不祥野猫 不祥野猫
其实我小时候的梦想并不是要当什么科学家,我只是幻想自己是地主家的少爷,家有良田千顷,终日不学无术,没事领着一群狗奴才上街去
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大学生与教授的精彩辩论 “信耶稣不合科学。”一个哲学教授上课时说。  他顿了一顿,叫了一个新生站起来,说:“某某同学,你是基督徒吗?”  “老师,我是。”  “那么你一定信上帝了?”  “当然。”  “那上帝是不是善的?”  “当然。上帝是善的。”  “是不是上帝是全能的?他无所不能,对吗?”  “对。”  “你呢?你是善是恶?”  “圣经说我有罪。”  教授撇撇嘴笑:“哈,圣经。”顿了一顿,说:“如果班上有同学病了,你有能力医治他,你会医治他吗?起码试一试?”  “会。”  “那么你便是善的了……”  “我不敢这么说。”  “怎么不敢?你见别人有难,便去帮助……我们大部分人都会这样,只有上帝不帮忙。”  一片沉默。  “上帝不帮忙。对吗?我的弟弟是基督徒,他患了癌症,恳求耶稣医治,可是他死了。上帝是善的吗?你怎么解释?”  没有回答。  老教授同情他了,说:“你无法解释。对吧?”  他拿起桌子上的杯,喝一口水,让学生有机会喘一口气。这是欲擒先纵之计策。  “我们再重新来讨论。上帝是善的吗?”  “呃……是。”  “魔鬼是善是恶?”  “是恶。”  “那怎么有魔鬼呢?”学生不知道怎么回答。  “是……是……上帝造的。”  “对,魔鬼是上帝造的。对吗?”  老教授用瘦骨嶙峋的手梳梳稀薄的头发,对傻笑着的全体同学说:“各位同学,相信这学期的哲学课很有兴趣。”  回过头来,又对站着的那同学说:“世界可有恶的存在?”  “有。”  “世界充满了恶。对吧?是不是世上所有一切,都是上帝造的?”  “是。”  “那么恶是谁造的?”  没有回答。  “世界有不道德的事吗?有仇恨、丑陋等等一切的恶吗?”  该学生显得坐立不安,勉强回答:“有。”  “这些恶是怎么来的?”  没有答案。  忽然老教授提高声调说:“你说,是谁造的?你说啊!谁造的?”  他把脸凑到该学生面前,用轻而稳定的声音说:“上帝造了这一切的恶,对吧?”  没有回答。  该学生尝试也直视教授,但终于垂下了眼皮。  老教授忽然转过身来,在班前踱来踱去,活像一只老黑豹。同学们都进入被催眠状态。  这时老教授又开腔了:“上帝造这一切的恶,而这些恶又不止息的存在,请问:上帝怎可能是善的?”  教授不断挥舞着他张开的双手,说:“世界上充满了仇恨、暴力、痛苦、死亡、困难、丑恶,这一切都是这位良善的上帝造的?对吧?”  没有回答。  “世上岂不是充满了灾难?”  停了一下,他又把脸凑到该新生面前,低声说:“上帝是不是善的?”  没有答话。  “你信耶稣基督吗?”他再问。  该学生用颤抖的声音说:“老师,我信。”  老教授失望地摇了摇头,说:“根据科学,我们对周围事物的观察和了解,是用五官。请问这位同学,你见过耶稣没有?”  “没有。老师,我没见过。”  “那么,你听过他的声音吗?”  “我没有听过他的声音。”  “你摸过耶稣没有?可有尝过他?嗅过他?你有没有用五官来感觉过上帝?”  没有回答。  “请回答我的问题。”  “老师,我想没有。”  “你想没有吗?还是实在没有?”  “我没有用五官来接触过上帝。”  “可是你仍信上帝?”  “呃……是……”  老教授阴阴地笑了:“那真需要信心啊!科学上强调的,是求证,实验,和示范等方法,根据这些方法,你的上帝是不存在的。对不对?你以为怎样?你的上帝在哪里?”  学生答不上来。  “请坐下。”  该同学坐下,心中有说不出的沮丧。  这时,另一个同学举起手来,问:“老师,我可以发言吗?”  老教授笑说:“当然可以。”  学生说:“老师,世界上有没有热?”
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