aoeo2jam的个人资料

求助：关于地球帝国2升级科技地球帝国2升级科技点，每个时代有12个科技，只要升级6个就可以升级到下一时代。那么上一时代没有升级的那些科技，在新的时代里看不见了，是不是以后也就无法享受到了？

沉重打击 — 统治（百度网盘下载）分享我使用的统治安装文件。网盘地址链接： http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fpan.baidu.com%2Fs%2F1ntiar4P&urlrefer=c9e85bbf00b45ed13e9354b22467df4d 内有3个文件：1个iso安装文件，1个exe升级文件，1个txt文件说明书。安装完以后是 V2.0.164英文版说明书内容如下： ======================================================== 沉重打击资料片：统治安装说明： 1. 使用Domination.iso文件进行安装（用虚拟光驱或解压），安装过程中提示插入下一张盘时直接确定 2. 安装完成后用Domination_Update_V2.0.164.exe文件升级。 3. 进入游戏。。。 ========================================================

终于找到组织了！我2006年（还是2007年，记不清了）知道沉重打击的资料片统治，到处找不到下载，在国外的一个BT网站发现有下载的，就一直挂着，挂了一年多！！！终于下完了。那个兴奋啊！！！好几年，我都以为这么好的游戏中国只有我一个人玩呢，今天才找到组织。幻影的利维坦和航母党来报道。。。

关于带(x*x+1)^0.5的不定积分关于带(x*x+1)^0.5的不定积分：不要一看到这个，就搞x=tan(t)的变换，可以试试用x=[exp(t)-exp(-t)]/2 (=sinh(t))。 (x*x+1)^0.5 本身对x的积分就是一个典型例子

没人才啊吧里很冷清啊，利维坦鲸不够火啊。。。

{申精}常见问题的一般解法之 == 线性递推数列的特征方程法问题是：数列的第k项为其前面n项的线性组合，求通项。解法：我们可以假设存在n个互异的等比数列都满足递推关系，则易知它们的任意线性组合也满足递推关系。任意线性组合包含了n个任意常数，而该递推关系的初始条件中也包含n个任意常数，所以只要使得线性组合中的n个任意常数满足初始条件即可。将这n个互异的等比数列的表达式代入递推关系，便可求出公比的方程，因为公比的方程为n次方程，所以n个互异的等比数列的公比便分别为该n次方程的所有根。这便是特征根法。前面要求无重根，如果有重根的话，比如有一个r重根x。容易证明所有p<r的 n^p x^n 都是满足递推关系的，p=0,1,2,3,...,r-2,r-1。共有r个互异的满足递推关系的线性无关表达式。因为所有根的重数之和为n，所以总共有n个满足递推关系的线性无关表达式。得到n个满足递推关系的线性无关表达式后，它们的任意线性组合即为通解，对于给定数列前n项的值情况，只要使通解的系数满足初始条件即可。

常见问题的一般解法之 == 通项为多项式的求和【申精】看到经常有人问此类问题： S(n)=a(1)+a(2)+...+a(n-1)+a(n) 其中a(n)是一个关于n的k次多项式，求S(n)表达式。解法：因为S(n)的差分（即S(n)-S(n-1)）为n的k次多项式（即a(n)），所以，显然满足该条件的S(n)为n的k+1次多项式。剩下的事就是把该n的k+1次多项式的系数确定出来。利用S(0)=0得知常数项为0. 手算出S(n)取n=1,2,3,...,n-1,n的值，可以利用它们得到该n的k+1次多项式的系数的线性方程组，解之即可。

民科的特点民科特点： 1. 喜欢把简单问题复杂化。弄出一堆乱七八糟的，最后把自己都搞糊涂了，自己都陷进去了，然后还想拿去把别人搞糊涂。 2. 他们都把所谓的“成果“用自己名字命名。某些民科会把所谓的“成果“用自己名字和别人一起命名，这里的别人一般包括伟大的科学家，或者其他名人，或者某些名女人，目的都是为了标榜自己。真正好的研究结果，是后人给命名以纪念发现者的。真正优秀的科学家不会恬不知耻的用自己名字命名什么东西。 3. 狂傲的排他。瞧不起任何人，愤世嫉俗，全盘否定现有的制度，认为自己怀才不遇，认为自己并不被社会认可都是世人的错，而自己是伟大的。他们有时候会批判名人（如牛顿爱因斯坦）来抬高自己。 4. 物理学的民科，喜欢搞相对论，自己发展一套所谓超越“爱因斯坦的理论”。数学的民科喜欢搞哥德巴赫猜想，弄一些所谓的“证明”，不过大部分这些“证明”都是通过混乱的概念偷换把自己和别人搞晕。民科喜欢搞相对论和哥德巴赫猜想的原因是，相对论和哥德巴赫猜想容易理解，大家都能看懂，貌似门槛很低，没怎么见有物理民科去搞量子力学、QED、QCD甚至弦的，也没怎见有数学民科去搞黎曼猜想的。从这些特点，我们可以看出，这些民科们都是很极端的，他们的思维方式更接近于宗教的思维方式，而不是科学的思维方式。他们试图通过建立一套混乱的理论把人搞晕，批判一切进而神化自己，这其实就是宗教的建立过程。不过搞笑的是，这些人却自以为在研究“科学”。我已经发在自己的qq空间，也贴在这里，某些读者切勿对号入座，更请自重不要乱喷。

自然数N，分解为任意个不同的自然数之和，有几种方法如题：自然数N，分解为几个互不相同的自然数之和，有多少种方法？有没有什么巧妙的思路

微分方程的本征值，如何求数值解？我要求一个微分方程的本征值，好像不能严格解，欲求数值解，应该如何做。方程是： (x^4*y')'=t*x^4*y, x0<x<1 边界条件：y'(x0)=0,y'(1)=0 t为本征值，应该如何做？比如x0=0.01吧

矩阵二次方程怎解？解关于X的方程： XX+AX+B=0 和： XX+XA+B=0 X,A,B都是n阶方阵。我工作中需要解决此种问题，记得以前问过一次，没人理我，这次再来问问看有没有什么好办法。

微分方程本征值问题如何搞数值解？？需要用，请达人赐教！！什么思路。

四次方程的实根条件？实系数的四次方程，在系数满足什么条件下会有实根？请高手解答，我需要用。谢谢！

狂犬病刚才开到了07年贵地屠狗的报道，感觉到贵地政府真地做到了全心全意为人民服务。强烈支持！！！

高手帮忙解方程！一个二阶非线性常微分方程组： [(A*u/x)*u']'=B*u*x+C*x^3+D*y [(E*u/x)*x']'=F*x^3+G*y [(H*u/x)*y']'=I*z+J*u*y+K*u+L*y+M*x*y [(N*u/x)*z']'=P*z+Q*x*z+R*y^2+S*y 未知函数为u,x,y,z，大写字母都是已知函数，都是自变量t的函数，边界条件为：t=a和b时，u,x,y,z都等于0。求u,x,y,z。

找规律填数字 1/2，5/11，2/5，x，1/3，1/4，y，0，-1/5，-1/2求x和y

多人游戏如何用指定地图？我编了一个地图，可是只能单人玩，怎样才可以多人玩呢？

哎！LH那个SB又来了！如题

求助矩阵的高次方程设A，B，X为方阵，解关于X的方程：X^2+A*X+B=0高次的先不提了，先弄个二次的看看。

三次方程解法 x^3+a*x^2+b*x+c=0将x作一线性变换，令 x=k*y-a/3，k待定。代入以后，令三次项系数与一次项系数之比等于-4/3，k可以解出k，（实际上 k = [4*(b-a^2/3)/3]^(1/2) ）此时，方程化为：4*y^3-3*y = u ，u是已知的了。利用恒等式 4*cos(z)^3-3*cos(z) = cos(3*z)可以看出4*y^3-3*y = u的三个解为：y = cos[Arccos(u)/3]，但是这个一般很难直接计算。或利用恒等式 4*ch(z)^3-3*ch(z) = ch(3*z)可以看出4*y^3-3*y = u的三个解为：y = ch[Arch(u)/3]，这个可以直接计算。实际上因为 cos(iz)=ch(z)，cos(z)=ch(iz)可知 Arccos(z)=i*Arch(z)所以 cos[t*Arccos(u)] = cos[i*t*Arch(u)] = ch[t*Arch(u)]即这两种解是一回事。得到y以后，就知道x了。注意：本文中所有变量都可以是复数。

小肥婆来过这里吗？我是AOE.呵呵！！

重贴：最优化问题 N 个箱子，每个里面都有 X 万元钱，X 服从(0,1)均匀分布。现在你要从中挑一个箱子拿走里面的钱。规则是：打开一个箱子就能看到里面有多少钱，然后你决定要不要它，如果要它，就完事了。如果不要就放弃它继续打开另一个箱子，直到要一个箱子为止，不能要已经放弃的箱子。如果想让你得到的钱的期望值最大，应该怎样取箱子?

最优化问题随机变量 X 服从(0,1)之间的均匀分布，现在将要产生一批样本，总共 N 个。我们要从中选取一个样本，选取规则是：每产生一个 X 就要决定是否接受该样本，如果接受则任务结束，不接受则放弃该样本，不能选取已放弃的样本。如果要使所选取的样本的期望最大，应该如何选取？

WinXP下玩Vos 把兼容性调成Win95试试。

大家说说自己最快升级到合成时代是多少时间抛砖引玉我是 42分30秒游戏时间，当时，极难电脑处于中世纪。我的打法是暴大学暴寺庙城堡加三领袖防守，看看各位有没有更快的办法，分享一下。

概率论问题。有 N 个人（名字各不相同），把各自的名字写在纸条上，然后都把纸条放到箱子里，之后每个人从箱子里随机抽一张，问拿到自己名字的人的个数的期望和方差。

提一个建议！貌似吧里面有很多都是小学生问的问题，对于这种问题，应该尽量不用方程解答，因为小学五年级以前是没有方程的。