璐村惂鐢ㄦ埛_00QV1N1馃惥的个人资料

『阅读经验』让宝贝从听故事，转变到讲故事　　从‘听’到‘讲’，这是个过程，没接受的时候，这是个相当漫长的过程，一旦接受之后，这就变成了很飞快的过程。在睿睿还很小时，我就在妈妈群里跟风，给他网购了一套拉拉布书。听一些朋友说，他们的孩子很喜欢看这个，而且这套书是布做的，撕不破、咬不坏，比较适合小婴儿。可我买回来以后，小家伙根本看都不看一眼，反到是那个拉拉布球让他玩的很起劲～～　　发现他不爱看书、不爱学习，我也就没心情再让他看了，加上我自己本身就不爱看书、也不会讲故事，所以干脆放弃了引导他学习的想法。拉拉布书在箱子底下沉睡了几个月，在小家伙一岁多的某天，姥姥给他找玩具，无意中翻出了这套布书。不知道是好久不见了觉得新鲜，还是刚刚发育到有学习欲望的年纪，他竟然自己捡起散落在床上的布书，冲我举着喊妈妈～～明白他想让我给讲布书中的内容后，我时常会拿出来说两句，可他总是听不完两句就爬到一边玩别的去了，让我好不容易酝酿出来的感情瞬间泡汤…… 　　经过他一次又一次的让我浪费感情，气的我再也不想给他讲故事了！很多天没有和他一起看过布书，突然有次闲的无聊，我自己翻看布书玩，小家伙从床里边爬出来，凑在我身边坐着看热闹。我一边翻一边解释图里的内容“熊猫唱歌，熊猫吹号，熊猫打鼓，熊猫弹吉它”，当我说到“熊猫敲琴”时，他突然双手弯曲握于胸前、交替着上下摆臂，同时嘴里发出“哒哒～”的声音。我惊喜的看着他，什么时候学会熊猫敲琴的样子了？还挺可爱！后来每次我讲到熊猫敲琴时，他都会做出这套动作说“哒哒～”…… 　　随着睿睿动作和语言的不断增加，我们一起看书的乐趣也成倍的翻涨！我一边讲着书中的内容，一边教他如何学着做动作，久而久之，小家伙已经可以记住许多项运动的动作要领了！踢足球时抬脚、说“踢”；拍篮球时手心冲下、胳膊反复上下晃动、说“拍拍”，劈砖时将手用力拍向床面、说“劈”，划船时双手前后摆动、说“划呀”，骑自行车时双手在身体两侧轮换着画圆、说“骑骑”…… 　　一岁五个月的他，做出上述那些动作时，超级可爱，还经常在亲戚面前拿来表演。后来到了一岁六个月，我想，是不是可以让他有所进步了呢？在读拉拉布书的时候，我撒娇的和他说“每次都是我给你讲，这回你给我讲讲好么？你看，小狗狗他都在干嘛呢？”。睿睿看我好像有点不高兴，估计也想哄我开心，指着劈砖的那页、做出劈砖的动作、同时说着“劈～”，我立刻开心的给他鼓掌“哇！你真棒！他在劈砖呢是吧～那你再翻一篇，看看小狗狗还干什么了？”，他用拇指和食指捏着布书，轻轻翻过一页，看到小狗在踢足球，我急忙问“这个是在干嘛呢？”，他站起来、高高抬起一只脚、嘴里说“踢”～～我又马上笑着鼓掌“你怎么那么棒呀！这都知道！那你帮我找找，划船在哪呢？”～～划船是他最熟、最喜欢的一个动作，所以当然很乐意去翻去找，翻了两遍才发现（中途有一次翻到那页时，不小心一下捏了两页，所以没看见），他赶紧用手指着小狗划船的图让我看，然后自己站起来做出划船的动作、嘴里说着“划呀～划呀～”…… 　　宝贝儿子你真棒！经常看的内容已经能记下多一半了～这更坚定了我打算为他选书、买书、培养他爱看书的信心！都说爱看书的孩子语言表达能力更强，思考问题的方向更全面，与人交流沟通更顺畅～所以，我一定要想尽办法，把他对看书的兴趣给培养出来！记于2011-07-01

【转】育儿专家关于「孩子打人」的引导建议以下为此专题讲座的内容分享，鸣谢123妈妈用心整理~~ 孩子心理发展：基本上分为3岁前和3岁后。 1-3岁没道理阶段，这个时期没道理可讲，不跟他讲道理。如家长批评孩子不应该吃饭看电视，但孩子吃饭看电视的习惯是大人养成的。蔡伟忠老师常说：3岁前的孩子抢玩具和打人都是正常的。 3-5岁讲道理时期，这个时期家长必需把话讲在前面，什么该做什么不能做，给他讲后果。在这个时期凡事给他讲道理，他也会给别人讲道理。我们需知道孩子想什么，知道孩子状态才能沟通。先说打人的孩子，通常有几种情况，才会出现孩子打人的情况： 1、对付不了就咬人或打人，因为这个是最快，最直接的解决办法，一般发生在3岁之前； 2、得不到自己想要的东西，情绪会急躁，孩子没有解决问题的能力，这种情况孩子很容易受打人情绪影响，换句话说就是打人脾气也比较差； 3、打人的孩子也许是内心不够强大，缺乏安全感，所以会先动手为强，这样的孩子的表现是，大人一说他，他就会哭起来； 4、打人的孩子也许是缺乏家里人关心，动手以后，全家上阵批评他，但是他感觉到了一种被关注的感觉，很来劲（一般发生在3岁以上的孩子，一般家庭中打人对孩子的关心比较少，对孩子关注不够）。采取措施：对打人的孩子处理方法主要是这几种：”同理心”、三角思考法、假设性提问。解决方法：”同理心”：理解孩子，如：妈妈知道你为什么要这样所，因为……妈妈明白你的。用”同理心”的引导的好处就在于孩子不排斥大人，得到孩子的信任，让孩子明白妈妈不是来批评我的，而是来理解我的，那么引导的效果和对孩子的影响肯定不一样。接着就要继续引导，使用三角思考法。如：想想你这样做，妈妈会开心吗？妈妈会怎样说怎样做呢？爸爸会怎样想你呢？老师和小朋友会开心吗？大家会怎样看你啊？三角思考法的目的是，让孩子估计到他人的感受，这也是情商这块的内容了，等孩子思考完以后，再继续引导，用假设性提问，例如：如果你不这样做会怎样呢……如果我们跟他好好说会怎样呢？？假设性提问，目的就在于引导孩子去思考还有其他更好的解决这件事情的方法，让孩子动脑去思考一下后果，最后加上一个正确的示范注意：”同理心”可以一直用到大假设性提问适合3岁以上才用，注意：家长不当的处理, 会对孩子造成很大的影响。如：你怎么打人呢？快道歉！不问缘由就让孩子道歉，孩子不这样做就批评甚至动手，再打人就不要你了等等威胁性的语言，对孩子内心是有伤害的，或者骗孩子，再打人大灰狼就来了，我听到最多的是**就把你带走……所以我们的引导语言要注意，不管孩子为什么打人，先听他怎么说，了解情况以后再判断。下面说一下被打的孩子、挨打的孩子。被打的孩子总是处于弱势，那么家长的引导要有技巧，不能告诉孩子：打回去，要引导孩子学会保护自己。首先，要理解安慰孩子，用”同理心”法则。说出你理解她，明白他，正面语言引导，妈妈相信你可以很坚强的，可以保护自己的。然后抱住孩子，等情绪稳定，再继续引导。有时孩子哭，因为受了委屈，被打了，但家长越说疼不疼啊？怎么样的，孩子哭得更凶。重点要教孩子，如何保护自己。如：当别人抢你玩具时可以找老师，找妈妈寻求帮助，或者跟那个孩子说，我们一起玩吧等等。另外不要在孩子面前总是提“打”这个字，那会加强打人的孩子继续更凶的打，被打的孩子受暗示自己被欺负了，更委屈。要给孩子希望，他可以变强，可以解决这个问题。从积极的角度想，每个孩子都会经历的事情，被打的孩子先用“同理心”之后，再用假设性提问。反击不是打回去，可以讲道理或者寻求打人帮助，但是不是教育孩子去打别人，孩子老是被打，作为家长很是心疼又没有办法，但绝不是告诉孩子打回来。要让孩子从中学会保护自己，不要强化被打如果有孩子被打，我会引导被打的孩子，“老师知道他碰到你了，你不开心是吗？但他不是故意的，你可以原谅他吗”简单化解。两个孩子继续玩，这只是小插曲不要把它放大影响孩子，给孩子快乐的回忆。孩子被打我们能做的只有引导，我的方法是正面引导，给孩子真善美的世界。而且最主要的是，孩子间的打这种行为其实也算不上恶意的。尤其男孩子，身体的成长速度和肌肉的发育有的比较快，所以不小心碰撞到他人不知道如何处理，刚好遇到不会保护自己的小朋友，被撞倒就会哭。所以大人应理智的分析状况，决定你的引导语态。还有一种就是真的总是打人的孩子，我发现一个孩子是这样的，三岁，他总是打同桌的女孩子，每次那个女孩子都哭。后来我跟那个打人的孩子一起玩，观察他，跟他聊天发现，他喜欢那个女孩子，不懂表达，觉得一打女孩子就哭好玩，这就是这个打人男孩的心里。所以很多时候孩子是因为不懂正确表达自己的情感，采用了错误的方式，对于这一类不懂表达孩子，我们要进行引导表达方式就可以，如用语言表达“我很开心”“我很难过，因为……”还有肢体的表达，见面就拥抱好朋友，也是一种喜欢的表达，经过这样的引导，那个男孩子就不打女孩子了，两人成了好朋友，有的孩子是发现“我一打她就哭“这件事情真是好玩，遂喜欢打人这种行为。

先来做个自我介绍吧（喜欢这里的你，也可以回复你的自我介绍哦）我叫赵宏睿今年两岁了我是一个大眼睛男生希望大家喜欢我谢谢大家 ps：以上是孩子自己的一套自我介绍台词，他很喜欢这么说，所以我就直接引用来啦~~

欢迎所有名叫赵宏睿的朋友（也欢迎喜欢赵宏睿的朋友们）　　这里是个和谐的大家庭，希望来这边的每个人，都能怀着友好的心情来交流，希望在大家的努力下，可以将这里创建成为一个快乐的互动平台，希望可以将我们的幸福和快乐，传递给每一个路过的人…… 　　本吧以展示为主，以友好为典范，拒绝恶语伤人的不良情绪哦～～希望大家多多理解，多多支持！谢谢大家～～

怎么把SIM卡里的通讯录批量导进U8i手机通讯录里？今天刚买，还没研究出来，哪位高人给仔细指点一下，谢谢了

发现一个很简单有奖活动 http://gamebbs.qq.com/cgi-bin/bbs/show/content?club=3&groupid=148:11089&messageid=39668 ^_^ 偶每天游荡在QQ论坛，今天发现一巨简单活动，还能得奖呐，呵呵

发现一个很简单有奖活动 http://gamebbs.qq.com/cgi-bin/bbs/show/content?club=3&groupid=148:11089&messageid=39668^_^ 偶每天游荡在QQ论坛，今天发现一巨简单活动，还能得奖呐，呵呵

名人，知所以成名人，因为他们知识渊博~~~ http://www.linuxziyou.com/免费学习资料！！！

传说中的高难度Linux真的那么难吗？？我可不这么认为！！ http://www.linuxziyou.com/免费学习资料！！！

Linux/Unix系统免费教程 http://www.linuxziyou.com/