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大小鼠焦虑行为实验方法概述-非条件反射实验方法 🐭高架十字迷宫实验Pellow 等将 1955 年建立的高架十字迷宫实验(elevated plus-mest)发展并应用于评价大鼠焦虑状态,证明了高架十字迷宫实验可以有效的评价大鼠焦虑样行为。1987 年,Lister在此基础上对装置进行了改进,用于评价小鼠焦虑样行为。高架十字迷宫实验是利用啮齿类动物对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成的矛盾冲突状态设计的。当动物在中央区时,同时面对开臂(开臂和外界相通)和闭臂(封闭的通道),由于对新奇环境的先天的好奇,动物会更多的去探究开臂的环境。但是悬敞的高悬开臂又具有一定的威胁性,从而诱发矛盾冲突,产生焦虑行为,在实验中,焦虑水平高的动物会在闭臂(“无新奇、安全”)中的停留时间更长。抗焦虑药物则能使动物克服恐惧所导致的探究抑制,表现为在开臂停留更多的时间,对开臂的探究次数也增多。高架十字迷宫具有简便快速、敏感性高、重复性好等优点,是最经典的评价啮齿类动物焦虑状态的实验方法。此外,高架十字迷宫实验也是国际上公认的状态性焦虑模型,广泛用于抗焦虑药物的筛选,且对安定类抗焦虑剂尤其敏感。实验方法将大(小)鼠置于高架十字迷宫中央,动物头朝(面向)开臂,立即开始实验,没有适应期,为了减少干扰,观察者应距离迷宫中心至少 1m。实验时间应为 5 min。为了提高大小鼠入臂总次数,避免大小鼠总是躲在闭臂中,通常在测试前先将大小鼠放在开阔场地中适应 5 min 后再放入迷宫中进行实验。研究发现低强度光线可以明显增加实验动物进入开臂的时间和次数且不影响其自发活动建议在低强度光线下进行此实验。评价指标目前在高架十字迷宫实验中最常使用的评价指标为动物进入开臂次数比例以及开臂时间比例,其他参考指标包括动物进入开臂时间和次数,进入闭臂的时间和次数等,也作为焦虑行为评价的指标。以动物四肢全部入开( 闭) 臂作为进出开(闭)臂的标准,具体指标包括: (1)开臂次数:实验时间内进入开臂的总次数。如果一个药物增加动进入开臂的次数和,而不改变入臂总次数,则认为该药有抗焦虑作用。正常组动物开臂次数大于 10 次。 (2)开臂次数百分比:实验时间内动物进入开臂的次数/ 进入开臂和闭臂总次数之和×100%。与焦虑程度成反比。正常组动物开臂次数百分比范围为10%~45%。 (3)开臂时间百分比:实验时间内,动物进入开臂的时间/ 进入开臂和闭臂的总时间之和× 100%。正常组动物开臂时间百分比范围为 10% ~ 40%。 (4)总次数:实验时间内进入开臂和闭臂的总次数之和。 (5)闭臂次数:实验时间内进入闭臂的总次数。总次数不变时,动物进入闭臂的次数越多,表明动物焦虑程度越重。 (6)闭臂次数百分比:进入闭臂的总次数/ 开臂和闭臂总次数之和。

动物行为实验中O迷宫的实验原理，方法和应用方向 O迷宫是一种常用的动物行为实验设备，通常用于测试动物的空间学习和记忆能力。其原理是通过将小白鼠或老鼠放置在迷宫内，观察它们在寻找食物时的行为，以此来评估它们的认知能力。 O迷宫通常采用圆形或椭圆形的迷宫结构，迷宫被分为多个区域，其中一个区域包含食物奖励，而其他区域则是死胡同。实验开始时，动物被放置在迷宫的起点，然后观察它们在迷宫中寻找食物的行为。研究者通常会记录动物的路径、时间和错误次数，以此来评估动物的空间学习和记忆能力。 O迷宫常用于评估动物的认知能力、学习和记忆能力以及空间导航能力。该实验可以应用于多个研究领域，如神经科学、药理学和心理学等。例如，该实验可以用于评估新药对认知功能的影响，或评估神经退行性疾病对认知功能的影响。

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大小鼠学习记忆行为实验方法１９３８年心理学家斯金纳（Ｂ．Ｆ．Ｓｋｉｎｎｅｒ）在经典条件反射基础上首次提出了操作条件反射的学习记忆行为实验方法。操作条件反射根据条件刺激的不同，可分为操作式防御性条件反射和奖赏操作条件反射。操作式防御性条件反射是给以刺激信号（如灯光或声音），随即给予动物足部电击刺激（惩罚性刺激），动物进行操作，踩踏板或拉杠杆，则能够断开电路以避免或终止电击，这样通过训练，使动物能够结合刺激信号，习得通过操作行为预防或终止伤害性刺激（如电刺激）建立操作条件反射。奖赏操作条件反射以能引起奖赏效应的物质（食物、糖水等中性强化物质）作为非条件刺激信号，动物通过对踏板的偶然触碰，发现了踏板操作能获得奖励物质（固体或者液体物质），多次之后，最后动物学会了踏板获得奖赏这一行为，形成简单的操作行为反应－结果之间的操作条件反射。石哲等、陈铃铃等在国内首次建立了高智能、高自动化的操作式条件反射检测系统－奖赏性操作条件反射，以能引起奖赏效应的物质作为条件刺激信号，并结合非条件刺激信号（灯光或声音），动物通过随机发现、主动探索、获得经验，巩固记忆并再现，最终使动物形成条件反射。并通过设计条件反射训练、固定比率操作训练、信号辨识和信号消退等组合实验方案，能更精准的研究动物对复杂操作方式与辨识信号的学习记忆能力。王克柱在此基础上进行了改进，通过结合计算机、信息学等技术，依据动物心理学，建立了自由适应模式、单次和连续多次操作、位置识别、信号辨识、条件性强化贬值、消退等实验模式，实现了在动物复杂操作任务下的兴趣、反应、判断、学习记忆等认知行为的全面评价。此外，大小鼠触屏操作法作为一种新兴的、计算机自动化的奖赏性操作条件反射方法也逐渐被科学家们应用于学习记忆能力的检测。大小鼠触屏操作与奖赏性操作条件反射相同，而两者的不同在于动物操作装置和信号呈现方式：前者一般通过操纵杆或操作踏板作为动物操作装置，信号一般是简单的灯光或声音等固定样式的信号；而后者则是通过在触摸屏上呈现任意样式、任意位置的图案作为信号，动物直接触碰屏幕进行操作而完成奖赏性操作条件反射。也有一些实验利用触屏操作装置进行操作式防御性条件反射，使用如底部电击等惩罚作为结果，通过学习预防惩罚建立条件反射。操作性条件反射可通过设置多重复杂的操作任务、信号辨识和模式组合，用于执行操作任务时的复杂学习记忆能力的检测，可以模拟航天航空航海及高科技作业人群的反应、判断、决策和学习记忆的评价。此外，不同的学习记忆行为学实验方法也包含着对不同信息（图象、场景、声音、嗅觉、触觉）的学习和记忆，也可按照对不同信息的学习记忆能力进行分类。物体认知－物体情景记忆实验是检测动物对物体所处实验背景的记忆能力的方法，可以评价动物对情景记忆能力。条件性恐惧实验以可以场景和声音为线索评价动物的恐惧记忆。评价动物的嗅觉记忆记忆能力的嗅觉辨别实验，可以检测小鼠对与食物相联系的气味的辨识粗略分析小鼠对不同辨识能力，嗅觉六臂迷宫实验可以用来分析小鼠嗅觉的空间引导辨识能力。此外，像穿梭和奖赏实验联想式学习记忆实验方法可以以声音、图像、嗅觉为线索（刺激信号），同时也可以视觉与触觉结合、视觉与嗅觉结等多信息组合去评价或者比较学习记忆的能力。

Light/dark box（黑白箱实验）在明暗箱中，小鼠或大鼠喜欢在暗箱活动，但动物的探究习性促使其试图去探究明箱。然而，明箱的亮光刺激又抑制动物在明箱的探究活动。抗焦虑药可解除这种抑制作用。黑白箱包含一个黑箱和一个相同尺寸的白箱，黑白箱之间留有一小门。用75%酒精擦拭黑白箱，晾干后将小鼠小心放置在白箱中间，抽去黑箱和白箱中间的小门，让小鼠自由探索，对小鼠的行为轨迹进行录像5分钟，结束后将小鼠放回笼盒中。

什么是Y迷宫实验？Y迷宫实验食物奖赏和电刺激Y迷宫什么区别？测试方法是什么？ Y迷宫实验是一种用于研究动物行为学和神经科学的实验。它是一种标准化的测试方法，一种通常用于研究动物学习行为的实验室设备。它由三个相互连接的分支（称为“Y”），每个分支都通向一个不同的房间或区域。这种迷宫通常被用于测试小鼠的空间记忆和学习策略。通常用于评估动物的认知能力和记忆能力。在Y迷宫实验中，动物（通常是老鼠或大鼠）被放置在一个具有分支路径的迷宫中。这个迷宫的形状通常是字母“Y”的形状，因此称为“Y迷宫”。动物的任务是找到一个特定的目标，通常是一种食物奖赏，通过在迷宫宫体中移动来找到它。Y迷宫实验有两种不同的变体：食物奖赏和电刺激。在食物奖赏变体中，目标是一个被放置在迷宫的特定地点的食物奖励。在电刺激变体中，目标是一个能够给动物提供电刺激的装置，通常是一个电极。在食物奖赏实验中，小鼠被放在迷宫的起点处，并被训练到达一个被放置食物的房间。小鼠通过不断重复这个测试来学习并记住正确的路线。相比之下，电刺激Y迷宫的目的是测试小鼠对电刺激的反应。在这个实验中，小鼠被放置在迷宫的起点处，并被迫选择导致较小电刺激或更大电刺激的出口。测试方法包括：观察小鼠如何学习和记忆正确的路线、与食物或电刺激相关的运动和行为、以及在不同条件下小鼠的行为和选择。通过观察小鼠的大脑活动或化学物质来研究行为学习和记忆的生物学机制。通常是将动物放置在起始点，然后观察其在迷宫中的行为。记录每个动物在迷宫中走的路径和找到目标的时间。通过比较不同动物之间的表现，可以评估它们的认知和记忆能力。 Y迷宫实验可以用于研究各种不同的研究问题，例如学习和记忆、空间认知、行为适应性和神经可塑性等。

northtiger，这人是不是有毛病啊 ***纯纯一萌新，视频云玩家，难得有时间想耍一耍，连取消路线都没摸清，搁那一直抖个不停，什么毛病啊

15区一战到底，说到底还是物以类聚进团还要先单挑，赢了才给进（我不知道多少人大厅看到过）我当时新号就个战国，和我zdy战舰带的好好的还给我打急，进了团进了团群巨好笑的群主一句我要睡了，你们群里别聊了乐了我半天，现在又女生影响发展，踢完一句话都不给你真把自己当回事呢，还和高改什么什么（还有什么别的团的我给忘记了）永远对立，一见面就是敌人你能是什么🐮🐴，只能说，哈比哥就该在这个团里，他真的配，当时知道这个团还是贴吧的瓜，现在觉得巧克刀真的心慈手软了（所以有没有团收留我捏

我觉得一战到底这个团的团长和团群主脑子有病

渠道服大佬又给我表现机会了都卡15s不下机了，可惜我不中用双锁里没活下来呢

我怎么感觉最近新人变多了贴吧里也是，游戏大厅里也是

既然秘天使是限定，那犰狳沙漠会不会也？得，就我五飞一个二星活动现在还常驻兑换

害，我还以为渠道的不会单排掉分呢看吧，连卡都是爱你的形状

感觉让削泥头车桃桃有点当时孙狗内味了但是我感觉还不及孙狗，死也没完全死，虽然孙狗现在是无尽战神也挺不错的

我不信你精英9连30级4k战力的机子都拿不出来单排送这么着急吗，你下次送能不能带点一级机别浪费我时间行不行

第一定律太强了

五改该给谁呢感觉德改五改应该挺好使的，但是古辛快乐啊

啊？我被拉黑了吗我干啥了？

狗叫完了，然后呢我都等了好几天了，怎么没动静了呢，不会是④了吧

终于晓得更了个啥了你倒是拿出来啊（恼）

这大佬是姓病犯了吗，手突然好抖啊

真的打无语了主题敢不敢给我匹配点正常人队友上来先挂机，然后僵尸复活我也不知道你是菜还是在送，暗物质光速下机，然后钢钉决斗我格到一半的人，***没打过，你在玩什么东西

天翔ch亲爹，五改古辛表示很淦

别玩主题竞技场会有贵物后面一直精神胜利，我说啥都不敢回，最后给我来一句溜溜我真开心自己滚了……嗯……蛮奇怪的

花真金白银拉的机子养的号，被恶心了还不如萌新两个字有份量希望你们也都能多多担待点，要是我开小号盯着你们亮的时候不要婊我小号也就3k4k战力，情有可原哈

吧友教我打游戏拿着满星农三星超限四星王牌校局玩是炸鱼，打不赢我的问题，队友送我的问题，好的，我上去了，我去将局玩，主题里碰到个亮牌狗上来给我亮牌，因为战力差距过大所以吧友们就情有可原，懂了。谁上段啊，干嘛打嘞，都拿玩具去亮牌抖人啊，不要升星，就拿三星农玩玩拉倒了，升了就是你炸鱼，不升还能给对面亮牌，还一堆人护着你多好啊太有爱了吧，全世界最有爱的，无非就是咱们吧里的这群人了吧

全新思路，如何亮牌不被骂还能被吧友们保护起来这就去开个小号逮人就亮，往死里亮，因为我是小号是萌新所以做什么都要被原谅捏

你亮啥呢，我还以为我要被爆鲨呢我还以为我要被爆鲨呢，好自信啊

娱乐模式为什么要拿一代农？

连表达的什么意思都不明白就跳脚的文科状元还是洗洗睡吧我才反应过来，真的对不起，我把你想的太聪明了

回复没了，我给你找个台阶下我想看看图捏

拉什么无正啊玩龟霸啊属实是给我打笑了，看到没，无正打不过五改龟霸，我只能说王八拳打的好啊捶死这些低智低能

感觉还挺极端第一把被全刃无限压起身，霸体踢给怼回来我是没想到的，0输出我还是把游戏删了吧然后改变思路当后卫玩玩貌似还行，感觉更像是个能折磨对面后卫的后卫

出换绑，三超多限满星马格南满星雪崩

难绷，打的好啊别玩了求你了

我也开始搞不懂列基鲁斯是强还是不强了

谁是炸鱼的？我是炸鱼的，因为我上了超限，对面只是满星农机如果是我上了满星农机呢？那也是我炸鱼了，因为我上了满星农机逻辑真的太缜密了

感谢吧友提醒，这就去打竞技场首先，以后校级竞技场只用上三星玩具不满级也没事，20几级就能用了，千万不能上满星，上了满星就是炸鱼的了其次，上了满星就不能输，也不能抱怨队友，就算你队友落了卡着15s不下机恶心你，发了解了恶心你，你也不能抱怨因为你上了满星玩具，你就是炸鱼的最后，也千万不能上过将级，就算在以前环境质朴的时候上过也不行，建议删号重新来，不然你在校级玩满星玩具就是炸鱼感谢提醒

所以Pokemon这个团也是沦陷了吗落了就卡着不下机，一直发了解了，机子都不舍得升满级就来竞技场，你演谁呢？我发了解了是嘲讽你这个低能，你发了解了是啥意思啊？了解了自己是个低能吗？我加你好友想骂你两句就完事了，同意我来了句nt就把我删了，你也太怂了吧，这么怂怎么不滚回你的下水道去啊