璐村惂鐢ㄦ埛_00QNV94馃惥 -
关注数: 0 粉丝数: 3 发帖数: 745 关注贴吧数: 15
每日一题:一个教师累死了 千万教师要学习? 河南滑县一名女教师因劳累过度而去世,300多学生流着泪水长跪不起(《河南日报》1月7日)。仅从少不更事的学生情感反应来看,我们便知死去的杜继红老师是一位好老师。然而,这位老师的好是因为她的“过劳死”而最终得到上级部门认可的,这不免令人心生哀叹。   人不倒下难成英雄,当我们这样想的时候,才发现我们所崇拜的英雄已无从寻觅。现在,尚未成为英雄的杜继红倒下了,正如我所预料的一样,滑县县委召开了表彰大会,发出了我在想象中就拟好标题的文件:《关于开展向杜继红同志学习的决定》。当然,这个宣传文件所覆盖的范围不会小,至少通过媒体的宣传,“受教育”的对象肯定少不了,这也正是树立一个典型形象的目的所在:一个教师的倒下,成就的可能是一个县甚至一个省的光辉形象。   上级部门大张旗鼓的行动,本意是想给人们留下尊师重教的正面形象,同时给更多的教育工作者提供一个新榜样。可是他们怎么苦口婆心、声泪俱下地开展学习活动,我就是不理解我们究竟要学什么!   学习杜继红的过度劳碌吗?一个下午上3节物理课,晚上参加教研教改座谈会,会后到教室辅导学生自习,回家后再批改3个班近200份物理作业,这是杜继红临终前的工作记录。根据现行的教育体制,一个教师的优劣完全取决于全班学生的分数,对于一个同时带了几个班课程的老师来说,超负荷地工作是证明自己合格的唯一途径,即使她不想做一个合格的老师,其劳动强度也是难以承受的。如果成千上万的老师都学习杜继红,是否违法了《劳动法》而应当承担法律责任呢? 每一个英雄,总需要用倒下来证明自己,这正是我们社会的悲哀?为何不在他们活着的时候给予更多的关怀,让他们更好的为社会服务?而且为什么要大张旗鼓的去鼓励这种不顾自己身体健康的“自杀”行为?新时代我们需要怎样的英雄和怎样的宣传?欢迎讨论! 链接:女教师劳累过度去世 300多名学生长跪不起
面对霉眉,牛顿无法回天! 1、第一定律(物体在没有外力作用的情况下会保持原有的状态);     推论:当你不去追求一个美眉,这个美眉就会待在那里不动。     评述:这个显然是错误的!当你不去追求这个美眉时,她很可能会被别的帅哥泡上,她也可能自己四处游走,去泡别的帅哥所以,先下手为强,不能傻等。     2、第二定律(F=ma,物体的加速度,与施加在该物体上的外力成正比);     推论:当你强烈地追求一个美眉,这个美眉也会有强烈的反应。     评述:这个显然也是错误的!如果你是一只蛤蟆,那么公主是不会动心的。你的鲜花送得越勤,电话费花得越多,可能对方越是反感,还可能肥了不费力气的对手。更可能的情况是,当多个人同时在追求一个美眉时,该美眉反而无动于衷,心想:机会多着呢,再挑一挑。所以,紧了绷,轻了松,火候要拿捏得好。     3、第三定律(作用力与反作用力大小相等,方向相反);     推论:当你爱一个美眉,这个美眉也一定爱你。     评述:这个更是荒唐!天下如果有这样的好事,那如何有诸多的王老五!     至此,伟大的牛顿的三大爱情定律全数推翻。还是相对论来的精辟:当你和一个美眉坐在一起,一个小时也会觉得只有五分钟,而一个火炉给你的感受则是五分钟相当于一小时。爱因斯坦是多么的明智呀!
1 下一页