贴吧用户_0GN8MXC 我的天习
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热烈祝贺秸秆燃烧工作正式启动 (转) 昨天下午15点50分,城区南部某某乡某某村某某某点燃了自家麦茬地的第一把火,这标志着为期十天的秸秆燃烧工作正式开始,宿城周边各乡镇秸秆燃烧工作同时启动。 17点30分,记者来到城西某某村,看到麦茬地里已是一片火海,村民们在田间地头忙碌的挑着麦茬,个个脸上露出幸福的笑容,又是一个丰收年呀。 利用燃烧秸秆休息的间隙,记者有幸采访了该村村民某某某,据他介绍,今年的燃烧工作比往年来的更晚一些,不过这并没有影响到大家的热情,各家各户烧的依然是热火朝天。据了解,由于今年我市出台了《宿州市人民政府关于秸秆禁烧的通告》和《2012年全市秸秆禁烧工作方案》,村民们已经充分认识到秸秆禁烧和综合利用工作的重要性和紧迫性,但是不烧不行呀,豆子种不下去啦。因此,大家为相应号召,都自觉的尽量避免在禁烧的时间段以内烧,实在与禁烧的时间段冲突的话,大家就偷着烧、夜里烧,同时,各家各户继续发挥团结协作的精神,不但烧自己家的,有的村民连邻居家的也一块烧了,甚至连邻居的没收割的麦子也给烧啦,解除了他们的后顾之忧,同时,秸秆燃烧产生的烟雾还能给市区营造出雾都的感觉,使广大市民如临仙境,这真是“一家烧火百家殃,百家烧火全城呛”呀!
新一首推剧戏歌《淮河谣》问世,淮河人民感兴趣的听下 金色五月,正是淮河流域“油菜成熟麦子黄,鲜花盛开披绿妆”的美丽时节,推剧研究领域又传来一个好消息,继《五彩淮乡好风光》之后,新的一首推剧戏歌《淮河谣》研发制作完毕,正式问世。它作为“五彩歌”的姐妹篇,和淮河人民见面了。 “淮河谣”,顾名思义,就是淮河人共同吟唱的歌谣。它融合推剧声腔、淮河乐调、地域风情于一炉。作品共设四板。第一板以淮河山水起兴,引发联想;第二板描写、叙事,歌唱淮河流域的风物出产、风光景色,人民生活。第三板抒情,表达淮河人对脚下这片土地养育之情的感恩,抒发他们建设美丽家乡的壮志和美好的理想。思想内容和主题立意力求穿越政治时空,体现人类共同的思想感情和人文色彩,使之为全人类所接受,所喜爱,实践曹丕“不朽之盛世”(《典论·论文》)的文学理想。 作品乐调采用原汁原味的推剧基本声腔,但又融入了许多新的音乐元素,使之更加美妙动听,更加婉转悠扬,更加扣人心弦。如第二板、第三板的主旋律,淮河人听起来,会感到既成熟,又新鲜;既司空见惯,又耳目一新;既平淡无奇,又寓意深长,觉得其自然浑成,宛如一幅“天然图画”(曹雪芹《红楼梦》)。乐曲好唱、好听、好记、好流传,通俗易懂,一听就明白。它既可以独唱,也可以小合唱、表演唱,甚至可以编排为歌舞组合。不拖沓,不冗长。起、承、转、合之美,抑、扬、顿、挫之情,层层推进,一气呵成。 该作品由推剧研究专家周朝生作词作曲,由淮南师范学院音乐系优秀学生黄丽和刘娟分别作为A、B角演唱录制。下一步该作品将制作成少儿伴舞的歌舞组合,在适当场合和时间呈现给淮南人民、淮河人民、全国人民。 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2F211.70.176.131%2Fshow.asp%3Fid%3D221&urlrefer=6f210d17e30b2397b23a1481fc5e0118
21世纪课程与教学国际学术论坛首届研讨会”顺利召开, 北京师范大学教育学部主办的“21世纪课程与教学国际学术论坛首届研讨会”顺利召开,来自中国、美国、日本、瑞典、马来西亚、新加坡等10个国家和地区的180多名专家学者出席了会议。会议主题为“继承与创新——21世纪的课程与教学”,专家学者们围绕教学基本理论、教学论的国际借鉴与本土关怀、新课程改革、现代教育技术在课程与教学中的应用以及教学实验等五项主题,展开了热烈的对话。经组委会专家认真评选,精选了17篇国内外代表性的优质论文出版,我校教师龚孟伟博士提交大会的论文《The Basic Education Reform: Analysis of The Curricular》成功入选。 入选的论文作者包括: 日本著名教育社会学家,东京大学名誉教授藤田英典 瑞典哥德堡大学名誉副校长 欧洲教育学界的“变异理论之父”马飞龙教授 美国马里兰大学斯蒂芬·赛尔登教授 台湾大学杨龙立教授、 香港大学陆慧英教授、 我国著名教学论专家, 北京师范大学裴娣娜教授 王本陆教授、 西北师范大学校长王嘉毅教授、 华东师范大学熊川武教授、 南京师范大学郝京华教授、 华中师范大学陈佑清教授、 淮南师范学院龚孟伟博士 浙江大学盛群力教授、刘力教授等 入选论文在2012年3月由北京师范大学出版集团正式出版发行
安徽的大学设置 (不管真假,哥喜欢大家血雨腥风的评论,嘿嘿,无聊了,无意中看到,最近心情糟) 截至2010年3月,安徽省共有普通本科高校30所;高职(专科)院校55所,其中专科学校5所;独立学院26所,分校办学点2个。 合并更名: 1、安徽中医药高等专科学校、皖南医学院、安徽师范大学皖江学院、安徽工程科技学院机电学院合并为芜湖大学。 2、蚌埠学院、蚌埠医学院合并为蚌埠大学。 3、马鞍山师范高等专科学校并入安徽工业大学。专科资源设为马鞍山职业技术学院。 4、宿州教育学院并入宿州学院。 5、合肥工业大学约200名工科师资并入中国科技大学,合肥学院老校区调拨给中科大。弥补中科大工科力量不足、校舍紧张之弱点。中科大应扩大在校本科生规模在万人以上。 6、安徽医学高等专科学校、安徽中医学院并入安徽医科大学。 7、亳州师范高等专科学校升格为亳州学院。 8、淮南师范学院、淮南联合大学合并为淮南大学。 9、安庆师范学院、安庆医学高等专科学校合并为安庆大学。 10、阜阳师范学院更名为阜阳大学。 11、合肥师范学院、合肥学院合并为合肥大学。 12、安徽工程科技学院升格为安徽工程大学。 13、安徽建筑工程学院、安徽经济管理干部学院合并为安徽建筑大学。 14、安徽艺术职业学院、安徽广播影视职业技术学院、安徽大学艺术类专业之大部、合肥大学艺术类专业之大部合并为安徽艺术学院。 15、淮北煤炭师范学院更名为淮北大学。 16、国家法官学院安徽分院、安徽警官职业学院、安徽公安职业学院合并为安徽政法学院,专科资源归并更名为安徽司法警官职业学院。 17、安徽农业大学更名为安徽农林大学。 18、安徽大学江淮学院占地仅177亩,难以发展,可并入合肥大学新校区。江淮学院校址交由当地统筹。 19、安徽农业大学经济技术学院、安徽医科大学临床医学院、安徽工业大学工商学院、安徽财经大学商学院、淮北煤炭师范学院信息学院、安徽建筑工程学院城市建设学院、阜阳师范学院信息工程学院,此8所独立学院地处分散,规模较小,竞争实力较弱,且多为自办性质,宜收回母体院校。 帮扶共建: 1、宿州学院由淮北大学帮扶,年各20人/4年,选派副高及以上师资。 2、亳州学院由安徽财经大学帮扶,年各20人/4年,选派副高及以上师资。 3、合肥大学由合肥工业大学帮扶,年各25人/4年,调入中级及以上师资。 4、铜陵学院由安徽医科大学帮扶,年各20人/4年,选派副高及以上师资。 5、池州学院由中国科技大学帮扶,年各20人/4年,选派副高及以上师资。 6、皖西学院由安徽建筑大学帮扶,年各20人/4年,选派副高及以上师资。 7、芜湖大学由安徽师范大学帮扶,年各25人/4年,调入中级及以上师资。 8、黄山学院由安徽大学帮扶,年各20人/4年,选派副高及以上师资。 9、巢湖学院由安徽农林大学帮扶,年各20人/4年,选派副高及以上师资。 10、滁州学院由安徽工业大学帮扶,年各20人/4年,选派副高及以上师资。 11、淮南大学由安徽理工大学帮扶,分4年调入全部医科师资。
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