浪漫藁城
浪漫藁城
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残奥会小木偶挺可爱的
云彩往南，大水冲船
幽谷暄和，为何总不见你的身影？
艰难的告别 由于经费紧张，总去网吧消费不起，家里又上不去藁城吧，暂时告别一下，我会回来的。
谁能解决我的问题？
我终于又上来了，不容易啊
好长时间登陆不上贴吧，今天终于又能上了。
社会要和谐，藁城吧更要和谐！ 我希望吧里要充满和谐向上的气氛。大家可以发表任何不同的意见，但要保持风度和情调，让过往吧里的所有人都有所收获。07年，每个人都要有所收获
如何看人（转） 看一个国家的国民教育，要看他的公共厕所。 看一个男人的品味，要看他的袜子。 看一个女人是否养尊处优，要看她的手。 看一个人的气血，要看他的头发。 看一个人的心术，要看他的眼神。 看一个人的身价，要看他的对手。 看一个人的底牌．要看他身边的好友。 看一个人的性格，要看他的字写得怎样。 看一个人是否快乐，不要看笑容，要看清晨梦醒时的一刹那表情。 看一个人的胸襟，要看他如何面对失败及被人出卖。 看两个人的关系，要看发生意外时，另一方的紧张程度。 看你重不重视我的贴子，就要看你有没有看到此处了。
回家放风筝 一到星期，广场上放风筝的人确实不少，可怎么也感觉不到在村里麦田里放得痛快，那是值得怀念的日子。
一张图显示女人的一生
同一个事件，不同的感受。 说说看，我不说，在很多时候，对待同一个事件，总是存在你我不同的看法。比方说我打她，都在说冤，你知道原因吗？
不要浪费时间了 有什么话都说出来吧，不要浪费时间了，人生苦短，这里是你诉肠的场所。
请问，你是不是有两个的你？ 从为人处事，到心里深处，难道没有说不出的苦衷？
请问各位吧友，你们几点睡觉？ 不管你是老字辈，还是小字辈，说说吧。
遗忘 好象真是老了在酒桌上碰见一位同学－－真正的同班同学可在印象中却找不到了影子甚至连名字也记不清了明明记得在藁城中学教学楼旁有棵榕树进去看时根本不是这个样子连个空地儿也没有还有滹沱河边那条破船早已生了锈的那支一片沙滩把它覆盖了吗还是遁形开了个玩笑遗忘、遗忘、永久的遗忘风风雨雨的多少年后许多往事减淡了记忆几时的藁城也变了模样不用再找了吧消失的或许还能再来？一点点的往事一直隐藏了某个角落里藏着吧随着岁月慢慢地消失直到深埋进地里变成为永恒
同样的爱情，不一样的结局。 从远处看，这是一个新生命的诞生。
心烦的时候怎么办？ 大家畅所欲言，在你们心烦的时候是怎么走过去的？
元霄节快乐
梦与现实，前进中的藁城 纵向整体来看，藁城前进的步伐还是挺快的。小时候，想从村子里去趟藁城，那真是一种梦想...后来，在藁城中学习三年，确实感到藁城非常气派：那个百货商场，那个对面的国营饭店，那个侧面的电影院，那个北面的戏院...到磷肥厂旁边的小滩上吃碗素面条是我们最大的享受，戏院旁边的青年饺子馆我们从没进去过...云游四海，现在归来，藁城的确变化很大：铁路以南建筑成群，政府大院和广场成了醒目标志，一些街道变得我都不认识了...这些变化，你们可能没什么感觉，好象身边的孩子一样，亲人的眼里看不到进步，而我们几年不见却非常惊讶藁城虽然赶不上中、大城市，但是她一直在进步着
企盼正月十五的灯展和花鼓表演 不知道还有没有其他令人大开眼界的计划。新年收尾了，最后放松一下心情。
人生三态（转来的帖子） 人生的三种状态 一位白发苍苍的老教授在学生毕业的最后一节课时说： "这是我给你们上最后一堂课了，这是一堂简单的实验课，也是一堂深奥的实验课，我希望你们以后能永远记住这最后一堂课。" 教授说着，取出一个玻璃容器，又注入了半容器清水。教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说："现在我们将它制冷。"过了一会儿，容器端出来了，里面的水凝结成了一块晶莹剔透的冰块。教授说："0℃以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流动了。" "现在，我们来看水的第三种形态。"教授边说边把盛冰的玻璃容器放在酒精炉上，并点燃了酒精炉。过了一会儿，冰渐渐融化成了水，后来水被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在实验室里静静地氤氲着，弥漫着。 过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉，让同学们一个个验看玻璃容器，说："谁能说出这些水到哪儿去了呢？"学生盯着教授。他们不明白这最后一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简单的实验。 教授看着那些不愿回答这个问题的学生说："水哪里去了呢？它们蒸发进空气里，融进蓝蓝的辽阔无边的天空里去了。"教授微微顿了一顿又说："你们可能都觉得这个实验太简单了，但是……"教授口气一转，严肃地说，"它并不是一个简单的实验！" 教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说："水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是由温度决定的，人生的状态是由自己心灵的温度决定的。"教授说："假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界和宇宙一样大。" 教授微笑着望着他的学生们问："明白这堂最简单的实验课了吗？" "不，这不是一堂简单的实验课！"学生们异口同声地回答。
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