璐村惂鐢ㄦ埛_00QVZEG馃惥的个人资料

不是十二班的可以来麽？各位欢迎吗？

一定要告诉孩子-近视眼严重到高度近视有可能失明的！（重发）一定要告诉孩子-近视眼严重到高度近视有可能失明的！　一定要告诉孩子-近视眼严重到高度近视有可能失明的！有了近视不要因美观等原因不带眼镜！一定要佩带眼镜！！！我自小讨厌眼镜，觉得缺乏天然的阳刚之气……………… 考上重点初中-发现自己近视了我拒绝眼镜，觉得反正近视也瞎不了，使劲看吧！一年后发现眼前有眼毛似的东西挡着，以为是眼毛，但后来发现看日光灯偶尔是红色的，在后来眼前竟然有絮状黑影漂动！！！！偶然的时候看了一个科普文章，里面说600或900度后眼睛就成了高度近视，会年年增长度数（所以又名进行性近视），会出现玻璃体浑浊（眼前有絮状黑影）视网膜脱落（开始眼毛状黑影，严重的出现剧烈裂纹状闪光）青光眼等，最后会失明！！！！我决定配眼镜，但是带上后距离感失真-- 就是距离1米的物体你觉得在5米外，看东西都摇动！后来眼睛店老板说，高度近视由于瞳孔收缩过于紧张，所以才带眼镜会头晕，坚持半月后就正常了我又重新带了眼睛，现在视力恶化的不快，多学生也有这个错误想法，得了近视不带眼镜，说带了就拿不下了。实际得了近视很少能好的---带眼镜延缓度数加深才是根本

纪念我的语文老师---留得残荷听雨声 (转）今天31路车特别拥挤，我侥幸得到一个座位，不一会，一位老人上车可，他头发花白，显得很瘦弱的样子，手中拿着两个纸卷像是卷起的书画。那人一身黑衣，气质很好，有些儒雅清灵的样子。我第一眼看到他，就不由自主地对他说：您坐这儿吧。于是微笑着让座给他他很高兴对我说谢谢。我站在车上，扶着栏杆，看着繁华的济南，不由想起恩师，想起去年回学校看他时，在风中飞扬起的他的花白的头发，我离开他到外地求学已经五年了。心中无时不在思念恩师。关于恩师的话，三天三夜也说不完。那时我想今天我给老人让座，希望恩师坐车时也有人为他让座。于是我特别想念恩师，我不能就这样放弃了中文，因为恩师，我学着中文就会觉得漂泊的人生莫测的人生中有一种依靠，有种来自五年前恩师身边的那种空前绝后的人静心安的感受。我学着中文，就回觉得冷漠的世事凄清的心灵中有一种温暖，那种久违的来自恩师一言一笑一举一动一个手势一声斥责一个小小的惩罚的温暖，那种漫天大雪的晚上教室里柔柔的灯光，老师走来走去的身影带来的温暖，曾经老师俯下身给我讲题时那温暖的毛衣气息，温暖轻柔的呼吸，温暖的大手都给我带来的一种悄无声息的温暖，让我的心一辈子都舍不得走出来。我对恩师全是深深的敬爱，深深的关于安静与温暖的纪念。我真得很心疼，当我感受到岁月在他脸上留下的痕迹，是啊，我在渐渐长大，他怎能不会渐渐老去。老师啊，老师，我宁愿不长大，不让时光带走你的年轻风采。因为老师是这世界上最好最好的人，是我一生中最崇拜最敬爱的人。恩师他风采卓然，气质儒雅，是真正的青青子衿、谦谦君子。他的才华不去张扬，只是默默地给予了他一届又一届的学生，他从不评价别人的是是非非，从不评价这个世界的是是非非，但他关心社会，绝不是与世隔绝的迂腐之人----他教我们的是适应，是怎样学会生存。活到今天走上社会我才觉得从小到大都是学得很没用的东西，只有恩师教给我们的东西，永远都有用。我感谢命运让我成为他的学生，老师是我所有人生观价值观的源泉,是我所有自觉的认学与勤奋的动力,我是个很不好的人,因为有了老师才有了我一生使劲去走的路. 我居然如此幸运成为他喜欢的学生为了这一件事我将永远没有资格去抱怨命运.斗转星移,雾走云飞.....我能怎样回报他呢?我甚至连给他让一个座,给他提一壶水,为他沏一杯茶的机会都没有,如此这样,人生又有什么意思呢?我什么时候能再回到老师身边,那时候老师还当我是他的学生是他的孩子吗?我将永远不回放弃中文,就算是我对恩师一生一世的纪念与感谢吧! 对于老师我真得觉得没有,没有为他做过什么.说实在的,老师是宽容的是慈祥的,但老师的性格却是那种常人无法理解的苛刻与清高,因此我感受过他给过的爱更感受过他的严厉与凌厉:我明显地感到他一直在含蓄地表达着实践着他的爱,而也明显地感受到他一直用心地努力着控制自己的暴戾不去伤害我们.真得,我们在世界上爱任何一个人都不是没有理由的,老师看似复杂其实很纯粹,他是我见过的所有人中最没有心机的一个,但他和我一样要强,于是他苛刻严酷. 最后,我愿用一句话来纪念恩师:云山苍苍,江水泱泱,先生之风.山高水长....... 　　

转贴:一个深圳教师的抱怨 --有些话，你不得不说，因为心中尚存的良知。 --有些话，说出来就会付出代价。十年前师大毕业后来到这座繁华都市——深圳，三个月后，经不住功名的诱惑，走进机关深宅大院，置身仕途官场。七年前，揣着激情梦想，背起行囊走进贵州乌蒙大山扶贫支教。支教结束，仕途坦荡，破格提拔为这个城市中心区最年轻的处级干部，以不到两年的时间走完了通常要七八年才能走完的仕途历程。然而文山会海成为煎熬，功名利禄淡而无味，经历了两年仕途生活的千锤百炼后，为了生命中的泥土气息和阳光雨露，最终向坦荡仕途挥手告别。四年前，独自一人背起行囊再次踏上了西去的征程，还是在偏远的乌蒙群山，还是在那所山村学校，一千多个日日夜夜，三尺讲台带给我生命中最简单真实，最浓厚醇香的快乐。因为支教，我变成一个在现实生活边缘徘徊的理想主义者，一个顽固追寻乌托邦的理想主义者。经历数年起落浮沉，我早已心如止水，别无他求，快乐是我生存的唯一理由。于是从大山深处重回这座都市后，我再次选择了教书，我相信，在纷繁复杂的尘世中，学校还是一片净土，快乐还可以延续。然而，回到这座繁华喧闹的都市，在这所条件优越的省一级学校，我根本就找不到教书的感觉，根本就体味不到为人之师的快乐。在这所学校任教不到两个学期，我甚至已经开始厌恶教书，这样的心境变化连我自己也感到难以置信。支教的时候，没有几个人知道我有多么喜欢教书，而现在，恐怕没有几个人会相信我竟然开始厌恶教书。在贵州支教期间，我写了三十多万字的山村教育调查报告《生命的底线》，我曾经想告诉大家真实的山村教育，但最终我压制了自己的这份冲动，我不想因这篇调查报告伤害无辜的山村教师。回到都市里，我的所见所闻更令人忧心，我不知道该说些什么，我相信自己目睹的绝非是一所山村学校和一所都市学校的问题，这是整个教育的问题。“教育一年不如一年了。”这是我在贵州和深圳听到老师们最多的感慨，我不知道教育官员和专家是否能听到这样的声音，也不知道他们是否有足够的勇气来面对这些声音。小学六年，这些孩子究竟学到了什么？！我终于忍无可忍了，整整一节课时间，我把学生劈头盖脑地训斥了一顿，这也是我在深圳市的这所“省一级学校”任教两个学期以来，第一次因学生的考试成绩迸发雷霆之怒。我不想再去翻阅办公桌上的数学试卷，那上面的分数不堪入目。我的深圳学生的成绩竟然远远赶不上我的山里学生，这让人难以相信，难以理解，难以接受。学校初二年级进行了一次“月考”，这套没有什么难度的数学试卷竟然把这所省一级学校的学生考得落花流水，全班四十二个学生中得分在二十分以下的有五人，而在初二年级380多个学生中，及格率仅50%，三十分以下的超过五十人，十分以下的有近十人！事实上，如果没有选择题和填空题，如果排除作弊的因素，很多学生的得分是几分甚至0分！也就是说，这群孩子从小学到初中读了八年书，他们什么也不懂，他们什么也没有学到！考试结束后，我把一个学生叫到办公室，问了他几个问题：①：三角形一个角是90°，一个角是30°，第三个角是多少度？②：一个正方形的边长是2，面积是多少？③：一个圆的半径是2cm，面积是多少？④：-23+7等于多少？⑤：21a－9a等于多少？尽管我有心理准备，但结果还是令我非常震惊！他只会做第一道题！而这样的学生在我的班上至少有5人，在全年级更是“星落棋布”！数学全军覆灭，英语也惨不忍睹，四十二个学生仅八个学生及格。这个班至少有十几人对英语一窍不通，这些学生从小学一年级开始学英语，很

转贴:一个深圳教师的抱怨 --有些话，你不得不说，因为心中尚存的良知。 --有些话，说出来就会付出代价。十年前师大毕业后来到这座繁华都市——深圳，三个月后，经不住功名的诱惑，走进机关深宅大院，置身仕途官场。七年前，揣着激情梦想，背起行囊走进贵州乌蒙大山扶贫支教。支教结束，仕途坦荡，破格提拔为这个城市中心区最年轻的处级干部，以不到两年的时间走完了通常要七八年才能走完的仕途历程。然而文山会海成为煎熬，功名利禄淡而无味，经历了两年仕途生活的千锤百炼后，为了生命中的泥土气息和阳光雨露，最终向坦荡仕途挥手告别。四年前，独自一人背起行囊再次踏上了西去的征程，还是在偏远的乌蒙群山，还是在那所山村学校，一千多个日日夜夜，三尺讲台带给我生命中最简单真实，最浓厚醇香的快乐。因为支教，我变成一个在现实生活边缘徘徊的理想主义者，一个顽固追寻乌托邦的理想主义者。经历数年起落浮沉，我早已心如止水，别无他求，快乐是我生存的唯一理由。于是从大山深处重回这座都市后，我再次选择了教书，我相信，在纷繁复杂的尘世中，学校还是一片净土，快乐还可以延续。然而，回到这座繁华喧闹的都市，在这所条件优越的省一级学校，我根本就找不到教书的感觉，根本就体味不到为人之师的快乐。在这所学校任教不到两个学期，我甚至已经开始厌恶教书，这样的心境变化连我自己也感到难以置信。支教的时候，没有几个人知道我有多么喜欢教书，而现在，恐怕没有几个人会相信我竟然开始厌恶教书。在贵州支教期间，我写了三十多万字的山村教育调查报告《生命的底线》，我曾经想告诉大家真实的山村教育，但最终我压制了自己的这份冲动，我不想因这篇调查报告伤害无辜的山村教师。回到都市里，我的所见所闻更令人忧心，我不知道该说些什么，我相信自己目睹的绝非是一所山村学校和一所都市学校的问题，这是整个教育的问题。“教育一年不如一年了。”这是我在贵州和深圳听到老师们最多的感慨，我不知道教育官员和专家是否能听到这样的声音，也不知道他们是否有足够的勇气来面对这些声音。小学六年，这些孩子究竟学到了什么？！我终于忍无可忍了，整整一节课时间，我把学生劈头盖脑地训斥了一顿，这也是我在深圳市的这所“省一级学校”任教两个学期以来，第一次因学生的考试成绩迸发雷霆之怒。我不想再去翻阅办公桌上的数学试卷，那上面的分数不堪入目。我的深圳学生的成绩竟然远远赶不上我的山里学生，这让人难以相信，难以理解，难以接受。学校初二年级进行了一次“月考”，这套没有什么难度的数学试卷竟然把这所省一级学校的学生考得落花流水，全班四十二个学生中得分在二十分以下的有五人，而在初二年级380多个学生中，及格率仅50%，三十分以下的超过五十人，十分以下的有近十人！事实上，如果没有选择题和填空题，如果排除作弊的因素，很多学生的得分是几分甚至0分！也就是说，这群孩子从小学到初中读了八年书，他们什么也不懂，他们什么也没有学到！考试结束后，我把一个学生叫到办公室，问了他几个问题：①：三角形一个角是90°，一个角是30°，第三个角是多少度？②：一个正方形的边长是2，面积是多少？③：一个圆的半径是2cm，面积是多少？④：-23+7等于多少？⑤：21a－9a等于多少？尽管我有心理准备，但结果还是令我非常震惊！他只会做第一道题！而这样的学生在我的班上至少有5人，在全年级更是“星落棋布”！数学全军覆灭，英语也惨不忍睹，四十二个学生仅八个学生及格。这个班至少有十几人对英语一窍不通，这些学生从小学一年级开始学英语，很多学生掌握的词汇量不会超过一百个。从小学一年级到初中二年级，漫长的八年，我真想问问，这些孩子们都学到了什么？难道这就是素质教育吗？差生面如此之广，真是闻所未闻，前所未见。这是令人触目惊心的现实，是与这座繁盛都市不相符的事实，那么究竟应当由谁来为此承担责任？“这些学生一届不如一届了！！”“下辈子再也不教书了！！”“教育太失败了！！”老师们的呐喊声中浸透着满腹的忧虑和绝望，但是这样的呐喊声只能在狭窄的办公室里弥漫，不会引起任何人的警醒。在这所环境优美，教学设施一流的“省一级学校”任教的时间越长，我就越怀念乌蒙山深处那所山村学校，我的山里学生。在支教的日子里，由于师资紧缺，我每学期要任教两个年级两门甚至三门课程，每周课时超过二十五节，然而，即便是在这样繁重的教学负荷下，我依然有时间画画，写日记，拍DV，打牌，下棋，和山里学生走村窜寨，采风写生，和山村教师吹拉弹唱，举杯痛饮，在世外桃源快乐地度过每个时刻，我从来没有感到过苦累，从来没有感到过厌倦。每天搂着书本走上三尺讲台，面对山里学生，我都感到心境明快，心绪畅然。当然，我的畅快心情源于孩子们出众的学习成绩。1998年我的山里学生曾经创造了地区统考数学平均分95.2分的记录,2001-2004年由于受取消小学升学考试以及“普九扫盲”的影响，我的第二批山里学生成绩已经大幅下滑，但他们的数学中考成绩依然占据榜首。一个毕业于历史系的志愿者，带着一群山里学生一路走来,一所偏远的山村学校的数学成绩超越省重点中学，校长说这是一个奇迹。也许这样的奇迹让很多人不相信，但我和我的山里学生相信。

(转）喜欢老师就喜欢吧...............什么都别管!我和老师告白后. 他开使是半天没说话,后来他说:喜欢就喜欢吧,说出来很舒服吧.我说恩.之后我就不知道该说什么好了,可他说:没关系的,喜欢一个人很正常,你也有喜欢人的权力啊,我说那你以后和我说话可不要不自然啊.他说:不会的,你是我很喜欢的学生呢. 其实,得到这样的答案我以经很满意了...不求什么了作者：勇敢的饼干 2005-9-18 16:44 　回复此发言

这个世界上没有人比奥黛丽.赫本更美丽坠入人间的天使，清澈绝美，善良，我的偶像。

转：我的班主任，你要我怎么尊重你！老师！！我真的真的很讨厌你我的成绩不算很差，三年了，50多个同学我排名一直在10名左右就因为像我这种人不会奉承她，不会去拍马屁入团没有我的事，三好学生没有我的事，就连学校组织前20名同学去参加什么节目当观众，我也被排除在外又一次我们在议论，她听到了，就当我们的面说你们学习好是好，就是长得不好看，去电视台学校没有面子我真的很生气，我说那为什么我不能入团，入团也要看长相么我从来不迟到旷课，学校里面组织的活动我一向也很积极参加打扫卫生也不偷懒，学习成绩也算是中上在班级里面，跟同学的关系都相处得很好凭什么不让我入团他说：你以为你学习算好的？（我最差一次也是第15名）再说了，你说你平时不迟到就不迟到，打扫卫生不偷懒就不偷懒了？我又没看见，我不知道我说：那你看见我迟到了还是看到我偷懒了？？？他立马火了：你这是跟老师说话的态度么！！你连尊重老师都不知道品德这么败坏，让你入团？？你自己回家反省去吧！我哭了………… 飞帮我说话：说李继这次考试才30名，数学还不及格，前一阵还和三班的同学打仗都打破鼻子了，而且一到他值日就不见人了，上课睡觉乱说话的也是他，好几个老师都很烦他。就这种人，怎么还让他入团？还有XXXX……（她又说了几个各项比我差，但能入团的人）她说：你这么着急干什么？？你们两个是不是搞对象？你激动什么然后白了我们一眼就走了第二天公布的入团名单，飞和那天我们在一起的另外两个同学的名字也被从中划掉了在开家长会之后，我妈妈回来大发雷霆，说我小小年纪不好好学习玩早恋，还说老师当着所有家长的面点名批评的几个孩子里面就有我，还让家长站起来……我妈妈说她从未感到如此羞愧妈妈……对不起，可是……我真的不知道自己错在了哪里老师，我到第有什么错，你倒是告诉我啊就算你不知道我做过什么对班集体有利的事情，但是我也没做过什么辱没班里的事情啊，难道真就是你说的那样因为我长得不好看，给班里面丢人了么？？给你丢人了么因为学校要求穿校服，我很少买衣服什么的来打扮自己比较笨得我，也要付出很多时间来学习功课同学们喜欢的那些偶像有很多我都不知道名字他们研究他们的穿戴打扮，我根本也没有心思去考虑但是起码我利落整洁，年轻健康从没有人说过我丑，我自从那天起，总觉得自己很丑，没有自信我问别人我丑么，他们都说我不丑可我总觉得他们是在安慰我，骗我，其实我心里面认为自己还可以可是可是，我真的不知道了其实，老师这个职业我真的很尊重我们的英语老师，化学老师，地理老师还有体育老师我真的很喜欢他们，可他们为什么不是我的班主任呢！

小女求如何用理论证明勾股定理

[转]：看到了吗？这是老师啊老师不会都这样,让人哭的好老师真的很多很多,仔细观察,你就会发现他(她)让你感动的细节.就像我的老师,她真的很懒,但是我们总是被她感动. 说起校园，我们总是想到学生，没错，校园承载的主体，确是成百上千的学生。然而记否，若只有学生，校园便起不到她的缔造者所希望她产生的作用：教育。是啊，若是校园中没有了教育者——教师，那便是个毫无意义，也毫无趣味的地方了。教师，那是怎样一个职业？或许你会把她与“严厉”“不善解人意”等等字眼联系起来，但是，看了下面这个故事，你一定不会了。这是一个真实的故事。几个月前的一天，她，我的数学老师，在办公室里咳嗽。时间，清晨6：30。她躺了下来，摸了摸额头，便知道自己的确是发烧了。今天有三个班的课，幸亏可以考试，她想。今天她有意早些来，为的是能在办公室里休息一会儿再上课。第一节是我们班的课。她抱着试卷进来，一言不发；拿了试卷走，也没说什么。这45分钟她只说了一句话：“120分都要做。”只因为她的嗓子已经完全哑了。走的时候，她在教室门框上靠了很久。除了自己的两个班，她还代着一个班的课，她请了那个班的班主任帮她监考，终于可以再躺一会儿，然而桌上两大叠未批的考卷似乎期待地看着她。第四节课我们班自修，她请我帮着她批改三个班133份考试卷。她总是咳嗽……我担心。而一直在旁边的我们班主任却说了一句我似乎很想说的话，她说你们数学老师真的，真的是要把命都搭上了啊！中午登记成绩的是她，不是我。她总是说，我们都是义务的，不好麻烦我们。快放学的时候，就在办公室隔壁的我们班喧闹了起来，因为回家要做的数学作业本还没有发下来。这声音一定通过隔音性能并不好的墙壁传到了她的耳朵里。其实我知道，那些作业她一个字都没有批。可她现在正躺着，她只有这一点点时间可以休息。最终，我还是用颤抖的手着推开了办公室的门。而当我嗫嚅的嘴唇清晰而又极不情愿地吐出“作业本”这三个字时，她用力撑着椅子站了起来。她跟我说，对不起，对不起……好象是她有什么不对。她站着批改作业，一共117本。我劝了她很久，可她就是不肯坐下来，她说，这本子你们回去要做的，我站着批有种紧迫感，好快一点批完。直到几天前，我才体验了那种感觉，你的腰会撕裂。我坚持不了3分钟，我相信大多数人都不行。可是她做了，117本。而在我拿着本子推门离开的时候，我相信我看到了：她倒在了躺椅上。 5：30我回家的时候，她还躺在那里。吃完晚饭，我发现有一本第二天要交但没做完的作业本落在了学校里，因为离得不远，就回去找。可是当我拿了作业本正要离开的时候，我看到了一个最不愿意看到却确确实实存在的事实：办公室的灯还亮着。办公室里，她还是躺着，白皙的手臂抱在一起，是冻的；那双原本在有色眼镜后面的充满智慧的眼睛，无力地合着，那么无奈。我拿了件衣服给她盖上，正在考虑要不要叫醒她，她已经睁开了眼睛。 “天都黑了，你怎么在这里啊？”这是她的第一句话。 “我回来拿作业本。现在都已经七点了——” 刚听到“七点”，她就努力地想立刻站起来：“啊？今天家里没人，我得回去给儿子烧饭，怎么这么晚了……”没等我折好她的躺椅，她已经拉着我出了门。我愣住了。直到她的电动车离开了学校，我才想起，今天中午她因为感冒一直吃不下饭。脸颊上忽然痒痒的，是泪。我想起，当她倒在躺椅上，她笑了。她的笑容告诉我，她义无返顾。是的，她不过是一位普普通通的人民教师，可她却代表着千万普普通通的人民教师！正是那神圣职业赋予他们的义无返顾，撑起了菁菁校园；正是那义无返顾，撑起了我们青春的蓝天；正是那义无返顾，义无返顾，撑起了祖国美好的—— 未来！我们何不记住他们呢？

各位有没有发现，张容娟张老师很像奥黛丽.赫本。尤其是不笑，而且有一点气恼的时候。那气质，那眼神，很像。

请天津初中数学、物理老师留下QQ，我的QQ461006092 谢谢，老师

这是我六年级的数学老师你的爱，我的希冀一直想写我的老师，释怀心中那份情愫。时光荏苒，仅仅一个暑假，我从小学生成为了中学生。但是我依然留恋于我六年级的数学梁老师。梁老师只教我们一个班，她很专心。梁老师很善良，很美丽，是我心中的天使。她那炽烈的爱要分给36个学生，但我们觉得我们得到的都是一份完整的、温馨的爱。我想，梁老师的心中应该也有一杆天平，但是我们永远能能让她心中的指针向另一方倾斜。我们在她心中永远是最优秀的，因为我们是她的学生，是她的孩子。我们喜欢老师的直爽，喜欢老师的笑，喜欢老师的善解人意，喜欢老师的一段段童话。老师向来不歪曲事实，总是好坏分明。老师没少批评我，可我喜欢听那句句占理的话。没有侮辱人的语言，没有伤人自尊的举动。我喜欢那纯洁的质朴的柔和的话语，震在心弦上，弹出一串令我醒悟的音符。是老师，完善了我的性格。喜欢老师讲课的节奏。老师流畅的思维让我们沉浸在数学玄妙的推理过程中，不会有听不懂，不会有跟不上，更不会有思维的停滞。上课是那么充实，那么有趣，经常觉得自己已经学了许多东西，一看表，才发现，原来还有半节课的的时间。所以，在六年级那关键的时候，我们夯实了基础，理解了太多的题目，我们的毕业考试，数学轻车熟路。一点一滴，梁老师总是能洞察我心底的感伤与欢乐，无助时，只有她带着紫色的、朦胧的香味像仙子飘向我身边，让我挂着泪滴还怀着感动。梁老师像班主任一样有责任心，总以为她很神秘，什么都能解决，才知道，只有她能为我们遮风挡雨。没有梁老师的爱与培养，就不会有我绚烂的今天。

奥黛丽.赫本是无人能及的，无论东方西方，世纪的跨越奥黛丽.赫本一直是我心中的天使，光洁的额面，精致的鼻子，晶亮的眼睛，温柔的笑容。她是那么善良，她的美丽来自于她天使一般的心。她不仅仅是西方那个时代的明星。现在，依然没有任何一个东方抑或是西方的艺人能与奥黛丽.赫本并名。外貌的俗透出内心中的肮脏，而赫本从外至内的纯。

没有人可以和奥黛丽.赫本比，因为奥黛丽.赫本是无人能及的

柯楠最后变成工藤新一了吗？谢谢

特别特别想她原来她教我数学，现在我已毕业，可我却对她日思夜想，魂牵梦萦。我喜欢她，她那么优秀。

特别喜欢重案六组,也是在那里我更加看到王茜的美丽. 她演的别的电影我不清楚,但我很喜欢她在重案六组中雷厉风行的形象

为什么没有人关注?悲哀~~~ 多成熟稳重的人!!!

我写的诗,不怕见笑,看一看人间.天堂我累了歇息在圣洁的白单下众人为我默默祈祷我飘忽忽来到天堂上帝在对我微笑上帝问我女孩，你为何来到我茫然怅惘只以为死亡才能到天堂—— 这个最幸福的地方上帝大笑孩子，你错了人世间最美亲情，友爱和事业你真的只要缥缈的天堂乳白色的雾中我回到人间我又扬起生活的信心做人间的快乐天使

我只是觉得,如果我们不学习,那必将落后,强中自有强中手我已经很努力了,但还是学不好,怎么办

评论一下我们的老师吧！王老师：梁老师：张老师：

我发现了一个最大的事! 我们都是夜行人,都在晚上做事，发泄情绪．为什么无助的总是我们？

我是小幸福 QQ:448315216

现在也没人了,都很晚了. 今天有兴致,但也快12点了,我得适可而止了.不用猜我是谁了,是同学就对了.

我喜欢数学,也喜欢数学老师爱屋及乌吧!

求助：如何掌握阅读的意思

考试怎么样？我考了历史新跌，我要怎么办

语文成绩如何提高？有时候，一看试卷就发蒙，十道题，九道没复习，复习的都没考，题太活，怎么办

天啊,我以为自己是第一个呢已经这么多人了