我叫Alex😁 孤独托尼
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#专硕# #考研# #学硕#什么是学硕,什么是专硕,学硕与专硕的区别 一、什么是学硕,什么是专硕? 学硕 以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学硕学位。 学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学13大类。 专硕 培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。 专业型学位按照招生学科门类分为经济学、法学、教育学、文学、历史学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学11大类。二、专硕和学硕一字之差其中异同 1、培养方向 学硕是以培养教学和科研人才为主,未来职业发展方向也更偏向于科研、留校任教等。 专硕是国家为了弥补学术型硕士的不足而新增的一种硕士,培养的是市场紧缺的应用型人才。 2、报考条件 学硕报考者无需有一定年限的工作经历。 专硕中的部分专业报考条件和学硕一样,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织需额外满足: 大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合招生单位相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。3、入学难度 入学难度可以分两个维度来看,第一个维度是考试内容: 学硕公共课英语科目考英语一难度比较大。 专硕公共课英语科目考英语二,难度较英语一略低。 第二个维度是招生名额: 学硕每个专业招生名额较少,一般情况下不超过10个。 专硕招生名额一般比较多,某些专业甚至有上百个名额。 4、学习年限 目前很多学校学硕、专硕的学制一样,但也有些学校的学硕和专硕学习年限有着不同的要求 学硕:全日制学习学制一般为3年。 专硕:全日制学习学制2-3年。 5、学位论文 学硕的学位论文,强调科学理论研究与原创学术创新,形式相对传统,一般为学术性论文。 专硕的论文,必须强化应用导向,形式可多种多样,鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。 6、学习费用 学硕学费一般为8000元/年,不同专业有所不同。 专硕学费一般高于8000元/年,不同专业有所不同,但学费普遍高于学硕。 7、读博方式 学硕可以通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。 专硕不能硕博连读或直博,必须硕士毕业后进行考博。 8、调剂机会 学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度,因此调剂一般为学硕向专硕调剂。 专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。 9、导师制度不同 学硕实行单导师制。导师制从制度上规定教师具有育人的责任,使教师在从事教学科研以外,对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。 专硕一般实行“双导师”管理制度,校内一个导师,校外一个导师(就是实习单位带你的导师)。
#考研# #学习# #硕士# 全日制研究生与非全日制研究生的区别 ●全日制: 全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。 借用一位网友的话来说,所谓“全日制”“全脱产”,就是指全天候待在学校里,不参加生产劳动,只进行学习。换句话说,全日制时,你的身份和职业就是学生,你的工作就是念书,你的单位就是学校,你不是社会人。 ●非全日制: 非全日制研究生指在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。 简单来说,“非全日制”“非脱产”时,你一般已经是一个正在工作的社会人了,没有办法放下手中的工作,只能利用的业余时间来学习,取得硕士学历。推荐免试研究生 推荐免试研究生,简称“推免生”,是指通过一定的资格审查,不用参加研究生入学考试而直接攻读研究生的应届本科毕业生。获得推免的标准略有差异,但是基本上都要求专业成绩前列、科研能力突出、外语水平较高等。 同等学力考研生 报考硕士研究生同等学力者是指未获得国家承认的本科学历,但是业务水平达到了本科毕业生水平的生源,这类没有国家教育部承认的本科毕业证书的考生,均属同等学力考生。 在职研究生 在职研究生是指在国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。 2016年“在职研究生”改称“非全日制研究生” 定向培养与非定向培养 ●定向培养研究生: 定向培养研究生指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生,其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。 ●非定向培养研究生: 非定向培养研究生指在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。 统考与联考 ●统考: 统考分为公共课统考和专业课统考。 公共课统考包括政治、英语、数学。 专业课统考有以下专业:法硕、西医综合、中医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学。 ●联考: 联考也就是全国联考,是由招收该专业硕士的多所高校联合招收,统一命题,一般有管理类联考、法律硕士联考等。 单独考试 参加单独考试的考生,一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口,不转人事关系,不转工资关系,医疗费由考生原工作单位负责,毕业后回原单位工作。 单独考试分为初试和复试两个阶段,初试科目均由招生单位自行命题,复试科目对单独考生参加复试的要求由招生单位自定。并且参加单独考试的考生只能被录取为回原单位的定向培养硕士生或委托培养硕士生。
“最难考研年”,未来将如何?根据教育部公布的数据,2020年 “最难考研年”,未来将如何? 根据教育部公布的数据,2020年考研报考人数高达341万,预计报录比为4:1(报录比指报考人数和录取人数之比,报录比越大说明该专业考研难度越大),这是历年来考研人数首次突破300万,如无意外,也将是近20年报录比最高的一年,因此今年也被称为“最难考研年” 由图可知,2019考研无论是报名人数还是报录比,相比前一年都有明显的增大,2020考研更是有极大突破,推测2021考研人数有达到370万甚至突破400万的可能。 为何研究生持续扩招,报录比却逐年增大? 近几年,在考生对自身发展的要求提高、毕业生就业压力较大、非全日制研究生考试纳入统考以及研招人数扩大等多重因素的推动下,全国硕士研究生报考人数呈现逐年上升的态势。尽管研招数量也不断增长,其增幅却远低于报考人数,导致报录比逐年增大。 值得注意的是,虽然研究生年年扩招,但近几年的“扩招”主要是针对专硕的扩招,很多学硕并没有扩招,甚至还出现了减招的情况。 小tips:为什么要扩招? ★十几年前专硕教育的规模过小,毕业研究生难以满足我国社会日益增长的需要 ★国家经济与科技的发展对应用型人才的需求规格呈现多样化态势的需要 ★大量直接进入实际工作领域的本科毕业生需在职提高 ★考虑到现有职员队伍素质不能满足某些专业性很强的行业对人才的需求 出于以上几点原因,学者们认为,当务之急是扩大专业学位教育规模,合理统筹专业学位与学术学位规模比例以及不同专业学位之间的规模比例,也就是所谓的“扩招”。
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