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【中外家庭教育差异】小贝儿子餐厅打工挣钱 据《太阳报》披露,虽然生下来就已经拥有用不尽的财富,贝克汉姆的儿子也得出去打零工。15岁的大儿子布鲁克林在伦敦的一家咖啡店找到了一份临时工作,成为店内的侍者,端咖啡端盘子各种杂活,只在周末上班,布鲁克林已经去了几次。 这类工作的最低薪水大约是每小时2.68英镑(约合人民币20多元),这点钱对贝克汉姆一家来说,显然不值一提。不过,贝克汉姆和辣妹都鼓励布鲁克林去坚持打这份工,他们希望教给儿子“钱的价值”,并让儿子体验什么叫“辛勤工作”。布鲁克林也想自己挣钱,自己说了算,工作经历对他来说是好事。 中国的孩子很少打工 在中国,孩子自己挣钱读书,这种观念对于父母和孩子都不太普遍。中国的孩子在上大学之前,几乎将全部精力都放在学习和各种培训班、补习班上,基本没有打工的想法或者计划。大学之后,大部分孩子也会视家庭经济能力选择打不打工。其实,从教育的角度来说,打工是对孩子的锻炼,与经济能力关系不大,而中外对于“孩子打工”的观点以及做法,可窥得中外家庭教育之不同,且高下立见。 中外家庭教育有哪些不同 1、孩子谁来带 美国父母一般都自己带孩子,不要老人或保姆带孩子。他们觉得教育子女是自己的责任,即使吃点苦受点累应该自己来做;而老人一般也不愿给子女带孩子。 中国孩子主要是爷爷奶奶、姥姥姥爷或保姆带。当然这也跟中国国情有关,年轻一代的父母因为工作繁忙无法兼顾,如果有可能,大部分家长会愿意自己带孩子。 2、尊重孩子的程度 美国父母一般很尊重孩子, 把孩子当成与自己平等的人, 凡事尽量尊重孩子的意见和选择,让孩子参与。 中国父母更多的是当孩子只是孩子,孩子的事常由父母决定。 3、教育孩子的方式 美国父母遇事更多的是让孩子自己思考、 决定怎么做,用启发式教育。 而中国父母的普遍做法则是自己告诉孩子该怎么做,直接给出答案。 例如, 父母和孩子遇到了一位叔叔。美国人往往是大人问孩子: “你应该怎样称呼这位先生?”然后让孩子自己思考、自己称呼,而中国父母则直接对孩子说:“叫叔叔!“ 4、家务事 美国孩子从小不仅自己的事自己做,帮着做份内的家务活, 而且从小就要学着“打工”, 如代别人看孩子、打扫卫生、卖报纸等。年龄越大,他们的劳动越多。 中国孩子不仅很少参与社会劳动, 分内的家务活也做得很少,很多孩子年龄很大了, 洗内衣之类的事仍然要父母包办。 5、零花钱 美国孩子主要是自己打零工或者做家务赚取零花钱。 中国孩子的零花钱主要是家长给。 6、财富观 有个美国小孩问他爸爸:"我们很有钱吗?"爸爸回答他 "我有钱,你没有。"所以美国小孩从小就会自己努力,等继承了父辈祖业,也会如此传承,几代过去,就成就百年企业。 有个中国小孩问他爸爸:"我们很有钱吗?"爸爸回答他 "我家有很多钱,等我死了,这些将来都是你的了。"所以,中国富人小孩,从小就被娇惯坏了,等到他们接手了父辈产业,很快挥霍殆尽。 7、学习成绩的关注程度 美国父母之间谈孩子的学业不多,而体育、课外活动,学科中遇到的老师的趣闻却是孩子妈妈之间言谈的主题。 中国父母之间总以子女的学习成绩为荣耀。 8、对孩子的期望值 中国父母普遍对孩子期望值很高,甚至过高,缺乏对个性的关注和培养。而美国父母对孩子的期望一般比较实际,尊重个性。 从中外教育差异找到家教的不足 中外家庭教育的差异当然不止于此,你更倾向于那种教育方式? 中国父母过分溺爱、频繁干预、过度保护以及过度关注学习,导致了我们的孩子无情、无能、缺乏活力、创造力。而美国家庭注重父母与子女的相互沟通和尊重,称职的父母和成功的教育意味着把孩子培养成健康、快乐生活的人,同时也是拥有爱心和乐于助人的人。不一样的教育注定不一样的结果!希望我们的家长多思考,发现自己教育方法中的不足, 努力用最好的方法教育孩子。
高中生涯即将开始,你了解初中和高中语文的三大区别么? 2016年普高录取已经结束,准高一新生们你们该了解初中语文和高中语文之间到底有什么区别! 一. 高中语文与初中语文的区别 1、选文上的区别 选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短,到高中不仅长度加长,深度也明显增加,有时甚至要从哲学、人生的角度来解读,因此不能再以初中的标准来要求自己,须在个性化体验、感悟和审美上加强,因为高中生接近成年,应具备这种能力和修养。 2、作文的区别 中考作文一般只要求不少于五六百字,而高考作文要求在800字以上,每少于50个字就要扣2分,从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。据了解,现在高考中常出现犯思维幼稚病的作文,因此高中生必须学会观察生活,学会思考,学会成长,对文学作品要有自己的感悟和扬弃。 3、文言文的区别 初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文,而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等,需要有较强的阅读和翻译能力。 新高一生所面临的问题 一、学习方式的转变 针对高中语文量大面广深度更深,要寻找学习某一篇、某一类作品、作文的规律,学会反思,掌握学习方法,要不然高中学习就难以应付。 二、在暑假如何衔接? 1、扩大课外阅读直接将教材拿过来是不可取的,而是从大方向上接近,有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读,如《红楼梦》、《水浒传》等长篇大部头作品需要暑假里去读。 2、注意生活积累。生活中处处有语文,当你说话、作文、看报、看书和与人交往时,都是学语文的机会,因此要对周边生活仔细观察,对国家及世界大事也要及时了解。养成记日记的习惯,对作文技法和内容的积累很有好处。 3、做好身心调试。进入新的学习阶段和学习环境,要使自己从身体和心理上尽快适应学习节奏和学习要求,调试必不可少。 4、有需要的同学不妨寻找一家合适的辅导机构,不可否认孩子们在自控力方面确实存在一些问题。
【福州微教育】暑假如何做好初升高衔接?  进入高中后,不仅所学科目增多,各科目知识的深度、广度、能力要求都有一次大的飞跃,具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,这就要求学生们在升入高中之前,必须掌握扎实的基础知识和较强的基本技能,从而为高中的深入学习做好准备。但显然,还是有不少初中学习上的“佼佼者”,并未意识到初中到高中学习方法的转变,在进入高中后,基本技能掌握方面的不足就暴露出来。   初升高之后,如果你还保留着原来学习上的坏习惯而不自觉,那么可以很肯定地告诉你,即便你初中时成绩再好,不久之后就会发现突然跟不上老师的进度、学习上的问题越积越多。而暑期初升高衔接的重要性,就在于能够让大家及时发现自身的弱点和缺点,并进行及时强化巩固。   以下总结一下初升高过程中同学们容易陷入的几种误区,以数学学科为例: 1)疏忽大意 刚进高中的时候,不少学生认为自己初中数学学得好,基本功扎实,学习能力强,学好高中数学是理所当然的,过于自信导致对高中数学的轻视,从而影响了对高中数学入门课的学习效果,进而影响到后续学习。 2)缺乏进取心和责任感 满足于一知半解或不敢问问题,怕丢面子,对没弄透的问题不提问质疑,结果问题越积越多;缺乏责任心,对学习抱无所谓的态度,上课作业都应付了事,不求甚解。 3)被动学习 许多学生进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。主要表现在不定计划、课前没有预习几点,从而对老师要上课的内容不了解,听课没有针对性;上课忙于记笔记导致没听到“门道”;课后不主动去整理上课所学内容,对上课所学内容不进行必要的复习巩固,只求完成书面作业。 4)上课不能保持注意力,经常走神 5)感情用事 有些同学总爱以自己对老师的好恶来决定他们对课的好恶,其实即使老师真的令人讨厌,他们讲授的知识也不应是“讨厌的”。 6)趣味至上 高中不比初中——初中课程结构简单、内容少,有多样有趣的课堂形式并不奇怪。但高中教学进度紧,涉及的概念多,有些学生认为这堂课枯燥无味之后,马上就不想听了,他们不明白基础知识的重要意义,并不在于它是否以一种趣味的方式表达,他们更不知道趣味来自你是否认真听和开动脑筋思考。 7)学不得法 老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点、难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。即使做了大量习题,结果也仍是收效甚微,事倍功半。 8)不重视基础 一些“自我感觉良好”的学生,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高骛远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”,小毛病一大堆。 以上提到的很多误区,很多情况下都能够避免。首先要认清初高中学习的差异,不能盲目自信,对新接触的基础知识则要提起重视;其次再从自己的薄弱环节下手,查漏补缺,打好基础之后才能更深入更好地学习高中各科目。所以暑假时间的利用就显得非常重要。相比在学校,学习过程中积累的问题都比较分散,在暑假两个月的时间中抽出半个月做好初升高衔接,集中攻克薄弱环节,其效果就会明显得多。
朱光潜谈修养:读书不仅是追求兴趣【福州微教育】 读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质;多读而不求甚解,则如驰骋十里洋场,虽珍奇满目,徒惹得心花意乱,空手而归。世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家私,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。 读的书当分种类,一种是为获得现世界公民所必需的常识,一种是为做专门学问。为获常识起见,目前一般中学和大学初年级的课程,如果认真学习,也就很够用。所谓认真学习,熟读讲义课本并不济事,每科必须精选要籍三五种来仔细玩索一番。常识课程总共不过十数种,每种选读要籍三五种,总计应读的书也不过五十部左右。这不能算是过奢的要求。一般读书人所读过的书大半不止此数,他们不能得实益,是因为他们没有选择,而阅读时又只潦草滑过。 常识不但是现世界公民所必需,就是专门学者也不能缺少它。近代科学分野严密,治一科学问者多固步自封,以专门为籍口,对其他相关学问毫不过问。这对于分工研究或许是必要,而对于淹通深造却是牺牲。宇宙本为有机体,其中事理彼此息息相关,牵其一即动其余,所以研究事理的种种学问在表面上虽可分别,在实际上却不能割开。世间绝没有一科孤立绝缘的学问。 比如政治学须牵涉到历史、经济、法律、哲学、心理学以至于外交、军事等等,如果一个人对于这些相关学问未曾问津,入手就要专门习政治学,愈前进必愈感困难,如老鼠钻牛角,愈钻愈窄,寻不着出路。其他学问也大抵如此,不能通就不能专,不能博就不能约。先博学而后守约,这是治任何学问所必守的程序。我们只看学术史,凡是在某一科学问上有大成就的人,都必定于许多它科学问有深广的基础。 有些人读书,全凭自己的兴趣。今天遇到一部有趣的书就把预拟做的事丢开,用全副精力去读它;明天遇到另一部有趣的书,仍是如此办,虽然这两书在性质上毫不相关。一年之中可以时而习天文,时而研究蜜蜂,时而读莎士比亚。在旁人认为重要而自己不感兴趣的书都一概置之不理。这种读法有如打游击,亦如蜜蜂采蜜。它的好处在使读书成为乐事,对于一时兴到的著作可以深入,久而久之,可以养成一种不平凡的思路与胸襟。它的坏处在使读者泛滥而无所归宿,缺乏专门研究所必需的“经院式”的系统训练,产生畸形的发展,对于某一方面知识过于重视,对于另一方面知识可以很蒙昧。   我的朋友中有专门读冷僻书籍,对于正经正史从未过问的,他在文学上虽有造就,但不能算是专门学者。如果一个人有时间与精力允许他过享乐主义的生活,不把读书当做工作而只当做消遣,这种蜜蜂采蜜式的读书法原亦未尝不可采用。但是一个人如果抱有成就一种学问的志愿,他就不能不有预订计划与系统。对于他,读书不仅是追求兴趣,尤其是一种训练,一种准备。 读书必须有一个中心去维持兴趣,或是科目,或是问题。以科目为中心时,就要精读那一科要籍,一部一部地从头读到尾,以求对于该科得到一个赅括的了解,作进一步作高深研究的准备。读文学作品以作家为中心,读史学作品以时代为中心,也属于这一类。以问题为中心时,心中先须有一个待研究的问题,然后采关于这问题的书籍去读,用意在搜集材料和诸家对于这问题的意见,以供自己权衡去取,推求结论。   重要的书仍须全看,其余的这里看一章,那里看一节,得到所要搜集的材料就可以丢手。这是一般做研究工作者所常用的方法,对于初学不相宜。不过初学者以科目为中心时,仍可约略采取以问题为中心的微意。 读书要有中心,有中心才易有系统组织。比如看史书,假定注意的中心是教育与政治的关系,则全书中所有关于这问题的史实都被这中心联系起来,自成一个系统。以后读其他书籍如经子专集之类,自然也常遇着关于政教关系的事实与理论,它们也自然归到从前看史书时所形成的那个系统了。 一个人心里可以同时有许多系统中心,如一部字典有许多“部首”,每得一条新知识,就会依物以类聚的原则,汇归到它的性质相近的系统里去,就如拈新字贴进字典里去,是人旁的字都归到人部,是水旁的字都归到水部。大凡零星片段的知识,不但易忘,而且无用。每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串,这就是说,必须围绕一个中心归聚到一个系统里去,才会生根,才会开花结果。 朱光潜(1897年-1986年)现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。   选自《朱光潜全集》第一册《谈修养》,中华书局2012年9月第一版。
【福州微教育】请告诉孩子:努力,成为你自己喜欢的样子。 我相信总有一天我们的努力会赶上我们的梦想。 人人都在说,比你优秀的人都在努力,你凭什么不努力,可是我们为什么一定非要努力。 我们为什么要活的那么累,拼的那么辛苦呢? 树欲静而风不止,子欲养而亲不待1 网络上最近很流行这句话,“我希望我成功的速度快于父母年老的速度。”努力的理由千千万万,其实,最贴切的不过这一句,为了可以早早照顾父母。 如果,你还不知道努力,请你回家去看看你父母的手,那双布满沧桑的手,本来,他们可以过得更好,为了你。她们硬生生把自己变成了卑微的仆人。 树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要等失去了再去后悔,趁着年轻去奋斗,去拼搏,给父母一个好的未来,不要等父母不在了,再去后悔自己没有努力,不要等父母生病了,才抱怨自己没能力带她去更好的地方看病。为了父母,我们也要更努力。 你本应该过得更自由2 钱不是万能的,也不是万万不能的。今天所做出的努力,只是想今后过得更加的自由。你想想如果你不努力,你想出国留学,你会被学习成绩拒之门外,你想想你现在不努力,以后,你有可能要面对卑躬屈膝的生活。如果,你不努力,你有可能连买件自己想买的衣服都不可能。 不努力,我们连自己想过得生活都不能过,每天为了一毛钱两毛钱计较,有的时候,有这顿,没下顿。难道,你想过这样的生活呢,被生活死死的绑住你的手脚。 为了自己想要的生活,我们也要努力,让我们活的更自由。 竞争对手的存在3 有压力才有动力,竞争对手的存在是我们努力的一个很大的因素。 前不久,亿万富翁的排行榜被一名24岁的美国小伙给刷新了,他就是snapchat公司的CEO,他刷新了扎克成为最年轻的亿万富翁,最有趣的一件事,他旗下的Snapchat是Facebook最大的竞争对手,或许是在Snapchat的压力下,扎克推出了类似Snapchat阅读击毁的功能。谁都不想被代替,在竞争对手的阴影下,我们不得不去努力。 柯达公司面对经济和竞争对手,步步自封,最后,沦落破产。谁都不想成为下一个覆灭者。在竞争对手的压力下,我们不得不去努力,有压力才有动力。比尔盖茨说过,“树立一个对手,你会走的更远。”有竞争对手你会更加努力,更加的小心敬慎。也是因为竞争对手的存在,你也不得不努力。 回击那些瞧不起的人一袭耳光4 社会很现实,大家都深有体会,虽然很多人不愿意承认,不过权、钱方面占优势的人相对被捧的多,无权无势则不敢亲戚、朋友、社会上的人都比较瞧不上,当然例外的另当别论。被人看轻谁都不好受,那怎么办呢? 做好自己,努力成为最优秀的自己即可! 让那些瞧不起我们的人看一看,这世界没有什么绝对的事,我们没有什么了不起,我们唯一了不起的就是,我们要努力让那些狗眼看人低的人,亮瞎他们的狗眼。就如同非诚勿扰里面的一句话,“今天,你瞧我不起,他日我让你高攀不起。” 因为爱你,我选择了努力5 当然我并不提倡早恋,不过爱一个人最好的方式就是努力,为了TA成为最好的自己。我爱你,我不想你跟着我吃苦受罪。看着你辛苦,我会感到心疼。我这么努力,只是想替你分担你的压力。 爱一个人,那就去努力吧。你拼命的时候,是我觉得你最爱一个人的时候。 因为,我爱你,所以我要更加用力的去努力。 因为,我还想和你做朋友6 物以类聚,人以群分,你不努力,差距越来越大,再好的朋友之间也会有隔阂,维系友谊的最好的办法就是共同进步。我们一直都在同一思路和节奏上,我们才可以一路同行。 不想梦想只能是做梦7 梦想,你可以说它是梦,可是,谁也不知道这梦是不是哪一天可以成真,有时候活的这么用力,只不过是为了让梦看起来更真实一点。 不想梦想只能成为做梦?希望古稀之年,还可以觥筹交错,畅谈年少的梦,而不是满眼遗憾,嘴里全是后悔和遗憾? 你真的努力了么,答案只有自己知道,希望,大家都可以活成自己希望的样子,有酒有肉,有诗有梦。 努力,成为你自己喜欢的样子。
福州微教育【金榜提名】一起来看看别人家的孩子,福州中考前三甲 昨天下午三点左右的时候,整个福州瞬间躁动了起来,成千上万的家长和考生借由各种渠道查询自己的中考成绩,一时间“你孩子考的怎么样?”成了大多数家长的问候语。 现在微教育就带大家来看看别人家的孩子考的怎么样! 关键词:福州中考状元 时代中学 周凌枫 中考成绩:总分530.5 (语文:136.5,数学149.5,英语145.5,理化99) “我觉得中考算是超常发挥,我没那么神” 据悉在得知自己是福州市中考第一名时,周凌枫正前往学习的路上,他很淡定,只是觉得自己的付出有了收获。 凌枫坦言,“我考试会比较紧张,中考前也有点小失眠。”周凌枫的父亲表示,孩子平时学习很自觉,在学习上根本不需要父母担心,很懂得自己调配时间。反而是父母常常要提醒孩子注意休息,而中考的前几天,父母还常陪着凌枫跑步放松。除了学习成绩优异,凌枫还有许多的爱好,打篮球、阅读、跑步......尽管学习很紧张,但是这些爱好他一样也没有落下。 在班主任同时也是数学老师刘昕眼里,周凌枫是一个阳光、上进、全面发展、责任心极强的“小熟男”。他是福州时代中学初三(10)班的班长,也是校学生会学习部部长。在校的三年里,他平时成绩就很优异,各科老师都一直用“非常踏实”、“非常全面”来形容他。周凌枫对理科有着浓厚着兴趣,校运会也多次获奖。周凌枫很沉稳,个性并不张扬,在时代中学“立德育才、全面发展”的办学环境中不断成长,孩子的学习越发稳定、心理素质也越发强大。“三年磨砺,一朝亮剑”。可以说,周凌枫中考取得的傲人成绩是必然的。 时代中学初三年段段长得知喜讯也很激动,“三年前的中考状元陈崇松就是我的学生,如今我带的学生周凌枫又是状元!”段长表示,他在初一、初二年段担任过周凌枫的语文老师,在他印象里,周凌枫平时成绩就很稳定,各科都比较均衡,是一名非常“乖”、“儒雅”的孩子,在写作上,文笔非常细腻。 关键词:福州中考榜眼 屏东中学 陈思丽 中考成绩:总分528.5分 (语文138.5,数学144,英语147.5,理化98.5) “没有偏科,不过平时英语会比较好些,这次正常发挥。” 得知自己的成绩,陈思丽觉得有些意外,之前没想过自己会考全市第二,“感觉语文没考好,尤其是作文,材料没有运用到位。”被问及自己的学习秘诀时,陈思丽分享道:“文科还是要多背,只有多次重复才能记得牢;理科方面,她习惯花很多时间研究书本上的基本概念,一直到读通读透为止,这样考试的时候就可以举一反三。她还喜欢把每次思考的结果一一写在书本上,“所以我的课本到处都是花的,尤其是化学。” 思丽说话慢条斯理,课余爱好却挺丰富。她喜欢看悬疑、英雄主义题材的美剧。她还喜欢养多肉,除了观赏,还可以解压,“中考前做卷子做烦了,就会走到阳台给多肉浇水,呼吸一下新鲜空气,整个人的状态就会好很多。” “她学习成绩一直很稳定,几乎都在年段前几,这次中考成绩也算实至名归。‘一检’时陈思丽考了528分,当时是福州市第一名。”屏东中学初三段长林航兴奋地告诉记者,他从初一开始,一直担任陈思丽的数学老师。在他的眼里,陈思丽是一个文静、细心的孩子,而且很有想法。 关键词:福州中考探花 福州十一中 刘栩 中考分数:总分526 (语文131、数学149、英语148、理化98 ) “我还没有查到各科成绩,你们就知道是第三名吗?” 刘栩小学来自福州教院一附小,“小升初”之际,虽曾有过犹豫要不要选择民办校,但最终福州十一中的诚意打动了他们一家,孩子进入对口初中。而福州十一中三年的精心培养,刘栩也用优异的成绩,回报了自己的母校。据了解,这是自2008年以来,福州十一中的学生,首次考入中考前三名的佳绩。 无论考试,还是平常的学习,刘栩都很注重细节。学习数理化时,他觉得不应采用题海战术,不在某道题上花费太多时间,而应挑选一些典型的题,并掌握其思路即可。学语文则应注重积累,并掌握答题技巧,拿能拿的分,多看优秀作文,理解它们的写作思路,并对自己的作文进行修改;英语要尽量多背单词,但一定要掌握重要的黑体单词。 刘栩最大的兴趣爱好是钢琴。小学一开始学的是电子琴,考过十级后开始学钢琴,一年多之后,也过了钢琴十级。不过,刘栩有一次听一位钢琴大师说,钢琴过了十级之后,才算是打开学钢琴的门。他听进去了,进入初中后,他跟着一位钢琴大师学钢琴,每周学一次,风雨无阻,一直在中考前一个月,才在妈妈的要求下停了一个月。而就算这样,每天的练习也一直没停。“每天不管回来多晚,都要摸一摸钢琴。”妈妈笑着说。 三年的学习生活中,他感谢母校和父母。每当学习遇到困难时,各科老师及时给予帮助;父母则给了他足够的自主空间。母亲不会强迫他学习,也不会在外给他报很多的补习班。爸爸更看重他的学习态度。刘栩是个聪明,活泼,向上的好孩子。他最大的优点是学得开心,越是难题越是兴奋,这点难得可贵。 在班主任张玉珍眼里,刘栩是一名活泼、开朗的学生,目标很明确,学习也非常有计划,心理素质非常好。刘栩的平时成绩在年段并不算太突出,保持在第10-20名左右,担任了班里的副班长兼学习委员。可是在张老师的心目中,刘栩就是一只“潜力股”,她私下激励刘栩“要冲刺状元”,在班级里还建有一个“状元群”,擅长理科的刘栩时常将有价值的题目,在群里与大家一起分享,“学习对刘栩来说是件快乐的事情,他也是个懂得与他人分享的人。”
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