一月的紫色的个人资料

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炮院欢迎你炮院大门常打开开怀容纳天地太阳绽放青春笑容迎接这个日期天大地大都是难友请不用客气被人逼迫再一起炮院欢迎你炮院欢迎你为你让出场地训练中的无奈充满着怒气炮院欢迎你在太阳下分享呼吸不累到中暑不休息炮院大门常打开要站多久随你训练过后就有了底你会恨上这里不管远近都是客人请不用客气走的少了别在意下次补给你炮院欢迎你用正步感动你你们捞足钞票我们来受气炮院欢迎你来到这里就是霉气白皮肤也会成黑漆炮院欢迎你用训练打垮你就算正常的人也会得便秘炮院欢迎你在炮院你就别牛B 否则就要被罚撑地炮院欢迎你越困难我们越坚挺有我们就会有奇迹炮院欢迎你越困难我们越坚挺有我们就会有奇迹

许愿墙：天佑苍生，每一个逝者都是生命的全部 32年前的唐山地震，有26万人失去生命，而存活下来的人，也都成了残缺不全的家庭，他们的人生命运都因为那一天而改变。今天，历史又重演。为逝者哀悼，为伤者祈祷，为生者祝福。四川，悲剧在上演，距离地震发生时间已经二十多个小时，近万人失去生命，百万人失去家园，而此时此刻，仍有许多生命被掩埋在倒塌的房屋之下，大批救援队伍正步行进入重灾区，那些生命能否得以延续，让我们为他们真心祈祷，提供力所能及的帮助，因为，他们就是我们。不知道怎样才能表达我们的哀伤，那个瞬间，我们的父亲母亲，我们的兄弟姐妹，全都不见了。就在那个时刻之前，我们还在讨论着今天的晚餐该吃些什么，我们还学校里一边听老师讲课一边想着放学后去哪里玩，我们还在看着电视剧里的爱情剧集憧憬自己的爱情，然而，那个时刻之后，我们远离了这个世界，远离我们的亲人。我们不在四川，也不在汶川，我们在中国。在这面许愿墙里，看到了许多朴素而简单的祝愿，他们希望更多的人能平安，“我的妻子是美丽而善良的人，我和她一起祈祷！” 来这里许愿，给他们也是我们最大的支持！

CCTV永远不会公开的照片（这才是我们应该多多关注的）(转载) 一楼喂百度勿砍楼

【整顿】大清理ing ... 最近帖吧貌似比较乱... 关于不文明帖子，有要删帖的同学可以在这个帖子里反映酌情处理... 关于帖吧建设，比如有小当小吧主图片小编的同学，对精品帖友情帖吧等有意见或建议的同学可以在这个帖子里申请或发表意见... 关于人气问题，在毛主任的清理之后，以前帖吧的大部分人都不在了，留下我一个人在这里（怨念...），所以初一初二的孩子们要多来帖吧灌水（怎么像教坏小孩...），要爆吧的孩子积极爆吧，要灌水的孩子积极灌水，人气靠你们了... 闪...

新年快乐我熬到这么晚我容易吗我...新年快乐...又想到去年也是这个时候和企鹅几个人发到很晚..今年又只有我一个人了哦...郁闷...不管怎么样，新年快乐哦....外面爆竹都响了

〖感悟〗小狗刀刀的人生哲学一F给百度...

【再次招回】拜托看下吧... 最近帖吧出了很多新内容，比如名人堂，图片小编之类的。我没什么时间管了，而且现在帖吧也没人去。所以，如果想做图片小编之类的，可以现在这里报名，大家出点意见好了... 再者就是关于现在帖吧的人气问题，虽然说沉迷网络是不好的，但是我恳请初一的孩子至少来看下吧（企鹅，青蛙我已经不抱希望了...），总不能在我这里毁了诶.... 拜托有点责任心的人发点帖也好啊，毛的意图也不是让帖吧毁灭吧...

【学习专题十九】期中系统复习注意三）系统复习应注意的问题（1）系统复习要围绕一个中心课题进行系统复习之前，首先要按照知识的体系来确定系统复习的课题。有的学生在复习时，缺乏明确的中心，仍然像看小说似地按章节阅读，重复着初次学习的老路。要知道，章节的排列顺序是考虑到学生初次学习的接受能力而定的，学完一遍后，再复习时就不应当重走老路，而应当改为围绕专题阅读了。如果还按章节阅读，最多只能起到熟悉作用，有时反而还会把知识的系统打乱，不利于知识的系统化。因此，在系统复习时，应当翻翻书本的目录，按照专题把有关的章节加以归类，然后再围绕专题阅读有关章节，这样效果要好得多。当然，在自己选择系统复习的专题时，应尽量先选择与新课关系最密切的专题，这样，不仅可以完成系统复习的任务，还可以促进新课的学习。（2）要搞好平时的学习从系统复习的角度来看，平时学习概念、原理正是在为系统复习准备“原材料”，而系统复习又正是用这些“原材料”来组建“知识大厦”。如果平时“建筑材料”没有准备好，那么“知识大厦”在系统复习时就建立不起来。平时学习是搞好系统复习的基础，系统复习是平时学习的巩固和深入，两者不可分割。在这一点上，必须循序渐进，不能跳跃。有的学生计划搞一次系统复习，可是进展极为缓慢，分析一下原因，发现主要耽误在对概念和原理的领会上了。从表面上看，此时是在进行系统复习，实质上是在进行补习，复习变成了补习，难怪进展缓慢。所以，一定要抓好平时的学习，不要把对概念、原理的领会，放到系统复习时进行，必须在平时就把这些基本概念、基础知识掌握好，因为系统复习的主要任务是解决各种概念和原理之间的区别和联系，或者说进行知识的系统化，绝不是从头再补习这些概念和原理。（3）要有集中的时间和安静的环境在系统复习时，要加工整理较多的知识，要读、要想、要写、要查材料、要设计复习笔记等等，这需要比较长时间的脑力劳动。因此，特别需要一个比较集中的时间和不受干扰的环境，以保证系统复习的顺利进行。好的学习环境是要努力去寻找或创造的，不要安于不良的学习环境，要把自己放在一个能促使自己专心搞系统复习的环境之中。有的学生家庭条件很好，但仍然坚持到学校学习，问他们为什么舍近求远，他们说，在家里一个人学习，往往管不住自己，一会儿想吃东西，一会儿想躺一会儿，学习效率很低，在学校里学习，虽然物质条件差点，可是有学习的气氛，比在家里学习时效率高多了。一个学生如果明明知道学习环境不好，明明知道自己缺乏自控力，那就该当机立断，迅速离开这种环境，在这时游移就意味着失败。系统复习需要用比较长的学习时间才能完成，可是平时如果没有那么多的集中时间怎么办呢？在确定专题之后，可以采用“分散时间集中使用法”来解决。例如，为了把初中物理的“热学”复习一下，不妨把一周的“自由时间”全部集中起来复习“热学”，这样就能够收到好效果。所谓自由时间，就是每天完成了最基本的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。时间上虽然是分散的，但学习的内容却是专一的，这样比较容易集中注意力，取得好的效果。（4）做好系统复习前的准备工作复习的课题确定以后，就要利用平时的零星时间，把与这个课题有关的教科书、笔记、作业、试卷、参考书等，一一找出来，准备好，不妨把它们集中到一个旧书包中，在系统复习时，拿出来就可以用了，这样可以迅速进入复习状态。例如，有的学生计划星期日抽出半天时间复习力学专题，可是到了星期日，为了找初中第一册物理书就费了很多时间，至于找作业、试卷、笔记，那就更费时间了，结果，因找这些学习材料，不仅浪费了完整的复习时间，而且搞得心烦意乱，破坏了学习情绪，直接影响了系统复习的效果。如果在星期日之前，利用每天放学后的零星时间，耐心地找找这些材料，为星期日的系统复习做好物质准备，上述现象就不会发生了。（5）要善于自己发现问题，深入钻研不少学生都进行系统复习，但效果大不一样。这主要取决于系统复习时能否善于发现问题和深入钻研，如果仅仅读一读书，背一背定义、定理和公式，然后再做点习题，那是远远不够的，这种复习难免形成“走过场”，收不到应有的效果。在系统复习的全过程中，还要多动脑筋，不断地发现问题，深入钻研。读书时，要先回忆一下，看看自己对概念、原理掌握得如何，哪儿还掌握得不好，原因是什么，看作业、试卷时，要分析一下出错的原因是什么，有时间的话，先不看答案，而把每道题的解法在头脑中先过一遍，再去看现成的答案。对容易混淆的概念自己去比较一下，找出异同点，对各原理的推导过程要认真思考一遍，搞清原理的适用范围，还要想一想，如果条件发生变化，这些原理还能不能成立？将会发生什么变化……总之，一定要开动脑筋，善于抓住问题，进行深入的钻研。这样的系统复习，才能从新的角度，从整体和全局的高度，对基本概念和基本原理获得更加深刻的理解。不抓住问题进行深入钻研，难免在系统复习之后，还仍然是：“一看就懂，一放就忘，一做就错。” 如果在充分独立思考之后，问题仍然解决不了，就应当向老师请教，跟同学座谈，以使问题及时得到解决。系统复习后，也可以把自己的复习成果和同学进行交流，取长补短，博采众长，使自己的学习达到一个更高的水平。

【学习专题十五】如何学好政治选择题最要用排除法先读题将题干关键字找出再从选项中排除与题干不相关的。首先要排除这样的思想，认为政治是副课，平时不怎么认真学，到考试的时候突击背诵就可以的思想；高中的政治到了大学，不管你是理科学生和是文科学生，作为基础科目仍然要学习，所以要认真对待。其次政治的学习重在理解，也就是说，把基本原理、理论要理解，关键在于理论联系实际，就是说对我们生活中的事情，多用我们已经学过的知识加以分析，哪怕只有那么一点都行，这样的集累与坚持，你的政治一定会提高。把握三句话：以本为本，重视基础，训练能力。以本为本，就是要处理好教材与参考资料的关系，必须以教科书为学习的根本，尽可能地掌握教材，决不能离开教材看资料。重视基础，就是要特别注意学习好教材上的基础知识、主干知识，根据考试大纲的考查内容，每一个知识点过关，老老实实在打好基础；训练能力，就要要认真仔细地完成每一次测试，在周测、月考、模拟考试中检查知识不足，提高应试能力。从入中学后所接触到的政治看，我们目前所学的政治很简单，几乎都是强调人文素质和道德品质。我们出生时本只是一张白纸，而从小就接受了家庭道德教育。我们从6—7岁时又开始接触老师的文化素质教育。这样，我们就成了一张五彩斑斓的图画，绚丽多姿……其实我们身边随时都会接触到政治，然而我们在考试时得分不高是因为我们把问题复杂化了，因而造成考试失误，也就对政治失去了信心，失去了学习的乐趣。其实你不用担心，考试时你只要以接受到的最真诚的道德知识加上书上的标准答题就行。当然，在此之上，我们也要多看新闻，了解一些国家政务，就一定会考到令自己满意的成绩。当你得到了这个成绩，你就会重拾你的信心，对政治又是另一种看法了。

【学习专题十四】如何做首字母填空：“根据首字母填词”是近年来出现的一种综合性比较强的新题型，主要考核学生对篇章的理解和词在句子中的运用能力，要求学生在理解文章的基础上正确拼写，并作适当变形。现在很多学生对这部分词汇练得很难，事实上没有必要，考查的词汇不会超出《词汇表一》的范围。英语做完型填空时，需要考虑的不仅仅是语法、时态等单一因素，不要看一格填一格，应注重上下文内容的联系。遇到不确定的选项，不费时拖延，极有可能下文便有提示。做主观阅读理解时，答案尽量来自于原文，还要注意题目对字数的限制。在做连词成句时首先要找到主、谓、宾。按主谓宾的框架写出正确的句子。在做英汉互译时要尽量用已学过的句型来完成句子，忠于原文。做首字母填空题时，要采用“通读全文、掌握大意；先易后难、逐项填空；字里行间、捕捉信息；复读全文、消除疏漏”的解题技巧。

【学习专题十二】化方程式的配平方法化学方程式的配平方法：化学变化过程中，必然遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类与原子个数相等。常用的配平化学方程式的方法有：（1）最小公倍数法：在配平化学方程式时，观察反应前后出现”个数”较复杂的元素，先进行配平。先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数，用填化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平，然后观察配平其他元素的原子个数，致使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等。例如：教材介绍的配平方法，就是最小公倍数法。在P＋O2――P2O5反应中先配氧：最小公倍数为10，得化学计量数为5与2，P＋5O2――2P2O5；再配平磷原子，4P+5O2＝＝2P2O5。（2）观察法：通过对某物质的化学式分析来判断配平时化学计量数的方法。例如：配平Fe2O3＋CO――Fe＋CO2。在反应中，每一个CO结合一个氧原子生成CO2分子，而Fe2O3则一次性提供三个氧原子，因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子，生成三个CO2分子即Fe2O3＋3CO――Fe＋3CO2，最后配平方程式Fe2O3＋3CO＝＝2Fe＋3CO2，这种配平方法是通过观察分析Fe2O3化学式中的氧原子个数来决定CO的化学计量数的，故称为观察法。（3）奇数变偶数法：选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点，将奇数变成偶数，然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法。例如：甲烷（CH4）燃烧方程式的配平，就可以采用奇数变偶数法：CH4＋O2――H2O＋CO2，反应前O2中氧原子为偶数，而反应后H2O中氧原子个数为奇数，先将H2O前配以2将氧原子个数由奇数变为偶数：CH4＋O2――2H2O＋CO2，再配平其他元素的原子：CH4＋2O2＝＝2H2O＋CO2。（4）归一法：找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。例如：甲醇（CH3OH）燃烧化学方程式配平可采用此法：CH3OH＋O2――H2O＋CO2，显然决定生成H2O与CO2的多少的关键是甲醇的组成，因而定其计量数为1，这样可得其燃烧后生成H2O与CO2的分子个数：CH3OH＋O2――2H2O＋CO2。然后配平氧原子：CH3OH＋3/2O2===2H2O＋CO2，将各计量数同乘以2化分为整数：2CH3OH＋3O2＝＝4H2O＋2CO2。需要注意的是，不论用何种方法配平化学方程式，只能改动化学式前面的化学计量数，而决不能改动化学式中元素右下角的数字。因为改动元素符号右下角的数字即意味着改动反应物与生成物的组成，就可能出现根本不存在的物质或改变了原有化学变化的反应物或生成物，出现根本不存在的化学变化.

【学习专题十】解物理题的技巧要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度；数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力。第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要自我培养良好的独立作业能力。第四要重视探索自己学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。下面就如何学好初二物理提出几项建议。 1.学会使用物理课本初中物理课要学习的全部内容是什么？初二物理课要学习初中物理课程中的哪些部分？物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么？对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，并且很想知道答案。这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。关键是作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，对！当然是做后者。开学初，每位同学都会得到各学科的课本，初二的学生手中自然就会比初一时多出我们需要的《物理》课本。打开课本，同学们的某些浅显问题的答案就在眼前。物理课本是我们学习物理的依据，是同学们学习物理的向导。同学们要学会通过课前看物理课本而了解上物理课时老师要讲的内容，知道上物理课时，针对所学环节听什么，使学习过程是有目的的行为。通过课中随着老师的引导看物理课本，达到认知知识、理解知识要点的目的。通过课后看物理课本，达到复习巩固知识，学会初步应用知识解答问题的目的。物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文，同学们认真阅读后会发现，这些课文不仅能使你们浅显地认识物理知识，还会使你们很好地组织出解答物理问题的论述语言，这是解答物理简述题的语言之源。在我们学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后，同学们会在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、解题过程。这是解答物理计算题的范例，要很好地阅读、细心地反复阅读，这是分析能力、综合应用知识能力的良好培养过程，这个过程，可以使同学们对物理计算题的解题能力提高，书写格式掌握，收到水到渠成的效果。物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展，对知识的理解会深化。 2.明确学习目标，注重理解物理概念做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标。每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的学习过程是有序而行。在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。俗话说得好：概念通了，一通百通。就是说：知识的学习中，概念的学习是最重要的，因此，同学们在物理知识学习过程中，一定要重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。 3.培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法。在初中物理课的学习过程中，良好学习习惯的自我培养是十分重要的，近期作用是可以使自己处于主动学习状态中，远期作用是使自己具有自主的继续学习能力。初中物理课的学习，同学们第一要学会“预习”，并且有意识地培养预习习惯。预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容；明确将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。第二要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是跟预习密不可分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有重点”。第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。

【学习专题九】解数学题的技巧首先，老师讲课一定要认真听，作业认真完成，这是学好数学的必要条件，它的重要性已不必多说。另外，学校有时会为学生统一订购一些教学辅导书籍，可充分利用。有些超常学生可以加强学习的深度、广度、但基本功--基础知识万万不可忽视。其次，要注意效率。不作"重复劳动"，每次预复习都要有比较明确的目的。在此，我想提出一点：过多的参考书是毫无必要的。看透一本参考书往往优于"看两本书，却均未看透"的情形。著名数学家华罗庚说过："读一本书，要越读越薄。"这就是说，要抓住统帅全书的基本线索，抓住贯穿全书的精神实质。一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

【学习专题八】怎样做语文阅读？我觉得做阅读最重要的是一个“悟”字。这首先跟平时的阅读量有关，也跟个人性格有一定关系。（例如这就是为什么女生普遍阅读能力较佳。）做阅读题，首先要通读全文，用心去理解作者字里行间所要表达之意，弄懂作者这样说某句话的意思。再针对下面提出的问题作答，切记要对应回原文！！记住！阅读不但要量多而且还要悟多，用心看几篇考试的阅读文章，对应回所提出的问题，思考下为什么要这样问，为什么要这样答！按此方法试试，应该会好快见效的。一、读，且熟读。阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。古人云“书读百遍，其义自见”，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，岂不是强为“无米之炊”？得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？当然，熟读并不等于机械重复，在熟读的同时应给予思维一定的时间和空间。 ��二、思、且深思。只要深思，才有发现。所谓深思，就是读者应站在作者的高度，有机结合自身的文化素质和主观意识，积极、高效、缜密地运行思维，深刻发掘文章深层意蕴的心理过程。任何文章都会给读者留下一定的思维空间。因此，我们不应惰于思考，不应浅尝辄止，应深化思考，切中肯綮，惟其如此，问题的解决才如“庖丁解牛”，迎刃而解。 ��三、取、忌断章取义。文章是作者的意识整体。各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢？正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生。

【学习专题七】怎样防止考试紧张考生在考前与考试中有点儿紧张、不安、担心是属于正常的心理现象。例如有的考生，进入考场时，心跳加快，但答起卷子来就专心致志了。考生在考前与考试中适度的紧张，将使考生注意力高度集中，有助于提高复习效率和考试效率。如果考前与考试中疲疲塌塌进入不了状态，肯定会降低复习与考试效率的。适度紧张会充分调动考生的观察力、记忆力、思维力、想像力与操作力，从而提高考生复习的智力效应，有助于考生充分发挥，取得考试的好成绩。适度紧张不是焦虑第一，正确对待别人评价。有的考生考试前和考试中总在想，考不好家长、亲朋好友和同学将怎样看待我，因而引发或加重考试焦虑。考试是自己的事，只要尽心尽力去考就该心安理得，何必受他人的言论影响呢？使你丢了分儿多犯不上。第二，正确对待自己的水平，有些同学产生考试高度焦虑的一个重要原因是脱离自己学习实力的情况，盲目地与实力强的同学去攀比。由于学习实力达不到，必然增加紧张与烦躁情绪。因此正确对待自己学习实力，适当地要求自己的考试成绩，是防范考试焦虑的重要对策。第三，学会调节情绪的方法。在情绪发生不良变化时能够及时地把情绪调整到正常状态下。(王极盛)

【学习专题五】考场作文病症 ...

南京郑和外国语学校吧发不了帖发任何内容都通过不了审核，不管发什么，而且都没有发任何不健康内容。吧主能取消审核么？？希望能审核快一点，有的等了好几天，都不行

举报南京郑和外国语学校吧发不了帖没有发什么骂人的话，都是一些关于学习方法的内容，为什么不肯批？？为什么要通过审核，而且发什么都通过不了审核。希望能快一点审核。建议审核速度快一点，有的几个字的内容发了好几天都不审批

举报为什么发的东西同不过审核？？为什么现在发帖需要通过审核，发的有些关于学习专题的帖字为什么通过不了？？没什么问题啊。能取消审核吗？？因为有些原因，希望能快点通过审核，不要耽误时间！！

【学习专题二】学习方法和学习精神一、第一层为苦学提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。二、第二层为好学所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。三、第三层为会学学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。三种学习精神一、不唯书古人云："尽信书，不如无书。"在我们的学习中，教科书是我们学习的重要材料，学好课本基础知识是毫无疑问的。但是，这里应当明确两个问题；一、科学总是发展着的知识体系，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的。这就需要我们多动脑筋，在思考的基础上敢于怀疑，大胆探索，提出我们自己的观点和看法。二、人们对事物的认识过程总是多次反复才能完成的。也许我们的怀疑是错误的，我们提出的观点和见解是不正确的，但正是从这种错误与正确的交锋中才能获得正确的认识。一味死记硬背，即便把课本背熟了，也难以灵活运用。所以，我们提倡不唯书，并不是为了否定书，而是为了培养一种创新精神。二、不唯师在中学生的学习中，很多同学上课时只会认真听讲；把老师的板书一字不差地抄录下来，课后进行消化吸收，但却很少能发现问题、提出问题，老师讲什么是什么，教什么把什么，把自己变成了一个"知识容器"。瑞士著名的教育心理学家皮亚杰曾说过；"教育的主要目的是培养能创新的而不是简单重复前人已做过的事的人。"所以，我们主张同学要多与老师交流，当对老师讲的有疑问或有不同看法时，要敢于坚持自己的观点，敢于向老师质疑，甚至与老师争论，在争论中我们失去的只是错误，而得到的除了正确的认识外，更重要的是智力的发展，还有勇气和信心的提高，最终有"青出于蓝而胜于蓝"的必然。三、不唯一对于一个知识的理解，可以从不同的角度去认识；对于一道题的求解，可以有不同方法；对于一个实际问题，可以从不同学科去分析解决。世界本身就是一个多样化的世界，我们学习的目的决不是为了追求唯一的答案。所以，我们在学习中必须具备这种"不唯一"的意识和精神，尽可能寻求更多解决问题的途径，养成多方面、多角度认识问题的习惯，训练思维的灵活性和变通性。

【学习专题】注意下... 近期将发布一些关于学习方法或题目，敬请关注，谢谢合作...

初一的孩子...不上网么？？这届初一的不会上网么？？惊异。帖吧人气真的很低哎，拜托所有有良知的人，没事来帖吧转转。初一放学那么早，不至于说连上帖吧的时间都没吧....在这样下去实在受不了了...

【投票】大家说要不要再选吧主

【离开】关于南京郑和外国语学校吧说实话帖吧似乎每隔一段时间就有这种事。起码我就看见了很多次。有的是毕业了，有的受了什么气了，有的跟我说班主任不让只类的，反正走了一大半... 吧主这职位很难，又费力不讨好，毕竟萝卜白菜各有所爱。我觉得该这么着，她觉得该那么着，你觉得该别的着。总之就是不管你怎么做都会有人不满。这个说小了不是什么原则性问题忍忍就过去了。许多人因为老师的原因走了累了倦了想休息了。那么就去好好休息。等你们想回来的时候再回来。其实这个帖吧也没有什么不好的，老师主任那里，你不说什么过分的也没人会找，那么到底为什么不回来呢，就这样看着好玩吗？？帖吧需要大家的努力建设... 其他的人。不是吧主的那些。我只想说，如果有一天当你回来了看到这里一片荒芜你会怎么想。恐怕不仅仅是伤心那么简单吧？所以算我请求各位，能留下的就请尽量留下吧。不要让我开学补课后回来，所有人都问，你是谁。

【转帖】史上最搞笑电脑使用方法 ~！~！~！~~~~~~

本吧主同意你所谓的唯一当吧主同意~~

召回········给那些离开的人们按照法律的说法，召回是厂家的一种权力和义务，在这里用一下其实只是希望大家能看见········众所周知，因为这样那样的原因，最近的贴吧貌似冷清的不像样子了。今天发这个帖子，没什么别的意思，只是希望那些因为各种各样原因离开的人能够回来。所以，就想告诉那些离开了的人们，逃避不能接近问题，还是勇敢的回来吧，不要只远远的望着，偶尔匿名发几个帖子，还是回来吧，大家一起把贴吧建设好不就行了吗。还是回来吧咳咳..以上是青蛙同志n久前的宣言...现在的现状是..连青蛙都不愿意回去...没责任感啊..其实大家如果是因为毛主任的原因不回去的话，根本没必要。与其大家在这个自以为安全的地方逃避，不如再回到原来那个大集体。马上新生也要到了，帖吧也会变的热闹一点，如果你们不回去，也许没什么影响，只是这样有意义吗，为什么不回去呢。只是想说，逃避不是解决问题的方法，如果可以，我也把吧主辞了，躲到这里，或是从此不再上帖吧。其实只要回来，那里会比这里还热闹，原来那个热闹的帖吧不好吗？如果你们认为一切都回不到从前，那么就当我今天的话没说好了

帮个忙...帮个忙... 　　啊...大家不要都在这里发帖啊...至少去下　南京郑和外国语学校吧　那里人气很低的额...每人每天发１个帖我就很感谢了（青蛙要２０帖）...拜托了啊...感激不尽...

【吧规】大家都来看下...（此帖谢绝灌水）【基本吧规】１.不许用脏话骂人　２.不许在帖子里灌水３.不许在帖子里聊天４.不许刷屏５.不许发广告或带有黄色，暴力等的帖子６.不许发无意义的符号违反以上吧规者，根据情节严重程度，处以封号１０天或删帖等处罚【附加吧规】７.做人要厚道（不要违反道德）８.八卦要注意分寸（少发一些学校风云人物榜之类的帖）９.追星的要注意分寸（某某人不要发太多关于张韶涵的帖）１０.竞争要用正确方式（竞选吧主之类的活动用正确手段）违反以上吧规者，根据情节严重程度，处以封号１～３天处罚【提议】１１.聊天，发泄，吵架，请到专用帖１２.遵守网络文明公约１３.注意遵守道德，法律１５.对学校领导或制度有意见的，请不要在帖吧上公然漫骂，可以向学校领导提议，不要采取极端方式（比如学校食堂的饭）最后，希望各位同学正确，认真利用帖吧．在不影响学习的情况下，支持帖吧，多发点有意义的帖．希望支持工作，多上帖吧！

【申明】........ 　　那个....一月的紫色这个ＩＤ给企鹅了........　　我以后不上帖吧了........

【无聊】这么晚谁还不睡觉啊...... 我好困啊.......还有谁在？？报个到啊.......还有.....那个桑桑啊......我按格式发帖了......你让我当吧主吧....

【测试】从听歌看你的清纯指数 http://astro.sina.com.cn/jumptest/0226/0226-0001.html

大家２００７年快乐！！！先在是２００７年０点哦..........我熬夜到０点啊...........新年快乐..........我要去睡了.............

【转】晕死我了~~ 一般人都很难看出里面有什么的我什么都没看懂.........

很好看的图片~~~~~~~~

5杯饮料测你是否幸福 5杯饮料测你是否幸福　如果你误闯一家黑店，老板端出五杯饮料，告诉你只有一杯没毒，剩下的四杯是有毒的，你直觉哪一杯不会被下毒？　　A、刚挤出来的鲜牛奶　　B、刚泡的老人乌龙茶　　C、浓浓的美式热咖啡　　D、热腾腾的珍珠奶茶　　E、一杯纯净的白开水 A 属于“煞到对方很甘愿型”，目前的幸福指数55％：这类型的人很单纯也很善良，他只要喜欢上对方就会觉得自己超幸福。 B 属于“你浓我浓分不开型”，目前的幸福指数80％：这类型的人，幸福的定义就是跟自己最爱的小孩在一起，这种感觉很窝心，他目前的心境是非常成熟的，不管是工作还是日常生活，他都能很平静的享受。 C 属于“欢喜冤家捶心肝型”，目前的幸福指数40％：这类型的人非常的自我，可是他和对方彼此却很相爱，常常会拌嘴斗嘴，不过心底彼此的分量还是很重的。 D 属于“只羡鸳鸯不羡仙型”，目前的幸福指数99％：这类型的人和另一半在一起已经不需要用言语沟通，两人的默契不是外人所能了解的，常常只要对方一个眼神就能了解。 E 属于“想喝忘情水忘记一切型”，目前的幸福指数20％：这类型的人非常的独立、聪明，他知道自己要的是什么。

唉........ 唉........班长弄的什么烂帖吧呀........连个人都米有

泉飞飞是谁呀？？不是班长吧......

小白兔自杀............ 好可爱哦..........