清香悠远的个人资料

当你听到哪一首歌时，你最伤心？（最好能加上歌词）歌曲：曾经最美演唱：朱铭捷看不穿你的眼睛藏有多少悲和喜像冰雪细腻又如此透明仿佛片刻就要老去整个城市的孤寂不止一个你只能远远的想像慰藉我们之间的距离我又不是你的谁不能带给你安慰内心里枯萎凋零的玫瑰仿佛希望化成灰要不是痛彻心扉谁又记得谁只是云和月相互以为是彼此的盈缺不能哭喊已破碎曾经的最美独自一个人熟悉的街别问你在想谁不去追悔已粉碎爱过的机会真实已粉碎人事已非还有什么最可贵

小唐，在吗？小唐怎么回事呀，燕儿怎么把我从人生漫步吧里给踢出去了，难道是因为不在里面聊天就必须出去吗？

呵呵,说说你们过年都做什么了从吧主开始哟,初一,初二依次顺延哟...........

新年已至，祝愿吧友新的一年事事顺心！祝吧友们一帆风顺，二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意！在2006年里　　365天天天开开心心，　　8760小时时时快快乐乐，　　525600分分分健康，　　31536000秒秒秒幸幸福　　日：给你温暖；　　月：给你温馨；　　星：给你浪漫；　　风：给你清爽；　　雨：给你滋润；　　雪：给你完美；　　霜，给你无暇；　　冰，给你晶莹；　　我：给你祝福；　　送一份美丽让你欢笑，　　送一份祝福让你骄傲，　　送一份开心让你不老，　　送一份梦想让你逍遥，　　送一份真情不要回报，　　再送你平安才算可靠，　　祝福你新年快乐！ ■■■◣　◢■■◣　◢■■◣　◢■■■ 　　　■　■　　■　■　　■　■ ◢■■◤　■　　■　■　　■　■■■◣ ■　　　　■　　■　■　　■　■　　■ ◥■■■　◥■■◤　◥■■◤　■■■◤ 　★☆★　　★☆★　　★☆★　　★☆★ ★　新　★★　年　★★　快　★★　乐　★ 　★☆★　　★☆★　　★☆★　　★☆★ ╭╧╮╭╧╮╭╧╮╭╧╮╭╧╮ ╭╧╮ ║新│║年│║快│║乐│║哟│ ║！│ ╘∞╛╘∞╛╘∞╛╘∞╛╘∞╛ ╘∞╛

除夕快乐,合家团圆! 呵呵,忙里偷闲还是挤出一点时间来祝育儿吧里的所有朋友,除夕快乐,新年吉祥!

^^^^^ 男人的爱一生只有一次 ^^^^^^^ 男人的爱一生只有一次，每一个男人都是这样，他可以对每个女人说“我爱你”，但他一辈子只会爱上一个女人，只有一个。女人需要的是一个关怀她，爱她，可以让她依靠，保护她一辈子的人，当她遇到一个男人时，爱的死去活来，山盟海誓。　　然后因为种种原因的分开，她不会再记得他，或者说不会记得那么深刻。因为当她遇到一个更好的男人时，她会拿两个人来比较，她会觉得遇到更好的是她的幸运。　　但男人不是这样，当他爱上一个女人，真真正正的爱，他不会再爱上任何一个人。　　当这段感情失败后，他会把这段记忆放在心里，把这个女人放在心底。原来一个男人可以把很多女人放在心里，但一辈子只有一个女人可以在他心底。无论他以后会再相处再多的女人，他都会清楚的知道，自己最爱的是谁。无论以后他遇到的女人多么优秀，他也不会改变。　　因为他心底的女人是他的支柱，他不会用她和任何一个人相比，他认为这种比较是愚蠢的，他一辈子只会爱她一个。放在心底的女人，永远的伤痕。男人都是爱面子的，也许他平时会活的很潇洒，但在一个人孤独的时候，他会放下所有的尊严，放声痛哭，思念唯一的她。　　男人的爱一辈子只会付出一次

大家帮忙，四岁的孩子有逆反心理了吗？我女儿现在快四周岁了，可是最近一段时间，我发现她特别有自己的主见，我有时要她这样，她却偏不听，要按着她的意思去做，还会和我反辩呢。而且还会发脾气，只是她不知道怎么样去表达她的愤怒，她就用特别大声的叫人来表达，比如我会说：“小歆你在干吗呢，妈妈叫你你没听见吗？”她就会特别大声的叫：“妈妈！”我问她这是什么意思，她说她这是生气的表示。晚上睡觉时，我要她早点睡，可是她不肯，我就先哄她，如果还是不听，我有时会采取强制措施，这时她就会说：“下次不和我睡了，要和她奶奶睡，再也不到我的房间来了。”等等。不知道这个时期的孩子该怎么样去引导，望大家给点意见。

新的一年就要到了，在此写下你的新年愿望吧！我希望全家人身体健康，平平安安！女儿更聪明可爱；老公工作更顺利；爸爸妈妈身体更健康；我自己嘛就更开心快乐就好。也祝吧里所有的朋友新年开心多多，快乐多多！

新的一年就要到了，在此写下你的新年愿望吧！我希望全家人身体健康，平平安安！女儿更聪明可爱；老公工作更顺利；爸爸妈妈身体更健康；我自己嘛就更开心快乐就好。也祝两位吧主新年快乐，幸福永伴左右，吧里所有的朋友新年开心多多，快乐多多！

2005年就要过去了，2006年就要来临，祝愿育儿吧里所有朋友新年快乐祝愿育儿吧里的所有朋友，在新的一年里身体健康，工作顺利，家庭幸福，合家欢乐！

我的宝贝女儿（照片哟）瞧，这张特写不错哟

提前祝育儿吧里的大朋友、小朋友圣诞快乐！圣诞快乐，各位，以后会送礼物的。

刚进情感吧就被“家有小女初长成”这个贴给吸引了大家好，我是育儿吧的吧主，听朋友介绍说情感吧里的很多人都是非常喜欢小孩的，有一位记录孩子成长过程的贴很火，一直没有沉下去，所以就让我来打广告了哟。的确刚进情感吧就被“家有小女初长成”这个贴给吸引了，我很佩服阿玲小舍，她真的很有耐心也很很热心，和这里的许多人成了朋友哟，我们育儿吧里的朋友也是一样的，希望有时间去育儿吧坐坐。

今天的心情好郁闷具体情况我也不想细说了,总之觉得现在做人真的不能太善良了.

今天的心情好郁闷具体情况我也不想说了，总之觉得现在做人真的不能太善良了。

最近育儿吧里又多了很多新朋友，欢迎新老朋友多多发贴！大家别客气，多多发贴！

个性男人陈道明的女儿有个性的男人陈道明大家应该都知道吧~！！他的女儿也长的蛮漂亮~~

送美女来了，回贴一次会变一次哟，多回多看嘛。吧主快来看美女啊,就不知道能不能变啊((转自悠闲吧))

哈,吧主好像也有几天没来了吧. 我说的没错吧.

申明：吧主请进！吧主，如果我发的贴子，有和本吧内容不相称的，请尽管删，我没有意见，我真觉得这儿比较清静，也不想打破这儿幽雅的环境。还有知道我为什么发这么多关于男人的贴吗？哈哈，因为我知道吧里的两位吧主都是男人哟，所以发过来给你看的，呵呵，要好好学习呀。

写封数字情书 584———我发誓。　　5682177778———我若发了要一起去吹吹风。　　12234———要爱你三世。　　1798———一起走吧。　　76868———去溜达溜达。　　587129955———我不介意你久久吻我。　　829475———被爱就是幸福！　　1314一生一世　　740气死你　　596我走了　　456是我啦　　7998去走走吧　　53770我想亲亲你　　53719我深情依旧　　25184爱我一辈子　　1392010一生就爱你一人　　0594184你我几是一辈子　　220225爱爱你爱爱我　　584520我发誓我爱你　　246437爱是如此神奇　　1314925一生一世就爱我　　594230我就是爱想你　　360想念你　　2010000爱你一万年　　1372一厢情愿　　259695爱我就了解我　　078你去吧　　74839其实不想走　　20999爱你久久久　　5871我不介意　　82475被爱就是幸福　　775885亲亲我抱抱我　　08376你别生气了　　3307778想和你去吹吹风　　095你找我　　8006不理你了　　25873爱我到今生　　20863爱你到来生　　3399长长久久　　1573一往情深　　234爱相随　　20863爱你到来生　　3456相思无用　　35925想我就爱我　　1799一起走走　　5366我想聊聊　　246饿死了　　918加油吧　　8013伴你一生　　04551你是我唯一　　51396我要睡觉了　　0487你是白痴　　995救救我5203344587我爱你生生世世不变心　　537我生气　　3030335想你想你想想我　　53880我想抱抱你　　3344520 生生世世我爱你　　8807701314520 　　抱抱你亲亲你一生一世我爱你

苹果树：一个感人的故事。（图片）。

挑战自我的视觉（转载的，蛮经典的）知道狮子在哪吗？

《金庸心中的七大美女》仔细看看~~

使宝宝更聪明的12种方法儿童发展心理学家认为，出生第一年是宝宝认知发展的关键时期。而要促进宝宝认知发展，父母并不需要专门准备古典音乐、语言磁带、五花八门的卡片等来刺激宝宝的大脑发育。其实宝宝最好的学习工具是父母和宝宝一起聊天、唱歌、阅读和欢笑——生活中的亲子互动是最重要的。　　有12种有趣、科学、简便的方法，它们会使宝宝变得更聪明。　　　　尽量母乳喂养　　事实证明：在婴儿期母乳喂养的孩子具有较高的智商。另外，哺乳是妈妈与宝宝进行情感交流的大好时机。　　保持视线接触　　当新生宝宝睁着眼睛时，爸爸妈妈要经常与他对视。宝宝很早就能辨认人的脸，而且他最爱看的就是亲爱的妈妈的脸。盯着人脸看，能发展宝宝的记忆力。　　捉迷藏　　和宝宝捉迷藏不仅仅能逗得他咯咯笑，宝宝可以从中知道物体消失后还能回来。　　让宝宝区分事物　　在宝宝脸上方20~30厘米处挂两幅图片。这两个图片要比较相似，但有小小的不同(如树的位置不一样)。即使很小的婴儿也能来回地观察，猜测画的不同之处。这能为后来的认知和阅读发展打下基础。　　爬行游戏　　躺在地板上，让宝宝在你的身上爬来爬去。这远比专门的爬行训练有趣得多。可以激发他的协调性和解决问题的能力。　　读书给他听　　科学家发现：当母亲把一个故事的一行话读上2~3遍时，8个月的婴儿就能够识别这行字的先后排列顺序。这种方法能帮助宝宝学习语言。　　让宝宝玩弄自己的食物　　给宝宝不同性质的食物，如面包、米饭、巧克力、蔬菜等。这可以锻炼宝宝的抓握能力和发展他的感觉器官。　　做家庭相册　　相册里放入父母和亲戚的照片，经常翻给宝宝看，发展宝宝的记忆能力。　　设置障碍物　　在地上放一些柔软的垫子、枕头、盒子或玩具，教宝宝怎样从上面、下面和旁边爬过这些障碍物。可以发展宝宝的运动能力。　　触摸物体　　抱着宝宝在屋子里走动。让他的手触摸冰凉的玻璃、柔软的衣物、光滑的植物叶子或其它安全的物体，同时对宝宝大声讲出它们的名字。可以促进宝宝感知觉的发展。　　给宝宝选择的权利　　可能的话，一次给宝宝两个可以选择的东西，如用餐时给他两种颜色的碗让他挑。这样他就会知道自己的决定是重要的。　　让宝宝做家务　　小宝宝可以将衣物按深浅分开，甚至能从中找出自己的衣服。这可以发展他的分类能力。　　

[最新]我今天下午已经先睹为快看了《外出》我是扬州的，我今天下午已看了《外出》，我们这儿前提前半天就先放映了，我一知道这个消息，赶紧请了半天假专门去观赏了，可是也许是知道的人不多，或者是因为是上班时间，看的人很少哟，整个放映厅不到十个人，下午两场都是这样的，看到这样的场景，心里真不是滋味。

火火，几天没见你了，你休息要到什么时候呀？

大树，你在哪儿呢？

小唐走了吗，怎么不说话了？

练练宝贝儿的记忆力练练宝贝儿的记忆力孩子们学会了数学、社交、科学等等知识之后，需要把这些东西放进他们的智慧小仓库里。这时，五六岁的孩子太需要记忆力的帮助了，而记忆力是可以锻炼的。你可能也遇到过这样的情况，当你问5岁的儿子今天在幼儿园都做了什么，他总是回答你：“我忘记了！”即使你引导他，问他“今天在操场上都做了什么？”他好像仍然大脑一片空白，什么也说不出来。这时，他不是不想说，也不是故作深沉，而是他真的忘记了。孩子的记忆力不好吗？忘记自己吃什么了、做什么了，对于五六岁的孩子一点也不奇怪。孩子们的记忆力在这“繁忙”的一天里已经竭尽全力了。每天在幼儿园里玩耍、和其他的小朋友交往，他们的注意力一直集中在处理和储存各种各样的信息上。儿童心理学家利萨博士认为，从孩子早上醒来的那一刻开始到他晚上爬进被窝，五六岁的孩子都在期望着能记住这一天中发生的每一件事情，包括他们在幼儿园里学到的所有知识。不过，现在他们需要记住的事情实在太多了！他们要在幼儿园里学会认字、学习阅读、要了解数字都代表多少，还要学习简单的加减法，即使听故事，他们也不再是单纯地坐在那里听了，有时候他们还需要回答一些问题，也需要讲出一些故事的细节。面对这些越来越高的要求，有些孩子开始觉得没有自信，他们觉得自己没有能力向你汇报所有应该知道的事情，他们甚至可能说“我觉得自己特别笨！”这个时候，恢复孩子的自信心实在太重要了。其实，记忆力和其他孩子们能学会的知识一样，也是一种技能，是可以通过锻炼提高的。复杂的记忆过程：储存-了解-保持。记忆是一个非常复杂的过程。五六岁的孩子正在发展对信息记忆、重复的能力。记忆首先需要几秒钟的信息储存，这也是最短期的记忆，然后需要几分钟来掌握信息，这是积极的记忆过程。最后需要一个保持记忆的阶段，这就是长久的记忆了。比如，孩子从黑板上抄下英文单词的拼写，首先记住的是字母的顺序，随后他们需要写上几遍，虽然不需要花太长时间，但孩子却通过不断重复看黑板、在心理不断重复默念这个单词或者大声读出来，帮助他们记住这个单词。最后，他们可能因为老师的一次提问彻底记住了这个单词。成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在联系，摒弃事物非主要部分，进行意义识记，孩子们由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物表面进行机械识记。例如成人和儿童同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个人的相貌特征，而儿童记住的可能是这个人的衣着颜色等等。不过，五六岁的孩子也不是完全没有意义识记，他们只对能理解的事物进行一些意义识记。专门研究锻炼记忆力方法的美国学者布鲁诺.弗斯特说：“要具备一个可靠的记忆力，必须每天花上一点时间，做一些相关的练习。” 对记忆能力训练越多，孩子们就越容易掌握更多的信息，这对今后孩子上学学习更多的知识是非常有帮助的。 8个方法锻炼孩子的记忆力 1、讨论细节 “已有研究显示，提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需要你不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一些细节。”来自芝加哥的心理学教授、研究员凯瑟琳博士如是说。比如，当你和孩子一起讨论最近一次看马戏表演的情景时，你可以问孩子：“你最喜欢那个节目？”或者问“你觉得那个小丑第二次出来时，表演得有趣吗？”如果孩子不能回答你的问题，可能是他记不住了，你不妨给他答案。下次，他就会学会记住一些细节。

爸爸妈妈们,你们的孩子有没有打流感疫苗? 最近报纸上老是登,说什么今年很可能会流感大流行,需要接种流感疫苗,请问一下你会打算让孩子打流感疫苗吗?而且女儿的幼儿园也发了通知让家长子自愿意带孩子去打疫苗.我由于知道的比较迟错过了规定的时间,女儿到现在还没有去接种疫苗呢.

育儿吧，欢迎各位的的光临！各位，如果你们觉得讨论婚姻，情感有些累了时，请去育儿吧看看吧，那儿需要各位的帮忙，谢谢！

女儿的幼儿园生活简记. 女儿今年下半年刚上的幼儿园,虽然没有多长时间,感觉女儿进了不少,现准备简的记录一下,不知道我能不能坚持,不管怎么说记到哪算哪吧.

怎样教小儿学刷牙　　保持口腔清洁最有效的方法是刷牙。正确地刷牙可以去除牙龈和牙齿表面的菌斑、饭垢和食物残渣，防止牙石的堆积，还可按摩牙齿。小儿应从小养成刷牙的习惯。　当小儿第一颗乳牙萌出时，即应由父母给小儿刷牙。可用纱布或棉棍蘸温水擦洗牙面。小儿长到3岁时，动作比较灵活了，就要学着自己刷牙。有了3岁前刷牙的经历，小儿基本上适应了刷牙。但从别人刷到自己学着刷需要一个过程。初学时，父母先作示范，让小儿模仿成人刷牙的样子；小儿还可以照着镜子练习刷牙的动作。正确的刷牙方法是竖刷法。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷；咬(牙合)面来回刷。上上下下，里里外外都刷到。每次刷2-3分钟，每天早晚各刷1次。切忌横着刷，既刷不干净还会损伤牙齿。　刚开始学刷牙，小儿可能刷不干净，父母可以在小儿刷完后再补刷一会儿，并指出和纠正小儿不正确的姿势和方法。一旦开始刷牙，就要坚持下去。有的小儿玩累了或困了，不刷牙就上床睡觉，这时应晓之以理，说服小儿刷牙后再睡觉。父母还可以编一些故事给小儿听如小熊刷牙的故事等，使小儿明白刷牙的好处及不刷牙的危害，从而养成自觉自愿刷牙的习惯。健康的小儿应该有一副健康的牙齿。

0-10岁体重、身高参考值 0-10岁体重、身高参考值年龄体重（kg) 身高(cm) 男女男女出生 2.9-3.8 5.8-7.5 63.2-68.6 61.5-66.7 1月 3.6-5.0 2.7-3.6 48.2-52.8 47.7-52.0 2月 4.3-6.0 3.4-4.5 52.1-57.0 51.2-55.8 3月 5.0-6.9 4.0-5.4 55.5-60.7 54.4-59.2 4月 5.7-7.6 4.7-6.2 58.5-63.7 57.1-59.5 5月 6.3-8.2 5.3-6.9 61.0-66.4 59.4-64.5 6月 6.9-8.8 6.3-8.1 65.1-70.5 63.3-68.6 8月 7.8-9.8 7.2-9.1 68.3-73.6 66.4-71.8 10月 8.6-10.6 7.9-9.9 71.0-76.3 69.0-74.5 12月 9.1-11.3 8.5-10.6 73.4-78.8 71.5-77.1 15月 9.8-12.0 9.1-11.3 76.6-82.3 74.8-80.7 18月 10.3-12.7 9.7-12.0 79.4-85.4 77.9-84.0 21月 10.8-13.3 10.2-12.6 81.9-88.4 80.6-87.0 2岁 11.2-14.0 10.6-13.2 84.3-91.0 83.3-89.8 2.5岁 12.1-15.3 11.7-14.7 88.9-95.8 87.9-94.7 3岁 13.0-16.4 12.6-16.1 91.1-98.7 90.2-98.1 3.5岁 13.9-17.6 13.5-17.2 95.0-103.1 94.0-101.8 4岁 14.8-18.7 14.3-18.3 98.7-107.2 97.6-105.7 4.5岁 15.7-19.9 15.0-19.4 102.1-111.0 100.9-109.3 5岁 16.6-21.1 1 5.7-20.4 105.3-114.5 104.0-112.8 5.5岁 17.4-22.3 16.5-21.6 108.4-117.8 106.9-116.2 6岁 18.4-23.6 17.3-22.9 111.2-121.0 109.7-119.6 7岁 20.2-26.5 19.1-26.0 116.6-126.8 115.1-126.2 8岁 22.2-30.0 21.4-30.2 121.6-132.2 120.4-132.4 9岁 24.3-34.0 24.1-35.3 126.5-137.8 125.7-138.7 10岁 26.8-38.7 27.2-40.9 131.4-143.6 131.5-145.1

请问有了宝宝的朋友，你们爱你们的宝宝吗？如果你们爱你们的宝宝，那就请去我们的育儿吧，在那里为大家提供了一个交流育儿经验的平台，期待各位的光临！

我是新来的，有没有人欢迎呀？新来的，望各位多指点，有不到的地方，各位多关照！

燕儿，请进！燕儿，如果我想把一个贴子置顶该怎么做？先谢谢了！

大家来说说，上网是为了什么？我是抛砖引玉呀，各位畅所欲言。

你的QQ为谁隐身？每个人可能都会有过隐身吧，那么是为了谁呢？

大家好，育儿吧期待各位有宝宝的朋友的光临！（没有宝宝也可以去哟欢迎各位爱宝宝的朋友光临育儿吧，育儿吧有你们去了会更温暖更热闹。

来育儿吧的朋友，介绍你们家的宝宝给我们认识好吗？我来先说了，我家是女孩。生日：2002年3月10日，爱好：唱歌，讲故事。希望来育儿吧的有宝宝的朋友，都来介绍一下自己的宝宝。

洋洋妈吧主还在吗？洋洋妈，其实我没有有意要和你争这个育儿吧主的意思，你不必辞去吧主的，一个吧也可以有几个吧主的，如果你现在没有时间，就等有时间时再来也一样，育儿吧是我们大家的育儿吧。

六个月宝宝早期教育大纲六个月　　　1. 运动　　　　独坐　　独自坐是婴儿运动发育的一个转折，它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性，婴儿的活动范围及自主性都有了一定的提高，这有助于他(她)接触和学会更多的东西。在婴儿靠坐较稳，或仅有一点支撑就可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。开始可能只是独坐片刻，或独坐时身体前后倾。此时可让婴儿短暂地坐着玩，以后逐渐延长他(她)坐着玩的时间，直到可稳定地独立坐着玩儿。　　　　学爬　　自婴儿能够自如地翻身开始就有了学爬的机会，开始他(她)有时可能会趴着玩儿，但不能向前爬行，或者最初学爬时只是原地打转及后退，此时父母可有意识地教婴儿练习爬。用一只手拿一些玩具逗引婴儿去抓，另一只手放在婴儿的脚底，给他(她)一定的力，帮助他(她)学会向前爬行。　　　2. 认知　　玩具倒手　　婴儿在能够准确抓握，能模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展双手共同的活动。首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有意识地连续向一只手递玩具或食物，训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。这种最初的双手配合活动是很重要的，它可早期观察出婴儿双手的活动是否正常、一致，两只手是否有对在一起的趋势。　　抓取小物体　　婴儿在练习抓握时，一般接触的都是比较大的物体，他(她)可一下子就注视到，并能准确地抓取到。在这个基础上要给婴儿一些小的物品，如小糖豆、小米花等。首先训练婴儿的注意力，看他(她)是否一下就看到，然后训练婴儿练习抓取。此时婴儿手指的运动尚未分化好，还不能精确地捏取，但仍要给婴儿这些小物品玩，让他(她)练习抓取。这个年龄段的婴儿对小物品只能耙取，即大把大把地抓进手心，或用多指一起将它夹起，经过多次锻炼，婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。　　　3. 语言　　模仿发音节　　随着与外界接触的增多，与亲人的交往增多，婴儿的发音反应越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音或辅音，而是发出一些音节。父母要有意识地教他(她)一些音节的发音，如ba-ba,ma-ma,da-da等。婴儿可很清晰地模仿发出这些音，但没有任何意义。此时父母在他(她)发音时要给予应答和鼓励，使他(她)建立此音与实际意义的联系，为他(她)有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。　　　　语言信号反应　　在父母多次地重复某一语词(多是名称)并与实际东西联系起来时，婴儿会逐渐理解这一语词的意义，并建立起这一信号的反应。比如，经常叫婴儿的名字，他(她)会对自己的名字很熟悉，当你喊他(她)时，他(她)会马上抬起头或转过头来看。再比如，经常给他(她)看灯，告诉他(她)“灯”，并指给他(她)看，以后他(她)一听到“灯”这个词的信号就会马上去找，这就开始建立了语言信号的反应。　　4. 生活与交往　　　　认人　　婴儿经过了对人的泛化认识后，逐渐有了分化的认识，开始出现怯生的表现，这是婴儿的进步。此时要多给婴儿创造接触人的机会，观察他(她)对熟人、生人的不同反应，教会他(她)对熟人用微笑或发音来打招呼，对生人逐渐适应。多与人友好交往，逐渐增加熟悉的人数，减轻他(她)怯生反应的强度

13--15个月宝宝的早期教育 1. 运动　　独立行走　　　这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期，开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步，但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会，逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏，训练婴儿独自在地上玩，独立蹲下捡东西，独自站起，并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具练习走路，并使婴儿有机会学习拉着玩具侧着走和倒着走。　　牵着手上下楼梯　　　在婴儿能够独立行走后，可拉着他(她)的手练习迈楼梯，开始婴儿可能抬脚费力、身体不平衡，父母可用较多的助力帮他(她)迈楼梯，以后逐渐减少助力，锻炼婴儿用自己的力量迈楼梯。　　2. 认知　　动手游戏　　　1岁的婴儿开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴儿做示范，说：“我们来搭一座高楼”，然后让婴儿模仿做，以后让他(她)自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐渐增加。该年龄的婴儿一般可搭起3~4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，慢慢地改用小口的笔筒，或者是仅可插一枝笔的笔座。也可教婴儿玩插插片，把小的东西装入小口径的容器中等，这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。　　自发涂画　　继续鼓励婴儿自己拿笔涂画，此时可先教婴儿学会拿笔：教他(她)掌握住笔，笔尖向下画，同时教他(她)学画，使婴儿能够自己主动地画出笔划。这个年龄段的婴儿大多是随便乱画，父母不要生硬地制止他(她)，而应该鼓励他(她)模仿着画出一些笔划，告诉他(她)这些像什么，那些像什么。鼓励这个时期的婴儿涂画，主要是为了培养他们运用笔的能力，培养他们的“创作欲望”。　　3. 语言　　命名物体　　　婴儿已开口说话了，父母首先是要经常给婴儿看些画片、幼儿图书等，教他(她)正确地认识各种物体的名称及其简单的用途。要经常带婴儿出去玩玩，使婴儿认识外界更多的东西，在教婴儿认识的过程中多引导和鼓励他(她)自己说出这些物体的名称、主动地称呼周围的人，对各种东西父母都要问：“这是什么？”以启发宝宝说出名称，婴儿说不出来时，父母要清楚地告诉他(她)，并反复地强化，使婴儿能够说出更多物体的名称。　　表达　　　语言是人类交往的工具，交往首先是自我表达，要教宝宝用正确的词语表达自己的要求。开始婴儿可能多用手势、动作表达自己的意愿，这时父母要坚持教婴儿用语言来表达，如“要”、“拿”、“喝”等。这时的婴儿大多只说一个单字，但这个单字往往代表了一句话，而且可能是多种意义的表达。如“拿”可能是“把东西拿给自己”，也可能是“拿给你”等。父母要善于理解婴儿的语言，正确满足他(她)的要求，并教会婴儿用更明确的词语来进行表达。　　4. 生活与交往　　用勺子和拿杯子父母要给婴儿自己做事的机会，即教他(她)学着做事。首先是从吃饭开始，教婴儿学会自己拿着勺子从碗中取饭往嘴里送。开始婴儿可能用勺很不准确，会洒落很多饭菜，但父母仍要给他(她)机会尝试，可单独给他(她)一个碗和勺，里面放较少的食物供婴儿练习。练习用杯子喝水也是如此，开始杯中可少放些水，教婴儿自己端着往嘴里送，父母可适当给予帮助，以后逐渐由婴儿自己来完成。父母不要因为怕宝宝把食物洒得满地，或怕弄脏了衣服等而不允许婴儿学习，这样会挫伤婴儿的积极性。因为做这些事情不仅是婴儿最初生活自理能力的学习，而且也是对婴儿主动性和独立性的培养。　　一起玩随着婴儿活动范围的增大，他(她)和外界交往的机会也越来越多，要有意识地让婴儿和小伙伴一起玩，也可教他(她)将布娃娃当作小伙伴。此时婴儿虽然不能你来我往地合作玩，但要使他(她)建立最初的伙伴概念，培养婴儿与别人一起玩耍的愉快情绪。

16--18个月的早期教育 1.运动　　扶栏上下楼梯以前是婴儿拉着父母的手迈上楼梯，现在可以鼓励他(她)自己扶着栏杆迈上楼梯。开始时可让婴儿先从2-3阶楼梯开始练习，父母可在上边用食物或玩具逗引，并给其鼓励，使婴儿增强信心。待婴儿能较稳定地扶栏上楼梯后，可教他(她)学习下楼梯，开始时父母要扶着婴儿练习，使他(她)掌握高低，然后再教他(她)练习自己扶着栏杆迈下楼梯。对于婴儿来说，下楼梯不太好掌握，而且比较危险，父母要慎重。　　行走自如这一时期婴儿的活动场所主要是地面，父母可与婴儿在地上玩多种游戏。球是这一阶段婴儿最好的玩具，可与婴儿互相扔球、接球、滚球、踢球等，这样可锻炼婴儿在独立行走中做各种动作。父母还可以让婴儿推着婴儿车玩，教他(她)学会推车前进、后退、转弯等，使婴儿行走更加熟练、稳定。　　2.认知　　生活模仿游戏婴儿渐渐长大，玩的花样也多起来了，这时父母可与婴儿玩一些生活模仿游戏，如“哄布娃娃睡觉”、“我们来做饭”等等。在玩的时候，父母要边玩边讲，教会婴儿理解事物之间的关系，并教会他(她)和大人合作，玩完后和大人一起把玩具收拾好，这样既锻炼了婴儿的动手能力，又培养了婴儿的社会适应能力，还使他(她)从小养成良好的习惯。　　看书、翻书书是我们生活中的好老师，要培养婴儿养成喜欢看书的好习惯。父母要多给婴儿看一些图画书，用婴儿能理解的语言讲一些简单的道理，此时的他(她)不一定能完全听懂，但可以训练婴儿集中注意力倾听，并反复向他(她)提问，以加强他(她)的记忆力。看书的时候让婴儿学会自己翻书，让他(她)翻找自己喜欢看的图画。　　3.语言　　听懂语言命令此年龄段的婴儿已经能听懂许多话了，这时父母要有意识地多用语言来指导他(她)的行动。如让婴儿“把杯子拿来”、“给爸爸拿拖鞋”、“我们到外面去”等等，使婴儿建立这种按指示做事的概念。同时也要注意一些否定性词语的学习和使用，让小儿真正理解“有—没有、要—不要、是—不是”等概念，并学会用语言正确地表达。　　接背儿歌为了促进婴儿语言的发育，可以经常给婴儿念一些儿歌。儿歌里的一些句子是婴儿能够理解的，而且儿歌里押韵的字音可让婴儿学习发音。特别是配有图画的儿歌，它更能引起婴儿的兴趣。在重复多次听了某首儿歌后，婴儿会对它留下很深的记忆，此时的他(她)虽然还不能完整地背出儿歌，但他(她)会记住其中一些重要的字音，当你念到这些音时，他(她)会跟着你一起念。这时父母可有意识地不把儿歌念完整，启发婴儿接着背，如“大马路，宽又……”、“警察叔叔站……”等。这样既教婴儿学习了语言，又锻炼和检验了他(她)的记忆能力。　　4.生活与交往　　戴帽、脱袜婴儿又长大了一些，他(她)开始学习为自己服务了。父母可以从训练婴儿自己戴帽子开始，起初他(她)可能会把帽子戴歪，父母可让他(她)对着镜子练习，逐渐学会自己戴正帽子。睡觉前可以教婴儿自己脱袜子，也可把鞋带解开后教他(她)自己脱鞋。婴儿这种为自己服务的愿望是很强的，这是他(她)学习本领的过程，父母千万不要挫伤他(她)的积极性，养成他(她)懒惰的坏毛病。　　生活规律婴儿的饮食和睡眠较以前有很大改变，他(她)可以吃一些加工细致的普通食物，每天睡眠的时间和次数也明显减少。这时可按他(她)的生活节奏来安排作息时间，培养婴儿早晨起床高高兴兴洗脸；按时吃饭、睡觉；睡前洗脸、洗脚等好习惯，使婴儿生活形成规律。这样既有益于婴儿身体的健康，又有益于他(她)将来更好地适应社会.

28--30月早期教育大纲　1. 运动　　两足交替上楼梯在小儿身体比较灵活后，可教他(她)双脚交替地走上楼梯，就是一只脚迈上一个台阶，另一只脚迈上另一个台阶。这需要小儿的腿部肌肉有一定的力量，所以要鼓励他(她)多训练，先从很少几级的楼梯开始，以后再逐渐增加运动量。　　从台阶上跳下在小儿能稳定地双足跳离地面的基础上，教他(她)从一级台阶上往下跳，一定是从很矮的台阶开始练习。在小儿有了一定胆量，并能够跳下站稳后，再逐渐增加台阶的高度，使小儿能够从一级楼梯上跳下。当然，这仅仅是为了能让小儿得到适当的锻炼，不要频繁地和他(她)进行这一活动，防止他(她)不知深浅地尝试。　　2. 认知　　分辨大小小儿到了这一年龄开始逐步掌握对应的概念了，首先教小儿学会分辨大小，可用一些实物，尤其是用那些小儿在日常生活中经常接触的物品来做例子，比如通过比较不同苹果来教小儿认识不同大小的图形，逐渐使小儿建立起大与小这一对相反的概念。　　手的灵活操作玩玩具仍是这个年龄段小儿主要的学习活动，只是这时小儿的手更加灵活，并有了一些有目的的操作。为了培养小儿的操作能力，可有意识地让小儿将一些小豆子装进小口径的瓶中，或者教小儿学会用细绳穿进珠孔内，培养小儿精细动作的能力。在玩积木、拼插玩具时，教小儿灵活、有目的地拼成某一物体，如拼插成一个大车、搭个高房子等等，培养他(她)双手的创造能力。　　3. 语言　　说出物体的用途随着小儿语言能力的进步，他(她)可以命名许多物体了，在他(她)正确掌握了这些物体的名称后，可教他(她)学习说出这些物品的用途，如杯子是干什么用的，梳子是干什么用的等等。注意一定要按正确的名称来表述物体的用途，不要让宝宝将物体的用途和名称混淆。　　叙述简单事件小儿语言进步较快后要多给他(她)一些语言表达的机会，要让小儿主动来表述一些事件，特别是已经发生过的事，甚至是1～2天前的事。小儿用语言进行简单叙述的过程，也是他(她)加强了记忆力的过程。在小儿能准确表达时，教他(她)学会用一些关键的词，使小儿尽快掌握用语言进行交流。　　4. 生活与交往　　学会穿鞋小儿在生活方面，首先要学会脱衣服、脱袜子、脱鞋，然后才学穿衣服、穿袜子、穿鞋。由于穿衣服比较复杂，可先教小儿学习自己穿鞋，主要是那些不系鞋带的鞋。教小儿拿起鞋子，将脚伸进去，然后努力将鞋跟提起。开始时父母可与小儿一起用力将鞋穿好，以后鼓励小儿自己去做，使他(她)学会自己穿鞋。　　和同伴合作玩虽然小儿在很小的时候就和别的小朋友一起玩，但那时候只是各玩各的，不是真正意义上的“一起玩”。父母可教这个年龄段的小儿学习如何与同伴合作玩，比如两个人一起搭一个东西，或者把我的东西放到你的盒里等等，培养小儿合作的意识

早期情感投资孩子3Q高专家提醒家长，早期情感投资，对儿童3Q(PQ：体质，IQ：智商，EQ：情商)平衡发展重大利好。专家称，简单的游戏让家长体会与孩子一般大时的感受，真正与孩子达成情感沟通。　　育儿专家称，现代家长照顾孩子常误入两个误区，要么陷入“小时不必花大力气”的错误认识中，要么对孩子过分溺爱，“捧在手里怕摔，含在口里怕化”。不少家长没有意识到，重视孩子的早期教育是有经济学道理的，孩子幼时的教育掌握得好，省时省力、效果好。　　孩子每个不同阶段都有情感发展的需要，0-3岁时孩子的情感启迪尤其重要。现代家长常因为工作忙而将孩子交予家中老人或请保姆看护，白白浪费了对孩子进行EQ启迪的最好时机。　　目前有的父母每天仅有1-2个小时跟宝宝在一起，有的父母将宝宝委托给老人或保姆照顾。专家指出缺乏沟通和交流，将会让孩子疏于关爱。专家认为，一个整体素质都非常适合孩子情感教育的育婴师并非家中的老人和一般的保姆能胜任的，因为他们的知识有限。专家认为目前爸爸妈妈们面临的问题不仅仅是要有陪孩子的时间，他们更需要学习，学习怎样和宝宝一起成长，为孩子积累EQ。

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