凝梦之秋的个人资料

抄袭 1 百度 or QQ SOSO 这是怎么回事呢感觉无聊 http://post.soso.com/sobar.q?op=entertopic&tid=1280633&pn=1 http://tieba.baidu.com/f?kz=261618994 看看吧作者：凝梦之秋 2008-2-2 19:21 　回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 回复：百度 or QQ SOSO 这是怎么回事呢感觉无聊有人告诉我吗到底是谁抄袭谁

<积资贴>本人要离家出走两天凝兄弟们帮点忙吧几块就行

凝主子前来道贺祝吧里越来越红火啊

国人必看~过人必顶 ~~~

<公告>招募一位老师吧主现招募一位有责任心态度公正的老师做吧主有删贴职权希望可以为这个吧共同努力当然在吧里全部是昵称身份可隐藏

本吧主到此一油 ~~~~~~~~~~~~~~勿回帖勿断楼

写给一些老师一个不知道反思只知道无谓投诉的老师是可悲的，我想不管怎么样一些东西永远的决定了他不如娄晓凯和陈联老师那样被认可，至少在某些方面因为他门敢于站出来解释永远象一个老师一样站出来那样在哪里他们都是受我们尊敬的我们不分职位不分金钱我们会看到老师的闪光点予以肯定，看到他们人格的光辉予以敬仰，人之初性本善无论叛逆如何，我们也都是会客观辨证的看待所有的问题，只是太多的老师让我门失望，如果说骂人我想你们也应该擦亮眼睛好好看看这个吧它早已经步入正规，不象从前尽显它的肮脏~几乎每一个吧主都在尽力的维护老师的利益一有无理胡闹的出现我们会在第一时间进行删除~只是那些发贴人是为了什么呢我想如果真的失望，就不会来骂了~死心了，我想每一个人都要为自己的所做所为而负责，如有错便加以改正~这才是为人师表之道，而且清者自清，每一个人也都会最终在这里被澄清，这里不是胡闹的地方，同时劝戒学生上网有风险发贴须谨慎，请为自己的话负责。

√WithoutMe 已被同时设为图片视频小编知道你有这潜力希望有所成就

雨过天未晴雷已鸣人未醒此醒非彼醒眼朦胧雨零零零零非零零诗味淡却是灯火阑珊之时深尝昨日终熬之苦人去人留终是为结局飞泪无悔有情无悔痴情却悔失之交臂而无救挽之余曾有许诺论何言何堪紧握于手我想这便是我的动力后知后觉是我愚笨后明后悔是我宿命我知言之无力愿我心意常伴求得原谅我知何言何堪紧握于手紧握于手紧握于手只因那是连心之手

雨过天未晴雷鸣中人未醒此醒非彼醒眼朦胧雨零零零零非零零

[警告]~昨天还是傻子兰修斯謜罪关于大量删贴不多做声明我希望是经过了两外两位吧主的同意很多东西看似无用却是记录了吧的成长历程同时已发的贴发贴的人就应该为自己话负责删贴请慎重希望你们尽职尽责

百度 or QQ SOSO 这是怎么回事呢感觉无聊 http://post.soso.com/sobar.q?op=entertopic&tid=1280633&pn=1http://tieba.baidu.com/f?kz=261618994 看看吧

在线等答案求救阅读下面短文，从各题所给的四个选项中，选出最佳答案。 One day last June I was walking slowly along the pavement on the sea in front of the small seaside town 36 I live, lazily looking at the ships in the 37 . Although the weather was 38 , it was a very cold day, and there was hardly 39 on the beach. Soon I got to a shelter( 庇护所 ) made of glass where I sat down to 40 the sunshine, protected from the 41 . Suddenly a large friendly dog appeared and 42 down at my feet, and 43 to leave however hard I tried to get rid of it. It was 44 a collar（领圈）, but there was no name or address on it. Eventually I rang the local 45 and explained 46 had happened. I told them I would 47 the dog until the owner claimed it. Several days 48 , a lady to whom the police 49 my address, turned up at my house to 50 the dog was hers. It had jumped 51 a bus and run away while she was paying her 52 . Then she called the dog in a soft 53 , and it got up and followed 54 , wagging its tail happily. I was quite 55 to have to give back such a friendly animal. 36. A、which B、that C、where D、when 37. A、harbor B、pavement C、water D、shelter 38. A、bad B、hot C、warm D、sunny 39. A、no one B、none C、ships D、anyone 40. A、look at B、watch C、enjoy D、like 41. A、sun B、wind C、rain D、enemy 42. A、lay B、lied C、laid D、lying 43. A、refused B、asked C、unwilling D、hoped 44. A、hanging B、hung by C、wearing D、putting on 45. A、hospital B、police station C、school D、government 46. A、which B、all C、that D、what 47. A、kill B、keep C、eat D、bring up 48. A、late B、ago C、later D、informed 49. A、must have given B、should have given C、had to give D、must give 50. A、tell B、speak C、state D、say 51. A、on B、off C、into D、in 52. A、money B、ticket C、fare D、tip 53. A、manner B、voice C、way D、sound 54. A、me B、her C、the bus D、the ship 55. A、upset B、satisfied C、pleased D、anxious

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公告~~身份问题以后关于身份问题不要讨论不然早晚出问题知道是谁的也别说未经当事人同意的身份讨论一律删除象蝈蝈这样的数个别情况自愿我没话说

网吧的电脑还是上不去啊所有的服务器都是9999有高手知道怎么办吗

再次感谢前面的吧友并对这件事作详细解释和那位校友一样，两年来其实我一直在关著此贴吧，，其实针对那位校友说的大多是学生光顾此贴吧其实不然，大多学生中过客很多，那些骂人贴多是意气用事之辈，且一贴发过便再不回来，而实际上这一年来光顾这里的打部分是老师，而校友的意见是极好的，不过我们的不同主要出现在考虑问题的立场上，你说老师背后挨骂这点我们真的已经作出努力，一旦有过激贴骂人贴出现，一律删除，这是不容质疑的我要求恢复那个贴子的立场在于我认为那个贴子里平心静气只是些意见而已，且没有一丝骂人的意思，且不算过激，我只是希望老师们也能透过此贴思考下自身问题，如果没有加那样的情况，也可以加以反勃，反正学生都作平心静气了，老师借此教育下学生也是正好，我还是进步的意思，本身校吧就是一个特殊的地方，如果我们盲目的一味维护老师，那这贴吧的意义便也不完整了，希望校友能理解我，当然以后我在管里方面也会去作更周全的考虑。

救命啊我在一个网吧玩进去选服务器上面状态也显示良好可PING 全是9999怎么办啊

作业的改革感动的东西,震撼....不仅仅是一个教师,请置顶作业革命 -------------------------------------------------------------------------------- 上传时间：2002-11-14 21:39:33　教师论文　作者：刘春生献给所有致力于教学创新实践的老师朋友们—— 作为一个教师，如果学生交来的作业本中夹了一只虫子；如果作业本上要考你一道奥林匹克数学题，或者留言提醒你吃哪种药可以治你的咳嗽，等等，你会有什么反应？我就经常收到这样的作业本，而且我也总是乐此不疲地批阅着。作业是长期以来困扰学生和教师的头号问题。学生的课外时间几乎被作业所占，内容也大多是机械抄记、重复套用，既没有什么思维训练价值，也谈不上什么创新实践能力的培养，应试训练色彩浓厚。根据调查，在语文学习过程中有71%的学生因为作业而伤脑筋，有36%的学生将不要布置太多的作业、少写作文和日记等作为对语文老师最大的希望。学生原本浓厚的学习兴趣，就这样不断地被这些练习打磨地无影无踪，一点一滴地耗干了学生的灵活性、创造性和纯真的情怀。这些作业也加重了教师的负担；学生每天厌烦怕做，教师也改得筋疲力尽。我们教师能不能设计一些又能深化课堂学习、又好玩有趣、又具有一定的挑战性的作业呢？能不能让学生爱做，又要动脑筋，又不能怕麻烦，又可以合作完成，又可以有不同的答案，又可以选择做不做，老师批改起来也轻松愉悦呢？这恐怕要老师多动脑筋了。我早在1998年就开始探求语文作业改革。几年来，我积极引入现代教育理念，全方位地改进语文作业的设计策略和训练内容，构建人文交互性作业评价机制，形式上追求活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化，形成了一整套“以程序性自主学习为主线、以师生人文信息互动为主体”的作业设计与指导策略，使作业的设计、指导与评价模式产生质的飞跃，真正形成了一场“作业革命”。一、变单一作业为多元作业，让学生竞展风采课堂教学中，教师往往愿意多方面地调动学生的感官参与学习，提高学生的学习积极性和学习效率。但是，同样作为学习的重要环节，作业练习的过程中，教师却往往忽视了指导学生充分运用感官，全方位、多角度地认识事物、进行感知，也没有鼓励学生以丰富多彩的形式展现其学习、思考的结果，最终导致师生之间只是浅薄的文本符号的往来，毫无和谐美好的情趣可言。很多题目脱离学生生活实际，靠的是死记硬背，学生不仅个性没有得到发挥，而且思维潜力也得不到挖掘，很少能通过作业练习真正获得学习技能、学习态度的养成，学习能力不具备可持续性发展，没有后劲。所以，我将过去单一的文本作业改进为可以辅以图画、照片、剪报、互联网资料，甚至是手工制作、植物叶片等等来表现，用创作的乐曲来表现，用摄录的活动录像来表现，用排练的短剧或小品来表现……鼓励学生以看、听、触、闻、尝、摸和想象等多种手段感受知识的存在、进行学问的探讨，完成生动活泼的、精彩纷呈的作业。例如，教学《孙中山破陋习》一文时，我就让学生做了这样的作业：用三天的时间，走访老人，和他们谈一谈“裹足”、“小脚”，然后写一篇采访报告。结果，学生的作业出人意料的好。再如，教学《第一朵杏花》中的一段，“春天来了，春风吹皱了河水，吹绿了小树，吹鼓了花苞……”我让学生用画画、诗歌、乐曲等形式来表现这一段所描写的景象。学生兴致高昂，表现出孩子们特有的天真：有的画水彩画，有的画成油画，有的做成贴纸画，有的带来了剪纸，有的自己创作了竖笛曲，有的录制了小提琴的乐音……做这种作业，同学欢乐，老师自豪，家长也啧啧称道，一举多得呀！学生在完成这类作业时，不仅充分学习和凭借了教材内容，还广泛的涉猎到与教材相关的文学、生物、环境、城市、绘画、工艺、家庭、社交、体育、道德、科技、历史、信息技术等等社会生活的方方面面的现象和知识。学生可以邀请同学合作、家长参与，甚至邀请教师参与……

物理常识世界三分之一的智慧 1.彼得．德拜　美国物理化学家。1884年出生于荷兰。1901年进入德国亚琛工业大学学习电气工程， 1905年获电子工程师学位，因他通过偶极矩研究及x射线衍射研究对分子结构学科所作贡献而于1936年获诺贝尔化学奖金。1966年逝世。 2.威廉．亨利．布喇格（w.h.bragg，1862－1942）是现代固体物理学的奠基人之一，他早年在剑桥三一学院学习数学，曾任利兹大学、伦敦大学教授，1940年出任皇家学会会长。由于在使用x射线衍射研究晶体原子和分子结构方面所作出的开创性贡献，他与儿子w.l.布喇格分享了1915年诺贝尔物理学奖。父子两代同获一个诺贝尔奖，这在历史上恐怕是绝无仅有的。同时，他还作为一名杰出的社会活动家，在二三十年代是英国公共事务中的风云人物。 3. 爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，被公认为人类历史上最具有创造性才智的人物之一。他的名字与相对论密不可分，其实，相对论包括两种理论：其一是他1905年提出声狭义相对论；其二是他1915年提出的广义相对论。后者，我们最好称之为爱因斯坦引力论。 4.埃伦费斯特 ( p. ehrenfest, 1880－1933) ——荷兰物理学家 5.1930年，英国物理学家保罗．狄拉克（paul adrien maurice dirac，1902～1984）用数学方法描述电子运动规律时，发现电子的电荷可以是负电荷、也可以是正电荷的。狄拉克猜想，在自然界中可能存在一种“反常的”带正电荷的电子。 6.薛定谔（erwin schrodinger，1887-1961）奥地利理论物理学家，与爱因斯坦、玻尔、玻恩、海森伯等一起于20世纪20年代后期，发展了量子力学。因建立描述电子和其他亚原子粒子的运动的波动方程，获得1933年诺贝尔物理奖。 7.1922—1923年间，康普敦（a.h.compton l892—1962）研究了x射线经金属或石墨等物质散射后的光谱。 8.美籍奥地利科学家沃尔夫冈．泡利（wolfgang e.pauli，1900～1958），是迎着20世纪一同来到世界的，父亲是维也纳大学的物理化学教授，教父是奥地利的物理学家兼哲学家。 9.海森伯，w.k.（werner karl heisenberg 1907～1976）德国理论物理学家，量子力学第一种有效形式（矩阵力学）的创建者。　　　 10.玻恩，m.(max born 1882～1970)德国理论物理学家，量子力学的奠基人之一。 11.尼尔斯．玻尔(bohr,niels)1885年10月7日生于丹麦首都哥本哈根，父亲是哥本哈根大学的生理学教授．从小受到良好的家庭教育．1903年进入哥本哈根大学学习物理，1909年获科学硕士学位，1911年获博士学位．大学二年级时研究水的表面张力问题，自制实验器材，通过实验取得了精确的数据，并在理论方面改进了物理学家瑞利的理论，研究论文获得丹麦科学院的金奖章． 12.普朗克，m.（max planck 1858～1947）近代伟大的德国物理学家，量子论的奠基人。 13.居里夫人（1867－1934〕是最著名的女物理学家。她曾两次获诺贝尔奖，1903年的物理奖，1911年的化学奖。她受教育较晚，于1893年获物理学位，1894年获数学学位，1903年获博士学位。局里夫人以放射性作为论文题目，她研究了很多物质，发现钍及其化合物的特性与铀相同。研究沥青铀矿时，她发现了镭和仆。1910年她成功的分离了纯镭。居里夫人对巴黎的局里实验室的建立作出很大贡献。 14.洛仑兹（hendrik antoon lorentz　1853～1928）与塞曼（pietr zeeman 1865～1943）因研究磁场对辐射现象的影响、发现塞曼效应，分享了1902年度诺贝尔物理学奖。 15.朗之万:1872年1月23日生于巴黎，法国著名的物理学家。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~老师和学生~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 老师和学生是好朋友老师没有学生就不叫老师，学生没有老师就不叫学生。老师应该爱护学生，学生应该尊敬老师，如果两个对立，那就不能教育。好学生和坏学生，好老师和坏老师。坏学生没有资格辱骂老师，坏老师没有资格批评学生什么是坏学生，上课不注意听讲并不是坏学生，不注意听讲是因为老师讲的东西没有诱惑力，这不是学声的错。但是，如果你学生不注意听讲又扰乱别人听讲，那你就是坏学生。什么是坏老师，坏老师有很多种，有暴力型，有阴毒型，不管是那种都是坏型。当个老师其实不难，当个好学生也不难。如果老师学生都是好的，那么教育就不用说。但是这很难，因为有些老师不知道自己是坏老师，有些学生不知道自己是坏学生。一个学生在骂老师之前先想想自己有没有做过不得体的事情，一个老师在批评学生之前先想想有没有做到一个老师应该做的。中国教育是什么，中国教育是个春季里开花四五六，六月六啊开花春打六九头~~~（玩笑）中国教育需要慢慢来，但是也不能太慢，大家努力再努力。

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太快了！实在太快了！偶星期天上去玩了两个小时居然升到了十五级妈呀居然是我上次两个通宵的工作量当然还是要强烈感谢亲爱敬爱以及至爱的土豆给了我五十万让我能够享受到P顶服务趁着双倍顺利升级

吧里现在好乱啊实在乱

寻问我申请叶县高中的吧主这是吧主的同意贴http://post.baidu.com/f?kz=200376605我这个时候是否条件都具备了可以顺利申请了

举报叶县高中吧 http://post.baidu.com/f?kz=200376605 我申请叶县高中吧的吧主吧里现有两吧主其中一个吧主已同意但申请失败上面是地址另一个才建号两天就当上了吧主然后这都两周了都没上过就因为她一直没上一直延迟再过两天都要过期了是不是要求考虑换掉她及同意我的特殊情况下面我该怎么做

请愿 http://post.baidu.com/f?kz=200376605 我申请叶县高中吧的吧主吧里现有两吧主其中一个吧主已同意但申请失败上面是地址另一个才建号两天就当上了吧主然后这都两周了都没上过就因为她一直没上一直延迟再过两天都要过期了是不是要求考虑换掉她及同意我的特殊情况下面我该怎么做作者：凝梦之秋 2007-5-14 09:04　回复此发言共有贴子数1篇标　题:内　容:

寻问我们的吧现有两吧主其中一个吧主已同意另一个才建号两天就当上了吧主然后这都两周了都没上过就因为她一直没上一直延迟再过两天都要过期了是不是要求考虑换掉她及同意我的特殊情况下面我该怎么做

申请问题寻问 http://post.baidu.com/f?kz=200376605 我申请叶县高中吧的吧主其中一个吧主已经同意上面是地址申请失败我知道需要另一吧主同意可另一个吧主已经十几天没上过了根本联系不上而且是刚申请的百度我都怀疑会不会再上而现在吧里需要人手是不是我必需经他同意而且针对我的情况是不是他同意后一定能申上吧主

申请吧主申请叶县高中吧吧主已同意 http://post.baidu.com/f?kz=200376605

申请帮助下我一申请为叶县高中的吧主 http://post.baidu.com/f?kz=200376605 批准此时回顺利吗是大吧住吧

来捧你的场哦偶凝梦大家好

针对吧里的现状叶县高中吧，作为一个论坛一个舆论媒介.是所有老师以及学生畅所预言、谈论己见、诉求上进的开放平台不比校方单方面设立的个种工作。它使我们学生也有了一份与学校站在同一起跑线上的言论机会。于此我们应该珍息这个地方，并让此成为学校以及学生进步的一分动力。但这里也有其存在的特属性，因为其面对的交际社会较之其它吧可能会更加狭小，而且学校更是决定了它特殊中的特殊。可能存在着一部分学生难以理智决定言行继而进行辱骂，诽傍等。本人虽发贴不多但对本吧却是一直关著。现在面对本吧的状况更是痛心疾首。现任吧主可能由于个中原因不能事件发生时及时登陆进行管理。本人希望现在能对本吧尽一份棉薄之力，并及时复责公正的进行管理。望批准为小吧主

有52的人在吗？

跳墙成功！！！！！祝贺我吧你们都在吧告诉偶你们游戏的明字偶加你们52 的啊

偶做出一个重大的人生决定明天翻墙逃课去玩天堂

有人会玩这个游戏吗吧里有人会玩O2jam吗

感谢贴感谢敬爱的小鱼咸鱼 JUDAS伤 hinasaki 同志 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

问个白痴问题你们说的D顶B顶P顶当然字母就是档次 P应盖就是最低的比如我的奉献和巫术那你们的顶是什么意思

网通求救偶的号十五了第一次玩辛苦玩了几天的这几天开学了没想到再有几天就要毕业删号我真的不想被删啊我39网通的想转去52 有人能帮帮我吗

吸管在不我让小鱼阿姨帮我转52了你去吗

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找小鱼阿姨或者找个敬爱的师傅帮忙

找小鱼阿姨

是不是所以服务器都执行防沉迷系统了我在39服啊一过3小时句经是不是所以服务器都执行防沉迷系统了我在39服啊一过3小时句经验减半了这还咋玩啊

谁能帮帮偶啊!██████ 偶想玩天堂现可在还是一无所有一无所知这几天准备申号玩滴.有人帮我吗推荐个服务器帮帮偶啊

梦见朋友离开我什么意梦见朋友离开我什么意思