半樽寒月敬浮s 半樽寒月敬浮s
关注数: 0 粉丝数: 11 发帖数: 212 关注贴吧数: 3
杭州文三西路托班 我是酷特儿亲子园的一名托班老师，我自己本身很喜欢小孩子，这也是我为什么选择幼教的原因。当然，在我初入酷特儿托班时，也是有许多问题。 托班的幼儿都是2～3岁左右的孩子。刚进小托班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的：这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边那个已经尿裤子了；前面的喂饭的勺子刚拿到手中，后面的已竟在你背后吐了起来；这头刚拉开一对打架的幼儿，那头的孩子脸上又多了两排牙齿印。那些日子我真恨不得一个人掰几几个人来用，两只手根本不够使唤，顿时觉得自己是那么笨手笨脚。
城西托班，创设活动环境萌发幼儿主动探索的愿望 我是酷特儿亲子园的一名托班老师，我自己本身很喜欢小孩子，这也是我为什么选择幼教的原因。当然，在我初入酷特儿托班时，也是有许多问题。 托班的幼儿都是2～3岁左右的孩子。刚进小托班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的：这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边那个已经尿裤子了；前面的喂饭的勺子刚拿到手中，后面的已竟在你背后吐了起来；这头刚拉开一对打架的幼儿，那头的孩子脸上又多了两排牙齿印。那些日子我真恨不得一个人掰几几个人来用，两只手根本不够使唤，顿时觉得自己是那么笨手笨脚。后来老教师在日常工作中不断地给我鼓励与支持，在她们的帮助下我慢慢地领悟到很多窍门。第二学期初，我慢慢改变了自己对学前教育的一些片面认识和看法，使我认识到只有转变学习方式才能真正地为孩子提供、创设出发现、探究、学习的机会与空间。 我认为，主动性是现代学习方式的首要特征，而激发幼儿主动学习的内在需要之一则是学习的兴趣。因此，遵循幼儿的兴趣，让孩子主动学习、主动发展。而针对托班的幼儿，对于孩子的主动性我是这样培养的。
1 下一页