樱花的祭奠 樱花的祭奠
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巴彦淖尔市实施中考改革:淡化分数差距、推行成绩等级制 今年,巴彦淖尔市共有27106名学生参加中考,从8月3日起,高中招生录取工作陆续展开。“多元化评价,多样化录取”,“考试成绩以等级制呈现,淡化分数差距”等新举措的首度推行,成为备受众多考生和家长关注的焦点。 一、临河与前旗首推中考成绩等级制 今年巴彦淖尔市普通高中计划招生19445人。为了建立新的中小学生评价与考试制度,全面实施素质教育,根据上级有关文件精神,今年巴彦淖尔市在临河区和前旗城镇中学率先推行中考改革:二是将初中毕业考试与高中招生考试合二为一,既反映学生初中毕业水平,同时为高中招生提供重要依据;二是改变以考试科目分数简单相加的总分制作为惟一录取依据的做法,积极推行“多元化评价,多样化录取”办法;三是考试成绩以等级制呈现,淡化分数差距,促进学生全面发展。 二、何谓“多元化评价、多样化录取” 多元化评价是指考试评价的多元化,一是语、数、英、理综、文综5科学业考试,每科满分120分,由市教育局统一命题、考试、评卷、公布成绩;二是考查科目,即初二生物、地理会考40分,理科实验操作30分,体育加试30分,合计100分;三是学生综合素质评价,分为学生道德品质与公民素养、学习交流与合作、运动与健康、审美与表现4项内容,满分为120分;此外另加少数民族及其它照顾条件10分。综合素质评价主要反映学生从初一到初三日常表现和素质发展水平,由初中毕业学校组织评估,由学生自评、学生他评和教师评价组成。 多样化录取分为3类,一类为“统招生”,由教育主管部门划线(等级)招生;二类为择校生、自招生和特长生,由教育主管部门划定最低控制线(等级),高中学校自主招生;三类是由初中学校推荐优秀素质生,以学生综合素质成绩为依据,不参加中考学业考试。 三、考生成绩等级如何划分 巴彦淖尔市充分借鉴了区内外中考考生成绩等级划分的经验和做法,根据考生各科成绩公布,高中招生计划确定了优秀(A)、良好(B)、合格,(C)、不合格(D)4个等级,以各科参考人数确定各学科等级比例:A级为10%-20%,B级为20%-30%,C级为40%-50%,D级为5%-20%o为了便于学校录取,各等级将换算为权重分,即A级为1分,B级为0.8分,C级为0.6分,D级为0.4分。学生综合素质等级由初中学校根据学生综合素质原始分析折合为等级,要求优秀率不得突破参评人数的30%。 巴彦淖尔市统一公布考生学业、考查、综合素质7科等级,各科权重总分和学业、考查科目原始总分,但不公布考生各科原始分数,如有对自己考试成绩有疑问者可查阅试卷。 今年巴彦淖尔市中考招生严格执行“三限”(限分数、限人数、限钱数)和“三禁”(严禁乱免费、乱招生、乱编班)政策,同时,招生过程接受社会监督。
【临河五中】新学期新变化:临河区五中古诗词诵读成为新增校内课程 新闻来源:巴彦淖尔电台  点击数:30   临河区第五中学把古诗词诵读作为学校的校内课程,让学生在不经意的吟诵之中接受高尚道德情操的熏陶、培养,感悟中华民族传统文化的深厚积淀。  新学期开学第一天,一走进巴彦淖尔市临河区第五中学的教学楼里,记者就被一阵朗朗的读书声所吸引。一打听才知道这并不是在上语文课,而是学校新增的一门校内课程。从这学期起,临河区第五中学的学生每节课开始不是直接上课,而是要先花上一分钟的时间朗诵上一篇古诗或古词。  一分钟古诗词诵读不仅受到学生们的欢迎,也让老师们感觉上起课来轻松了不少。  在每节课开课前增加古诗词诵读时间是临河区第五中学今年推进素质教育实践和探索的一项新举措。别看每次只有一分钟的时间,学生在诵读的同时也集中了注意力,从而很快融入课堂学习氛围。  学校还决定今年组织各年级语文骨干教师搜集、精选一些脍炙人口的优秀古诗词,编写成小册子,按照不同年级的学生分层次进行诵读。同时不断改进诵读活动的形式,挖掘蕴含在古诗词中的祖国优秀传统文化内涵,使学生在诵读中不知不觉接受祖国传统文化熏陶,激发学生学习语文的兴趣。
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