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邹平一中 谈话门 事件 2011年3月11日晚8:20左右,史无前例的新型死法“谈话死”,又发生在山东省邹平县第一中学高二•一班。现年17岁的该班班长范鹏飞,在被班主任于8:05分左右叫出,到既无监控、又无灯光、更无行人的人行道上,在无第三者的情况下进行“谈话”时,发生激烈“争辩”(一副校长语),大约15分钟后,其莫名其妙倒地,8:23班主任拨打“120”(手机显示),约于8:31左右,到邹平中医院急救室抢救,直至宣告抢救无效死亡。     其班主任只在事发当晚做出以上辩解。事发后,其班主任在校方的“掩护”下,避而不见死者家属,家属对该生的死因存在诸多疑点得不到合理解释。受该生死亡的打击,死者母亲几天以来以头撞墙,几欲晕厥,至至今柴米不进,精神有些错乱,靠输液维持现状;死者父亲几天以来未合眼,思维非常混乱,只是见人就自言自语,说儿子“出国”了。此事在当地掀起了强烈的反响,在学生家长中震动很大,很多见证学生事后通过各种方式还原见证了实情经过,但因人为因素施压而顾虑重重。恳请社会各界,各大网站,新闻媒体关注此“谈话死”这一涉及未成年人的重大事件,还死者父母一个交代,还社会一个正义!!! 这篇文章是事发后同学们对事情的经过写的一篇文章。 范鹏飞的家属于今日3月14日中午来到学校,为死去的儿子申冤,拉起横幅,跪在地上,哭着喊着, 歇斯底里.但是校方不仅没有对死者的家属上前安慰,而是报了警,在警方和保安的全体出动下,竟然有老师站在了 保安室的屋顶上,请问这位老师,你站在上面干什么?你有什么脸面站在上面,你还想让家长和学生看到你高高在上吗? 经过此事以后,下午学生们来到学校以后,校方又对此事做出了解释 并以广播的形式要求学生们不要听信谣言. 简直太可笑了 你把你的学生都当作傻子吗 你以为你一句不是学校 不是老师的责任就可以平息一切吗 错了 你们都错了 学生们都不是傻子 可是他们是你的学生 你的权利在这里 谁敢出面来和你争辩 只能以文字的形式来为范鹏飞感到不公平. 人家的家长为什么要闹阿 就因为学校的不负责任 一股脑的把责任都推掉了.你这样对得起你的学生范鹏飞吗 你这样对得起人家的家长吗? 这是一个鲜活的生命阿, 这是一个孩子的生命阿! 高二.一班的班主任. 为什么此事发生以后你就不再出现了. 你这样对得起你自己的良心吗? 你不觉得不安吗? 你知道你做了一件多么严重的事情吗??   你亲手葬送了一个孩子,这个孩子, 是你的学生.作为一个老师.你的师德在哪里, 口口声声的教书育人 为了学生好.但是你毁了一个拥有美好前程的孩子. 他还没有成年.他处在一个风华正茂的年龄. 他的前途他的一切都被你葬送了.你不要以为你和学校把责任推了就没事了.你将会被所有人唾弃!! 邹平一中.校长先生.你为了维护的你老师, 为了维护你的学校.就可以对一个学生不负责任吗? 你不要觉得没事, 范鹏飞的灵魂不会轻易罢休的的!! 他还只是一个孩子 就葬送在了邹平一中,这样一个教书育人的地方 他还是只是一个孩子 还没来的得及孝敬父母 就已经踏上了天堂的路 他还只是一个孩子 还没来得及感受人间冷暖 还只是一个孩子 只是一个孩子 范鹏飞 当你的兄弟们得知你抢救无效死亡的时候哭的多么难过 你不要遗憾了 有这样的兄弟不要遗憾了 你的爸爸妈妈 你的同学们都在为你祈祷 在天堂要保佑你的爸爸妈妈. 你放心走吧.社会会还你一个公道的.
(连载之四)时钟佯谬或双生子佯谬(转相对论吧) 相对论诞生后,曾经有一个令人极感兴趣的疑难问题---双生子佯谬.一对双生子A和B,A在地球上,B乘火箭去做星际旅行,经过漫长岁月返回地球.爱因斯坦由相对论断言,二人经历的时间不同,重逢时B将比A年轻.许多人有疑问,认为A看B在运动,B看A也在运动,为什么不能是A比B年轻呢?由于地球可近似为惯性系,B要经历加速与减速过程,是变加速运动参考系,真正讨论起来非常复杂,因此这个爱因斯坦早已讨论清楚的问题被许多人误认为相对论是自相矛盾的理论.如果用时空图和世界线的概念讨论此问题就简便多了,只是要用到许多数学知识和公式.在此只是用语言来描述一种最简单的情形.不过只用语言无法更详细说明细节,有兴趣的请参考一些相对论书籍.我们的结论是,无论在那个参考系中,B都比A年轻. 为使问题简化,只讨论这种情形,火箭经过极短时间加速到亚光速,飞行一段时间后,用极短时间掉头,又飞行一段时间,用极短时间减速与地球相遇.这样处理的目的是略去加速和减速造成的影响.在地球参考系中很好讨论,火箭始终是动钟,重逢时B比A年轻.在火箭参考系内,地球在匀速过程中是动钟,时间进程比火箭内慢,但最关键的地方是火箭掉头的过程.在掉头过程中,地球由火箭后方很远的地方经过极短的时间划过半个圆周,到达火箭的前方很远的地方.这是一个"超光速"过程.只是这种超光速与相对论并不矛盾,这种"超光速"并不能传递任何信息,不是真正意义上的超光速.如果没有这个掉头过程,火箭与地球就不能相遇,由于不同的参考系没有统一的时间,因此无法比较他们的年龄,只有在他们相遇时才可以比较.火箭掉头后,B不能直接接受A的信息,因为信息传递需要时间.B看到的实际过程是在掉头过程中,地球的时间进度猛地加快了.在B看来,A现实比B年轻,接着在掉头时迅速衰老,返航时,A又比自己衰老的慢了.重逢时,自己仍比A年轻.也就是说,相对论不存在逻辑上的矛盾. 下期将对狭义相对论作一个小结,因为本连载的重点是广义相对论,因此对狭义相对论的内容草草了事.下期将提出狭义相对论的不足之处,及对建立广义相对论的必要性做一些说明.
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