晓小娥 晓小娥
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Air的歌曲~ 动漫歌曲吧淘来的,好经典,嗯,慢慢听~1回想录  http://www.163888.net/sing/music/1780843.html 2 野道  http://www.163888.net/sing/music/1681389.html 3 鸟の诗 http://www.163888.net/sing/music/1681436.html    4 夏影  http://www.163888.net/sing/music/1681454.html 5 跳ね水  http://www.163888.net/sing/music/1682213.html 6 水たまり  http://www.163888.net/sing/music/1682509.html  7 梦语り  http://www.163888.net/sing/music/1682720.html  8 虹  http://www.163888.net/sing/music/1682734.html 9 てんとう?  http://www.163888.net/sing/music/1682744.html 10 传承  http://www.163888.net/sing/music/1682773.html 11 川  http://www.163888.net/sing/music/1682867.html  12 绘空事  http://www.163888.net/sing/music/1682903.html  13 双星  http://www.163888.net/sing/music/1682929.html  14 理  http://www.163888.net/sing/music/1682940.html  15 缘 http://www.163888.net/sing/music/1682959.html  16 婵衣  http://www.163888.net/sing/music/1683001.html  17 カミナギ  http://www.163888.net/sing/music/1683022.html 18 月童  http://www.163888.net/sing/music/1683062.html  19 银色 (orgel version)  http://www.163888.net/sing/music/1683071.html  20 ふたり  http://www.163888.net/sing/music/1683092.html  21 此处 http://www.163888.net/sing/music/1683109.html  22 银色  http://www.163888.net/sing/music/1683122.html  23 青空  http://www.163888.net/sing/music/1683272.html  24 羽根  http://www.163888.net/sing/music/1683296.html 25 夜想  http://www.163888.net/sing/music/1683336.html  26 Farewell song http://www.163888.net/sing/music/1683363.html
高考语文复习  近年来高考的命题一直在进行改革,而语文命题改革面临的主要任务是,如何进一步准确测试考生的语文能力,如何进一步体现对中学教学的积极导向作用。总体思想仍然是全面考查考生的语文能力,有利于高校选拔优秀的学生,有利于提高学生的素质,从而使高考和教学在发展方向上一致起来。   高考语文主要测试五个方面的能力:识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。  (一)语言知识和语言表达的复习    语文基础既是技艺之学,也是积累之学,是检测学生真正语文水平的根本,所以这一知识板块的复习,必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作,才能收到理想的效果。  考生在复习阶段的课堂操作和课下操练的总体策略应该重点放在培养字词推敲的敏感性,大量阅读与做笔记相结合。考生在制订复习计划时要注意与老师的专题训练同步,全面了解命题特点,熟练掌握答题技巧,始终贯彻多积累、练反复原则。下面就基础知识各项内容进行分述:  1字音、字形      字音多考察特定语境中的读音,一般选取常见常用又易混淆的字。主要掌握几条拼写规则:  (1)y、w的使用。(2)ü行韵母的用法。(3)轻声。(4)儿化。(5)标调的位置。(6)隔音符号的用法。字形方面,命题重点为同音易混字、形近易混字、义近易混字等,一般都选自国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》,日常生活中电视、广播和报刊杂志中常出现的易错字。考生一定要注重日常生活学习上的积累,考前最好系统性的集中积累。  2标点符号      标点符号的题目可以综合考查考生对文句的阅读分析能力和表达自己思想感情的写作能力。考生在复习时要掌握标点符号的基本用法,分辨清楚句子表达的语气,准确把握选择问句、倒装句、定语和中心语等句子的结构。  3词语      词语的考查重点有:同义词、关联词和熟语。考生要能够根据语境,辨析词语的意义。  4句子      句子的考查包括:理解长句、辨析病句和修改病句。病句问题不局限于语法,还涉及词汇、 修辞、逻辑等知识。考生复习时要把这些知识梳理一遍。  5修辞      “修辞”,狭义指修辞方法,近几年纯粹辨析题基本消失,已渗透到现代文阅读中。复习时要能区别,比喻—比拟:前者重在甲像乙,后者是把甲当作乙;借喻—借代:前者突出事物间的相似点,后者强调事物间的相关点;对偶—排比—对比:对偶重在上下句的整齐,排比强调句式的相同或相似并连续排列,均侧重形式,而对比意在比较两者的好坏等,侧重内容。  (二)文学常识和名句名篇的复习    近年来文学常识题的命题特点为:(1)试题涵盖量逐年增加,难度增大。(2)命题的范围由教材课文中出现的作家作品扩展到课文的阅读提示、课文注释、课后练习等。(3)出现了由单一作家作品到作家并称、作品并称的综合选择项。(4)考点由常规的作家作品名称到作家作品的创作方式、作品中的人物形象。(5)文学体裁常识题以诗词、戏剧为主。  针对以上特点,在进行文学常识复习的时候,须注意:  (1)连线复习,分块掌握。作家作品部分内容庞杂,要想复习得有条理,更富有针对性,连线分块的方法则显得较为理想。(2)理清文学史(包括文学流派、文学体裁)。中外文学史的基本框架,不同时期文学潮流的基本走向也是文学常识中的重要内容。(3)非入选课文的重要作家作品应加以重视。  名句名篇的复习主要在于平常的记忆积累,这种类型的知识没有任何速成的技巧。因此,考生在备考的时候需分出一部分时间来记忆巩固。
高考化学复习 最后阶段很多的学生反映出的问题就是如何去复习化学?其实此时的复习的特点是:具有较强的针对性和紧迫的时效性,要求复习中在全面中讲求重点,在规范中讲究策略,在强化中讲究效益。首先是要在<考试说明>或者《考试大纲》的知道下进行书本的回归,也就是要以本为本,以纲为纲。高考试题万变不离其宗,追根还是源于课本,是从课本的知识点,能力考查点衍生而来。高考知识体现课本内容,最终落脚点是课本,课本和大纲是高考复习的指挥棒,是高考命题的依据,特别是考纲已经明确了一些高考的重要信息,尤其是命题要求和考试范围以及样题,从中了解命题的趋向和要求,明确复习要点,这必然就提高了复习的针对性和复习的效率。切不可重教辅而轻课本,重习题而轻考纲,要充分认识到《考纲》是依据,课本是根本,资料只是补充。复习过程中不可盲目探测不明确的高考信息,把精力浪费在猜题上,也不可大大超出课本而随意拓宽和加深知识范围,也不可刻意地为某些多次练习而被强化地题型去增加某些规律或者特殊解法。其次要加强实验地复习,提高实验设计和完成实验地能力。化学学习过程中地实验,不仅有助于加深对化学基本概念基本理论化学原理和物质性质地认识,也有助于提高我们地科学素养和创新精神。历年高考化学试题都十分重视对考生实验能力的考查。但是考生在实验试题上地答案往往是不能令人满意地。原因很多,但有一点是大家地共识,就是考生在学习化学时对实验地基本操作重视不够,动手实验地机会很少,而在实验操作中细心观察认真思考就更显不足。因而在高考中暴露学生实验能力差距较大,比如:对于如何表述实验中地一些基本操作如用pH试纸的检测溶液的算碱性、制取装置的气密性检验、可燃性气体的验纯等等,这些虽然时基本的实验,既考查一定思考性的化学实验操作,还考查了学生的文字表达水平。回答这些简单的问题,并不是靠死记硬背就可以解决的。有些实验试题的解答,首先要考虑化学反应原理的科学性,其次再考虑实验操作的科学性。在最后阶段的实验复习中,考生应尽量创造机会多实践,并且在解答实验试题时,把答题过程当成动手做实验的过程来对待!再次要建立化学基本知识的结构,把化学基础知识网络化,突出“主干”知识。只有结构化的知识才能有效的被利用,所以应在已有知识的基础上,按照知识的内在逻辑关系以专题的形式重新整合知识。化学中的主干知识包括基本概念理论、元素混合物、有机知识、化学实验和化学计算等方面的若干个知识点,对于这些主干知识一定要加重复习,具体复习到某一种物质的性质也有有所侧重,可以按照平时老师交代的重点知识范围,也可根据高考出现的频率去复习。比如:元素的内容应侧重化学性质及其意义,有机化学应侧重官能团的性质及其相互转化关系。在复习中最忌讳的一种情形是总感觉到有很多的知识点自己没有复习到,看到哪一道试题都担心高考会考到。这种心态实际是对自己没有信心的表现,其实经过半年的几种训练,高考中出现的题学生都见过。退一步说,高考中可能会出现新的题型,那也绝不会正好与你看到的哪道题吻合。这种几率几乎为0。另外要及时反思和总结,进行严格的训练。反思是进行有效学习,获取知识的有效措施。学生在平时做习题时一定要进行反思,培养自己的反思意识和反思习惯。每次在解完试题后,要回顾解题过程,审视自己的解题方案、方法是否恰当,过程是否正确合理,是否还可以优化,检查语言表述是否规范,是否合乎逻辑。对典型习题。代表性习题更要多下功夫,不仅要一题一得,更要一题多得。既使知识不断的弥补。完善,又能举一反三,从方法上领会解题过程的审题、破题。答题的方式和奥秘,以此培养学生良好的思维品质。这样坚持就能让自己驾驭化学试题的全貌,掌握化学知识及其运用的内在规律和联系。最后就是要看练结合,提高自己的应试策略。光看错题和归纳知识点不进行说动适当的训练是不行的,因为长时间不进行训练,会使手生,对题意的理解也会感觉困难,有大量的统计结果表明,陌生度的增加会使考生得分率下降。儿盲目的只顾做题而不进行归纳总结也是不可取的,因为这样做除了浪费宝贵的复习时间和导致自己的信心不断遭受打击之外一无是处。这和积极的心理暗示正好相反。
端午节快乐~ 说点和生物不相关的给大家换换脑子~(欢梦叔叔不删贴吧?)农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五,端阳。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是同多于异的。   过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地域广大,民族众多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多相异的节名,而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有:女儿回娘家,挂钟馗像,迎鬼船、躲午,帖午叶符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,备牲醴,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、菖蒲酒,吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等,除了有迷信色彩的活动渐已消失外,其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动,如赛龙舟等,已得到新的发展,突破了时间、地域界线,成为了国际的体育赛事。   关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。   时至今日,端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日
端午节快乐~ 农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五,端阳。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是同多于异的。   过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地域广大,民族众多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多相异的节名,而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有:女儿回娘家,挂钟馗像,迎鬼船、躲午,帖午叶符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,备牲醴,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、菖蒲酒,吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等,除了有迷信色彩的活动渐已消失外,其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动,如赛龙舟等,已得到新的发展,突破了时间、地域界线,成为了国际的体育赛事。  关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。  时至今日,端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日
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