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高二语文综合训练(二) 1-5 ACBDA 6-12 ABBDBBC 13.(1)申甫进入(隐居)嵩山,又遇到了过去小孩子时见到的道人,(向他)请求(学习)那本领,用对待师长的礼节侍奉他。 (2)申甫屡次凭借他的本领干谒各位公卿,一直不被听从信任。 (3)在这时掌权的权贵争着责怪申甫,并且批评刘公、金公不能识别人(的优劣)。 14.15 题都写上了 16.菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉,依据花序、花期、花瓣分为多种类型,可供食用药用,是高雅不屈的象征。 17.在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水 18.     ②“薄酬”改为“稿酬”;④“敬启”改为“收” (一) 19.     口语化、善用短句,对比。应举例分析。 20.    通过年龄、身体状况、相貌、个头,写刘四爷的虎相,照应上文对刘四爷性格为人的描写,引出“虎妞”和祥子,为下文刘四爷对待祥子的态度作了铺垫和对比,为后来祥子做女婿作了铺垫。 21.     有追求,有理想;勤劳本分;保持本色,真诚自然;讲究干净;脾气好,受人言语。 22.    祥子。写刘四爷是为了引出祥子,侧面详写了祥子的性格。 (二). 19. (1)表明小女孩生命危急,时间紧迫,(2)清晰显现出援救进展;(3)表明人们援救行动之快,体现人们的仁慈的爱心;(3)给读者以时间紧迫的阅读感受。 20.     “你们”指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们,进行电话寻找,协调各个部门,迅速找到青霉素,快速运到医院,这是医生做不到的。 21.   将青霉素称为“仁慈的东西”,应为它能救小女孩的性命;将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了药物,体现了作者对小女孩即将得救的喜悦,对人们的爱心的赞颂。 22. (1)对生命的尊重,(2)世间有大爱,(3)在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼。注意注释的作用。
高二语文综合训练(一)答案 1-5CBCBD 6-10 CCABD 11:(1)从公家借了几十万钱来慰劳部队,在他死后,亲属和手下的官吏卖掉器物古玩来偿还。           (2)张凝打算上报将士们立功的状子,李重贵叹息书:“大将陷入敌军覆没了,我们却记功有什么脸面呢?” 12:   答:(1)本诗通过借梦来表现作者既想超越时空而又留恋人间的仕途与隐居的矛盾心情。 (2) 通诗运用丰富的想象来营造意境,同时运用典故来表达情感。诗人在诗中描绘夜凉如水,万籁俱寂恬静的意境 百花争妍的春天和思家之情用梦境来体现;而看棋的典故表现作者超脱入世之想。 13:(2)好之者不如乐之者 荒于嬉 毁于随 而未尝往也 而卒莫消长也 14(1)引出本文叙写的对象“大河家”       (2)交代了“大河家”重要的交通枢纽       (3)表现了作者对“大河家”的依恋,从而深入到对祖国的依恋,为全文奠定了深深的思恋情调 15:(1)“大河家”地处偏疏贫穷,不为人知,但此处都是大西北和中原的交通干线,更是勾起作者对祖国的无限思念          (2)与其在生世沉浮中随波逐流,不如到大河家住一阵对心灵的沉寂,从而对人生有总体的把握,进而对世事浮沉胸有成竹 16:在本文起到承上启下的过渡作用,承接上文对“大河家”地理特点等介绍,开启下文对人生态度的思考,同时点明了文章的主旨,即对“大河家的叙写来引发对人生态度及人世浮沉的深思 17:喜欢看河是指韩三十八老汉对河情有独钟,引发人生的思考。“默默无语”是对自己的经历的沉思;作者这样写是要像韩三十八老汉稳如泰山,任世事浮沉总那么气定神行的态度 18:(1)设立(2)咨询   ( 3 ) 核实 (4)   叫停   ( 5 )   存在   (6)   侵害   (7) 保护   (8) 免受 19:    (1)可是   (2)就是    (3)也    (4)但是   (5)即使 20:博大是一种海纳百川的胸怀;博大是一种有容乃大的心襟;博大是一种虚怀若谷气魄
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