巴黎13 扎爹军团四连长
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高三，求助这道立几题怎么算啊 第一问让求最值，但我怎么算出来是个定值😳 第二问直接求出来右下角一团化不了简 😡😭😭
帮看看这道题的答案，逻辑在哪里 算出来cosB，题设条件能推出sinA=sin3B，但我觉得无论如何看不出来A的角度的😰😰😰
遗传，求助第二题第二小问的概率计算 AABB的概率是1/8，怎么算出来的，不应该是1/16吗 😭😭
高三求教这道题的第二问怎么做 怎么确定那两点间曼哈顿距离最短 😭
【英语】不是主过从过吗，为什么这里主句从句时态不一样 记得只有主句是现在时的时候从句才可以看情况调整时态的啊
【英语】高中，求助下这篇语填
【英语】高中，对于这道语法填空不明白的地方
生物选修一的这道题怎么理解 答案是静息电位绝对值减少 是否可以理解为 常态膜外钾离子浓度达到一定程度后，钠钾泵就会主动运输将钾离子运回膜内 增加膜外钾离子浓度，就会让膜外达到同等浓度的情况下膜内留存的钾离子更多 因为膜外阳离子数量始终大于膜内，膜内更多的情况下二者差值绝对值减小
请问这道解析几何题怎么写 椭圆双曲线已学麻 答案上来第一句Mp-Np=Mb-Nb 就给我看不会了
体温调节，不是很理解这道题 我一开始选了A，但答案告诉我持续期体温恒定 ，那样的话调定点温度是怎么降下来的
为什么说条件反射是由神经元形成新联系 条件反射是在大脑皮层形成的吧，不应该是大脑里的高级神经中枢联系起来的吗
过一周就和化学永远再见了 随便写两句感慨，也算是自己人生的一段旅程吧，吧务可删 在初三接触化学的，当时对上高中没什么想法，对这门学科也没什么感觉，作业全是抄的 上课也没仔细听过，第一次考试90分才考了49没及格 本来对这学科并不放在心上，但那个成绩看到了心里竟还是有些过意不去，上了这么些年学也就数学英语不及格过，这个新科居然第一次就垮 于是我开始听课了，作业也在自己写完对着答案慢慢看，本来冗长也占地方的公式居然不知不觉也开始在作业本上标记了，第二次考了六十几，那也是我初三所有考试里总分最高的一次，对化学增加了几分信心 之后对化学保持着半拉不拉的兴趣，成绩还是掉过（有一次发挥不好考出来44，还是上午最后一节课，心态略崩，到午休前一直在默默念叨走来走去 中考百日开始之后，老师布置作业日多 化学几乎每天一份两三张的卷子 从来不改让我们自己对答案，我基本都维持在60分那个水平，选择错3道左右，大题看懂大致思路能写两三问，有不会都问同学，但始终没有掌握通法，或者那种转化的思维，时不时也背书，基本上能背下来的我都背了，化学老师人挺好，我去问她的时候不多，但她一直对我很耐心，我有次考的不好，跟她调侃“我有一天居然能有一科考的比英语还差”她也半笑着，鼓励我加油 实验考试时，我们学校没有条件去了个陌生地方，当时根本没有想法，只感觉自己待在哪里，就像是世界多余出来的产物，坐在候考区拿着那几张实验操作复习翻来覆去的看，心里一片茫然几分麻木，仿佛一个漫长的世纪过去，走进那间设施齐全的考场，走到我那个小位置前，一看题目是练过的，我还记得，半放下了悬着的心，手指略微发抖的完成了实验，没跟同学多说话就离开了 考前的最后一个周六上午，我们回到学校，每科老师都来做最后的鼓励，虽然我在初中过的并不开心，毋宁说大部分时间都体验不佳，跟同学相处也比较一般（一半时间处于被无视或被几个校霸欺凌的路上），但眼见行将分别，有些东西将会永远失去了，仍是有些感慨，总觉得心里少了些什么，几分空落落的，化学是最后来鼓励的一科，讲完后同学们纷纷准备收拾东西，我追出去，又问了最后一个关于实验仪器装配的问题，在那之后我没有再见过她，但仍记得最后那温和又带着几分鼓励的眼神 化学中考是第一天下午和物理联考的，当时因为刚考完物理感觉简单到炸，信心爆棚，化学卷本身也不难，总之是非常顺利的完卷了，印象里也没碰到特别卡壳的题。但又觉得太简单了，加上第一科的语文没考好，心也没完全放下去 到了查分那天，我激动的心颤抖的手点开了中考网，随着一个个数字映入眼帘心情起伏不定，看到“化学”栏下一个黑色的79，不说多好至少也是我稳定偏好的发挥，心中小小舒了口气（尴尬的是觉得极其简单的物理考崩了，平时不算实验有差不多70，这次算上实验才70出头，跟我大题全写完总分90出头的数学并列中考二大遗憾 最后上了个不说怎么理想，但在能选择范围内确实没什么能选的一般高中，高一的化学刚开始几节课还听听，老师人也不错，讲话幽默，但不知道从电解质还是哪节课开始，哪一次抬头看板书开始，突然惊讶的发现自己什么都听不懂了，上课说的看不懂，作业也看不懂，关键多是也没有什么再学的兴趣，我彻底放弃，网课的三个月连直播间都没进去，高一上期中考38，期末考37，高一下期中考40，物理也是差不多的分数，而我的内心仿佛已经淡然，面对这一切毫无波澜，上课大部分时间在睡觉或学其他科，有时去办公室找化学老师闲扯，不谈学习也不怎么问问题，她看的也开，可能见过不少我这样对理科不感冒的人了，只要求我就算不学了，上课也不要一直趴着，此外从不对我提多少要求 坐在我旁边的有一个异性朋友，选全理科的，成绩不错，她开始想和我交流理化的，但很快发现我什么也不会，也并没有多少兴趣，后来我们关系尚可吧，虽然聊天的话题也不在这方面了 选科的时候我没什么犹豫，两文+生物，下周的今天就合格考了，此时我对化学基本什么都不会，正坐在房间里对着窗外，面对面前摊开的几本课本和卷子发呆，希望自己至少能混个C档 这大概就是我与化学这门课的全部故事了，我，只是芸芸众生中的平凡一人，没有对很多学科的接受和领悟力，没有高强度的学习天赋，没有内卷的基因，在陪伴着化学的两年里，我没有进过班前五，没有什么全班倒数到稳定前列的励志飞跃，没做过什么让我或化学老师感到欣喜或骄傲的事情，我见过它，学过它，它在我人生中留下了那么浅浅的一条痕迹，或许在未来的某个时刻，这些日子会浮现在我的回忆里，然后现在这一切即将过去了，like tears in the rain
在学高一，请问能不能推荐一些略难的公式结论 现在处于一个基础题大部分能写出来，稍微上点难度没思路的情况因为班不好老师也基本不会提，出题看见跟天书一样 不用太难的，就类似三正弦，三余弦定理那种，几何，向量或三角函数均可
减数分裂的内容理解求助 按照课本的图，动植物细胞都进行减数分裂，为什么我推出来精细胞减数分裂形成的配子只有ab，AB两种，卵细胞是AB或ab，不是只能结合成aabb或AaBb吗，像AABb，aaBb那种怎么拼出来的 还有一个受精卵上带的基因，感觉能决定的性状应该是有限的吧，请问其他的性状又是怎么组合的
高一数学求助 这些统计，机率都是什么玩意看的云里雾里的 图一16题没看懂，15题依稀记得见过，但一时想不起来解法了 图二是个多选题，但我觉得另外三个都不对 图三，没看懂
高一立体几何，请问怎么做 2道题一起吧
求助两道高一复数题 /z1+z2/=/z1-z2/则z1z2=0为什么是错的，完全没头绪 还有一个/z/=1，求/z-3-4i/最大值，答案画图猜的是6，请问有没有什么证明方法
请问怎么求虚数绝对值的取值范围 /z+2/+/z-2/=8，求最值是怎么求的没思路 还有一题/（a-5）+（a+5）i/的取值范围，又是怎么算，开了根号又算不出
高一数学，吧友们帮帮我
高一对数，这题怎么解 没看懂
高一对数求助 一道多选题查答案也没看懂，为什么5的a-1次方就等于2啊，求解答
问两道高一数学题 17题第三问和一个基本不等式小问，上课没听懂
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