个女孩，她在街边小摊买最便宜的洗发水，结果因为搓不出泡被同学取笑；她将早餐的馒头放到下午吃，结果因为变味还啃着吃而被同学笑精神有问题；她穿父亲的咖啡色大毛衣上学御寒，结果被同学笑是小丑；她到饭堂只打白饭，央求打菜师傅淋菜汁吃，结果被人视为另类…… 女孩在学校感觉不到任何爱，只有无边的冷漠和嘲讽。她很多次都将剪刀踹手里，幻想着冲上前一阵刺……直到看到了自己那袋被人装满的洗衣粉！ “谢谢你改变了我，还因此救了很多条生命！而我也可能已经像马加爵那样……” 1号床震惊过后，笑着说：“好险，原来我差点在10年前死了！不要谢我，请谢我的妈妈！” 其实当我看到你偷偷将我的洗衣服倒在你的洗衣盆里的时候，我不知道该怎么做，我偷偷给妈妈打电话，妈妈跟我说：“如果你的洗衣粉很多，你会偷别人的吗？”我否定。妈妈又说，“如果你的洗衣粉很多，可以分一些给需要的人！”就这样，我把自己的洗衣粉倒了给你。 3号床泪流满面。群贤治平文化艺术中心指出，一句简单的话，一个小小的举动，改变了一个人，并且挽救了一些可能被刺死的生命，包括自己的性命！永远也不要忽略了"善待"的力量！作为父母，我们要将这个教给孩子。

宝宝学用筷子最好在三四岁用筷子夹取物的动作，不仅是5个手指的活动，也是牵动着肩、肘、手腕等各部位的30多个大小关节和上臂、前臂、手掌、手指等处的50多条肌肉的运动，尤其做事以右手为主的人更是如此。让宝宝学用筷子啦！如果你的宝宝已经三四岁了，就应该让他学习用筷子了。美国的一位家庭医生最近把使用筷子作为孩子必须学会的21种技能之一，而日本，更是把8月4日定为筷子节。为何中国人天天用、顿顿使的筷子在国外如此受到青睐？原来，他们认为使用筷子能帮助孩子提高协调性和精细动作能力，还可以鼓励孩子去尝试新食物。现代医学研究证明，用筷子夹取食物的动作，不仅是5个手指的活动，也是牵动着肩、肘、手腕、手指间等各部位的30多个大小关节和上臂、前臂、手掌、手指等处的50多条肌肉的运动，尤其做事以右手为主的人更是如此。管理和支配手的神经中枢，在大脑皮层所占的区域最为广泛，尤其是大拇指。这些手部关节和肌肉只有在大脑中枢神经系统的指令下，才能完成用筷子夹取食物的动作。反过来，这些关节和肌肉夹取食物的动作，又刺激了脑细胞，有助于儿童大脑的发育。群贤治平文化艺术中心指出，三岁以后，正是儿童智力发育的关键时期，这时候学习使用筷子，既可练习手指的各种动作，又可促进大脑发育，从而提高孩子的思维能力和操作技巧，是训练手脑并用的重要手段之一。另外，这时的孩子也不满足用小勺进餐，喜欢模仿大人吃饭的动作，有用筷子的要求，家长正好因势利导，让孩子学用筷子进餐。对初学用筷子的幼儿，专家建议： 1、选用竹筷，因为方形竹筷易夹住食物，而且无毒、轻便，易握紧。 2、食物选用爆米花，很轻，上面有沟槽和裂缝，容易夹起来，又会刺激孩子去练习。 3、允许“作弊”。可在筷子尖上缠一根皮筋，增加摩擦力。最后一点，滕红红特别强调，如一时夹不好，家长也不要责怪，对由此产生的吃饭时间延长、食物撒落等情况，应给予宽容———这一点特别重要。

一场考试，触及灵魂，让家长们沉思期中考试后第三天，儿子9岁，三年级，他告诉我说，“明天，要开家长会，老师说，必须要带一支笔。” 　　后来才知道，其实不是家长会，没有往常的通告、总结、家长代表讲话。确切的说，这是一场考试，面对家长的考试，或者是一次调查。　　题目简单，直接，都是生活中的小细节。第一题是这样的：“你家有藏书吗？有多少册？ “有多少？不太清楚了？”我摸了摸脑袋。　　已经有好几年没逛过书店，也没有认真地读完一本书了。这些年来，房子倒是宽敞明亮了些，但曾经梦想的书房，却最终泡了汤。家里那些书籍，是刚工作那阵子买的，现在，被遗忘在角落里，满是尘埃。 “随便填个数字罢，现在，谁还正儿八经地坐在书房里看书啊，要想了解信息，电脑、手机里到处都是。”我在心里滴沽着。　　没想到紧接着的第二题竟然是：“哪些书是你读完的？你还记得主要内容吗？你和孩子讨论过书里面的故事情节吗？” 　　我的汗一下子掉了下来。　　这些年来，我把主要的精力都花在了工作和孩子的培养上，没心思完整地读过一本书，也没有和孩子聊过多少书中的故事。第三道题：“你陪孩子去过哪些地方，你和孩子一起照过像吗？” 第四道题：“每周有几天，你能和孩子共进晚餐？能和孩子欢乐时光？第五道题：“你能说出孩子的几个同学？你知道孩子最喜欢和最讨厌？” 第六道题：你埋怨过父母吗？你有不讲原由的责骂过孩子吗？你消极面对工作中的加班吗？　　我努力回忆着，这九年间，和儿子相处的点点滴滴，回味着，这些年来和儿子互动的频率，我已然汗流浃背。　　其实，题目都是和孩子互动的的小细节，我也留意了一下身边的家长，但很多家长，还是被难住了，或者说是被震住了。在这些简单的试题面前，我们的日常生活状态，在孩子的成长和教育中所担负的角色定位，都一一呈现出来了。　　交卷后，班主任走上了进台，一脸的意味深长： “与其说，这是一次考试，不如说是一次问卷、一项调查。其核心是：在孩子的成长中，作为孩子父母的我们，会带给孩子一些怎样积极向的的情绪，或者会给孩子带来消极的影响。” “群贤治平文化艺术中心指出，父母是孩子的第一任老师，你若是每天坚持阅读半小时，孩子也会拿起书本来，你若在公共汽车上，给老人让座，孩子也会适时站起来，把位子让给老奶奶，你若坚持每天对你的爸妈送上一杯茶，有一天，孩子也会给你递上一杯温暖身心的茶。” “其实，孩子的成长，就是“拼爹妈”的时代，但这个“拼” ，拼的是，我们是不是一个积极向上的父母，是不是一个以身作则的好榜样？拼的是，我们有没有为他培养一个好的习惯，是不是和他建立了一个健康和谐的亲子关系？拼的是，我们为他打下了怎样的基础，为他指明了怎样的方向。” 　　所以，我的结论是：作为家长的我们，给你的孩子树立什么样的生活状态，将深层次影响着孩子的成长。我的话完了，感谢你们今天能参与这次活动，但愿你们有启发，在孩子的教肓方面，在自己人生的旅程之中。” 　　听到这儿，我终于意识到：在孩子的成长过程中，自己的角色定位，很不到位。换句话说，自己很多时候只在意孩子的成长，而忽视了作为父母自身的提高，忽略了自身一言一行对孩子的潜移默化，耳濡目染。　　这次考试，真的一下子考进入了我的灵魂深处，让我更明白了父母对孩子的责任，幸运的是，这明白还不是太晚。　　是的，我们也许只是一个普通得不能再普通的人，但对孩子来说，我们就是他的启蒙老师，就是他的成长过程的标尺和榜样，就是他人生路上永远亮着的那盏灯。千万不要小看了自己的正能量，我们牵着的他的小手往哪个方向走，那很可能就是他的未来，他的明天。

傅雷写给孩子：辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆 “一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。”……文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子的家信充满了温暖与哲思，小编摘录了其中的几段感人的话，一定要读一读！辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆这一会痛苦的经验，大概又使你灵智的长成进了一步。你对艺术的领会又可深入一步。我祝贺你有跟自己斗争的勇气。一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。所以孩子，我很高兴你这种蜕变的过程，但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更诚挚的信心！孩子，我相信你一定不会辜负我的期望。一九五四年四月二十日唯有庸碌的人，生活才如死水一般人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻度感悟；终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。一九五四年十月二日永远保持赤子之心，到老也不会落伍你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！群贤治平文化艺术中心指出，成就的大孝高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！一九五五年一月二十六日愤世嫉俗并不能解决矛盾，也就不能使自己往前迈进一步人没有苦闷，没有矛盾，就不会进步。有矛盾才会逼你解决矛盾，解决一次矛盾即往前迈进一步。到晚年矛盾减少，即是生命将要告终的表现。没有矛盾的一片恬静只是一个崇高的理想，真正实现的话并不是一个好现象。苦闷也须用智慧来解决，至少在苦闷的时间不能忘了明哲的教训，才不至于转到悲观绝望，用灰色眼镜看事物，才能保持健康的心情继续在人生中奋斗，而唯有如此，自己的小我苦闷才能转化为一种活泼泼的力量而不仅仅成为愤世嫉俗的消极因素；因为愤世嫉俗并不能解决矛盾，也就不能使自己往前迈进一步。由此得出一个结论，我们不怕经常苦闷，经常矛盾，但必须不让这苦闷与矛盾妨碍我们愉快的心情。一九六一年二月七日只要基本信心不动摇，任何小争执大争执都会跟着时间淡忘的孤独的感觉，彼此差不多，只是程度不同，次数多少有异而已。你的精神波动，我们知之有素，千句并一句，只要基本信心不动摇，任何小争执大争执都会跟着时间淡忘的。人不知而不温是人生最高修养，自非一时所能达到。对批评家的话我过去并非不加保留，只是增加了我的警惕。即是人言藉藉，自当格外反躬自省，多征求真正内行而寿意的师友的意见。认真的人很少会满意自己的成绩，我的主要苦闷即在于此。所不同的，你是天夭在变，能变出新体会，新境界，新表演，我则是眼光不断提高而能力始终停滞在老地方。每次听你的唱片总心上想：不知他现在弹这个曲子又是怎么一个样子了。

孩子学习珠心算，家长必看！什么是珠心算？全称珠算式心算，以珠算作为基本模式，在大脑中按珠算的基本原理进行的运算。通俗地说就是大脑里打算盘。珠心算属于形象心算，符合儿童的认知规律与思维特点，儿童通过实际的珠算操作，就可以逐步导入与掌握。珠心算从中国传统文化珠算延伸发展而来，是中国的非物质文化遗产。实践证明，它是目前世界上最理想的算法。珠心算，通常根据阿拉伯数字进行计算，而阿拉伯数字是世界上最优秀的数字，书写十分便捷，因而被全世界所通用。阿拉伯数字与珠心算两者结合，可以说强强联手、珠联璧合、完美无缺。如何实现珠心算教学最优化？笔者认为应把握以下要点：一、以开发儿童智力潜能为目标开展教学教育的目的之一是开发智力潜能，珠心算开发儿童智力潜能是开展珠心算教学的目标，尤其数字化信息时代，提高人的综合素质，挖掘人的智力潜能就显得更重要，它远远超越了珠心算本身。珠算开发脑功能具有独特作用，珠心算教育的开智作用源于充分发挥了珠算多种功能，在此，应从两方面去挖掘和理解：珠算本身具有开发智力的功能，珠算算法与珠心算独有教学形式的结合是又一开发智力的途径，实验结果已经证实非常显著。中央教科所《珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究》课题的结题报告中得出这样的结论：珠心算“能显著促进儿童智力的发展，一方面的可能原因是它符合心理的一般认识，儿童的思维发展阶段是以形象思维为主导形式的，一般在四年级出现向逻辑思维为主的过渡。” “其二，珠心算也不仅仅是培养儿童强大的形象思维能力，还与珠算方法的内在逻辑相结合，在脑中实现高效的脑算。” “其三，在反复的前期练习过程中，手脑眼耳等全面配合，将对脑内神经网络产生作用”。笔者以其多年的教练经验体会到：珠心算时，从接收数的信息开始，在大脑中将数转换成算珠映像，在右脑完成整个运算(即珠心算)过程后，最后将脑中珠像转换成数输出，这一运算过程需要记忆、注意、思维、想象等智力因素的参与，如果没有这些智力因素的参与．珠心算是无法实现的。由于不断参与、锻炼，同时也促进了这些智力因素的不断开发与发展。珠心算教学、训练与操作的过程，所运用的手段和方法等，是促进潜在智能开发的途径。中央教科所的研究报告有这样一段话：“从珠心算的自身教学特点看，珠心算有别于其他教育项目的最大特点，就是强调培养使儿童在脑中形成清晰的算珠表像，并通过看算和听算的两种主要方式来进行相应的脑算能力，即培养脑中形成清晰的算珠表像及其表像操作能力，反映出珠心算教育干预能促进儿童智力发展的核心价值，在于其特有的清晰算珠表像和表像操作能力的培养要求及其相关的教学方法、内容”。可见，珠心算教学过程中所采取的措施、方法、手段等，对儿童智力发展的影响是很大的。比如进行听心算，教师报数，儿童运算，手拨、脑想、耳听、口说等多种感官同时进行，这对集中和提高儿童的注意力是很有帮助的。又如数译珠的过程，通过训练让儿童在大脑中想象出表示数的算珠映像，这对培养儿童良好的记忆品质是很有用的。二、以提高计算能力为途径实现教育目标对珠心算而言。就是根据不同的教学要求和教学对象确定教学目标．也就是结合实际对珠心算普及教学提出一个恰如其分的要求。珠心算普及教学有内在目标和外在目标之分，内在目标以开发儿童智力潜能为最终目标，外在目标则以珠心算达到的计算能力为衡量标准。要达到开发智力潜能的目的，必须要有一定珠心算教学深度和对儿童一定的训练积累量，否则开智效果不大或者不明显，甚至没有效果。这在中央教科所的研究中得到了证实。从珠心算教学研究看，教学目标应该确定为：幼儿掌握加减心算，标准是通过全国少儿珠心算八级或七级鉴定；小学生掌握加减、乘除心算，标准是通过全国少儿珠心算五级或四级鉴定。三、以适度训练为手段确保教育效果珠心算必须达到一定训练的积累量，才能收到开智效果，也只有如此，才能由珠算转化为珠心算，从量变到质变的飞跃。任何事物都是如此，例如水(液体)变成冰(固体)，必须是温度降至0度以下才开始结冰；水变成水蒸气(气体)，也必须加热到一定的温度，才能变成气体。在珠心算教学中，要实现教学目标，就必须遵循珠心算法则进行相应的训练。没有一定的训练量是无法实现的。教学实践证明，珠心算是智力技能，是通过对算珠的操作，如双手打算盘、模拟拨珠、认读珠像、画珠像图等等，要内化形成脑图像，都与训练相关。学计算知识容易，但运用珠算和其原理开发智能就不能象蜻蜓点水一般，点到为止，否则，会导致珠心算教学失败。中央教科所研究报告中说：“研究表明，珠心算教育促进儿童智力发展的效果是需要有一定合理程度的练习时间来保证的”。这就说明，训练是必须的。要按照教学对象、教学内容、教学目标采取不同的教学形式进行，针对儿童就一定要增强趣味性。例如通过游戏、儿歌、讲故事等形式，但又要避免游戏过多，否则会影响练习效果，不能保证教学目标。除此，珠心算练习不要单纯注重形式，通过练习内容，要让儿童体会练习的乐趣，也就是在训练中培养儿童学习兴趣，当他们体验到收获的乐趣后。就会收到“让我学”变成“我想学”的效果。喜爱珠心算而愿意接受训练。内容单一，形式多样，如顺背数、倒背数、记忆文字、图形等等，让学生玩中学、学中玩，体现乐学。同时，在教学与训练过程中还要注意运用珠心算解决生活中的问题，如超市购物、记车牌号码、门牌号码等。当爸爸妈妈的小帮手、老师的小助手等等，让其感受珠心算与日常生活的紧密联系。还有一点非常重要，就是只有保证必要的课时。才能确保训练效果。从开发智力出发，每天应安排一课时 (20-45分钟) 训练，这样不仅有利于珠心算能力的增强，直接的教育效果是开发智力潜能。四、以建立脑图像功能为重点凸显珠算教学从珠算过渡到心算是靠脑中珠像的导入、建立与扩展，是珠心算能力形成与提高的关键，也是珠心算教学的重点，必须长期的坚持训练，只有如此重视，并需要把握以下两方面：（一）着眼于基本加减算的训练，提高脑珠像的准确性。无论加减算位数有多大、笔数有多多。都必须建立在基本加减算之上。基本加减算是指20以内加减算为基础的，多位数加减算主要是解决计算问题，是人应具备的基本计算能力，准确率要求达到lOO％．人人过关，熟练掌握。在此基础上再增加位数与笔数，为实现正确的脑珠像打下坚实的基础。 (二)着眼于珠算作为珠心算的导入条件，提高脑珠像的清晰度。要坚持珠算在先、心算在后，相互促进、逐步提高。此外，还需要其它辅助手段，如课堂上“教与练”布数、模拟、画珠等的配合。五、以培养良好习惯为准则促全面发展群贤治平文化艺术中心指出，规范出效率、规范出成果。从最基本的拨珠指法开始到双手拨珠，都应讲究指法的规范性，按要求操作。包括手指拨珠的跨度、力度等。通过多年的教学实践，我体会到，珠心算从打算盘开始，每一个动作都很重要。如坐姿、握笔、握盘、清盘，包括心算时算盘摆放的位置等。总之，在珠心算教学中要遵循珠心算教育规律，以开发儿童智力能为目标，通过科学的手段，进行适量训练，就一定能收到事半功倍的教育效果。

10个故事，告诉你如何真正爱孩子对孩子来说，父母的爱如同孕育生命的太阳和水一样重要。然而，如此重要的感情也会有让人意想不到的误区：父母过高的期望、过多的干涉、过度的保护、过分的关心、过多的指责……这些扭曲的爱，会使孩子无望、无奈、无能、无情、无措……有时候，似乎父母付出的越多，孩子感到越痛苦，为什么会有这种现象存在？因为这些父母没有弄懂什么才是真正的爱。怎样才能表现爱！一.用爱的目光注视孩子一次，我乘火车出游，睡中铺，邻床下铺有个小女孩在看书。我喜欢读书的孩子，就用欣赏的目光看着她。小女孩发觉了我的目光，看得更认真了。我从中铺下来跟她聊天，说话时我一直用疼爱的目光注视着她，小女孩跟我说了很多心里话。第二天，她非要跟我一起去餐车吃早饭。她姑姑说：“别捣乱了，你从来没把碗里的饭吃光过。”小女孩用求助的目光看着我。我爽快地说：“好，我请你吃早饭。”餐桌前，我问她：“你能吃多少？要吃完，一点儿不剩才行。”小女孩想了想，说：“半碗粥，半个鸡蛋。”“好。”我给了她半碗粥、半个煮鸡蛋。小女孩吃了几口，就玩了起来。她姑姑数落她：“我早就说过，你不会好好吃的。”“她会吃完的。”我笑着对孩子的姑姑说，又给小女孩使了个眼色。小女孩什么也没说，端起碗就把里面的粥喝完了。“真了不起，说到做到！”我伸出大拇指。人们常说“眼睛是心灵的窗户”，与孩子交流时，成人通过目光传递给孩子的信息往往胜过语言。群贤治平文化艺术中心指出，假如孩子烦躁不安，你应该问问自己，是不是孩子缺少了爱的目光？假如孩子沉默寡言，你应该再问问自己，你给孩子爱的目光足够吗？二.用爱的微笑面对孩子一次，我去一所小学与孩子们见面。一个女孩站起来问：“知心姐姐，我们的老师不会笑怎么办？”这个问题，让我想起我曾到北京一所小学采访，在一本中队日记里，我发现了一篇《老师的笑脸哪儿去了》的文章。文章中写道：所有的老师都是绷着脸来上课的，只有美术老师是笑眯眯的。结果，美术课上有高声讲话的，有离开座位的，有借东西的……乱糟糟的，后来美术老师不得不收起笑脸，也绷着脸来上课。我总结说：说句不好听的，这叫“给脸不要脸”。同学们大笑起来。笑后，我问提问的女孩：“你们有没有过‘ 给脸不要脸’的时候呢？”“有。”女孩坦白地说，“只要老师给个好脸，有的同学就开始闹腾。”台下又是一片笑声。最后，我建议同学们调查一下“老师的笑脸到底哪儿去了”。几天后，我收到同学们写来的调查报告，其中一份这样写道：“下课，我路过办公室，听到了爽朗的笑声，是我们班主任。我想看看她笑起来是什么样子，可是我刚叫了一声老师，班主任转过身来一看是我，脸上顿时一点笑容也没了，她冷冷地问：‘你有什么事？’这让我明白了，老师不是不会笑，只是不朝我们笑。” 孩子们渴望得到微笑，因为你冲他微笑，表达了你内心的感情：“我喜欢你，你使我快乐，我很高兴见到你。”从小在微笑中长大的孩子，容易形成乐观、积极的心态。所以说，父母再忙再累，也不要忘记把微笑送给孩子。三.用爱的心情倾听孩子孩子希望父母能分享他的快乐，对父母说了也是白说，不如不说。久而久之，消极的情绪得不到发泄，就变成了一种对抗情绪，潜伏在心里。初一女生小雪吃安眠药自杀，幸亏抢救及时，醒了过来。苏醒后，她拒绝跟爸妈说话。后来，我赶到她家。我什么也没说，只是静静地听她说。“我是分两次吃的。第一次吃完，我想起爸妈的好，有些舍不得离开他们。可又一想，活着太没意思了，就又把剩下的药倒进了嘴里……”说起服药的过程，小雪像讲别人的故事一样平静。“你为什么想死呢？”“因为活着很痛苦……”我和小雪谈得很投机，实际上主要是小雪在讲，我在听。她表达能力强，思维清晰。“如果你真死了，说不定中国就少了一位女作家呢！”我情不自禁地说。“我妈可不这样看。”说起妈妈，她的眼圈红了。从她的倾诉中，我知道了没人理解她，是她选择死亡的原因。而我关注她，赞美她，又给了她生的希望。无论大人还是孩子，只有觉得对方能真正理解他，才听得进对方的话。倾听是一门艺术，而学会这门艺术，也不是那么难： 1. 做出听的姿势。与孩子平视，别居高临下，要身体前倾，同时看着说话的孩子，自然地用目光表达你的关注。 2. 表现出听的兴趣。送给孩子最好的赞美，是让他知道他说的每句话你都认真听了。孩子说话时，你可以用简单的话语表示你的兴趣，“是这样啊”“你的想法太好了”等。只要你对孩子表现出兴趣，那么兴趣就会自然而然地产生。如果你总沉着脸，一言不发，会令孩子十分失望的，他看你这样，很快就会闭嘴的。四.用爱的眼睛发现孩子成长中的孩子最需要发现。发现什么？发现孩子的长处，经常让他展示长处，你认为他行，他就会朝着行的方向努力。发现孩子的长处，可从三方面入手： 1. 发现不同点。每个人都有与众不同之处，这个不同点或许就是孩子最行的地方。 2. 发现闪光点。有个学生上课特别爱举手，可老师让他回答问题他又回答不上来。老师课后问其原因，他说：“同学们总说我笨，所以老师一提问我就举手，我想让大家看看我不笨，可实际上我不会。”老师表扬了他的积极性，并跟他订下协议：“以后如果你真会，就举左手；如果你不会，就举右手。”之后，这名学生一举左手，老师就让他起来回答问题。从此，这个孩子天天有进步。 3. 发现动情点。与孩子为友，要善于发现孩子的真诚。有个年轻女老师爱穿高跟鞋，一个男生总低头看老师的鞋。老师不高兴地说：“注意听课，不许看了！”老师一走动，男孩忍不住又看。老师生气了，男孩再也不敢看了。一天，老师去家访。男孩打开门，一看是老师，什么也不说，转身就往里屋跑。他从床下掏出一双高跟鞋，含泪说：“我妈活着的时候也爱穿高跟鞋，一听到老师走路的声音，我就想起妈妈……”从细微小事中，我们不难发现孩子的真诚和爱。善于发现，是我们走近孩子，并与之沟通的法宝。五.用爱的渴望调动孩子欢悦，产生于强烈的需要得到满足之时。对于一个渴得要命的人来说，一杯清水胜于金子。我大哥从小动手能力很强，他回忆说：上中学时，他想买一个刨子做小提琴，虽然只需要5元钱，但当时他也没有。妈妈知道后说，你要是能做成，我就给你买。他听了之后，就用旧刨子做，手磨出了水泡，终于做成了。而妈妈果真给他买了一个新刨子，当时他激动万分，如获至宝。通过努力得来的，总比轻而易举得到的更让人有成就感。所以父母对孩子负责，就要给孩子留一点想头，不要轻易地满足孩子的物质要求。六.用爱的细节感染孩子 30多年前，我是一名知青，在农村插队。一天，我乘长途汽车外出，车在不平坦的路上颠簸着，我昏昏欲睡。忽然，“砰”的一声，我的头撞在了窗玻璃上，车上的人笑了，我不好意思地摸摸头。车子继续前行，“砰”的一声，我的头又撞上了窗玻璃。这次全车哄然大笑。我命令自己不要再打瞌睡，可过度的疲劳让我不知不觉又睡着了。一觉醒来，我发现自己的头正倚在窗玻璃上，可感觉软软的，定睛一看，是一只大手。我回头，只见伸手为我垫头的是一位陌生的农民，他憨厚地笑笑。正是这点滴的情怀，滋润了我们这些远离父母的城里孩子，虽然后来回到了城市，我却永远忘不了那里的父老乡亲。七.用爱的语言鼓励孩子陕西省长安县的农家妇女田桃花获得全国“十佳年轻妈妈”后，说：“儿子学习不好，我从没夸过他。一天，孩子回家高兴地对我说：‘妈妈，我今天做了一盘蘑菇炒青菜，老师和同学都夸我炒得好吃！’我没好气地说：‘你真行，将来考大学会考你炒青菜？’这样没好气的话我常对孩子说，渐渐地，孩子失去了自信。后来，我认识到自己这样不对，就改变了对孩子的态度。在我改变了对孩子的态度后，我发现孩子也有了改变：他写作业比以前认真了，回家跟我也亲近了……期末考试，他的数学得了70分，这对经常不及格的他来说，是第一次！”从田桃花的故事中，我们不难看到，父母一旦改变了对待孩子的态度，目光和语言就会随之改变：把“目中有分”变为“目中有人”，把“以分为本”变为“以人为本”，把挑剔不满变为欣赏满意，把讽刺挖苦变为赞扬肯定……于是，爱就出现了，奇迹也就发生了！八.用爱的管教约束孩子爱绝不是纵容，父母要把管教和爱紧紧结合在一起，缺一不可。管教孩子要注意几点： 1. 培养孩子尊敬父母的意识。与父母的关系，是孩子最重要的社会关系，这种关系是孩子与他人交往的基础。所以，让孩子尊敬父母，是对孩子的一生负责。 2. 不让无理取闹的孩子得到好处。要知道，多少“小霸王”就是在父母的纵容中学坏的！父母要有一个信念：孩子每次无理取闹，绝不让他得到任何好处。 3. 管教之后是沟通的最佳时机。孩子胡闹没得逞，这时候，他反而会对父母做出亲昵的动作，这时父母应该张开双臂欢迎他。这时，父母说的话孩子也容易听进去，要告诉孩子，父母是爱他的，但是父母不喜欢他的不恰当行为。九.用爱的胸怀包容孩子父母要容得下学习差、淘气的“问题孩子”，所有的孩子都需要包容。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时，宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”而父母的宽容，会让孩子有一个更宽松的成长空间。十.把爱的机会还给孩子一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值。然而，许多父母却把孩子爱的机会垄断了！爸爸下班回来，女孩马上沏了一杯茶，递过去：“爸爸，喝茶！”谁知，爸爸不耐烦地说：“去去，写作业去，考100分比什么都强！”渐渐地，孩子变得心灰意冷，不再关心别人，也不懂得爱别人了。在独生子女家庭中，孩子没有爱大人的机会，反而被大人爱得“死去活来”。一份调查表明，18.72%的学生根本不参加任何家务劳动，47.78%的学生只参加1小时以下的家务劳动，41.19%的家长把洗脚水端到孩子面前。然而，正因为这样，才培养了很多骄纵无理、不知感恩的孩子。真正爱孩子的父母，要在孩子的面前表现得弱一点，给孩子爱他人的机会。别总把自己看成高山，让孩子靠着你、仰视你、惧怕你；更不要当大伞，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。换个位置吧，让孩子做高山，孩子就会长成山；让孩子当大伞，孩子就能顶天立地。

对付“作业小麻烦”，妈妈自有绝招！周末去A君家，发现A君正为孩子的作业烦恼，如何让孩子认真的完成作业？关于磨磨蹭蹭、错误百出、甚至引起一场互相抱怨的大战。写作业真的是一场大战吗？也许我们应该可以静下心来分析一下，你的孩子是属于“作业小麻烦”中的哪种类型，如何帮助孩子开启有效且无“硝烟”的学习模式呢？一、拖延型孩子下课回家后，仿佛已经忘记了还有作业这回事，当你督促他需要开始做作业时，他一会儿说要给乌龟换水，一会儿要看半个小时的熊出没，一会儿又说头痛不太舒服，最后磨磨蹭蹭的都快到睡觉时间时，才无可奈何的草草了事，或者干脆就不做了。参考小妙招：给孩子制定一个作业完成时间闹钟，及时提醒孩子要及时完成作业，若孩子用“其他事”来当借口，可以协调老师一起确定当天的作业清单，一般孩子都比较听从老师的话，至于为什么，你懂的。二、抱怨不停孩子总是偏向于负能量，常常抱怨学校环境不舒适，不喜欢相处的朋友，不喜欢老师等等，他甚至也会抱怨爸爸妈妈对他的关心不够，当然，关于作业，他更是觉得这是负担。参考小妙招：在家中设定两个“心情邮箱”，一个“开心”，一个“不开心”，当孩子有抱怨时，鼓励他把心里的不愉快和不满写在纸条上，放在“不开心”的邮箱中，告诉孩子，作业就像生活一样，鼓励孩子说出面对作业抱怨不停的真正原因，并陪同孩子一起面对解决，也许过段时间，你就会发现“开心”邮箱里的信件越来越多了。三、依赖型孩子做作业，总是要有人陪同才肯做作业，有时候甚至他都不愿意独立思考，而要你一直不断的引导与教导中漫不经心的做完了，当你回头问他时，他又一头雾水。参考小妙招：这样的孩子往往习惯了依赖心理，当你一次又一次的协助他完成后，也许他早已不愿意自己思考了，在孩子面前，偶尔你应该装“笨”一下，鼓励孩子主动思考，并且让孩子学会了教你，在此过程中，一定要记得适度表扬与激励他。四、粗心大意型他似乎总是很着急，着急着三下五除二把作业做完了，着急着去玩耍，当你检查时，发现作业中有一大半都是错的，而让他回头再去改时，他更是心烦意燥。参考小妙招：群贤治平文化艺术中心指出，与孩子约定作业时间与玩耍时间，让孩子认识到，即使匆忙把作业赶完了，没有到时间，也不能玩耍。当然在此过程进行中，家长务必耐心的陪同孩子，比如做完几题就检查一下，帮助他养成耐心、仔细的好习惯。五、完美主义型他写完一题，想想又不对，擦了又重新写，好像永远对自己做的作业都不满意，就是到要睡觉时间时，几乎还有一半的作业没有做完。参考小妙招：用一张纸把作业整体分为几个小部分，每个部分都涂成不同的颜色，让孩子清晰每个小部分可以花多少时间来完成。并且家长不要滥用过多的赞扬，让孩子在心里太过于希望完美及得到表扬，他就越害怕做错了会得到批评，让他从“完美”中解决出来，去思考问题本身。六、其他型也许每个孩子都会有不想做作业的各种理由，但作业又是孩子上学中不得不完成的一项学习，你可以根据孩子的个性差异，制定不同的小妙招,让孩子对作业产生兴趣。比如买孩子喜欢的创意文具放在百宝箱，当开始做作业时，他可以挑选自己所喜欢的文具；比如鼓励他用学到的知识与身边的人互动交流；比如当孩子做作业时，你不防也坐下来工作，陪同孩子一起，让孩子感受到认真的氛围；比如可以运用画板等辅助工具在孩子做作业时配合利用…… 从做作业的小事上,能反应一个人的性格,培养良好的做作业习惯,也许最终会造就他一生的好秉性。最重要的是，要让孩子明白，做作业是件开心且需要完成的任务，而不是每天在家长的“逼迫”或自己的不情愿下完成的；最重要的是让孩子明白，当他遇到问题时，父母并不是一昧的责备与批评，而是与他一起，共同面对与解决问题。

如何对待孩子的霸道行为很多父母都为孩子的霸道行为而大伤脑筋，下面介绍的一些具体的措施，以对付孩子的霸道。第一，不予理睬。如果婉言相劝仍然无效，父母不妨对孩子来个不理不睬，在不会使孩子太难堪的情形下，坚决采取这个行动。第二，引发孩子良好的行为。从行为治疗的观点来看，如果孩子某方面的行为不好，父母则要设法引发他另一方面的良好行为。群贤治平文化艺术中心指出，当孩子的良好行为出现时，则要鼓励他，称赞他，以强化孩子的这种行为。说得具体一点，就是当霸道的孩子表现出礼让温和的行为时，要不失时机地给予他奖赏和鼓励。第三，设法使孩子发泄过剩的精力。平时要多让孩子从事体力方面的活动，并给予适当的辅导，使孩子过盛的精力得以发泄，同时还可藉图书、音乐熏陶孩子的性情，达到潜移默化的效果。第四，让孩子饲养小动物。孩子在喂食、抚摸小动物的过程中，可以培养起爱怜弱小之心，霸道之气会逐渐减少。第五，帮助孩子建立良好的人际关系。霸道的孩子认为霸道是一种获得满足的方式，这样的孩子在孤单的环境里霸道行为显得更为强烈，因此，不妨多带孩子参加孩子间的社交活动，如生日聚会等，让孩子在欢愉的氛围中产生建立良好人际关系的欲望。

家长怎样指导孩子写作业上学后，写作业是孩子每天都要做的事情，因此，指导孩子做作业便成为父母的日常工作了。在指导孩子做作业时，请家长注意以下几点：　　一忌“陪读”。　　有些家长为了不让孩子三心二意，就坐在旁边监视，但这种“陪读”会引起孩子的紧张，不利于他的学习。　　二忌“指指点点”。　　有些家长在孩子做作业的过程中，一旦发觉作业有误或孩子不会做时，马上就指出来，这样做会阻碍孩子独立思维能力的发展。　　三忌“代劳”。群贤治平文化艺术中心指出，有些家长怕孩子累着，常常代替孩子做作业。小学生的作业往往是一些打根基的内容，父母的代劳削弱了这种根基。　　那么，应该怎样指导孩子做作业呢？　　第一，应培养孩子按时做作业的习惯。良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。　　第二，逐渐培养孩子独立做作业的能力。对于低年级的孩子，父母可以多花些时间进行指导，但随着孩子年龄的增长，指导时间要缩短。　　第三，鼓励孩子自己检查作业。让孩子说说错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记住错误，以免下次再犯。　　第四，遇上难题家长指导时要注意分寸。可以采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考如何做。当孩子弄懂后，再出些类似的题目让他巩固。

不要用放大镜看孩子的弱点周末，宝贝一家在中国城巧遇了一位多年不见的朋友，想当初分手时我们还都是单身贵族，如今他们也儿女绕膝了，大女儿跟我家贝贝差不多大，是个很安静的女孩子，一点儿也不象我家贝贝这样活似个跳豆，停不下来。不过我家宝贝一向是自来熟，再安静的孩子，跟他们俩待一会儿都能学会这俩孩子的大呼小叫。果然，没几分钟，宝贝就把朋友的孩子们哄得喜笑颜开。看着孩子们一时分不开，索性两家人就一起跑到一个有室内儿童游乐场的 shopping mall 里面，让孩子们在里面撒欢的玩，大人们正好也有个机会聊天。聊天的时候， Raven 才发现原来朋友并不开心，正在为大女儿的事烦恼：前些日子体检，忽然发现孩子听力不正常，视力也在下降，弄得她很忧郁。联想到孩子原本就有的口吃，还有个性不活泼，不停的过敏......等等等等，一路聊下来，Raven 感觉她的大女儿貌似没有一点儿优点，朋友自己也很感慨：看你家的宝贝多活泼可爱，我家的女儿怎么就这么多毛病？唉！养孩子一点儿成就感都没有！父母不要为了孩子的弱点而影响自己的情绪 Raven 听了真是有些不知所措，不知该怎么安慰她。其实很巧，她家大女儿的种种问题，我家宝儿都有：宝儿18个月患中耳炎，听力下降，有半年的时间，我们每个月都要到医院报到，直到宝儿快两岁做了手术才好；紧接着发现孩子的中耳炎是过敏造成，需要每天吃药才不会影响孩子发育；4岁时发现宝儿先天性散光造成弱视，要配镜治疗；宝儿胆小敏感，做父母的说话一直都要小心不要刺伤孩子的自尊心......，每家孩子都有弱点。不是么？偏偏在生活中，宝贝妈咪是个很性急的人，凡事喜欢先做计划再实施，中间出现一点儿差错就会抓狂。可养孩这件事，不可能事事都像 Raven 预计的样子：刚发现我家宝儿是过敏性体质时，妈妈很郁闷；贝贝高烧惊厥时，妈妈很受惊吓；宝儿先天性散光，妈妈夜不成寐。好容易俩宝跌跌撞撞长大了一点，基本上不生病了，又开始一天到晚层出不穷的惹是生非大打出手破坏成性，别说，Raven 还真有因俩孩子不听话被气哭的时候，当时真恨不得把他们揉吧揉吧再塞回肚子里眼不见为净。为此俺没少被宝贝爹教训：孩子嘛，不打不闹乖乖牌，你就该担心他们生病了。做父母的，不能因为孩子的事情影响自己的情绪，该管就管，该收拾就收拾，可自己不能真生气，为孩子所左右。细想起来，话虽不中听，但是真话。哪家孩子没弱点？哪家的孩子又能无病无灾，个性完美，完全按照父母的愿望健康长大？对于每一个做父母的来说，都有疲劳的时候，再碰到孩子生病或是吵闹，不可避免的就会产生厌倦自我放弃的情绪。可是因为自己是母亲，是孩子最亲密的人，所以孩子对父母情绪的波动最敏感，也最担心父母对自己的失望，哪怕这种失望只是父母自己的负面情绪，敏感的孩子通常都会自责，恐慌。所以对于做父母的来说，还真的不能因为孩子的弱点影响自己的情绪，继而影响孩子的自我评价。Raven 常常在想，克制自己的负面情绪，不随孩子的情绪影响自己的喜怒哀乐，也是父母成长过程中的必修课。不要用放大镜看孩子的弱点在 Raven看来，与其拿着放大镜盯着孩子的弱点自己难受，还不如自己想开些。记得西方有句谚语：上帝为你关上一扇门，同时也为你打开一扇窗。就像我家宝儿，他体质不好爱生病，可是因此在爸爸妈妈让他练武强身健体的同时，意外地发现宝儿的身手很灵活，反应很快；宝儿视力不好，由此我们很在意贝贝的眼睛，很开心发现贝贝的视力正常；宝儿敏感脆弱，可同时他心细体贴，做事专心；就拿那个朋友的孩子来说，她不活泼，但做妈妈的自己也承认她女儿的阅读很棒，Raven 还发现，短短的几个小时，她女儿已经和我家宝贝打成一片，那小姑娘一笑两个小酒窝，迷人极了，Raven 甚至觉得小姑娘不过是跟俺一样比较慢热，多带她和孩子们玩玩，说不定很快就开朗起来。所以 Raven 跟朋友说，孩子的事别急，别太把眼光聚焦于孩子的弱点，其实换个角度来想，也许事情就不一样。常来俺家的人大概都能看得出宝贝妈咪很护短，自家的孩子怎么看都是宝：爱闹----那是活泼；爱哭----那是直率；挑食----那很正常；打架----那是善于表达自己；至于爱生病，这个这个----不是还有很多比我家宝儿更糟糕的么？比上不足比下有余！虽然宝贝妈咪经常被宝贝气得蹦蹦跳，可总有理由安慰自己不要太郁闷，按宝贝爹的说法是报喜不报忧，粉饰太平。其实平心而论，Raven 不过是喜欢从另一个角度看问题而已，不是麽？群贤治平文化中心指出，对孩子来说也一样的，如果自己的弱点成了妈妈的心病，想想看孩子的心思会怎样？特别是敏感的孩子，恐怕会变得自卑，会更加畏缩，会不小心把自己的弱点放大，于是在父母的眼里就会更加遗憾，想想看，这样的恶性循环，真的是做父母的想要的么？所以宝贝妈咪想提醒各位做父母的：不要用放大镜看孩子的弱点，换一个视角，也许您眼里的世界会变得不一样？