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2018年高考作文题分析 2018高考天津卷作文：生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。高中生，可以用这个作文题来写苏轼。写成古风的。具体，辩证地写苏轼的“器与不器”。前半，写苏轼的“器”。在文学上，苏轼是“宋瓷”之器，写苏轼的艺术贡献：诗、词、文、书法、绘画；在生活上，苏轼是“陶器”之器，写苏轼的“日啖荔枝三百颗”“东坡肉”。与上面“陶器与瓷器”连接起来了！后半，用孔子的“君子不器”，写苏轼的“不器”——不仅仅是一个专门性的人才，而是一个丰富、复杂、超越人的工具性、具有独特灵魂的人。苏轼，是儒道释“三教合流”的代表人物，这三家的思想在他身上融会贯通。 5、苏轼与儒释道　　苏轼怀有治国平天下的大志，提出体现了他的儒家精神。然而，苏轼一生政治失意，空有满腹才学却报国无门。这使他陷入苦闷、迷惘、感慨、悲伤，只好“向内”寻求精神的满足。苏轼在佛老庄禅中找回了“自我”。苏轼对佛老庄禅兼收并蓄，融会贯通，为我所用。在积极从政和遭贬失意的不同时期，有不同表现；对三家加以调和，形成达观自适的独特思想。这从苏轼谪居黄州期间的几篇赤壁诗文中有集中体现。所以说，课文《赤壁赋》学得好、课外阅读过林语堂的《苏东坡传》的人，写这篇就会特别有材料、有感情、有思考。这篇，用“苏轼的器与不器”做题目，辩证地写出君子既是专门性人才，人是社会的工具，但又是融汇贯通、丰富、独特的一个人，超越了专门与工具。你还可以参考余秋雨的散文《苏东坡突围》。

“初中作文”群暑期学习内容 2018年中考广东　　恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压仓石，恒，就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。　　请以“恒”为题目，写一篇文章。原题中，前面一段中有四个“是”字，至少提供了三个写作思路。 “是追梦路上的执着”，写追求理想、人生目标； “是身处困境的坚守”，写困境中的坚持； “就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景”，实现目标中一点一滴的积累，一步一个脚印的前行。这，就是审题。许多同学，审题中只注意了给出的题目或半命题、话题，却不去注意前面这一段中的提示、限定。这，是不会审题。结合我们讲过的中考作文话题系列，第一个写法，写经典话题“阅读”。阅读，需要持之以恒，养成习惯。我们讲过，“阅读”是一个适应性极佳的作文话题。话题“阅读”，能运用到许多作文中去。第二个写法，写话题“成长”。成长，是每一天的积累，说起来缓慢，实际上又迅速。第三个思路，写你的某项爱好或才艺。高超的技艺，来自于“拳不离手，曲不离口”的持之以恒。第四个思路，写你坚持做一个真实、对世界充满兴趣、与人为善的人。这，实际上是写“自我认知”了。这个思路，明显比前三个好，但也更难写。

新型“任务驱动型作文”专讲第六讲继续我们的“任务驱动型作文”的学习。通过前面的几次学习，大家可能明白了什么是“任务驱动型作文”。然而，2017年高考，“任务驱动型作文”推出了新的“型号”。 2017年高考全国卷I作文：（适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）　　据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 2017年高考全国卷II作文：（适用地区：陕西、重庆、辽宁、吉林、黑龙江、宁夏、甘肃、青海、新疆、内蒙古、海南） ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）　　中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 2017年高考之后，出现了许多这两个“新型驱动”的衍生题目。全国卷I的衍生题目： 1038、根据一项针对中学生的调查，他们较为关注的“成功人生关键词”有：不怕失败、知足常乐、比尔·盖茨、理想大学、做自己喜欢的事、高薪工作、健康、家庭、出国留学、美好感情、父母、改变世界。 1039、阅读、音乐、绘画、旅行、运动、微信、朋友圈、可可西里、瓦尔登湖、AIphaGo、IPhone7。俗话说：“人生得一知己足矣。”相信正处于青春年少的你，也一定渴望结交到情投意合的朋友。请从以上词语中选择两三个来体现你的性情与好恶，写一篇文章帮助同龄人更深入地了解你。 1044、某图书馆组织了一次以“家风建设”为背景的“家庭文娱活动状况”调查，结果显示，占据现代家庭文娱活动前几位的关键词，家长栏是：聚餐、健身、打麻将、追剧。孩子栏是：兴趣班、手游、网络小说。而在调查中“你心目中理想的家庭文娱活动”这一栏，占据前几位的是：郊游、运动、读书、看展览、听音乐会。对这份调查结果你有怎样的认识？引发了你怎样的思考？请写一篇文章。 1049、8月21日晚，由中国摄影家协会主办的“中国故事——聚焦儿童”摄影作品展在波兰华沙85号院画廊拉开帷幕。“说到中国，你们会想到什么？”中国摄影家协会秘书长高琴在开幕式上提出这个问题后，在场的波兰观众都笑了，“龙”“烹调”“长城”“陶瓷”“丝绸”——观众们大声说出一个又一个心中的中国热词，回答越来越踊跃。请从中选择两三个关键词来呈现你对中国的认知，写一篇文章表达自己的论断和思考。这四个衍生题目中，1049与全国卷I非常接近。全国卷II的衍生题目： 1016、阅读下面的材料，根据要求写作。（1）不迁怒，不贰过。（《论语》）（2）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）（3）高一步立身，低一步处事。（洪应明）（4）非新无以为进，非旧无以为守。（严复）（5）白首壮心驯大海，青春浩气走千山。（林伯渠）（6）牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。（毛泽东）中华文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。 1050、根据要求自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 ①衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明） ②致君尧舜上，再使风俗淳。(杜甫)意思是：我要使当今皇上达到古唐尧和虞舜的治国境界，使社会风俗再次归于醇厚朴实。 ③心在天山，身老沧州。（陆游） ④男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺） ⑤七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾) ⑥谁怕？一蓑烟雨任平生。(苏轼) ⑦虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。(屈原) 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面七句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础，自选角度确定立意，并合理引用，写一篇不少于800字的文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 1053、 ①举直错诸枉，能使枉者直。（《论语·颜渊》） ②蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。（《荀子·劝学》） ③问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） ④应知重理想，更为世界谋。（陈毅《示儿女》）读了上面四则材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两则为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 1055、 ①知人者智，自知者明。胜人者力，自胜者强。——老子 ②岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 ③内外相应，言行相称。——韩非 ④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 ⑤书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 ⑥与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。所以，你会发现，以前的“驱动”是给出几个选项来，你需要选定其中一个并进行论证。而2017年全国卷I、全国卷II出现了新的变化，你需要先对给出的词语或句子进行“组合”；而且，所议论的不再是人与事。而是词语与句子。那么，如何进行词语或句子的组合呢？且听下回分解。

刘方平《月夜》鉴赏月夜（唐代）刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。　　刘方平是盛唐时期不很出名的一位诗人，他的几首小诗清丽、细腻、新颖、隽永。　　这首诗的前两句颇有画意，夜半更深，朦胧的斜月映照着家家户户，庭院一半沉浸在月光下，另一半则笼罩在夜的阴影中。明暗对比衬托出月夜的静谧、空庭的阆寂。天上，南斗星和北斗星都已经横斜，不仅进一步点出“更深”，而且把读者的视野从“人家”引向寥廓的天宇。　　三、四两句，展示出一个独特的、很少为人写过的境界。夜半更深，正是一天当中气温最低的时刻，响起了清脆、欢快的虫鸣声。它标志着生命的萌动、万物的复苏，它在敏感的诗人心中引起春回大地的美好联想。诗人撇开花开鸟鸣、冰消雪融等习见的标志，独独选取静谧而散发着含意的月夜为背景，从料峭夜寒中写出春天的暖意，不仅表现出诗人艺术上的独创精神，而且显示了敏锐、细腻的感受能力。 “虫声新透绿窗纱”，“新”字不仅蕴含着久盼寒去春来的人听到第一个报春信息时那种新鲜感、欢愉感，而且和上句的“今夜”、“偏知”紧相呼应。“绿”字则进一步衬出“春气暖”，让人感受到春的气息。（节选自上海辞书出版社《唐诗鉴赏辞典》，刘学锴编写）

初中作文群的每周一诗每周一诗01：北岛《迷途》迷途北岛沿着鸽子的哨音我寻找着你高高的森林挡住了天空小路上一颗迷途的蒲公英把我引向蓝灰色的湖泊在微微摇晃的倒影中我找到了你那深不可测的眼睛

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欢迎加群学习高中作文高一作文群375242680天字作文系列： 01 为谁而活 02 显微镜、望远镜、平面镜、哈哈镜 03 人，伟大抑或渺小 04 去远方遭遇恶狗挡道 05 院士、上将、歌手去世 06 状元与落第秀才 07 弯道超越、隐形的翅膀 08 直达与非直达 09 千里马应聘推磨 10 迷路与观景 11 一切都会过去吗 12 螃蟹与稻草 13 凡事留条缝隙 14 做好事要不要回报 15 庄子的“不为”与孔子的“为之” 16 软体蜗牛的硬壳 17 牛顿苹果树枝 18 传家宝 19 踢服地铁吐痰男 20 一个人的出版社 21 雪地中走直线 22 李嘉诚信奉的左宗棠诗句 23 年轻人该让座给老人吗 24 地铁里的小提琴演奏 25 方言与手写书信 26 等电梯抑或步行上台阶 27 踩在摞起来的梯子上登高 28 传递锁在脚上的重物

“任务驱动型作文”的四种类型 1、“任务驱动型作文”类型一（三选一）　　（1）谁最有风采（2015年高考新课标卷II 海南、宁夏、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、云南、内蒙古、青海、贵州、甘肃、广西、西藏）　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）　　当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。　　这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。　　（2）衍生题目一（三个人的三种选择，由你来三选一，与高考作文题目完全一致）： 612、近期，中央电视推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访：老王说，科学无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小刘说，和大家一起熬夜制造机器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸣叫，静静品读一下午。　　这三种“时光”，你认为哪种最好？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。　　（3）衍生题目二（一个人的三选一，有变化） 412、23岁的小华，是甘肃省榆中县高沿坪社区走出的第一个大学生，临近毕业时，小华犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，为改变家乡贫穷状况尽一份力；有一家著名外企，则希望小华加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小华自己很想创办一家服装设计公司，实现自己的创业梦。　　面对小华的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。 2、“任务驱动型作文”类型二（两选一表明态度）　　（1）女儿举报老爸（2015年高考新课标卷I 陕西、山西、河南、河北、江西）　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）　　因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。　　对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。　　要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。　　（2）衍生题目一（两选一表明态度，与高考作文题目完全一致）： 400、某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化发展的需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。　　（3）衍生题目二（从高考作文的两选一变成了三选一）： 375、大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果。小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。此事引发不小的争议。　　小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。　　热心网友：量刑过重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。　　法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。　　对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。 3、“任务驱动型作文”类型三（事件当事人发生争论、冲突，两选一）　　（1）剧本修改谁说了算（2014年高考安徽卷）　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）　　一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。　　表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。　　剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。　　要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。　　（2）衍生题目一（两选一）： 372、地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到 “吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。　　要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。　　（3）衍生题目二（两选一）： 405、去年，北京某中学学生用手机拍摄了一辆占用非机动车车道的私家车，结果遭到私家车上的四人下车“围攻”。这四个人一直在质问学生为什么要拍照，其中一女子不停地说：“你有什么权利啊，读书读傻了吧！”而这名学生则表示私家车占用自行车道，人人都有权利拍照。这事件引发了网友热议，有网友极力为该生点赞，有网友认为学生应专心学习，也有网友虽赞同这种勇气，却不支持他的这种做法。 4、有“倾向性”的题目，已经没有“选择”的可能了　　（1）小羽的创业故事（2016年高考新课标卷III 四川、广西、云南、贵州）　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）　　历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。　　（2）为作家作品挑错（2013年高考山东卷）　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）　　近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。　　要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。　　（3）衍生题目一（倾向性明显，没有选择的可能）： 566、2016广州一模标杆作文　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：　　一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。　　一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。　　某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。　　从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。　　（4）衍生题目二（倾向性明显，只需要挖掘背后的意义）： 610、粉笔灰怎么飘动？如何才能消除它对师生健康的危害？大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了，他希望找到解决办法。于是他邀请几位有兴趣的同学组成研究小组，分工合作，并花费大量课余时间自学了大学微积分、流体力学等知识。　　尽管小郭因此学业成绩波动，但他们还是赢得了父母的理解和支持，学校也特地为他们提供了一间创新型实验室。每天课后他们就戴着口罩，在实验室与粉笔灰“亲密接触”，测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据，他们坚持反复试验。　　经过一年多的努力，他们的成果获得了具有国际影响的丘成桐数学奖铜奖。　　效果团队的成功因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？请综合内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

“高中作文”群学习目录 01 为谁而活 02 显微镜、望远镜、平面镜、哈哈镜 03 人，伟大抑或渺小 04 去远方遭遇恶狗挡道 05 院士、上将、歌手去世 06 状元与落第秀才 07 弯道超越、隐形的翅膀 08 直达与非直达 09 千里马应聘推磨 10 迷路与观景 11 一切都会过去吗 12 螃蟹与稻草 13 凡事留条缝隙 14 做好事要不要回报 15 庄子的“不为”与孔子的“为之” 16 软体蜗牛的硬壳 17 牛顿苹果树枝 18 传家宝 19 踢服地铁吐痰男 20 一个人的出版社 21 雪地中走直线 22 李嘉诚信奉的左宗棠诗句 23 年轻人该让座给老人吗 24 地铁里的小提琴演奏

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写给初三 1、三点备考建议　　建议之一：中考作文文体是记叙文。　　解释：这是新课标重点要求的，是对从小学至初三的记叙文写作能力的全面考查；同时，也是建立在对最近三年的数百份中考作文真题分析之上的，可能性超过95%，当然也有个别地区的作文文体是读后感或议论文。　　建议之二：超过80%的可能性是写主题三人生理想与成长，也可写成复合主题。　　以2013年湖南娄底为例，其要求是“幸福就是这滋味”、“变”，二选一。选前者的话，可写成感知亲情是幸福、收获友谊是幸福、拥抱理想是幸福。选后者的话，最好从成长的角度来理解、表现“变”。顺带说一句，“变”的最佳写法也是主题三。　　建议之三：某些题目，可以采用“222”结构，与复合主题相结合便于构思，易学好用，视觉感觉整齐，内容充实。 2、应该拥有的能力　　学会三种审题方法：主题审题法、比喻审题法、两分审题法。如果还能掌握三分审题法、中考关键词系列审题法，恭喜你，你的审题能力是优秀。　　学会三种作文结构法：万用作文提纲、“222”结构、先抑后扬结构。如果还能掌握双线结构、层递结构，恭喜你，没有什么初中记叙文的构思能难住你。　　熟练掌握几种开头方式、结尾方式，掌握题记、小标题、后记的写法、格式。　　在记叙、描写、抒情、议论四种表达方式中，逐渐提高记叙、议论的表达能力。 3、应该掌握的材料　　熟悉三个主题：家庭生活与亲情、校园生活与友谊、人生理想与成长，特别是第三个——尽可能从成长的角度去理解题目、组织材料。　　拥有写作下面话题的材料：亲情、友谊、师生情、自我认知、自我成长、理想、美、青春、阅读、慢节奏生活、人际关系、物我关系等。　　不但有自己亲身经历的材料，而且有分类的名人名言、名人事例、社会热点。　　必要时，能借鉴别人的作文材料，适当虚构后变成自己的。 4、需要知道的考试常识　　（1）本考区最近四年的中考语文题、作文题目　　（2）熟读一些往年的中考满分作文　　（3）拿到试卷后，先翻到最后一题，看看作文题目、要求　　（4）600字，是作文的最低字数，你实际应该写到700-800字。

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中考作文关键词系列审题法　　中考作文关键词系列，是我总结的第五种初中记叙文审题法，涵盖了数百个作文题目、作文题目分析。　　下面，就是我总结出的12个系列，前11个系列都是一个逻辑、情感的链条。你可据此审题，将某个关键词关联到之前、之后的关键词上，理顺思路，丰富内容。 1、自我认知、自我、内心、命运 2、歌、歌声、声音、倾听、舞台、掌声 3、愿望、期盼、梦、梦想、中国梦 4、兴趣、打开、走出、阅读、看见、发现、懂得 5、路、旅行、出发、行走、奔跑、漫步、路口 6、成长、考验、自信、成熟 7、花、美、美丽、美好、亮丽、精彩、风景 8、爱、幸福、快乐、笑、微笑、温暖 9、时间、瞬间、保留、再见、回忆 10、大自然、季节、阳光、雨、雪 11、人际关系、物我关系 12、新话题：青春、慢生活、智慧有兴趣的同学请在QQ中搜索“初中作文”群，第一个就是。

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四招识别“任务驱动型作文” 解释下这个怪名字：任务，就是材料中的三个或两个选择，你先要选定，然后证明你的选定，并适当与其他选择对比。驱动，就是在完成上述任务的过程中，成文一篇。第一招，看典型语句“请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。”这是任务驱动型作文的典型“语言”。 366、在2015年“十大流行语”中，“颜值”“创客”“主要看气质”榜上有名。若能“颜值爆表”“有创新理念，能自主创业”“气质上佳”兼而有之，当然是人间极品，但芸芸众生往往不可兼得。如果三者之中必须要舍弃其中两个的话，你会怎样取舍？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 500、说中国故事做中国好人：90后小伙小蔡，10岁时因为一次意外，导致视神经萎缩。休学养病和就读盲校期间，他努力学习各项技能，后来在亲人支持下，开办家政服务公司，专门服务残疾人群体。高二学生小王春节回家，看到村里的土路坑坑洼洼，利用网络众筹平台，发起“乡村路，我心中的泥泞”众筹项目，组成了修路工程的启动。大学生小何应征入伍守卫祖国的西南边疆，两年后光荣退伍返回学校，在一次户外活动中，因奋勇营救落水女子，不幸失去年轻的生命。这三人中，谁的故事更能打动你？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡、选择。 566、2016广州一模标杆作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 610、粉笔灰怎么飘动？如何才能消除它对师生健康的危害？大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了，他希望找到解决办法。于是他邀请几位有兴趣的同学组成研究小组，分工合作，并花费大量课余时间自学了大学微积分、流体力学等知识。尽管小郭因此学业成绩波动，但他们还是赢得了父母的理解和支持，学校也特地为他们提供了一间创新型实验室。每天课后他们就戴着口罩，在实验室与粉笔灰“亲密接触”，测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据，他们坚持反复试验。经过一年多的努力，他们的成果获得了具有国际影响的丘成桐数学奖铜奖。效果团队的成功因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？请综合内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 612、近期，中央电视推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访：老王说，科学无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小刘说，和大家一起熬夜制造机器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸣叫，静静品读一下午。这三种“时光”，你认为哪种最好？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。第二招，看典型语句“表明你的态度，阐述你的看法”。 360、老张老师是某所重点中学高三某班的班主任兼语文科任老师，有一次为了给学会补课而错过送重病的儿子就诊治病的最好时机，使自己的儿子留下残疾。因为他成绩突出，市里将他评为市级先进人物，让他四处做报告，宣传他的精神。在一次报告会上，当他在报告中声泪俱下回顾自己的付出和牺牲的时候，一些老师不以为然，愤然退席，并将这件事发布到自媒体上，引起很大的争议。后来被媒体报道后，引起了更大范围更多角度的讨论。针对以上这些事怎么看？请就某一个人、一群人或某一方面的表现，表明你的态度，阐述你的看法。 372、地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到 “吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。 375、大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果。小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。此事引发不小的争议。小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。热心网友：量刑过重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。 412、23岁的小华，是甘肃省榆中县高沿坪社区走出的第一个大学生，临近毕业时，小华犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，为改变家乡贫穷状况尽一份力；有一家著名外企，则希望小华加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小华自己很想创办一家服装设计公司，实现自己的创业梦。面对小华的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。 651、近日，某校学生在网上吐槽：奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。就一元钱，我看还不如不发呢。每年才几个人得，早该取消了啊。记者了解到，该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书：该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上。校方解释，希望同学们好好学习，不应“以获得奖金多少”作为学习的目的。此事引发了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目，就此事开展专题讨论。请你选一个栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。第三招，看是不是真人真事，或者对现实生活、真人真事的高度概括。是的话，可能就是“驱动”。第四招：仔细看、细心分析。 “驱动”，一般都是给出：三个人的三种选择，或一个人的三种选择，再或者一件事的两种选择；然后，要求你做出选择，并对比证明你的选择。这些选项，可能是并列的（三选一），可能是对立的（二选一），偶尔也会有更多的备选项。

【初中】八个2014年中考作文题目分析 553、2014年中考浙江杭州：材料作文中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。写良性互动的人际关系，现实生活中只有以善意对待别人，才能得到别人的回报。所以，我们应该有一颗这样的心灵：善良、关爱、信任、和谐、宽容、平等、包容、理解、感恩。 566、2014年中考江西抚州：留下一份___________给你用两分法分析，“你”可以是某人，写人际关系，填美丽、微笑、希望、遗憾等。“你”还可以是某物，那么写物我关系，填祝福、思念、记挂等。 567、2014中考上海：这里也有乐趣关键是“这里”，不要仅仅理解为确定、具体的空间，还可以理解为虚拟的空间或者时间，比如想象阅读、回忆等。 568、2014年中考江苏无锡：春天，毕竟是春天在一个百万人的城市，每天都轰响着各种打桩机的隆隆响声，每天车流裹挟着刺鼻的气味，每天弥漫着难以驱散的雾霾……但春天如约而至，春天，毕竟是春天；城外的山绿了，穿城而过的河水亮了，人们的心中都贮满了憧憬…… 请以“春天，毕竟是春天”为题写一篇文章，写自己的所见所闻，所思所感。题目暗示虽然是春天，但未必温暖、美丽、惬意、绽放，可能遭遇了倒春寒。但，即使如此，春天毕竟是、究竟会鸟语花香、百花竞开。写你的挫折、受伤，写你的领悟、你对春天的信心。一位同学的分析：这里的“春天”既有四季的春夏秋冬中的春天，也暗喻了希望。另外“毕竟”代表了文章要有起承转合，要有波折。 569、2014年中考江苏泰州：从终点出发从终点出发，跟”逗号“、”走一步，再走一步“这些题目比较接近。都是写人生没有终点，每一个结束同时还是开始，因此不必为成功而骄傲，因此不必为失败而挂怀。我觉得这个题目用三个时间段来写最好：先写过去如何如何，以为事情过去、结束。现在发现并非如此，没一个新的开始都站在前一个结束之上。因此，下决心前行，永不退缩，绝不骄傲，再不挂怀。每一个终点都是另一个起点，在这个新的起点，我们应该把一切归零，放下一切，重新出发——轻装、信心满满。联系陕西2012年的中考作文题目“逗号”。 570、2014年中考浙江温州：走，到另一个地方去地方，一可以理解为某个具体地点，比如家乡。但题目的意思应该是暗示写某个虚拟空间：理想、未来、过去、想象。你将要被引领去的地方可能美丽、幸福、成功、热情。 571、2014年中考浙江衢州、丽水：材料作文有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!” 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以…… 要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。应该有多个思路。其一，动物、人、民族都需要保持野性，保持了野性就是保持了生存能力。其二，人的成长，不需要过度的关爱、照顾，这只会让他变为生活的弱者。 572、2014年中考重庆：二选一（1）半命题作文：为___________画上___________ （2）材料作文：有人问叶子为什么你一直摆动，叶子说因为我想要飞，又问，你连翅膀都没得，你怎么飞？叶子说你看着吧。经过春夏秋冬，冬天到了，树叶变成了落叶，落叶乘风，在空中飞舞。自选角度，自拟题目作文不少于600字。（1）半命题作文：为___________画上___________ 为人生画上驿站。驿站，表示人生有时需要停留、休息。这是近几年中考作文出现的思路，就是慢节奏生活的意思。什么事物让你在繁忙、疲惫中获得安逸、休憩，就是你的心灵驿站。仍然是比喻审题法。下面是几位同学的分析：为悲伤画上句号，为雨天画上彩虹。为未来画上翅膀。为我家画上草坪，为爷爷画上青春，为自己画上信心。为青春画上笑脸，为世界画上安宁。为梦想画上翅膀，为天空画上美丽。为非洲画上一口井，为人生画上挫折。为生命画上晴天，为希望画上明天。为雨滴画上永恒。

09 千里马应聘推磨一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀!” “幸亏当初没被你聘用。”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了!” 这也是一种常见的高中作文命题方式——寓言故事。千里马去竞聘“推磨工作”，输给了驴子，未必是磨坊的主人有眼无珠，因为我们都知道驴子去推磨最合适、最物尽其用。因为我们见到最多的就是驴子在推磨。还是这匹马，被伯乐鉴定为千里马，是因为幸运遇到了伯乐，更因为本身的素质——本来就是千里马！所以，磨坊的主人不必惭愧“有眼无珠”，因为他的选择没有错误。如千里马所说：如果当年千里马被选中了去推磨，也许到今天还在转圈呢，还在“低位”工作。这次“失去”、“失败”，事后看，使得庆幸。在这个寓言故事中：驴子在推磨工作的竞聘中胜出，理所当然，这是驴子最适合的工作。磨坊的主人也不应有任何惭愧，因为当年做出了正确的选择——对驴子、对千里马、对自己来说都是正确的选择。千里马竞聘推磨工作失败，理所应当。因为虽然做得了，但并不是最合适的人选，对人对己都是如此。暂时的挫折，却留有了被伯乐相中的机会。千里马既要庆幸遇到了伯乐，又要庆幸竞聘推磨工作失败。很明显，这个寓言故事中，千里马是“主角”。从千里马的角度来看，这个寓言故事蕴含着什么意义呢？成就一个人的，既是那些或幸运或必然得到的，也是那些失去的（幸亏！）。比如，一个人的试卷成绩，是由正确与错误、空白决定的。一个人的健康情况，是由健康、疾病两方面决定的。一个社会，是由光明面与黑暗面组成的。这个材料，要求能从正反两面来辩证地看问题。就这个语言故事来说，成就千里马的，既是当年竞聘推磨工作的“不幸”（事后看则是幸运），也是后来遇见伯乐的“幸”。正是这相反的“不幸”与“幸”成就了千里马的今天。所以，千里马对磨坊主人的一番话是真心话、真感谢啊。就像某些恋爱故事：当年被拒绝了，悲痛欲绝，后来却遇到生命中的最好。于是，找到当年的“拒绝者”，表示感谢：“谢谢你当年拒绝了我！” 我的思路，就在于对材料的概括比较全面——前后两件事都概括到了。这个作文，让我想到北方的白杨树——参看茅盾的《白杨礼赞》：主干笔直向上，虽然有许多旁逸斜出的侧枝，但主干永远最高、最直。所以，在多个思路中，要尽可能找到最高、最直的“主干”。

中考作文选材谈——“程咬金的三板斧” 今天，学习中考作文选材谈——“程咬金的三板斧”。先介绍程咬金其人。程咬金，是通俗小说《隋唐演义》中的人物，曾经神人梦中传授武功，但醒来后只记得三招——像不像坐在考场的你？程咬金将这三招熟加演练，居然也俨然高手。这就是程咬金的三板斧。程咬金2.0，是一位初三同学，比程咬金略微强一点的是，他有四个——是作文材料：材料一：初一军训（对于中考，这个材料有点儿老）材料二：初二的年级名次从三百多提升到一百多材料三：一项才艺——萨克斯管及考级材料四：初三学习生活我们看看，这四个材料能够应付多少中考作文。我想，你一定比2.0强吧。下面，我们以2015 、2016年的中考作文真题，来试验一下。第一个：2015年中考上海题目：不止一次，我努力尝试材料二、四比较合适吧。学习，就是一个不断努力尝试的过程，特别是自己不拿手的功课、最头疼的知识模块。用先抑后扬结构。扩而广之，材料二、四可以写作话题“尝试”。第二个：2015年中考天津题目：晒出我的_______ 晒出我的军训风采，晒出我的才艺，晒出我的学习成绩。材料二：初二的年级名次从三百多提升到一百多写材料二的话，可以用题目“晒出我的奋斗”。艰苦的学习，是真真正正的奋斗啊——血与泪的奋斗、混合着巴掌与亲吻的奋斗——脑补2016年高考作文全国卷Ⅰ。或者，写材料一，“晒出我的军训风采”。问题是，初三还写初一军训，有点儿low，因为这是在向后看。再或者，写材料三，“晒出我的才艺”。才艺：钢琴、舞蹈、吉他、街舞、围棋、书法等等，都可以，都很好。明明有某项才艺，却不会写到作文中去，真笨！这不是你吧？一个题目，几个材料“伺候”着呢。多幸福！第三个：2015年中考河北题目：这次，我没有_______ 这次，我没有退缩，材料一、二、三、四都可以。 “这次，我没有_________”，从话题“成长”的角度看，是说：面对困难、挑战，上一次我胆怯、退缩了，怂了；但这一次绝不胆怯、退缩。材料一的话，写教官的某项命令、任务，第一次你没能完成，那么第二次面对的时候，你的小宇宙爆发了。材料二，写初二的某科难度增加不止一个级别，面对成绩的下降而失落，最后找出问题，补漏洞。材料三的话，写两次等级考试、两次登台演出、两次才艺比赛。材料二、四，也可以，略去不说。插入一段，上周日看到一篇初三作文，题目是“经历也是一种收获”，学生写小学时学骑自行车。我说：学骑自行车，这是小学生惯用的材料——你为什么不写初一军训呢？于是，茅塞顿开、豁然开朗。第四个：2015年中考广东题目：特别的_______ 材料二，写“特别的成绩单”。材料三，写“特别的美”——写你对某项才艺的领会。舞蹈，有形体之美；音乐，有旋律之美；围棋，有智力之美。第五个：2015年中考浙江嘉兴题目：_______，不仅仅是享乐这个地方，应该填写一般人认为确实是享乐的词语。材料三：一项才艺——萨克斯管及考级最合适了，比如“音乐，不仅仅是享乐”。音乐，当然不是享乐，要反复练习，熟练演奏一首曲子都要经过长时间的学习、反复练习，还有老师的责备、训斥。谁说是享乐！第六个：2015年中考福建厦门以“品”为话题。比如“品弈”。 “弈”就是围棋。围棋有什么可品的？ “品弈”：第一，围棋需要精密的数学计算——想一想谷歌的阿尔法狗！第二，围棋需要有平静的心态、良好的自控能力。第三，围棋是一种文化。 “222”结构！上面，是去年讲过的2015年中考作文真题，下面试一试2016年的。 2016年第一个上海　　题目：没想到，真没想到材料二：初二的年级名次从三百多提升到一百多没想到，真没想到喜极而泣！多难的题目，被轻松化解了。材料四：初三学习生活没想到，真没想到初三生活是如此之苦、如此之累，但又蕴含着希望——“222”结构！ 2016年第二个天津　　人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求…… 　　请以“值得”为题目，写一篇文章。材料一：初一军训材料二：初二的年级名次从三百多提升到一百多材料三：一项才艺——萨克斯管及考级材料四：初三学习生活四个材料都能写吧，特别是材料一、材料四。 2016年第三个重庆（A卷）　　以下两题，选做一题。　　（1）命题作文　　人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。　　请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。材料二：初二的年级名次从三百多提升到一百多材料四：初三学习生活这两个材料写“我毕竟走过”比较合适。 2016年第四个重庆（A卷）　　（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。　　“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。” 　　“但是，你真的很美丽！”天使安慰它说。　　“我想成为唯一的一朵，不想与它们呆在一块。” 　　“好吧！”天使把她带到了城市广场。　　几天之后，一位园艺师来到城市广场：“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！” 　　“等一等！”雏菊大叫，“你那样做我会死的。” 　　“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可能形成一座花园。”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。材料一：初一军训军训时，我就像是大海中的一滴水，融汇在无数水滴之中，才会有我的永存。写个人在团队中的存在。脑洞大开！材料三：一项才艺——萨克斯管及考级在一个团体表演中，作为其中一员（乐手、歌手）与其他人和谐相处，在团队中才能展现出自我的能力。材料四：初三学习生活在初三学习生活中，发现无数个一起奋斗的小伙伴。 2016年第五个黑龙江哈尔滨　　（1）命题作文　　《现代汉语词典》对“入门”一词的解释是：“得到门径；初步学会”。　　找不到路径，不得其门而入，只能永远做门外汉。　　只有先初步学会，才能再精钻深研，成为行家里手。　　请以“入门”为题写一篇文章。材料二：初二的年级名次从三百多提升到一百多考到一百多名后，谦虚地说：“我，才入门呢！” 材料三：一项才艺——萨克斯管及考级通过等级考试时，谦虚地说：“我，才入门呢！” 写成功之后的谦虚，因为随着水平的提高，得窥更高的学习、艺术境界！ 2016年第六个辽宁大连　　远与近材料二：初二的年级名次从三百多提升到一百多明白：原来，当你下定决心去做的时候，学习就离你近了；当你放弃时，学习就离你远了！多么难的题目，就这样随手一下——破解了！

谁能解释下：天仙、金仙、地仙、散仙，元婴、元神

学习作文，请加群初中作文 242681683 初中应试作文：题目分析、作文点评、专群学习（每周六晚八点），兼及语文学习。以“初中作文”检索QQ群，第一个即是。

高中作文题目与分析（持续更新）魏文王问扁鹊，你们三兄弟都精通医术，那谁更厉害！扁鹊答:大兄善在病情扩散前，根治病，所以他的名气便无法传播！二兄善在病情初始时医治，所以人们以为他只能医治小病，他的名声只及乡里！而我则是在病情严重时，帮人医治，人们只看到我号脉，开方，用各种手法医治好病人，就以为我医术高超？请根据必材料写作。哪位神人可以帮我讲解写作思路，和作文立意。可以从什么角度写，写什么体裁能得高分。怎样写？求教！！！比较明显的道家思想。是对欺世盗名者的讽刺、批判。中州有一只蜗牛，想振奋起来干一番事业，却又时时责备自己软弱无能，想向东去攀登泰山，计算一下却要走三千多年，又想向南去涉水和汉水计算一下也要三千多年再想想自己的寿命，不过朝暮之间就要死去，于是不胜悲愤，枯死在蓬蒿杆上，而被蚂蚁嘲笑…… 我觉得有两个感受：第一，朝闻道夕死可矣，不必纠结于能否实现，而要立刻从眼下做起；第二，“行”重于“知” 雄鹰突然失去了飞翔的本领，然后他会重新翱翔属于他的天空（借雄鹰的事例引出一件事）这是个比较深奥、绕弯的哲理——有时，失去了才会真正得到。一开始的拥有、得到是天生的、别人赐予的、撞大运得来的。因此，全然不懂得珍惜、得来的艰辛、获得过程中的点点滴滴喜悦与绝望。所以，先失去，再从起点出发，重新体验、重新奋斗，才是真正的拥有。

写给初一　　1、先看两个问答　　问答之一：为什么我写的作文被老师评价是小学作文？如何改进？　　初中作文与小学作文很不同，虽然都是记叙文。小学的思路，就是单纯，眼光不开阔，欠缺自我认识，立意、选择平平。用我的主题作文来讲，就是总局限于家庭生活与亲情、校园生活与友谊、回忆等的简单材料、简单情绪、简单道理，不能深刻地叙写自己和自己眼中的世界。　　到了初中，需要向内认识自己，向外认识身边的世界，较为深刻地。　　问答之二：中学生写作文和小学的有什么差别？　　材料不同，小学生的选材狭窄、幼稚（以初中的眼光看），习惯写真善美，不接触深刻、负面问题。有时，虚构一些想当然的“感动”，比如写环卫工、乞丐等。　　参看《带着微笑出发》　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D542%26page%3D1%23pid587&urlrefer=51a0578304d75ca0db39852c1a4478f0 　　参看《带着感动，一路前行》　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D554%26page%3D1%23pid599&urlrefer=cb1714bc1a4655071c2020e294ee7f09 　　参看《阳光下的一百元钱》　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D553%26page%3D1%23pid598&urlrefer=6848535b1c22e36259d261f357033821 　　结构不同，参看《初中作文理论二：初中作文是“饼”，小学作文是“馒头”》　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D55%26page%3D1%23pid63&urlrefer=841833eacb8cd12d08ca9c5b59d14bad 　　情感不同：小学单纯、单一、浅薄。　　不会成熟些的议论。　　当然，我们每个人都是这样走过来的。　　所以，虽然都是记叙文，但初中记叙文与小学很不一样。　　2、你必须抛弃一些、学会一些　　由上面的两个问答可知，虽然同为记叙文，但初中记叙文在审题、结构、选材、表达等方面明显高出小学。因此，你必须抛弃小学记叙文的某些习惯写法，学会新的审题、结构方法，拥有新的材料，提高记叙、议论的表达能力。将眼光从亲情、友谊、师生情扩展到自我、理想、成长、大自然、社会等方面来。

层递结构　　在中考优秀作文中，你会发现某些作文的结构显得分外不同：不是上述我们熟悉的任何一种，但明显是在运用更高明、更隐含的结构在组织材料、安排文脉。　　一般，先描写、记叙，之后转为抒情、议论，在临近结尾处通过写景来表达解脱、领悟、超越。这种结构最大的特点是：通过递进、转折来层层深入地分析、议论，彰示事物的细致入微之处，显示出对事物的逐层探究过程。　　我觉得，这是一种显示写作者思想成熟、布局高明的作文结构。　　参看下面中考作文：　　2012年湖北黄石中考作文《沿途的风景》 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D163%26page%3D1%23pid174&urlrefer=7e8851f0d61478dea7f347f4636debf7 　　2010年湖北武汉中考作文《成长路上需要信念》　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D170%26page%3D1%23pid181&urlrefer=ed0dfa220111b075719c7cbda50ab78e 　　2012年四川成都中考作文《走过那一个拐角》 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D201%26page%3D1%23pid212&urlrefer=254711a8bd647d1b3d5f4b57958ba13d 2011年黑龙江哈尔滨中考作文《让我怦然心动的那句话》 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D226%26page%3D1%23pid238&urlrefer=5ae94df7de927d705dae698ff1682142 2011年江苏常州中考作文《理解，是一个慢慢的过程》 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D259%26page%3D1%23pid271&urlrefer=c4857ddf960b6c261ca8760c27af7643 2010年江苏徐州中考作文《因你而快乐》 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D277%26page%3D1%23pid289&urlrefer=392dc0931fb760f3dadb81bde440e08f 2011年广东深圳中考作文《给自己一些勒痕》 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D452%26page%3D1%23pid479&urlrefer=b41c7552c910c30cf2de5137af68c27b

双线结构　　双线结构法，指写作的叙事过程中设置两条线索，分叙两件事，彼此映照、对比、交叉、重合，从而更好地传情达意的谋篇之法。　　这是篇幅较长的文章的常用手法，电影中更是常见，并通过蒙太奇手法切换。　　在初中记叙文中，略有不同。　　初中记叙文，一般是两种：　　第一种，在叙事的同时，用景物描写来暗示、推动、渲染、铺垫，使得情节的发展合理、妥帖、丝丝入扣。　　第二种，在叙事、描写中，经常暂时间断，转而抒情、甚至议论，使得四种表达方式彼此衔接、彼此呼应。这样，避免了常见的前面记叙、描写而后面抒情、议论的固定套路，显得灵活、自由。参看2011年甘肃中考作文《花开的声音》，从开头就设置两条线索，此时由暗线来激发，引起转变。 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D141%26page%3D1%23pid149&urlrefer=ad3b7c2d5372ab7155e1e50fb3878a2a 　　参看作文《记忆中的她》 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D269%26page%3D1%23pid281&urlrefer=676764eefaa9d4761dd826ee3a12dd77 　　课文《背影》就采用了双线结构的方法　　一条是以时间的先后、地点的转换为顺序记事写人的明线：徐州见父、回家奔丧、南京送行、北平读信，这四件事按时间先后依次写来。前两件事写得简略，南京送行写得详细，诸如决定亲自送子、过江、进站、买票、讲价、登车、拣座、买橘、话别，每个细节也未放过，特别是买橘一事，犹如电影中的慢镜头似的，把背影的全部过程叙述了出来；然后又转入略写，几句话就概括了父亲的大半生。　　另一条是以“背影”为标志的、作者思想感情起伏变化的暗线。如开头点背影，望父买橘——写背影，父子分手——找背影，篇末再扣背影。全文四次写背影，有力地表达了作者感情的变化，反复照应了标题，使文章浑然一体，天衣无缝。“背影”则是贯串始终的一条内在的主线。

发下我积累的几百个初中作文题目分析初中作文群242681683、初中作文2群311072615、中作文3群346100825 作文交流群168336645 发下我在上面几个QQ群中回答的初中作文题目分析。太多，逐日发。

穿越沙漠和自由（2014年高考上海卷）讨论总结张老师(924559871) 21:03:23 总结：人的一生是自由的，也是不自由的。这是客观环境决定的，也取决于你的内心、智慧、胸怀。你所能努力的是那些赋予你的选择。人因选择而获得、证明拥有自由，但自由的选择需要自负其责。时代、社会的进步带给人更多的自由、选择，并以法律的形式给予保护。但古人所生而拥有的自由、选择，无形中失去了许多，这是现代人拥有富足的生活条件却不快乐的根源。选择其实仅仅是一种有限的自由，有时两难的选择是人生最大的痛苦。自由也罢，选择也罢，仅仅是相对而言。明白了每个人的一生，既是自由的，同时也是不自由的，那么你会珍惜拥有的自由，谨慎使用你的选择，坦然接受命中注定的不自由，并用你的勇敢坚强去获得更多的自由、选择，为你也为后人，就像那些伟大的启蒙者、解放者、反抗者。　　更多内容：　　高一作文2群373605178 　　初中作文3群346100825 　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2F&urlrefer=b4821711664231ab41bf4b30e698d3de

探险者与蝴蝶（2013年高考江苏卷）七种写作思路 1、从两者的关系看，证明了弱肉强食，生物是如此，人类社会也是如此。然后，你赞同或批判。 2、强者的无意的干扰，居然造成了如此严重的后果，谈“蝴蝶效应”——极小的原因造成了巨大的后果。 3、听从蝴蝶的角度，谈相对弱势的生物、文化在人类、强势文化面前的步步后退，以及我们该怎么办。 4、类比大清国面对西方坚船利炮的步步后退、丧权辱国，谈强国梦。 5、“变渣为凉”说的，像蝴蝶这样色彩斑斓、翩翩起舞的“家伙”，居然如此胆小、难以适应环境的变化。谈美丽往往是脆弱的。 5、谈保护，无论是生物或是文化，要减少强势干预，让它按照自己的生命周期、内在规律发展。 6、环境发生巨变时，是顺应环境，还是一味躲藏。 7、生命来之不易，是如此容易消折，所以要以敬畏、谨慎之心对待。如泰戈尔所言：生命是薄而脆的酒杯。　　更多内容：　　高一作文2群373605178 　　初中作文3群346100825 　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2F&urlrefer=b4821711664231ab41bf4b30e698d3de

四季写景写什么　　古人说“春生夏长秋收冬藏”，因此，在描写四季景物时要根据传统文化的定义来进行。　　1、春季写景写什么　　写春季，要紧紧抓住“生”来展开，写出万物萌发、情感与理想萌动。　　（1）乍冷还寒，吹面不寒杨柳风，太阳热力加强　　（2）春雨淅淅沥沥，地面浸润，万物复苏　　（3）枯草根茎返青，树叶吐露新芽，桃、李、杏开放　　（4）麦苗青青，油菜金黄　　（5）动物从蛰伏中醒来，鸟雀活动增多　　（6）早晚、中午温差大，脱去冬衣，春眠不觉晓，春韭、春芽、春笋，踏青春游，放风筝，晾晒衣物，栽培花木　　（7）三分流水七分尘，浅绿深绿，苦涩变为润泽，凝重化为绵软，生机勃勃，带来幸福、美好之感，播种希望、放飞理想，回想凛凛冬日　　（8）节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨　　（9）农历民俗：二月二，龙抬头，爆玉米花、炒馍豆；清明祭奠　　（10）暮春（晚春）：繁花凋尽，时光易逝，青春不再　　2、夏季写景写什么　　写夏季，要紧紧抓住“长”来展开，写出万物繁荣茂盛、人类生机勃勃。　　（1）夏季的热：可从动物、植物的反应来写，也可写人的感觉　　（2）暴雨：乌云、狂风、闪电、雨线、积水、雨后彩虹、清新空气　　（3）夏季景物：早晚光线、树木、花卉（荷花）、水面，金色麦浪　　（4）夏季蚊虫：蝉鸣、夏蚊成雷、夏夜蛐蛐合鸣　　（5）夏季饮食：清凉饮料、水果、苦瓜、辣椒　　（6）夏季的人：避暑旅游、摇扇降温、夜晚纳凉、天热难以入睡，孩子钓鱼摸虾、游泳　　（7）夏季感觉：酷热、天气变化剧烈、植物生长迅速、光线强烈、色彩浓重、生活节奏快、充满青春的力量　　（8）节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑　　（9）农历民俗：端午节，吃粽子、插艾叶、雄黄酒　　3、秋季写景写什么　　写秋季，要紧紧抓住“收”来展开，写出收获、成熟之感。　　（1）晨露、霜降、水的凉意　　（2）秋雨连绵，一阵秋雨一阵凉　　（3）青草、秋叶静美，银杏叶金黄、枫叶火红，秋风，太阳开始晚出早落　　（4）苹果、梨、葡萄、红辣椒，秋收　　（5）昆虫鸣叫、消失、死亡　　（6）早晚寒意渐增、添衣加饭、夜晚安眠、外出赏秋、收纳夏季衣物　　（7）秋高气爽、色彩斑斓、季节轮回、肃杀之气，给人收获、成熟、稳重之感　　（8）节气：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降　　（9）农历民俗：七夕乞巧，重阳登高　　（10）中秋节的来历、团圆意义，联想到天下不能团圆的人，小学、初中所学的中秋诗词，十五的月亮十六圆的含义：事物可能在过了巅峰时才呈现出最美的境界　　4、冬季写景写什么　　写冬季，要紧紧抓住“藏”来展开，写出严寒、凋敝中的万物死寂。　　（1）天寒地冻，呼出的热气，捂耳跺脚　　（2）彤云密布，雪花飘落，玉树琼枝，江河止波　　（3）草枯叶凋，树干开裂，地面僵硬，寒风凛冽，微有阳光、全无暖意　　（4）梅花傲寒，松柏长青　　（5）生命死寂　　（6）饭食加量，取暖，冬日暖阳，阳光灿烂时在居室外活动、翻晒衣物，冬泳　　（7）寒冷干燥，色彩单调，平野广阔，蕴含希望、憧憬，期盼春天　　（8）节气：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒　　（9）农历民俗：冬至饺子，腊八粥，除夕年夜饭，春节访亲走友，元宵社火、花灯　　更多内容：　　高一作文2群373605178 　　初中作文3群346100825 　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2F&urlrefer=b4821711664231ab41bf4b30e698d3de

初中作文的“先抑后扬”结构　　先抑后扬，是一种表现手法，也是一种情感变化过程，还是一种作文结构。　　“抑”：情感的低沉、情绪的糟糕、遭遇失败、陷入困境、不明白、不领会、错过、失去。　　“扬”：情感的高昂、情绪的高亢、获得成功、走出困境、懂得、领悟、重逢、获取。这种结构，一般都需要经过中间的情感转变，才能从“抑”自然过渡到“扬”。　　这是种你们从小学就经常使用的结构，特别是写亲情、师生情、友谊，但往往在中间转变得不自然、不合理、不顺畅。　　其实，这样转变就不显得生硬、别扭：第一，采用双线结构法；第二，分步骤描写心理转变；第三，用三个段落来表现。要想中间转变得合理、自然，有两个办法。　　第一个是采用双线结构法，一明一暗两条线索，用明线来暗示、推动心理变化。　　第二个是不要在瞬间转变过来，而要分几个步骤（比如三步），在情节的展开中逐渐转变过来。　　请看《渐渐明白》点评　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2Fviewthread.php%3Ftid%3D242%26page%3D1%23pid254&urlrefer=c53a428a825ba41dbc3d48c417708730 　　更多内容：　　高一作文2群373605178 　　初中作文3群346100825 　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2F&urlrefer=b4821711664231ab41bf4b30e698d3de

含有“花”的初中记叙文题目（16个0 1、那一刻，我的世界春暖花开用主题审题法分析。可以写主题一、二，分别写对亲情、友谊的深刻感受（这是外部环境的“春暖”），然后写自我感情的“绽放”（这是内心的“花开”），如能在这两点后再写出对它的“拥抱”，更好。提醒：必须有一个让你非常感动的“那一刻”，用描写来表现。 9、《花开了》，要求：与环境描写结合写两条线索，一条写自然中花朵即将绽放，另一条写自己的内心情感，先抑后扬。在看到花朵绽放时内心情感发生变化，领悟到人生哲理，此时两条线索交汇。题目中的“花”除自然中的花外，还可理解为亲情、友谊、理想等。 30、开在记忆深处的花朵标准的主题四作文题目。题目暗示应写正面的回忆，“花朵”比喻以往的成功、温馨的回忆、人与人的和谐相处等。类似题目《记忆深处》、《记忆中最美好的片断》、《定格在记忆中的画面》、《有一种声音，在记忆深处》。 110、玫瑰花开的声音不是写声音的，是写你的感觉的。可以写你心中的某种感情绽放了，某种潜伏的愿望表达了。这是内心感受，配合外部环境的花开的色、香、味，内在协调一致。 115、因爱春暖花开爱，可以是父母亲情、师生情谊、同学友谊。春暖花开是一种形象化说法，指因感受到爱而内心充盈着幸福、快乐，彷佛置身于暖风和煦、万物萌发、鸟语花香的春天，从而袒露自己的内心世界。可以用双线结构法。以写亲情的“春暖花开”为例，一开始写花朵的无法绽放，抒发无法感受亲情的困惑、痛苦。然后写你的转变、开始发现亲情，接下来写花朵渐有开放之意。最后写花开之时你的情感同步绽放。 151、我不是柔弱的花朵本题实际是宣告自我的成长。我觉得可以这样写，分别面对家长、老师、自我说一句话：我不是柔弱的花朵……，然后分述自己的勇敢、坚强、自我成长。我的构思实际是分写自己的勇敢、坚强、自我成长的，仅仅是分写时增加了“我不是柔弱的花朵……”，以引出内容。 178、为他人开一朵花一般的理解是，通过写作者的努力、付出，达到他人满意、欣赏的程度，比如子女学习上进、健康成长，就是为父母绽放的一朵花。我觉得还有其他理解：绽放自我的内心光彩、日臻优秀、在某一方面成就杰出，都是一朵璀璨之花，供他人赞赏。 211、有梦如花很适合女生写的作文，“有梦如花”，可能是对未来某一亲密朋友的期盼、想象，对于自我身心成长、品格养成的设计、实现，对于未来工作环境、幸福家庭的憧憬等。 256、桃花依旧 “桃花”比喻美好的事物或感受，“依旧”表示不变。因此，本题的要求是写：虽然经历了时间的冲刷、虽然追求经受了波折，但心中美好的感受永远不变。当然，可以将自然中的桃花与内心的美好感受，内外结合起来写。 260、幸福像花儿一样有多层含义。幸福需要培育、浇灌、等待，幸福总有一天会绽放，幸福是五彩斑斓的，幸福美丽、柔顺、脆弱，幸福需要具有感知能力的心灵才能触摸得到。所以，幸福不是一个人的，是与自己关爱的人在一起；幸福还是，把自己的关爱给予他们；幸福更是，意识到幸福的存在。 280、春暖花开春暖是花开的原因、环境，花开更添春意。所以，题目的意思是某种外部环境的美好带来自我内心的感应、变化。可写对亲情的感应、回报，对友谊的领受，分享。 360、象野花一样生活野花自由、自然、野性、绽放。出题者建议选定这样的生活态度、理想。 392、花香满径花香理解为那些美好的事物，尤其是带来内心美好感受的事物。径，指你的人生路途。满，意思是充盈，指美好感受的饱满度。多美的题目。 504、给梦想一次花开的机会重点是“给”这个字，强调实现理想的机会是自己给自己的，而非别人施舍。不但不放弃，而且要主动迎接、创造机会。 522、花开想到你花开是比喻，两个思路。第一，顺利、成功之时想到某个助你之人，感谢、回报。第二，内心感受美好、惬意之时，回想某人，因为曾与他共同度过这样的美好、幸福时光。如能与真的花开联系起来写，更好。 555、把花种在自己的心里花，比喻美丽、美好的事物，比如关爱、感恩、真挚的友谊、美好的理想、永远的怀恋。“种在心里”表示永远保存、永远鲜活。　　更多内容：　　高一作文2群373605178 　　初中作文3群346100825 　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhdzuowen.haotui.com%2F&urlrefer=b4821711664231ab41bf4b30e698d3de

中考作文关键词系列之一（更多内容请加群311072615）中考作文关键词系列之一：自我（一）中考作文关键词系列之一　　中考作文有许多关键词，下面的是其中之一：自我。（二）中考作文题目　　1、自我认知做一个___________的自己（2010年） _______是我的一张名片（2011年）我不只是一个角色（2010年）找好自己的位置（2011年）面对缺陷（2012年）　　2、自我我终于战胜了__________（2010年）我深深感受到了__________（2010年） __________让我陶醉（2010年）我的初中生活（2010年）那一天，我___________了（2010年）奖励自己（2010年）我的（我们的）智慧（2010年）请让我___________（2010年）给自己一些___________（2011年）如果我有___________（2011年）给自己一个拥抱（2011年）我相信，明天是今天的延续（2011年）留一点给自己（2011年） ___________自己（2012年）生命，因___________而闪光（2012年）今天，我想说说心里话（2013年） 2013，我的夏天（2013年）活着需要什么（2013年）每个人心里一亩田（2013年）（三）我分析过的作文题目 14、以“不完整”为话题有正反两种写法。正面：每个人应追求感情、知识、人格、成就的完整。反面：不完整同样是种人生境界，如“抱残守缺”、世上没有十全十美等。皆可言之成理。　　题目偏向第二种写法。　　69、让我陶醉　　第一，比较简单的写法是写感受亲情的关爱、呵护，让“我”陶醉，或者写友谊。　　第二，中等难度，写凌云壮志让自我陶醉，或者回忆往事中的点点滴滴。　　第三，写人与人之间的关系，比如获得信任、被平等对待让“我”陶醉。　　78、我问心无愧　　这是自我解释、辩白的口吻。　　有两种写法。第一，写“我”目前的学习、成长状况是努力奋斗的结果，也许从家长、老师的角度看不尽如人意，但“我”已竭尽全力，因此“问心无愧”。第二，在某件事情上被他人冤枉了，但“我”自知清白，因此“问心无愧”。　　79、是我的一张名片　　这是有关自我认知的作文。　　题目是希望认清自身性格、品质中最闪光、最优秀、最特别的一点，把它写出来，通过实例证明自己的确具备，并说明该项特点具有何种意义、价值（从个人成长的角度讲）。所以，本题是要求认识自我性格中最闪亮、最优秀、最与众不同的一点，写出自信，写出风采。　　当然，作文需要与名片在文字上紧密关联，特别是开头、结尾。在主题三人生理想与成长下第一个分主题就是“自我认知”： http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.hdzuowen.com%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D47%26extra%3Dpage%253D1&urlrefer=90708567e9628eaed9126717c93326b3 　　中考真题：每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢？请以“_______是我的一张名片”为题写一篇文章。　　类似题目:生活的艰辛，多姿多彩。每一朵浪花，总是生活的一种精彩；每一次扬帆，都是生命的一次挑战。美丽辽阔的大海，时常会出现风暴巨浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。但只要我们拥有坦然的心境，锁定心中的航向，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷失自我，生活的海洋，应会呈现美丽的蔚蓝，青春的你我，就能活出自己的风采！请以“海，蓝给自己看”为题写一篇文章。 102、议论文：不要成为“别人” 题目有两层意思，一是不要丧失了自我，接受他人对“我”的人生规划、人生设计，按照他人预设的模式成长；二是要有清楚的自我认知，从自己的天赋、条件、环境出发，成为自我设计、成长的人。 104、心事比较有意思、有深度的题目。依时间阶段可有三种写法：过去，隐藏在心中无法原谅自己或他人之事，某件成功可期之事因自己或意外因素而失败。现在，对自身、人际关系、生活环境的不满意、不舒服之处。未来，对考试、成长中可能遭遇的挑战、不顺的担忧、顾虑。当然还要写出由心事而做出的改变、心理调整。否则，作文会显得不完整。 109、其实我也可以 “也”表示是看到他人的成功、卓越表现、战胜自我、改正缺点，而生出的感叹、羡慕、反省。同样的一个人，“我”自然也可通过大胆表现、努力奋斗、自我改进，得到属于自己的一份。 151、我不是柔弱的花朵本题实际是宣告自我的成长。我觉得可以这样写，分别面对家长、老师、自我说一句话：我不是柔弱的花朵……，然后分述自己的勇敢、坚强、自我成长。我的构思实际是分写自己的勇敢、坚强、自我成长的，仅仅是分写时增加了“我不是柔弱的花朵……”，以引出内容。　　173、在我们这个年龄主题三人生理想与成长的作文，可写这个年龄的状况，包括清晰的理想和目标，也包括迷茫和徘徊；还可写展望未来。但最终必须归结到：带着理想、满怀信心，从现在出发。　　177、以“签名”为话题　　工作、生活中，我们常用签名表示已知、同意、加入，或表示此事为自己亲手所办。　　因此，话题“签名”表示在某一段时间结束后、某一事情完毕后、某一感情了结后、某一阶段成长完成后，确认、估算、评判。　　很难写的话题作文。　　195、我行，我坚定　　这个题目很有意思，“我行”与“我坚定”互为因果，很有意思。另外，“我行”即可理解为我可以、我能够，还可以理解为我行动。　　如将题目改为“我行，因为我坚定”，因果关系就变味单向的，题目的丰富意义就大为降低了。可惜！　　196、其实我不是这样的　　写自我认知的作文。有关自我认知的材料见这里： http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.hdzuowen.com%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D47%26extra%3Dpage%253D1&urlrefer=90708567e9628eaed9126717c93326b3 　　我们对自己，包括自己的身体、内心情感、爱憎、情绪起伏、特长与不足都有认识，甚至我们在他人眼中的形象、口中的评价，皆有所知、所思。　　然而，我们眼中、心中的自我，往往与他人眼中、心中的，有差别，甚至截然不同。原因可能是我们或者他人的认知有错误，更可能是你内外有别，难以从外在推断内心。　　因此，我们的一生少不了自我辩解：“其实我不是这样的。”为自己的言语、举止、动机辩护。子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”可见，他老人家也曾被人误会过。　　当然，这个题目还可以反过来构思，“我”表现足够优秀、克制、勇敢、热情，可实际上“我”额外付出、激动、胆怯、冷漠。写“我”的超人付出、不为人知的辛酸。　　建议你联系下面的作文题目分析：　　79、是我的一张名片 151、我不是柔弱的花朵　　176、那不一样的美丽　　188、岁月如歌　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.hdzuowen.com%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D370%26extra%3Dpage%253D1&urlrefer=96523f4bfa6481aeb57c549199f0e71b 206、我只是我自己是替自己辩解的口气，面对的是他人对自己的苛责、过高要求、难以完成的任务，强调自己的本意、不足。也是写自我认知的作文。　　209、被自己感动一定是自己的勇敢坚强、宽容大度、付出、承担重压、默默奉献等，超出寻常，以至感动了自己，觉得自己伟大、坚毅、果敢、牺牲。　　标准的主题三作文题目。　　220、我心中的___________ 　　三种写法。第一，写对自己生活空间的设想，对象可以是家庭、班级、社会、自然等。　　第二，写对自我人生理想的规划。　　第三，写对人际关系的期待，对象可以是父母、老师、朋友等。　　依据题目要求，应该写得理想化一些。　　221、征服自己道家说：胜人者力，胜己者强。每个人都有这样那样的问题、缺点，所以，每个人的成长，换个角度讲，其实也就是征服自身弱点、纠正自身问题的过程。

作文构思例六：初中记叙文《追求，让梦想花开》　　本题的重点是“追求”，也就是实现理想的具体行动、坚强决心。花开，比喻理想实现时的外部环境、内心感受。　　本题用“222”结构最合适。　　第一段：照应题目写“花”，虚实映衬　　李白（青莲居士）、青莲（杜甫诗“清水出芙蓉，天然去雕饰”）　　陆游（《咏梅》词）、梅花（“零落成泥碾作尘，只有香如故”）　　梵·高（油画《向日葵》）、向日葵（“那一团团如火焰般的向日葵，不仅散发着秋天的成熟，而且更狂放地表现出画家对生活的热烈渴望与顽强追求”）　　第二段：释义、描绘“梦想花开” 　　第三段：李白与青莲　　第四段：李白对不羁的浪漫主义理想的追求　　第五段：陆游与梅花　　第六段：陆游对爱国理想的追求　　第七段：梵·高与向日葵　　第八段：梵·高对不为世人理解的艺术理想的追求　　第九段：“我”的追求理想的决心、行动、目标　　第十段：结尾

中考作文关键词系列之一：自我（更多内容请加群242681683）（一）中考作文关键词系列之一　　中考作文有许多关键词，下面的是其中之一：自我。（二）中考作文题目　　1、自我认知做一个___________的自己（2010年） _______是我的一张名片（2011年）我不只是一个角色（2010年）找好自己的位置（2011年）面对缺陷（2012年） 2、自我我终于战胜了__________（2010年）我深深感受到了__________（2010年） __________让我陶醉（2010年）我的初中生活（2010年）那一天，我___________了（2010年）奖励自己（2010年）我的（我们的）智慧（2010年）请让我___________（2010年）给自己一些___________（2011年）如果我有___________（2011年）给自己一个拥抱（2011年）我相信，明天是今天的延续（2011年）留一点给自己（2011年） ___________自己（2012年）生命，因___________而闪光（2012年）今天，我想说说心里话（2013年） 2013，我的夏天（2013年）活着需要什么（2013年）每个人心里一亩田（2013年）（三）我分析过的作文题目 14、以“不完整”为话题有正反两种写法。正面：每个人应追求感情、知识、人格、成就的完整。反面：不完整同样是种人生境界，如“抱残守缺”、世上没有十全十美等。皆可言之成理。　　题目偏向第二种写法。　　69、让我陶醉　　第一，比较简单的写法是写感受亲情的关爱、呵护，让“我”陶醉，或者写友谊。　　第二，中等难度，写凌云壮志让自我陶醉，或者回忆往事中的点点滴滴。　　第三，写人与人之间的关系，比如获得信任、被平等对待让“我”陶醉。　　78、我问心无愧　　这是自我解释、辩白的口吻。　　有两种写法。第一，写“我”目前的学习、成长状况是努力奋斗的结果，也许从家长、老师的角度看不尽如人意，但“我”已竭尽全力，因此“问心无愧”。第二，在某件事情上被他人冤枉了，但“我”自知清白，因此“问心无愧”。　　79、是我的一张名片　　这是有关自我认知的作文。　　题目是希望认清自身性格、品质中最闪光、最优秀、最特别的一点，把它写出来，通过实例证明自己的确具备，并说明该项特点具有何种意义、价值（从个人成长的角度讲）。所以，本题是要求认识自我性格中最闪亮、最优秀、最与众不同的一点，写出自信，写出风采。　　当然，作文需要与名片在文字上紧密关联，特别是开头、结尾。在主题三人生理想与成长下第一个分主题就是“自我认知”： http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.hdzuowen.com%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D47%26extra%3Dpage%253D1&urlrefer=90708567e9628eaed9126717c93326b3 　　中考真题：每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢？请以“_______是我的一张名片”为题写一篇文章。　　类似题目:生活的艰辛，多姿多彩。每一朵浪花，总是生活的一种精彩；每一次扬帆，都是生命的一次挑战。美丽辽阔的大海，时常会出现风暴巨浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。但只要我们拥有坦然的心境，锁定心中的航向，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷失自我，生活的海洋，应会呈现美丽的蔚蓝，青春的你我，就能活出自己的风采！请以“海，蓝给自己看”为题写一篇文章。 102、议论文：不要成为“别人” 题目有两层意思，一是不要丧失了自我，接受他人对“我”的人生规划、人生设计，按照他人预设的模式成长；二是要有清楚的自我认知，从自己的天赋、条件、环境出发，成为自我设计、成长的人。 104、心事比较有意思、有深度的题目。依时间阶段可有三种写法：过去，隐藏在心中无法原谅自己或他人之事，某件成功可期之事因自己或意外因素而失败。现在，对自身、人际关系、生活环境的不满意、不舒服之处。未来，对考试、成长中可能遭遇的挑战、不顺的担忧、顾虑。当然还要写出由心事而做出的改变、心理调整。否则，作文会显得不完整。 109、其实我也可以 “也”表示是看到他人的成功、卓越表现、战胜自我、改正缺点，而生出的感叹、羡慕、反省。同样的一个人，“我”自然也可通过大胆表现、努力奋斗、自我改进，得到属于自己的一份。 151、我不是柔弱的花朵本题实际是宣告自我的成长。我觉得可以这样写，分别面对家长、老师、自我说一句话：我不是柔弱的花朵……，然后分述自己的勇敢、坚强、自我成长。我的构思实际是分写自己的勇敢、坚强、自我成长的，仅仅是分写时增加了“我不是柔弱的花朵……”，以引出内容。　　173、在我们这个年龄主题三人生理想与成长的作文，可写这个年龄的状况，包括清晰的理想和目标，也包括迷茫和徘徊；还可写展望未来。但最终必须归结到：带着理想、满怀信心，从现在出发。　　177、以“签名”为话题　　工作、生活中，我们常用签名表示已知、同意、加入，或表示此事为自己亲手所办。　　因此，话题“签名”表示在某一段时间结束后、某一事情完毕后、某一感情了结后、某一阶段成长完成后，确认、估算、评判。　　很难写的话题作文。　　195、我行，我坚定　　这个题目很有意思，“我行”与“我坚定”互为因果，很有意思。另外，“我行”即可理解为我可以、我能够，还可以理解为我行动。　　如将题目改为“我行，因为我坚定”，因果关系就变味单向的，题目的丰富意义就大为降低了。可惜！　　196、其实我不是这样的　　写自我认知的作文。有关自我认知的材料见这里： http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.hdzuowen.com%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D47%26extra%3Dpage%253D1&urlrefer=90708567e9628eaed9126717c93326b3 　　我们对自己，包括自己的身体、内心情感、爱憎、情绪起伏、特长与不足都有认识，甚至我们在他人眼中的形象、口中的评价，皆有所知、所思。　　然而，我们眼中、心中的自我，往往与他人眼中、心中的，有差别，甚至截然不同。原因可能是我们或者他人的认知有错误，更可能是你内外有别，难以从外在推断内心。　　因此，我们的一生少不了自我辩解：“其实我不是这样的。”为自己的言语、举止、动机辩护。子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”可见，他老人家也曾被人误会过。　　当然，这个题目还可以反过来构思，“我”表现足够优秀、克制、勇敢、热情，可实际上“我”额外付出、激动、胆怯、冷漠。写“我”的超人付出、不为人知的辛酸。　　建议你联系下面的作文题目分析：　　79、是我的一张名片　　151、我不是柔弱的花朵　　176、那不一样的美丽　　188、岁月如歌　　http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.hdzuowen.com%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D370%26extra%3Dpage%253D1&urlrefer=96523f4bfa6481aeb57c549199f0e71b 　　206、我只是我自己是替自己辩解的口气，面对的是他人对自己的苛责、过高要求、难以完成的任务，强调自己的本意、不足。也是写自我认知的作文。　　209、被自己感动一定是自己的勇敢坚强、宽容大度、付出、承担重压、默默奉献等，超出寻常，以至感动了自己，觉得自己伟大、坚毅、果敢、牺牲。　　标准的主题三作文题目。　　220、我心中的___________ 　　三种写法。第一，写对自己生活空间的设想，对象可以是家庭、班级、社会、自然等。　　第二，写对自我人生理想的规划。　　第三，写对人际关系的期待，对象可以是父母、老师、朋友等。　　依据题目要求，应该写得理想化一些。　　221、征服自己道家说：胜人者力，胜己者强。每个人都有这样那样的问题、缺点，所以，每个人的成长，换个角度讲，其实也就是征服自身弱点、纠正自身问题的过程。

过年的话题，如何写出新意提供两个，第一从当地民风民俗的角度去写，第二从你们家祖父辈、父母辈份到你的传承来写。第二个，可以借助某一个细小的事件来写，比如家庭风味的饭菜烹饪，某一小手工艺品的制作等，来体现传承。比如题目“难忘的除夕夜”，一般在团圆上着意，我觉得还可以：天气异常，下雨或落雪了，严寒中更见温暖；得了压岁钱，默默告诉自己又长大一岁；听父母甚至祖父母讲童年、过往、家事，懂得历史是写在每个人身上的。总之，以小见大。实在没有，移植自己往年的，甚至他人的。

寒假作文在线学习（免费），请加QQ群242681683 寒假初一、初二学生主题作文学习记录 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.hdzuowen.com%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D539%26extra%3Dpage%253D1&urlrefer=af05cd770f2d7cc37ab8059a170173bb 寒假初三学生主题作文学习记录 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.hdzuowen.com%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D540%26extra%3Dpage%253D1&urlrefer=01797075a2359e6fdf6f6be162ab2e9a

如何将平凡琐事写成优秀作文：游泳篇最近问几位学生暑假是否锻炼身体，他们都说在学游泳。联想到我自己向来怕水，便觉得这也是一篇优秀作文的的材料。 1、开篇当然是写“我”从小怕水，而且怕得……没想到暑假老爸老妈给“我”报了游泳班（心理描写）。 2、被强迫着来到游泳馆，认识了教练、小伙伴，先热身运动，紧张略为缓和（写作文感情要张弛有度，不信请看美国大片）。 3、开始练习憋气，我出现问题了，害怕紧张，教练在旁边纠正、鼓励。 4、练习蹬腿、划水，勉强过关。 5、要真的游泳了，教练要求将以上的几个动作组合到一起，“我”呛水了…… 6、游泳课的最后一项是比赛，胜或输都可以，能得出不同的经验教训。 7、抒情、议论（主要是战胜自我恐惧），结尾。全文要注意动作描写与心理描写相结合，并保持一致。上面7点并非自然段，结构需要你自主安排。同样，故事也不是发生在一天之内。

夏季写景写什么？古人说“春生夏长秋收冬藏”，写夏季要紧紧抓住“长”来展开。“长”的含义是万物繁荣茂盛、人类生机勃勃。夏季的热：可从动物、植物的反应来写，也可写人的感觉暴雨：乌云、狂风、闪电、雨线、积水、雨后彩虹、清新空气夏季景物：早晚光线、树木、花卉（荷花）、水面夏季蚊虫：蝉鸣、夏蚊成雷、夏夜蛐蛐合鸣夏季饮食：清凉饮料、水果、苦瓜、辣椒夏季的人：避暑旅游、摇扇降温、夜晚纳凉、天热难以入睡，孩子钓鱼摸虾、游泳夏季感觉：酷热、天气变化剧烈、植物生长迅速、光线强烈、色彩浓重、生活节奏快、充满青春的力量

由大副的报复谈材料的裁剪一则笑话：一艘远洋货轮上，船长、大副轮流记录每周的航海日志。第一周，前六天顺利度过，第七天大副喝醉撒酒疯，被船长记录在“案”。大副恳求无效，于是威胁船长“等着瞧”。第二周，轮到大副记录航海日志。第七天，大副在日志上记录了这样一条：“船长今天没有喝醉”。上面的笑话说明：同样的材料，经过写作者的裁剪、取舍，所表达的言外之意可能完全相反。因此，生活中完全合用的材料并不多，只有经过裁剪、取舍，才能适用于作文。犹如一件衣料，只有经过裁剪、拼接、掐腰、钉扣、装饰等环节，才能成为一件漂亮、合体的新衣。一个极端的例子：将一个人的优点集中起来，他简直就是个圣人；将一个人的缺点集中起来，他简直就是个恶魔。

回环往复、对比衬托的表达方式在2010年的满分作文《花开有声》中，多处运用了回环往复、对比衬托的表达方式。下面试做分析。见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。观遍了沧海横流，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。识尽了壮美森林，高大伟岸，那一株小草却以渺小而柔弱的平凡，让平凡者开出绚丽的花朵。这是结构完全相同的三个自然段，用在开头，有“先声夺人”的效果。（1）回环往复，先写“满月光华”“沧海横流”“壮美森林”三样伟大事物，略顿，分别补述“完美无缺”“无端无涯”“高大伟岸”；（2）对比衬托，续写“一弯弦月”“一涓细流”“一株小草”三样平凡之物，分别令人窥见真谛、探究奥秘、开出花朵。不能不佩服小作者的语言功力，已远远超出一般初中生在修辞手法上下功夫，而是在起伏、停顿、节奏、韵味上领略了语言的某些规律。习得此法，会令你获益匪浅，试用同样的方法分析《花开有声》中的另两个段落：彩蝶，渺小的彩蝶何其妒忌苍鹰的迅疾。殊不知，你蝶恋成双的浪漫是何等的绝伦。小溪，狭窄的小溪何其妒忌大海的浩渺。殊不知，你小桥流水的舒适是何等悠闲。

由《深深的脚印》谈初中作文题目的比喻义　　曾辅导过一位初二女生的作文《深深的脚印》，她写的是雪天中母亲送”我“上学，30分中得到26分，较高。　　我建议她写主题三，即写自我成长的几处足迹，或清晰或模糊、或端正或歪斜。　　学生回答确有人这样写——一位男生，得到本次考试的最高分：29分。　　从教师的角度很容易解释后者得分高的原因：男生读懂了作文题目中”脚印“的比喻义，选择了难度最大的主题三来写。阅卷教师自然心中有数。　　希望上述例子给你启示：审题时要理解题目中关键词的比喻义。　　补充：当然可将成长的脚印与具体的脚印结合起来写，比如由雪地上的脚印回想成长中的成功、失败。这种具体与抽象的结合在结构上自然浑成，很高明。

适合中考的作文结构，附例文 “222”结构，易学易用。如果你留意2012年中考高分作文的话，会发现这种结构。其实很简单，除去开头、结尾部分，作文的主体由3个例子6个自然段组成，每个例子由一短一长两段组成，前者总写，后者分写。说墙被困在无形的墙之间，有人选择守株待兔，也有人不甘寂寞把墙打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的洒脱。 ——南唐后主随着“卧榻之侧，岂容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墙。这堵墙上写满了你的寂寞与无奈。你独自一人登上西楼，弯月如钩，勾起你心中缕缕忧愁；剪不断，理却仍乱，萦绕在心间的是数不清，记不明的离愁啊！放开手终愿随鸿雁南去，但“路遥归梦难成”、“砌下梅花如雪乱，拂了一身还满”，踏着满地的落红，数着片片落叶，一堵墙从心底爬上来，围住了你的心。这墙是心灵的愁。 ——陶渊明 “误入尘网中，一去三十年”，陶渊明，你寒窗苦读，考取功名，本想凭借自己的才华，在黑暗中凸现一缕光芒，却终不得愿。心被困住了，忠心被阻挡在大墙之外。官场中，你被谗言所绕。最终你抛弃了高官厚禄，选择了归隐田园种豆南山，日出而作日落而息，用一把锄头打破那堵世俗之墙。于是有了五柳先生，以柳为宅，与菊为侣，南山为伴，卧五柳之下，吸菊中清气，你是那个时代的“叛徒”，魏晋五百年，你以品格突围，征服了一个时代，一束光穿破了官场的围墙。这墙是官场的黑暗。 ——李白 “我辈岂是蓬蒿人”，的确，寒窗十载你一朝成名，推开那纸醉金迷的虚幻繁华大门，便很难出来，你被那高墙所围，纵有高力士脱靴，贵妃磨墨，御手调汤，也掩不住内心的豪情，不安的才气，前途不见去路，终于气自闹行コ?amp;mdash;—安能摧眉折腰事权贵，冲破高墙无形的桎梏，你为盛唐添加了别样的浪漫光辉。“举杯邀明月，对影成三人”，你醉卧长安，为何茫茫然环顾左右？你翩然而行，大道坦坦如青天，为何惊叹行路之难？一壶酒醉了整个天下，有了酒，有了诗，便有了无羁无绊的人生。这墙是精神的枷锁。墙是什么？墙是困住南唐后主的离愁，是缠绕在陶渊明心头的黑暗，是禁锢李白思想的枷锁……