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吉大汉语国际教育硕士考研---持续关注者
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吉大汉语国际教育硕士考研专业课问题汇总（11年9月更新） 这是今天一个学妹问的问题，我觉得是现阶段大家复习可能会普遍遇到的问题，所以，总结如下，也不是很全，大家如果有问题或者还需要什么资料可以给我发邮件，[email protected],我会尽快回复。 1、 吉大的汉语国际教育硕士有考纲吗？我刚刚复习完现汉纲要，觉得真的很多。即使看了你的重点，也不知道从何下手。所有的点都要背下来吗？比如最后一章病句的修改，病句的类型，每一种类型下又分几点，这些都要准确无误背下来吗？还有病句好像是吉大现汉课没讲过的，这个考吗？ 其实重点与否，你要自己仔细先研究一下历年真题，什么是重点？语法部分肯定是重点，另外，常考的就是重点，从来都不出题的地方或者偶尔一两年出了个很小题的那种地方，就可以少看，或者少花精力，（但不能不看，如果你想得高分的话）只是不要花大力气在上边，至少出题了的话，不能说的完全准确，也要知道个大概。
吉大汉语国际教育硕士考研专业课复习常见问题（11年9月更新） 这是今天一个学妹问的问题，我觉得是现阶段大家复习可能会普遍遇到的问题，所以，总结如下，也不是很全，大家如果有问题或者还需要什么资料可以给我发邮件，[email protected],我会尽快回复。 1、 吉大的汉语国际教育硕士有考纲吗？我刚刚复习完现汉纲要，觉得真的很多。即使看了你的重点，也不知道从何下手。所有的点都要背下来吗？比如最后一章病句的修改，病句的类型，每一种类型下又分几点，这些都要准确无误背下来吗？还有病句好像是吉大现汉课没讲过的，这个考吗？
汉语国际教育硕士考研---案例分析题答题方法总结      最近很多人问关于汉语国际教育考试中的案例分析题该怎样答，我根据自己的粗浅经验，现总结如下：       1.答题思路：按照 发现问题-- 分析问题-- 解决问题的思路。具体如下：       （1）发现问题：也就是提出问题。在所给的案例中，某个出国教汉语的志愿者教师或来中国教外语的外教等， 遇到了什么样的困难。遇到的困难可能是课堂教学时的，比如学生上课都不积极回答问题，不愿意参与老师精心设计的课堂活动，或者问老师一些可能涉及到“隐私”的问题；也可以是这位老师在生活上遇到的问题，比如无法与当地人沟通或交流（语言障碍，文化障碍），无法适应当地人的生活，或不理解当地人做某事时为什么会采取那样的方式，等等。注意：遇到的问题可能是多方面的，要从多角度分析，一般情况下，也不只是一个问题，所以，要按条来答。   
关于吉大汉语国际教育硕士是专业硕士的一点看法 一楼留给百度
转让吉大语言学及应用语言学、汉语言文字学、汉教全套考研资料 如题，一楼留给百度。。。
转让吉大语言学及应用语言学、汉语言文字、汉语国际教育硕士全套考 如题，一楼留给百度，呵呵
10吉大汉教试题及详细解析（更新）      10年汉教大纲的确有变，但吉大的参考书目没变，就10的考题来看，没有涉及到古汉、中国文化、文学史等，呵呵，唯一与09不同的是考试科目的名称变了，和汉办统一规定的叫法一样，一科是汉语基础理论，一科叫汉语国际教育基础，第一科考的是现汉和语言学在一张卷上，第二科考的全部都是对外汉语教学概论，考试题型和以往一样，没有选择填空，全部都是主观题，（有名解），也有和历年真题相重合的部分甚至是原题重现。因此，如果不出什么意外的话，11考题应该延续10的命题形式，当然这个谁都不敢保证，呵呵，原则上是和10不会有太大出入的，下边具体分析一下10汉教试题。       汉语基础部分： 其实我个人感觉这科的考试是融合了现汉和语言学的知识，无论是名词解释还是简答论述，基本还是原来的那些考点，组合关系，聚合关系的重要性由此可见（几乎每年都有，不管是何种题型），元音辅音的差异，这个也考过至少两遍了，语言符号的任意性，线条性，也是第N次出现了。只要大家看熟，弄透了以往的历年真题，这些都不在话下，结合着指定参考书和老师的笔记，基本都有详细答案的，这个大家应该都没有问题。      汉语国际教育部分： 和09年比起来，10的汉教试题应该说更正规了一些，很有“对外汉语”这个科目的样子了（09的其实还是比较简单的，发挥空间比较大，以至于没有标准答案，怎么说都有道理，可能是第一年招生，不想让题目过难的缘故吧）。10的真题，我个人感觉，应该说只要仔细的看了刘询的那本《对外汉语教育学引论》的同学，答起来应该不会特别吃力，但如果只看了指定的赵金铭的《对外汉语教学概论》，可能就会有些摸不到头脑。我总是比较倾向于刘询的《对外汉语教育学引论》，我个人觉得这本书讲的还是比较透彻的，有一定的理论深度，总结的也比较好，比赵金铭的书更成体系一些，但也不是说赵书毫无优点，呵呵，两本都要看吧，以刘书为主。      接下来具体分析一下题目部分。像中介语，迁移，跨文化交际、HSK等这些概念果然都考了（汉教毕竟是09才开始招生，只参考这一年的真题是远远不够的，因此，00到08的语言学及应用语言学方向的试题参考价值尤其大，而06的语言学这一科，还有半套试题是针对对外汉语方向的考生的，因此，从这半套题其实也是可以看出些端倪的。话说我09考的时候，其实也是仔细分析了这仅有的半套题，但09的对外汉语只考了75分，还有一道发挥题占了45分，所以，没太起作用，但10的真题，却体现的比较明显，06那半套题里，居然绝大部分再10的试卷中都出现了，这一点让我颇感欣慰，尽管自己没再参加一次考试。     另，除了这些重点概念以外，也涉及到了一些诸如学习策略、心理语言学等的知识。这些嘛，算是对外汉语教学研究中比较前沿的理论了，考卷中也有所体现，所以，正如前边所说，这套卷子还是比较象“对外汉语”的考卷。 关于文化方面的问题，也有所考察，论述一道，案例分析那个也算是涉及到文化的了。所以说，尽管参考书目中没有指定“文化”方面的，但如果有时间的话，大家其实还是可以看一下中国文化方面的书籍，推荐一本《中国文化要略》，程裕祯的，如果实在没有时间的话，也要把刘询书中《对外汉语教育学引论》的“跨文化交际”那个章节好好看一下，肯定有好处的。       就说这些，如果大家有问题的话，可以给我发邮件，09吉大汉教试题，历年录取分数，备考经验，复试信息等电子版资料都可免费发给大家，我的邮箱[email protected]。另有吉大汉语国际教育硕士全套考研资料转让（含历年真题及详细答案、内部笔记及资料、常青藤辅导材料等）。吉大语言学及应用语言学、汉语言文字学的考研资料也有。QQ 1165645155，加时验证信息输入考研即可，电话15045195589。有问题可发邮件，一定回复。祝考研成功！
吉大汉语国际教育硕士10真题及详细分析     10年汉教大纲的确有变，但吉大的参考书目没变，就10的考题来看，没有涉及到古汉、中国文化、文学史等，呵呵，唯一与09不同的是考试科目的名称变了，和汉办统一规定的叫法一样，一科是汉语基础理论，一科叫汉语国际教育基础，第一科考的是现汉和语言学在一张卷上，第二科考的全部都是对外汉语教学概论，考试题型和以往一样，没有选择填空，全部都是主观题，（有名解），也有和历年真题相重合的部分甚至是原题重现。因此，如果不出什么意外的话，11考题应该延续10的命题形式，当然这个谁都不敢保证，呵呵，原则上是和10不会有太大出入的，下边具体分析一下10汉教试题。
在吉大读汉语国际教育硕士的亲身感受       时间过的很快，今天看着吉大汉语国际教育硕士10年的录取名单又出来了，又是招了很多人，感慨颇多，呵呵，去年的这个时候还在犹豫到底要不要来吉大，读这个汉语国际教育硕士。      我本科就是对外汉语的，所以，最初报的就是吉大的汉语国际教育硕士，但09年九月国家才出台政策，面向本科生招汉语国际教育硕士（08开始的，只招在职的，不招本科生。）所以，知道后也没怎么想，就报了吉大的汉教。但当时并不知道这是专业硕士，而且直到复试结束了，才知道这专业没有奖学金。所以，初试结束后得知自己考了个高分异常兴奋，复试考的也不错，但同时也看到了吉大的招生人数如此之多，所以，一直犹豫到底要不要来读这个三年的汉教。      今天，我想肯定有一些人也面临着同样的选择。呵呵，所以，写出来我的真实想法跟大家分享一下，也给那些准备考吉大汉教的同学，因为，一直有人问，已经在吉大读了半年多，到底吉大怎么样？      先给大家说一下我们的课程设置吧。吉大汉教是三年制，在校上课时间为一年半，一年实习，半年做论文（大致的安排是这样，我们是第一届，还没有毕业生，也没有上届可供参考）。上学期（研一上学期）主要开了现汉，语言学，中国文化，英语必修可课。因为好多同学是跨专业来的，本科不是中文或对外汉语，所以，就是相当于补基础课，很基础的。还有教学观摩课（老师放映给留学生的教学观摩碟，然后讲解）。还要求同学做模拟教学。这这学期（研一下学期）的专业课主要有二语习得，汉语作为第二语言教学法，汉外语言对比，外语教育心理学，汉语语言要素教学，还有古代汉语。目前都是正在上课中。       总体说一下，尽管招的人多，但是大家都很努力，研究生的学习主要是靠自己，老师只是引导作用，所以，不管招了多少人，最重要的还是自身能力的提高，任何一个专业都不能保证你读了以后就前程无忧了，主要还是看你自己有没有学习的欲望，能否掌握一定的方法，获取相应的知识。当然，外部因素也比较主要，我个人感觉，吉大的老师真的都非常不错，尤其是王光全老师，吕明臣老师，柳英绿老师，徐正考老师（我个人感觉每个老师都很好，不一一列举了）等等，从这些老师身上，学会的不仅是知识，还有治学的方法等等，所以，只要你学会了这些，应该就达到了读研的目的。至于我自己，经过了这段时间的学习，我想说，不后悔来吉大。既然选择了自己的路，就勇敢的走下去。也要认真的去走。       关于这个专业的就业前景及其与对外汉语的区别，还有关于这个专业的就业前景问题等，以前已经写过，在这里不做赘述。 还有，说一下关于出国实习的问题，去年十二月吉大有去泰国和蒙古做志愿者（汉语教师）的项目，去年寒假时有去韩国的项目，目前有一部分同学在培训，培训通过之后，应该就会到国外任教了，但这个项目到底要去 哪个国家，每年能有多少人，大概在什么时候，是否每年都有项目，也是未定的，而且这个志愿者是要经过考试选拔出来的。所以，希望大家对这个事情有正确的认识。        最后说一下，吉大汉教或者汉语国际教育硕士这个专业到底值不值得读的问题。呵呵，还是那句话，是金子在哪都发光，只要你自身有足够的能力，对这分事业，或者这方面的研究有足够的兴趣的话，肯定能做好。还有想告诉那些，那些已经考上了，还没开始读研的同学，珍惜在学校的学习时光，图书馆和网络真的是巨大的知识宝藏，有太多的东西值得我们去开采。也希望那些2011的考生，都能考上自己理想的学校，理想的专业！
写给10年参加吉大汉语国际教育硕士硕士复试的同学       大家好，最近常有人发邮件问去年的汉教复试心得。呵呵，很感谢大家的信任，马上就要复试了，给大家提一点点建议吧，仅供参考。      1.关于复试的专业课笔试部分。去年是汉教招生的第一年，笔试考了五道大题100分，没怎么考汉语国际教育（对外汉语）的东西，语言学和现汉的分界线也不是很清楚，所以呢，暂且看做是汉语基础吧。今年预测：语言学重点还是语言的符号系统及其特征，现汉语法部分，语用学部分（指示问题，言语行为理论，合作原则，礼貌原则等），这是老师比较喜欢考的。另，个人觉得今年笔试肯定要涉及到汉语国际教育方面的东西，所以，大家重点看一下语言习得理论，教学法流派，跨文化交际等。（这一点在初试的科目上也能反映出来，所以，建议10的考生重点看一下10的初试题，里边也可以预测一些重点等。）
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