牧野嘻嘻 牧野嘻嘻
我还在这里,我终会离去
关注数: 165 粉丝数: 216 发帖数: 22,101 关注贴吧数: 204
中国古代文体小结 中国古代文体小结 论 论是一种论文文体,按《韵术》:“论者,议也。”《昭明文选》所载:“论有两体,一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……。二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误。”如《六国论》、《过秦论》等。 铭 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。刻在碑上,放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。如刘禹锡的《陋室铭》。刻在石碑上,叙述死者生平,加以颂扬追思的,叫“墓志铭”。如韩愈的《柳子厚墓志铭》。 传 记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些在历史上较有影响而事迹突出的已死的人物生平事迹。多采取叙述、描写等手法,展示人物的生平风貌。这种文体,贯用于史书。诸如《苏武传》、《张衡传》、《海瑞传》等。 游记 游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的诡异阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。文笔轻松,描写生动,记述翔实,给人以丰富的社会知识和美的感觉。游记有带议论色彩的,如《岳阳楼记》、《游褒禅山记》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》。 原 推究本源的意思,是古代的一种议论文体。这种文体是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗,从根本上考察、探讨,理论性较强。如韩愈的《原毁》、黄宗羲的《原君》。 赠序 古代送别各以诗文相赠,集而为之序的,称为赠序。如韩愈《送石处士序》:“于是东都诸人士……遂名为歌诗六韵,遣愈为之序云。”其后凡是惜别赠立的文章,不附于诗帙也都叫赠序,内容多推重、赞许或勉励之辞。我们学过明代文学家宋濂的《送东阳马生序》。 童话 儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来塑造人物,反映生活,对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动、形象,情节离奇曲折,富于趣味性,对自然景物往往作拟人化的描写,能适应儿童的心理、情趣,激发人们的想象,便于他们接受和转化。选入教材的童话有:安徒生的《皇帝的新装》、叶圣陶的《古代英雄的石像》。 序跋 序也作“叙”或称“引”,有如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面(也有列在后面的,如《史记·太史公自序》),列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章,按不同的内容分别属于说明文或议论文,说明编写目的、简介编写体例和内容的,属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。我们学过的“序言”有:《〈指南录〉后序》、《伶官传序》等。 杂记 包括:(1)山川、景物、人事杂记。描写山川、景物和人事的,如《小石潭记》、《登泰山记》。(2)笔记文。以记事为主,它的特点是篇幅短小,长的千字左右;内容丰富,有历史掌故、轶文轶事、文艺随笔、人物短论、科学小说、文字考证、读书杂记等五花八门。《世说新语》、《梦溪笔谈》就是这种文体。
五芒星咒术示范图 临 遇事具不动不惑之意志,默念降三世明王之不动心。 兵 寿命之延长及精力之恢复,默念降三世明王之忿怒心。 斗 勇猛果敢,默念大日如来之金刚萨朵。 者 自在操控肉体,默念大日如来之智慧。 皆 随心所欲地操控他人之心,至此修得‘他心通’。 阵 听灵界之声,集中敬爱之力,默念大日如来之慈悲心。 列 自我完成,达致救护他人之力,至此修得透视之神通。 在 凌空飞行,于空中翱翔,默念大日如来之自在力。 前 完成修行,入超人之境界,至此进入涅磐之大日如来. 说法印:拇指与中指相捻,其余自然伸舒。 施无畏印:屈手上举胸前,手指自然舒展,手心向外。 禅定印:双手仰放下腹前,右手置左手上,两拇指相接。 降魔印:右手置右膝上,手指触地。 与愿印:手自然向下,指端下垂,手掌向外。 智拳印:双手作金刚拳(四指握于拇指中),以右手握左手食指于胸前。 临:双手十指紧扣,食指伸出相接。 兵:续上手印,中指覆于食指之上。 斗:续上手印,食指收回,中指伸展相接。 者:续上手印,拇指、食指、小指伸展相接,其余紧扣。 皆:续上手印,十指收回紧扣,左手在前。 阵:续上手印,双手紧扣,右手在前。 列:续上手印,作智拳印。 在:续上手印,十指伸展,手心向外,拇指、食指相接。 前:续上手印,作禅定印。
首页 1 2 3 4 下一页