花和小草 花和小草
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。 4* 我的长生果 学习目标: 1.认识“扉、瘾”等12个生字.学生互相提醒认清字型,读准字音. 2.朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句. 3.学习一些读书和习作的方法。 教学重点: 引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意,并学习作者的读书方法。 教学时间:1课时 课前准备:学生预习课文,遇到不理解的字词查字典. 教学过程: 一. 质疑导入 齐读课题,“长生果”的特点是什么?什么是我的“长生果”呢?请你从书中寻找答案。 二.自学课文,要求: 1.自学生字新词,同桌互相考读。 反馈:教师抽查自学情况 2.知内容:试着给课文分段,说说分段的理由。(主要写了童年读书、作文两大方面的经历) 3.找出描写两次作文经历的段落读一读,联系上下文,为什么她的作文被表扬?而且一次比一次进步的原因? 反馈:从文中找到相关的句子谈自己的理解。 (爱读书——广读书——读好书——善读书——爱思考——勤总结) 4.同桌接读课文,重点抓住第二自然段体会“长生果”的寓意。 反馈:阅读跟他带来无穷乐趣的同时提高了写作的能力,当这些乐趣和收获镶嵌进了少年时代,生活便像蝴蝶飞过花丛,像……像一枚让你的生活永远年轻的“长生果”。(体会比喻的表达方法) 简单学习网最新讲座: 王大绩讲高考诗歌鉴赏 王大绩讲高考作文 王大绩讲文言文阅读 林斌讲英语完形填空 林斌讲英语阅读理解 李俊和讲高中英语写作 三.总结自己的学习收获。 结合自己的作文情况,你认为读书和作文有什么关系
今年的快女只有喜欢的女孩,没有喜欢的声音。 观点鲜明起来哈,其实这个年龄段的女孩只要不是传说中的极品,一般不会讨人厌,更何况电视里的宣传不管拍选手的那个侧面,哪些特点,都是在播好的一面,所以观众喜欢谁,除了听歌以外,还要看眼缘怎样,像我比较偏爱长相纯净,性格单纯的,像曾经的曾凯娟,和这届的苏妙龄,一个路子,其次就是美少女,像这届的陆翊,刘忻(她脸型柔美,我觉得她留长发,会更好,),付梦妮,不知道为什么很多人不喜欢付梦妮,说她没唱功,却还要支持同样没唱功的别的选手,。被她素颜秒杀。…接着呢,就是长得比较不一样的选手了,先说洪辰,脸蛋肉肉的看起来不惊艳但很可爱。大嘴八这个外号总让我想起植物里那个紫色的大嘴巴花。…dl走了(留点口德了…),以上属于作为外貌协会的我的发言,大家鼓掌,拍砖的请捡媒渣砖~)声音,刚说了,没有一位让我心动的。上届的李宵云曾让我很触动,可惜到现在也没好作品。这届喻佳力太用力,我不喜欢这样的,刘忻的声音总是沙哑中总有不和谐的小毛病,段林希音色不是太完美,意境完美~苏妙铃和刘忻一样…大嘴很好听,评委神马的也说的很好,其实我也没看到辨识度,杨洋太淡定从声音到人,淡定到让人觉得她深不可测。李我觉得都不评,几乎没好好唱过歌,评委们又说歌坛需要她,是需要!可你们何时作出适合她的音乐了!…
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