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记录印度学习生活经历需用一生去收获我是工商管理专业一年级学生，目前就读于海德拉巴的奥斯马尼亚大学管理学院。来印度一年了，我在这里我得到了充分考验和锻炼，印度的留学生活让我收获很大。这边学习和国内完全不一样，老师教他的，你学不学是你的事。但是考试也是相当的严的，不过只要用功是没问题的。班上一般不会超过40个人。上课时很随便。班上有来自世界各地的人，大家都是用英语对话，所以口语和听力很重要。通过半年的语言预科学习，英语水平得到了很大的提高，经常利用课余时间帮印度当地以及国内的一些公司做英语翻译。一来可以向公司的老总们学习一下商务谈判的技巧，长长见识，另外还可以增加一些不菲的收入。专业课的学习任务比较繁重，奥斯马尼亚大学对考试要求比较严格，但作为名声好的公立大学，奥大的文凭也具有很高的含金量。留学在外的日子，除了要努力完成学业外，打理自己的日常生活也成为了一项极为重要的内容。最喜欢吃的当地的食物是fried noodle 和fried rice，这两种食物和国内的口味非常接近。另外我们从国内带过来很多的中国调料，最常见的馒头水饺我们都可以做，虽然人身在印度但我们照样可以吃上比较正宗的中国美味。这边的早餐开的特别晚，要接近当地时间中午的时候，因此我们经常备些方便面自己开火煮一下。晚餐要正式一点，买几样蔬菜，再买点肉在自己家的厨房里烹上几道小菜，和舍友坐下来慢慢分享。周末的时候，我们可以选择去一些中高档的中国餐厅或是印度餐厅品味一下印度贵族式的生活。在国外的日子里，生活中的每一个细节似乎都被放大了，一个不留神就会造成这样或那样的失误。所以，留学生活不仅仅是要优异的学业，同时也是对自己独立生活的磨练和深刻的体味。这些都是别人无法替代的，也正是这些小事情才会让我理解国外生活的另一面，它是最真实的残酷和无法逃避的责任。这些细节会让我们受益终生。印度留学之家的教育专家说过，留学者决不能囿于校园“孤岛”，应该融入当地社会，了解多元文化、价值观、思维模式和行为方式，建立良好的国际化人脉网络。而这一点对于学习MBA的我来说尤为的重要，我平时多去接触一些当地的一些公司，像外贸公司，教育培训机构等，多跟公司的相关人员了解些相关的信息，了解学习印度公司机构的有点。同时也积累下人脉，有困难也会得到当地人的及时帮助。在老师和朋友的帮助下，我得到较多的做兼职翻译的机会，主要有车间现场翻译和商务谈判翻译，像车间技术翻译最大的问题是专业术语，它需要你必须掌握相关的专业术语，不然无从谈起。商务谈判翻译对专业术语的要求没有那么高，但它对商务翻译技巧的要求特别高，像反话，潜台词等很多技巧需要准确的掌握，有时会因为翻译的一点失误导致整个谈判的终止。经过多次磨练我已经可以从容的去做英语翻译，当翻译完成或是谈判成功时，我为我自己感到骄傲。一年的印度生活让我收获很多，除了学习和生活上的，我觉得更多的是我的思想的慢慢成熟，想事情、看问题以及为人处事方式的变化。印度的留学生活让我能够从忙碌的学习中体会到内心的充实，从平凡的事情中造就出最精彩的一面，它将成为我人生最大的收获。在朋友等介绍下多次为中国及印度公司担当翻译印度工程有限公司，华立日表，北京生物科技有限公司，青岛纺织有限公司等详细介绍印度工程有限公司北京生物科技有限公司 ------------- 国外的优美风景，不同的风土人情曾一度让我向往，但当我真正置身于那边陌生的土地时，才算领悟到一个人独立生活的酸甜苦辣。再说说学习吧！我现在在学语言，感觉不是很吃力(呵呵)。我们常常会在课上很随便的讨论问题，和老师说出自己的观点；我们也会做presetation，用幻灯片在讲台上演讲，把自己表现到极致！每当老师表扬何事都是对立的,出国留学也是如此.总体来说,如果有能力,出国留学的优势还是大于劣势的. 最重要的是学生可以接受到国外的先进教育，这一点可以在中国大学在世界上的排名看出来，国内的名校在世界排名并不是很高；出国留学可以锻炼学生的独立思考能力与独立解决问题的能力，这在以后的工作中非常重要；还可以开阔视野，增强知识面；增强与人交往的能力；自己支配金钱的能力；如果能够打些零工，对自己的帮助也是很大的。我们小组作的很棒，也是我们最开心的时候。，出国你会后悔3，4年，但是不出国你会后悔一辈子，在国外读书真的是比国内辛苦多了，而且生活也不是一件简单的事，非常的锻炼人，真正脱离父母的保护伞凡事靠自己，出国的人都在迅速的成长也就是说，能够从忙碌的工作中体会到内心的充实，从平凡的事情中造就出最精彩的一面，以心游之。也因此，在当下以一种自信、乐观的态度走遍千山万水，开始你的留学生涯，这种用行走方式塑造生命、成长历炼的过程，可否令你心之飞扬呢？　　我想，一个人一生要经历许多，一份耕耘一份收获，去体验、去感悟、去遨游吧，以心游之给自己一个答案，成长中我们能得到什么。。。。。。那么怎样的留学才算得上是成功留学？作为有着7年旅居英国生活学习经历的中国学者，周涌认为，出国留学应当历练6种经历：出国留学的经历应该是一段充满了使命感和危机感，为理想而奋斗的经历；应该是一段读万卷书、行万里路的学习的经历；应该是磨炼意志的打工的经历；应该是融入当地社会，了解多元文化、价值观、思维模式和行为方式的经历；应该是实践和理论相结合的实习的经历；应该是由小做起，将所学的转化为生产力的就业及创业经历。和国内名牌大学的学先进的思维模式及行为方式，良好的国际化人脉网络、对多元文化的融会贯通等等。这也是你在生相比时，对方不具备的优势。” 在这段色彩丰富的人生经历中，在两种不同文化的碰撞、融合中，在外部自由、宽松而又内在严格的环境熏陶中，留学者最终获得的是一种人格的力量。这种力量比一时的学术水平、薪酬待遇更能决定人的一生。以上文章转自印度留学生的空间。

2013年安那大学给予中国留学生2个免学费MBA专业名额 2013年安那大学给予中国留学生2个免学费MBA专业名额，个人只需支付住宿费和生活费，名额有限，成绩优异者，请速联系！

瑜伽其实是一种宗教信仰瑜伽其实是一种宗教信仰，大家说对吗？不是简单的体位练习，同意的大家可以在这里讨论讨论

腾讯印度华人留学生【The New Way to Connect】实习项目招募启… 什么是【The New Way to Connect】项目？【The New Way to Connect】，是拥有三亿用户，在中国乃至海外引领移动互联网新时尚的微信WeChat，所坚持的产品理念。透过【The New Way to Connect】项目，我们希望Connect更多向往互联网行业的年轻学子，并引领他们透过腾讯已蛰伏六年打下坚实基础的印度市场，接触爆发式增长中的全球移动互联网行业，了解互联网产品的设计和营销理念，激发他们对移动互联网产业的热情，与腾讯一起筑梦国际。【The New Way to Connect】，微信WeChat的全球腾飞，等你加入！项目内容通过与我们的密切沟通和交流，学子与腾讯印度市场负责人共同实施校园推广计划，完成各项考核任务，达成业绩目标。在此过程中，我们期望学子可以对市场和产品设计有更透彻的认识与了解，并树立正确的行业观念。项目奖励 1.在项目中完成一定考核任务的学子，将获得由腾讯公司官方授予的实习证明； 2.在项目中表现优异的学子，将获得由腾讯公司提供的实习offer，成为腾讯的长期培养对象，与腾讯印度区域员工共同工作学习成长。项目进程 1月21日开始报名 1月25日报名截止 1月28日项目开始 3月22日项目结束参与者资格 1.凡在印度地区大专院校留学的华人学生，不限专业，对移动互联网行业及市场营销有兴趣者皆可申请； 2.参与学生需自行组队完成任务，每支队伍人数限定为1~5人，队长须为华人学生，队员国籍不限； 3.本项目为为期八周的短期实习项目，请学生务必保证参与项目期间所在地为印度。  报名方式有意向的学生请直接微信联系 (搜索微信号：1347905813)。注：请在验证请求中标注所在城市及学校官方原文链接：http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Ftips.wechat.com%2Fposts%2F5677.html&urlrefer=157fc855bd570057318f40ccb8d7865d

印度数学天才神秘函数百年后被证实 1920年,印度数学天才斯里尼瓦瑟-拉马努金在临终前提出一系列数学函数。不幸的是,这些函数直到他死后100年才得到证实。研究人员表示,拉马努金提出的函数可用于解释黑洞的行为。　　1920年,拉马努金在临终前给他的导师——英国数学家G.H.哈代写了一封信,概述几个此前从未听说过的新数学函数。他自称在梦中想出这些函数,对它们的特性存在强烈的直觉。几十年后,美国研究人员证明了拉马努金所提出数学函数的正确性,可用于解释黑洞的行为。美国埃默里大学数学家肯-小野表示:“我们破解了他最后几封神秘信件中的问题。对于数学领域的研究人员来说,这个问题存在了90多年。” 　　拉马努金是一位自学成才的数学家,出生在印度南部的一个村落,曾两次从大学辍学。他的大部分时间都在思考数学问题。拉马努金在信中阐述了几个新的数学函数,与已知的θ函数或者模形式不同,但又是对它们的一种极为接近的模拟。拉马努金提出的函数能够以轴线图表的形式表示,例如正弦波,可针对任何选定的值进行计算。　　拉马努金是一位虔诚的印度教教徒,他认为这些函数是娜玛卡尔女神给他的启示。不幸的是,当时没有人能够理解他提出的函数。小野表示:“直到2002年我们才通过桑德尔-泽维格斯的研究了解拉马努金在1920年的信件中描述的函数。” 　　小野和他的同事利用现代数学研究工具证明拉马努金的理论是正确的。这些研究工具是拉马努金所处时代所没有的。　　此外,研究人员还吃惊地发现,拉马努金提出的函数至今仍具有应用价值。小野说:“在拉马努金首次提出模拟模形式的上世纪20年代,还没有一个人讨论黑洞问题。不过,他提出的函数可用于揭示黑洞的秘密。毫无疑问,拉马努金为我们留下了一份宝贵遗产。” 　　去年12月22日是拉马努金诞辰125周年,在佛罗里达州立大学举行的纪念拉马努金诞辰125周年的会议上,研究人员公布了他们的研究发现。(印度留学之家)

腾讯公司招聘印度中国留学生推广微信印度留学之家自成立以来已经成功输送数千名中国学生赴印度留学，在行业内具有一定的知名度。腾讯公司计划在印度推广微信业务，找到我们与跟我们合作，希望建立一个印度留学生核心微信群和针对印度中国留学生的实习项目，帮助微信在学生中的推广。成功入选的同学有机会获得腾讯的实习证书甚至实习机会。有兴趣的同学请联系QQ:478240535

留学印度思君如百草缭乱逐春生印度留学之家最近与多名在印留学生沟通，希望他们能分享一下他们在印度留学的故事与感受，为即将赴印度留学的新同学打好心理铺垫。昨日午夜，接到一同来印度读书的同学的电话，他们已搭乘回程的班机，此刻应该已经漫步在熟悉的街头。一晃眼，我已在这片土地上生活近1年了。我不知道其他人对于出国是什么感受，兴奋亦或是忧虑，而我仿佛都不是，对每一个第一次踏上这片西方圣境的过客，那个永远只在夜间航行的飞机从未给过一个清晰的印象。印度，在凌晨的迷雾中披着绚烂的纱丽，是你无论如何也无法窥视全貌的神秘土地。　　最初的不适应早就过去，可不管过了多久，印度对于我仍旧是充满这样那样的谜。每天清晨，各式小贩的吆喝声把我像是从儿时唤醒，仿佛自己仍旧是那个赖在床上不愿去幼儿园的小人儿。我们的耳畔有多久没有听过鸟鸣、松鼠夺食的吱咋声？在这里，若是偶尔丢些剩下的米粒扔在阳台，你会发现好多外来者如此自在地溜达在你的地盘，它们不怕人，也不爱搭理你。我租的房子在三层，却是个顶层，坐在天台，我可以仰望整片蓝天，没有高层建筑的阻碍，德里的天空是属于鸟儿的，德里的阳光是属于每一户人家的。我已记不清经历了多少个节日，印象中总觉得一周5天的课从未上满过，仿佛每周都有花样繁多的各式节日假期，如同它们众多形象各异的神明，至今我也未曾完全弄清。　　常常有人问我印度怎么样，我想这大抵是最难回答的了。一起来的同学们每每碰头，总有诉不完的抱怨，环境的脏乱，漫天的灰尘，单调的生活，落后的设备等等等等，可偶尔想想即便是身处美国纽约的曼哈顿又能如何？现代化的城市让我们越来越沉溺于简单速食的生活。印度有着它独特的节奏，缓慢甚至有些慵懒的步伐，却掩盖不住众人脸上幸福的神情。我们现在的生活水平和现代化程度也许比印度高很多，可是我感觉我们远没有他们的民众过得满足。有时候，看着马路上毫无秩序可言的车辆，怡然自得漫步其间的牛群，天空来来回回各种各样的鸟儿，甚至还有路面上扬起的灰尘，路边未曾规划过的大片自由生长的树木花草，我竟会想起一处看似毫无关系的地方――天堂。因为你再也无法想象还有什么地方能够如此的和谐，万物都拥有自由的天地，我们不曾相互伤害，也没有侵占。没有人告诉过我们天堂一定是一尘不染的五星级酒店，也许天堂就是像这样，有一点脏，有一点乱，却可以让你停下疲倦的脚步，享受时光从一杯茶的香气中溜走的悠闲。前几日与母亲通话，说起我会推迟回家的时间，母亲没有多言，我却听出了迟疑，想来离家也近1年的时间了，父母是极为挂念的，对于女儿那么快地长大并远离身边，我想他们心中的理解也是无奈的吧。我肆意着他们的宠溺，从未给过他们一个明确的理由去阐释我对印度的流连，也许说起抱怨倒是可以数落个几天，可当我看见印度人看见中国人的那种新鲜，中国人谈起印度的那种迷茫，我迫切地想要做些什么，我希望更多的中国人了解这片早在1000多年前玄奘就曾走过的国度，我希望更多的印度人熟知一个真实的中国，我们如此相近，应该远比他人更容易理解彼此。　　我想对亲爱的爸爸妈妈说，你们知道吗，从我踏上这片土地的那天起，窗前的那片花园始终未曾枯黄，这里的植被仿佛四季如春般旺盛。每每临窗而眺，总会想起儿时念的那句诗，“思君如百草，缭乱逐春生”。在印度的每一天，思念的百草，疯狂肆虐，从未停歇。这个同学说的真好！

中国学生大规模留学印度时代或将到来印度留学之家据老朋友纳拉帕特了解，曼尼普尔大学就职于印度著名私立大学——曼尼普尔大学，11月3日与两所中国著名大学——同济大学和天津大学签订了交流教师和学生的谅解备忘录。对于教育交流长期欠缺的两个大国——中国和印度，这是一个里程碑式的突破。从此以后，曼尼普尔大学的学生可以选择来中国学习，并获得课程学分，中国上述两所大学的学生也同样可以去曼尼普尔大学学习，获得中国国内承认的学分。之所以选择这两所大学，是因为同济大学以建筑学专业著称，天津大学的工程类专业非常出色，而曼尼普尔大学的工程学教育久负盛名，可以在这两个领域深度合作。印度的《印度人报》评论说，“这是印度高校第一次与中国大学签订长期的开放协议”。中国政府官员也表示，这“将填补中印之间教育交流的长期空白，使两国的学术交往走向深入”。此外，已在迪拜、尼泊尔和马来西亚拥有分校区的曼尼普尔大学还在与中国方面讨论，是否可以在上海或天津建立第一个印度高校的中国校区。曼尼普尔大学的一位副校长说，越来越多的中国学生选择去国外接受教育，中国对于印度学位，特别是IT方面学位的接受度越来越高，因此他们希望可以招收更多的中国学生。 “最终，我们希望这样富有创造性的交流可以自由持续下去，就像印度和美国之间的教育交流一样。过去因为一些原因，我们忽视了中国的潜力，于是我们推进了这个合作想要弥补。”他说。对此我深有同感。过去10年中，我多次访问中国，观察到一个现象：中国的年轻人眼中，似乎只“看得上”欧美国家。对于亚洲、非洲和南美洲的大部分国家，他们知之甚少。如此“以西方为中心”的心态将非常不利于中印两国未来的关系发展——因为它将导致我们从西方设定的、偏离甚至歪曲事实的框架中理解对方。如何保证两个国家接收到对方正确的讯息，并形成正确务实的理解呢？有三个途径：第一，加强经济联系；第二，推进旅游；第三，促进教育交流。许多印度和中国学生都去西方留学，却只有很少去对方的国家读书，尽管从文化传统上来说，我们两国的共同点很多。于是从2006年起，我就致力于增强中印教育交流，经过6年的努力，终于促成了此次的合作。我希望在2016年，每年会有5万名中国学生去印度学习，同时有5万名印度学生来中国学习。去印度留学有什么好处呢？首先，比去欧美国家费用低。以我所在的私立曼尼普尔大学为例，这里久负盛名的工程学专业每年的学费也不过4000美元，远比美国、英国和澳大利亚的同类专业便宜，同时教学质量还很高。4个中国学生去印度上学的费用加在一起，才与一个中国学生去英国的费用相当。同时，印度有3亿人说英语，英语教育很普遍，中国学生的英语水平也会随之提高很快。这个世界的未来属于两个A：亚洲（Asia）和互相融合(Adaptation)。印度留学之家根据近6年的实际经验，从2006年开始选择去印度留学的人越来越多，大家现在会更理性的选择去留学的国家，而不是像以前一窝蜂的都去欧美留学。

教育部考察组赴印度调研了解在印中国留学生情况印度留学之家从中新网获悉：据印度中国学生会消息，中国教育部印度考查组与印度新德里中国留学生在中国大使馆文化厅举行座谈会。此次考查组以中国教育部李卫红副部长为组长，目的在于了解印度的高等教育的教育状况以及在印中国留学生的留学情况。　　会谈开始，李卫红开门见山地说，“我们中国对印度教育不怎么了解，所以今天首先跟学生们见面。我们今天来的小组的成员大部分本身就是老师，有些孩子也在国外念书，希望大家能够畅所欲言谈谈自己的见解。”会上同学们积极发言，从自身体会出发谈到了，如印度教育的文化传承，以印度的文化遗产为背景，依实而述，到印度政府对学生旅游只收取低廉的门票价格，建议国内旅游景点对学生可否也只收取低廉的门票价格，让更多学生深入了解中国文化传承。又如，从教育入手对比中印两国计算机业，到中国在英语方面的先天不足。再如，印度在提升学生创新思维上所用到的一些相关教学方法。座谈会上还谈到了教授治学和印度学生想学习中文的迫切希望。教育部门人士各相阐述现状和看法。　　会谈中，李卫红副部长对同学们的建议表示赞扬，讲到了学习勤奋之重要，并提出留学生要有报国精神、刻苦精神，要开阔思维，更要有健康的身体。提到在印度这种天气炎热而学校教学硬件设施不如国内的情况下，不仅锻炼了同学们的吃苦精神，更锻炼了大家的毅力。更希望同学们在学习过程中能够发现中印之间教育的不同，提出自己的观点，并向教育部相关部门建议。　　最后，李卫红副部长祝愿在印度留学的同学们将来能成为祖国栋梁，期待大家再接再厉。早日学成回国，为国家做贡献。

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