小菲小凡 小菲小凡
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[转载]用六顶思考帽法看微课 教你多角度看微课~
[转载]视频与学生，那个重要? 自从去年十月，北大和清华推出第一批MOOC之后，半年之间，华语MOOC的视频质量日趋精良，但在与学生的互动和情感连通上，却不受重视与改善，使得MOOC就像教室教学的翻版!视频拍制与教学时的师生互动，究竟那个重要呢?
【转载】微课的六点质疑及回应* 郑小军 张霞 （广西师范学院教育技术系，广西南宁，530023） （发表于《现代远程教育研究》2014年第2期第48-54页）
“碎片化学习”要，还是不要？ 微课的“碎片化学习”可能会引起学习的“浅薄”“没深度”、“零散”，只是因为许多老师把微课仅局限理解为一个“知识点的微课”，突破局限有效方法之一就是老师们要转向“专题学习型微课”的设计制作。即围绕某个有价值的主题或专题，设计制作一系列围绕主题的有一定逻辑关系和层次的系列化微课集（类似于微型电视连续剧）。这样既能避免单一和浅层碎片化，又能让学生完整系统深度地学习和探究某个学习专题，建构完整意义上的知识体系。
为什么说移动学习是未来远程教育的主要方式 移动学习对于教育有着影响深远的意义。
翻转课堂”:个性化学习的一剂良方 “翻转课堂”:个性化学习的一剂良方 核心提示：在新课程理念深入人心的今天,在以学生为本、合作学习等理念指导下的各地课堂教学改革,基本形成了三个共识——集体备课汇集教师集体智慧、编写并使用指导学案和组建学习小组进行合作学习。但现行教学模式中,依旧存在学生个性化学习受到制约、课堂上“齐步走”等问题。昌乐一中依托山东出版传媒股份有限公司网络教育平台的技术支持,会诊现行课堂难以解决的问题,广泛研究课改前沿信息,2013年4月起推进“翻转课堂”实验,在短时间内取得明显成效,为个性化学习开出了一剂良方。　　
我们和人大附中一起上课 关于“慕课1+1”即“双师教学”项目的调研
【讨论】微课是什么 我是一名在校大学生，对微课很感兴趣哦，大家一起来聊聊吧~
【视频分享】大家有什么觉得不错的微课视频都放上来吧 大家可以自己传视频或者把连接发上来，一起交流学习~~~
【讨论】微课是什么？ 我是一名在校大学生，对微课很感兴趣哦，大家一起来聊聊吧~
【心酸】虽然小法戴帽很高兴，可是看到这个还是微心酸
【一年了】8.15~~~小法转会整一年了，盖个楼纪念一下吧 一楼小法
【为什么】搜狐新闻上博斯克公布的欧洲杯23人名单上没有小法? 不会真这样吧
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