星霜解语🌸 梦想之家
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『追梦』『搜罗』关于小学生如何学好语文的文章 因为乐乐学不好语文而发愁,在网上搜罗了一些文章,贴在这里备忘。 我小学毕业的时候,语文成绩是全校第一名,可是却偏偏教不好乐乐,这让我很有挫败感。任重而道远,奋起直追吧! 一年级家长如何帮孩子学好语文 点击数: 686 刚入学的一年级学生学习语文比数学难。那么,家长该从哪些方面做起,让孩子尽快适应一年级的学习生活呢? 一 、解决拼音难的问题 一年级的拼音枯燥难学,与生活联系不大,所以是一个难点。有些孩子对语文不感兴趣,就是因为拼音使他们失去了信心,所以在学习拼音的时候,我们家长要以鼓励为主,并适时给孩子一些帮助,不要急于求成。学习拼音是一个循序渐进的过程,从单韵母、声母、复韵母再到拼读,难度逐步提高,熟练地拼读需要用整个一年级来慢慢地焐熟。家长指导孩子学习拼音的难点,刚开始就是拼读,如:b—a—ba,一部分学生会读b和a,但是拼读不出ba,可以让孩子采取由慢到快多读几次(b—a,b-a,ba),并且用手势帮助,两个手由远到近晃2次,当两个音碰在一起,两个手就拍响了。一定要做到前音轻短后音重,两音相连猛一碰. 二 解决识字难的问题 语文学习困难的一个很重要的原因就是低年级识字难。那么识字有什么好的方法吗?实事求是地说,即使课堂上老师变着法,又是游戏又是活动地和孩子们在一起识字,更多地是教给学生一种方法,如果孩子在课余时间不去读书,不在生活中识字,那么孩子的识字量肯定上不去,识字效果也不会很理想。所以识字最好跟生活联系在一起,跟读书联系在一起。比如和孩子逛街,逛超市,可以指着门头匾上的字,商品商标上的字,有意识地问孩子,激发兴趣的同时,也容易记住这些字。 教孩子识字,还可以专门设立一个识字本,把孩子会认的字写在本子上,也可以把孩子每天认识的3-5个字写下来,方便以后复习。 还有一点就是训练孩子多读书,我们的常用汉字就是三千,孩子们读书,实际上是与这几千字反复见面,就跟见人是一样,见得多了就认识了,就熟悉了。 三 解决读书难的问题 孩子在学校学习的时间,享有的教育资源是一样的,而且时间很有限,仅六个小时,然而不同的是在不上学的时间里,我们家长有没有重视孩子教育,有没有引导孩子读书。孩子的差距更多的是在家长,在课余。由此可见家庭教育的重要性。 爱读书是孩子必备的良好的学习习惯。刚入学的孩子看起来没有差别,但六年之后,他们将会不同。“不同”的最重要的原因就是孩子阅读能力拉开了距离。我们当前最重要的是要他们养成爱读书的好习惯,培养起他们读书的兴趣。这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。 羊口镇杨庄小学 丁立美 马清芹 作者: 来源: 发布时间:2012年10月22日
『红迷夜话』红楼梦里的爱与欲 兼谈林黛玉与贾瑞的区别 看到一篇谈贾瑞之死的贴子,把贾瑞和林黛玉相提并论,似乎他们都是爱而不得、愿望得不到满足的悲情人物,作者给予同样的悲悯。这种观点我万万不能苟同,所以把我的观点写出来供大家商榷。 先来看看作者的一段话吧: 【情感带来的是哀伤,是美;肉欲带来的是功利的欲望,是丑。美丑的对抗中,我们自然看的出作者的立场,但曹雪芹却没有厚此薄彼的意味,他不仅同情黛玉,他也同情贾瑞。他为黛玉哀伤,也为贾瑞惋惜。来到这个世界的生命,自有他内在的悲苦,贾瑞在欲望中耗尽自己的生命,他的苦楚也正是人的苦楚,是我们共同的经验,只有悲悯也许能让它有一点缓解。】 作者前面写的看上去还有些似是而非的道理,而说到‘曹雪芹却没有厚此薄彼的意味’, 我认为过于主观了。 曹雪芹对这二者果然是一视同仁,不厚此薄彼吗? 我认为恰恰相反。曹雪芹对这二者的态度是有云泥之别的。 为什么偿还甘露之惠的绛珠仙草,要还的是‘泪’还不是‘身’? 为什么红楼梦不是偷香窃玉、暗约私奔的风月故事? 如果按照这位作者的逻辑,泪代表的是情感,付出眼泪只是得到哀伤,于被偿还者似乎并无益处,还不如以‘身’偿还风月情债来得更直接。可那还是《红楼梦》吗?
「追梦」「转载」全国十佳班主任给家长的建议 在微信朋友圈看到的,正好需要就转了。 ▲家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。 ▲一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。 ▲让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。 ▲ 养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。 ▲孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。 ▲同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。 ▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其 实主要是指这个家长和那个家长的不同。 ▲同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。 ▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。 ▲作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。 ▲如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢? ▲儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。 ▲其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。 ▲所谓智力,就是阅读能力。 ▲ 一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。 ▲学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。 ▲作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。 ▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己——天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让这种情况发生。 作为家长,对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。 ▲“对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。我非常赞同 。 ▲三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。” ▲孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果在能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。 ▲站在同一起跑线上,看起来没有差别——五年之后,他们将有多么不同。 ▲不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖, 不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。 ▲一天一小步,一周一大步,一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。 好好学习,天天向上!·
『追梦』『育儿』转载:爹妈缘何坑了李天一 这是从新浪博客里转载来的,作者:王旭明 当下关于李天一案件有一种奇怪的说法,就是打着保护未成年人旗号千方百计保护李天一及其他犯罪嫌疑人,我无意研究这种保护者的用心与心理,我想说的是,未成年人也不能违法更不可以犯罪直至杀人。未成年人违法犯罪一方面要追究其责,另一方面还要追究监护人的责任。追究监护人责任,一是追责,二是从教育的角度说,作为家庭教育的案例研究成年人是如何培养未成年人的,对全社会来说也不无意义。从这个角度讲,我们看一下李天一父母是如何“教育”李天一,最终这种“教育”又如何坑了自己的孩子的。 李天一爹妈坑孩子的诀窍可用六字概括:娇惯、放纵和包庇。 先说娇惯。为人父母适度的爱孩子,娇孩子是可以理解的,尤其是独生子女的父母,尤其是李双江58老来得子的具体情况下。但是,当这种娇惯成为一种无节制、成为一种大人多方面不良品行的集中,也就是说,大人的某些不良品行反映在娇惯孩子身上,这种娇惯就是在坑孩子。举一例,14岁的时候,李天一便拥有了一台名为酷橙诱惑的宝马车。这车当然是父母所给,2011年,他又花费了20多万元进行了改装,这笔巨资当然还是父母所给。可想而知,李天一父母对孩子娇惯到何种程度。说到大人的不良言行也是对儿子的一种负娇惯,也是李天一日后发生两起违法事件的诱因。据李父母所在的小区居民说,梦鸽经常把车停在车库过道或者小区主路上,堵塞道路并对劝阻的保安说:“你到底知不知道我是谁?”李双江夫妇高调、做作并带孩子出席各种场合接受访谈,甚至让各路豪杰为其子庆生等等,所有这一切不良习惯和行为最终坑了孩子。 二是放纵。在无边界、无限制娇惯的基础上,再往前发展就是对孩子的放纵,李双江夫妇对孩子的放纵可以说令人咂舌。再举一例,李天一在美国读书期间因违纪被学校劝退,其父母不仅未教育孩子,还试图用钱摆平,最终未果。李天一父母还纵容其子在小区车库里打冰球,引发冲突后,不仅不认错道歉,又企图用钱和权摆平。李天一对其子的放纵还远不止这些。就在强奸案发生后,以其父将军的地位和其母艺术硕士的身份,应该算知书达理之人却至今未向受害人道歉,以己之如此品行放纵孩子可谓达到极点。 三是包庇。在娇惯的基础上,滑向了放纵,最终导致其子犯罪之后的包庇。媒体报道称,李案发后,其父母托关系走后门企图为其子开脱;梦鸽试图利用特殊的身份平息事端。这种情绪进一步扩张,以至于她强求律师为李天一做“未参与轮奸行为”的无罪辩护。最后,李天一原辩护律师薛某主动请辞。 从娇惯到放纵再到包庇,从表面看是对孩子的一爱、再爱和深深的爱,实际上是一坑、二坑和深深的坑。作为一个受党教育多年的歌唱家李双江来说,对于一个有着硕士研究生专业背景的知识分子梦鸽来说,本来正确的家庭教育应该是可以娇惯孩子但要有度、制约孩子的行为和孩子一旦犯错,决不能包庇。孩子犯错犯罪后应该向公众诚恳道歉,挽回影响;向被害人代子谢罪,诚恳忏悔;劝其子坦白交代,争取宽大处理。这一对爹妈的反其道而行之,是家庭教育的失败,也是一步一步的坑了其子李天一。
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