东郊李大夫- 李〃小勇
专治各种疑难杂症！
关注数: 1,030 粉丝数: 11,119 发帖数: 19,624 关注贴吧数: 12
老师为什么统计家长信息？没你们想的那么神乎其神！ 我孩子在幼儿园，也是隔三差五的各种表格，你回复晚了都不行，有时候我也挺厌烦，但是大环境下，家长和老师都是必须去服从的一份子！ 我看最近吧里好多讨论统计祖上信息的帖子，骂声一片，本着理性及体制内略懂的心理，书下一二： 1.本次统计是打着“满意度调查”的旗号，至于你们懂不懂我不管了，反正我不懂。很多家长一看见老师让统计这个那个，就开始骂老师，实际这些都是学校布置的任务，和老师没有任何关系，而学校上面还有天，布置了你就得无条件完成。任何老师在学校没有授权的情况下都不会做这个工作的，老师为什么要做这个？老师有权要求家长做这个吗？实际老师们也很烦这些工作，因为老师们因此也要忙碌几天，还要背着黑锅！ 2.很多家长一看见统计单位，电话，任职情况，就以为老师要看人下菜碟，实际真没什么深意。打个比方，我们去单位应聘的时候，是不是也要填个人简历？至于有的家长怕个人信息外泄，这就更不用担心了，老师统计好也是交给学校的，学校作为法人单位，不敢去干违法的事吧。 3.家长怎么填，老师真不会多关注！你是领导，你填无业游民，也没人阻止你；你是普通职员，你填你是县长，也没人去调查你。但是，电话号码一定要真实，不然孩子有什么事，可能第一时间找不到家长，那就麻烦大了。老师们真的没人关注每个父母的信息的，累不累呀，就算你是市长，和老师有多大关系？真不用自作多情！大多数老师都不会求家长办什么事的，尽管放心！ 4.真正有背景的，入学前就知道了，不用通过这个。很多家长认为，老师让统计这个，就是想了解每个孩子的家庭背景，然后区别对待某个孩子，真的是错了。实际真正有背景的，在孩子入学前学校领导就清楚了，根本不用通过这个。真正背景厉害的，入学前和学校领导就打过招呼了，人家一般也不理会老师，直接找校长。 大家不要居心叵测地去揣摩老师的意图，没大家想的那么的复杂。就是学校布置的一项工作而已，老师没办法只得完成，就这么简单。怪就怪有些直肠通脑的大人！完毕！
小明告诉我，为什么带颜色的小车不能存在！ 小明家庭显赫，其父在朝中做官，府上府下养着诸多桥夫，租金颇丰。 一日，小明见市井有飞鸽传车，可预约，且价格公道，百姓一片叫好，小明遂告其父，其父捋须不语。 不日，市井出现一批携鱼竿之士，游走于市井之间，见飞鸽便约轿夫，到达目的地便有官兵等候，罚碎银数两。 百姓怨声载道时，有好事者从临上繁华王城引进一批带颜色的脚蹬车，方便快捷、童叟无欺。 在百姓一片叫好声中，突现一批匪徒，借骑行之名，将其掷于河中，横于交通要道，小明父不悦，我乃堂堂七品， 怎能容忍如此，一声令下：封！于是此，蹬车便销声匿迹。 某晚，小明路过父亲寝室，桌上银两堆积，众人围坐桌旁，眼尖的小明一眼就认出了光天化日下掷河的匪徒，小明笑而不语，父这步棋果然是高，不是任何人都能动我家奶酪！
这算不算肉？
感觉丁神打不了几场又得伤，看结果吧！ 此贴为证！ 2020.12.27
我发现贴吧有个半超，进来对号入座！ 起因是半超在家门口买了5块钱的玉米，然后把眼镜顺手放在了卖玉米的车上，走的时候忘记拿，最后怪卖玉米的大叔不及时联系他，导致眼镜无法找回，最后半超不解气，遂发贴吧，并公示大叔的名号及联系方式，我真是替这位大叔鸣不平呀！
奉劝正在减肥路上的朋友，别相信那些什么奶昔什么营养品的！ 先给你讲三个字：心理战！你品，你细品。 怎么能减肥？简单，多做有氧运动，合理膳食，养成良好的生活习惯。但是现在的人生活节奏快，再加上懒，所以衍生出了铺天盖地的药物减肥。拿某莱举例，你们的营养餐好像只强调多喝水，上午喝水，中午6分饱，晚上禁食喝水，辅点奈沃科粉、蓝莓片，简单的营养餐，说白了就是节食，饿了怎么办？营养师会告诉你：要有毅力，你看你花了这么多钱，晚上吃饭这些钱就白花了。我去你M的，我只喝水不吃饭，不吃你们的产品也会减肥！ 奶昔代餐不仅仅没有很好的减肥的效果，还对身体不利。如果人们长期食用奶昔减肥的话，就会使人体内的宿便根本不能成型，大便无法及时排出，毒素大量聚集于体内，对身体健康和减肥瘦身都毫无益处。 还有“俱乐部”模式，什么销来？慢慢就能品出来。 所谓的奶昔没有什么技术含量，而且成本低的惊人，但为啥还有这么多人趋之若鹜？答案很简单，都想急功近利，想着喝着就把肥减了，切，哪有这么好的事？！ 减肥是一场持久战！切记！
小伙伴们，我，张松，市局的，记录从零开始！ 脱掉你们的貂，跟着我的节奏，一起摇摆！不到三转，请摇摆不要停！
逛大集，来买点没吃过的切糕 浑身就带了30元，切这点应该够了
现在的傻骗装这么多？变异了？ 网络真是面照妖镜！
骗子！服务器：年年有余3转男人！望告知！ ID：41851574 三转134男人 游戏名：小点 骗点钱就当孝敬它九泉的父母了!
1 下一页