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全国普通高校名单——天津市 学校名称 地址 电话 传真 邮编 2000年秋招 2001年春招 2001年秋招 学校介绍 登陆高校 收费情况 往年录取 备注 天津大学 天津市南开区卫津路92号 23350854 23358706 300072 look go look go 2000各省 南开大学 天津市南开区卫津路94号 23502404 23504856 300071 look go 2000理科2000文科2000各省 体育特长生条件 中国民用航空学院 天津市东丽区滨海国际机场 24092126 300300 look look go 1999 招生问答 民办天狮职业技术学院 天津市 天津商学院 天津市北辰区津霸公路北口 26643138 300400 look go 2000各专业2000各省 天津音乐学院 天津市河东区十一经路五十七号 24310376 24319205 go go 天津职业大学 天津市河北区志成道7号 26300503 300402 go go 天津财经学院 天津市河西区珠江道25号 28171399 look go 天津医科大学 天津市和平区气象台路22号 23358602 23359429 300070 look go 天津外国语学院 天津市河西区马场道117号 23282839 23285757 300204 look go 天津体育学院 天津市河西区卫津南路51号 23383504 300381 look go 天津师范大学 天津市河西区卫津路241号 23374456 300074 高职升本科 高职艺术学院 look go 天津中医学院 天津市南开区玉泉路88号 27373427 27370636 300193 look go 天津农学院 天津市南开区红旗南路263号 23363121 23367912 300191 look go 天津美术学院 天津市河北区天纬路4号 26011505 26011505 300141 go look go 天津理工学院 天津市南开区红旗南路263号 23679333 23362948 300191 招生来源 go 2000本科2000各省 天津工业职业技术学院 天津市北辰区津霸路千里堤口 26640964 300134 应用艺术学院 天津工业大学 天津市河东区程林庄路63号 24528227 24344572 300160 look go 天津城市建设学院 天津市西青区津静公路 23792547 23792528 300381 go 天津职业技术师范学院 天津市河西区柳林东 28341850 8341472 300222 look go 国家助学贷款的补充规定 天津轻工业学院 天津市河西区大沽南路1038号 28340965 28340965 300222 look go 2000本科 天津师范高等专科学校 天津市河西区大沽路531号 28325230 28325230 300202
引号使用规律 一、当引用内容不是整句话且充当句子的一个部分时,引文中的逗号要在引号外。二、当引用内容为整句话时:1、引用内容在句中,则引文中的句号在引号内;2、引用内容在句末,则引文中的句号在引号外。
2006年各的高考优秀作文选辑 (北京卷)北京的符号 ——老舍与北京 我看见祥子手里拨弄着现洋,心中盘算着买车,嘴里念叨着自己的小九九,身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈,闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人,手里拎着老北京的大茶壶,壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红,天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸,老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视徒众一言不发,心中暗道:“不传!不传!”,堂前老北京那只镖局长枪,静静倚立墙角,与主人遥相呼应……读老舍先生的书,仿佛被书中人物引领着,游览北京的街巷,呼吸北京的气息,欣赏北京的色彩,聆听北京的节奏,感受北京的心情……老舍先生的作品,就是老北京的符号啊! 那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语,激越铿锵,余韵悠长;如一壶茉莉花茶,馥郁芬芳,回味无穷。 忘不了老舍先生品北京饮食——“良乡的肥大的栗子,过了砂糖在锅里‘唰唰’地炒着,连锅下的茶烟都是香的”,“高粱红的河蟹,用竹篓装着,沿街高声叫卖;而会享受的人们,会在酒楼里,用小小的木锤,轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”——只有老北京才会有如此诱人的风味;也只有老舍先生,才能领略得如此动情传神! 老舍先生虽然祖籍山东,可他却生在北京、长在北京,更无比地爱着北京。他爱老北京的一切,正如旧历年张贴的年画:喜庆、稚拙,又不失王者的大气;细致、精巧,更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔,用自己的心,以自己对北京的无比热爱,描绘出一个真实而又理想的北京,一个现实而又诗意的北京。于是,老舍先生的文字,老舍先生的名字,也因此成了北京的象征、北京的符号。 老舍先生出过国,留过洋,他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”,这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出来。——《四世同堂》的主人公瑞宣,喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂,可他也惋叹“在不久的将来,这些店铺都会消失”。正因为此,老舍先生在新时代北京的舞台上,努力创造着新北京的语言和形象,创造着新北京的符号。于是,作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生,也成为了北京历史与现实的,北京人眼里与心中的,一座永恒的丰碑。 (山东卷)梦想在现实中起舞(58分) 仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道,那里像地球一样,也有灰尘和石渣,于是他们失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。 我们如何才能让仰望星空的人了解现实,又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢? 在那个人人埋怨的时代, 沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。 张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也经历了战火纷飞、十年浩劫,而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。
给高考学生的小提示 第一,复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。 第二,要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如使用“目录回忆法”,即根据目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。这个方法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。 第三,复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷,把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。语文中的名言名句很令人头疼,内容多,分值低,要花大力气才能拿到。把一些常见的名言警句和一些自己常错的内容都抄在一个小本子上,一有空就拿出来看。出错率就会明显下降。 第四,要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思冥想,不得其解,心慌烦躁,知难而退;面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛病。其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。 第五,要勤动手,避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。有的同学在复习时,看到这个知识点,觉得真简单;看到那个知识点,认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西,看似简单,真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的,只有在实际做题过程中慢慢体会。而且,熟能生巧,为了达到“快、准、巧”的目标,做一定量的题目是十分必要的。 考前一个月,进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的,应该回归课本,把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本做文章,偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子,缓解紧张气氛。另外,还要提醒大家注意,不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习,甚至通宵奋战,所以晚上精神比较好,效率也比较高。但高考是在白天进行的,因此要有意识地调节生物钟,使兴奋点处于上、下午。这样,高考时才能处于最佳状态。这段时间,由于高考的临近,许多同学会因为复习内容多,时间短.产生急躁情绪。若有这种情况出现,一定要稳住情绪,增强自信,以平和的心态迎接高考。 高三学生要具备三种学习意识 进入高三,每个人的基础不一样,对自己的期望值也不一样,但一年的时间对每个人都是公平的,那么,如何利用这一年的时间,让自己最大程度地逼近甚至超过自己的预期目标呢?光有理想和激情是远远不够的,如果没有好的学习观念和方法,那么你离目标很可能南辕北辙。高三学生有三种学习意识和能力是应该明确培养的。一是温故知新意识,二是线索纲要意识,三是整合归纳意识。 第一,温故知新意识。一些同学进入高三,特别是第一轮考点(或知识点)专题复习,听老师讲课,认为是“炒冷饭”,收获不多。上课则是昏昏欲睡,老师讲老师的,我做我的。殊不知,“重复是学习之母”,有意义的重复,是对过去知识技能、经验策略的有效唤醒和激活,能够打通已有知识技能、经验策略与当下解题方法之间的通道。而且老师所讲,有理线串纲,有归纳概括,有提炼加工,有拓展延伸,能够巩固、完善、丰富、发展和更新同学们已获得的知识结构及已形成的经验结构。
【物理教室】指点物理难题 在光(包括不可见光)照射下 从物体发射出电子(光子)的现象叫做光电效应。 对光电效应的研究,得出如下结论 (1)任何一种金属,都有一个极限频率,入射光频率必须大于这个极限频率才能产生光电效应 (2)光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随入射光频率的增大而增大(线性关系) (3)入射光照到金属上时,光电子的发射几乎是瞬时的( t<10-9秒) (4)当入射光频率大于极限频率时,光电流的强度与入射光强度成正比。 这就是光电效应的规律。 金属中的自由电子,由于受到晶格正离子的吸引,必须从外部获得足够能量才能从金属中逸出。 按照波动理论,光的能量是由光的强度决定的,而光的强度又是由光波的振幅决定的,跟频率无关。因此无论光的频率如何,只要光的强度足够大或照射时间足够长,都能使电子获得足够的能量产生光电效应。然而这跟实验结果是直接矛盾的,所以无法用经典的波动理论来解释光电效应。 爱因斯坦光电效应方程是 hυ=(1/2)mv2+I+W 式中(1/2)mv2是脱出物体的光电子的初动能。 金属内部有大量的自由电子,这是金属的特征,因而对于金属来说,I项可以略去,爱因斯坦方程成为 hυ=(1/2)mv2+W 假如hυ
【语文教室】指点语文难题 高考在即,怎样才能使自己的阅读能力在短时间内得到最大程度的提升呢?这就需要我们了解现代文阅读题的命题思路,并掌握一定的解题技巧。 一、两种形式 现代文阅读题目内容不同,提问方式也变化多端,但是如果从本质上分析,其提问方式其实只有两种:“是什么”和“为什么”。下面以2003年高考全国卷中的题目为例加以说明。 第五题,阅读《乡土情结》。19. 从文中看,乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”?(不超过24个字)20. 作者在第三段所描写的少年离别家乡的情况有哪几种?请概括说明。21. 本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关。请你结合乡土情结,分析这样写的作用和好处。22. 下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()…… 很明显,19题的实质是文章中说的“童年的烙印”是什么。20题的实质是离别家乡的几种情况是什么。22题是问正确选项是什么。21题虽然问的是写法的作用和好处,实质是问作者为什么这样写。抓住了规律我们就可以总结出解题的方法了。 二、“找三点”和“对照法” 对于提问“是什么”的简答题的解题方法可以概括“找三点”。即先找提问点,再找相关点,最后找选择点。例如上述19题,首先在阅读材料中找到“童年的烙印”,这是提问点,在文章的第二段。然后找相关点,方法是以提问点为中心,向前向后检索。这段文章是这样的: 人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水,一草一木,都溶化为童年的血肉,不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一部悲欢离合的家史,在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。 所以相关点只在提问点之前。最后找选择点,方法是根据问题逐句分析,排除无关内容。这段话一共七句,第一、二句只说童年是起点站,第七句是提问点,都不是选择点。 所以剩下的四句话为选择点。四句话一共四个意思,第一句是说父母亲族的爱,第二句是说故乡的山水草木,第三句是说悲欢离合的家史,第四句是说邻里乡亲的情感。这四条就是“童年的烙印”的具体内容。最后按照题目要求形成答案。 所谓“对照法”是专门回答选择题的方法。使用这种方法的要旨是将选项的说法和原文一一对照,排除与原文意思不一致的,剩下的就是答案。例如上述22题,一共五个选项:A. 本文以不会褪色的乡土情结开篇,开门见山;以乡土情结的形成表现为主线,脉络清晰;以不会消失的乡土之恋结篇,首尾呼应。B.第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切决定了自己一生的方向,形象生动,很有说服力和感染力。C.“失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英”的比喻,生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。D.“鸟恋旧林,鱼思故渊,树高千丈,落叶归根”的比喻,旧典活用,极富新意。为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。E.最后一段,写乡土之恋不会因科学的进步、东西文化的交融、地球的变小而消失,笔法生动具体、细致入微,读来发人深思,回味悠长。 B项和上面选文第七句对照,意思明显不同,可以排除。D、E两项和原文具体情况也不同(具体文章可以参看2003年高考语文全国卷试题),这样对照后就可以确定答案了。 三、灵活运用语文知识 “是什么”一类题目考查的是辨识和筛选文章中重要信息的能力,“为什么”一类的题目考查的是灵活运用语文知识解决具体问题的能力。做这类题目要分两步,第一步根据题目确定考查的什么知识,第二步运用相关知识分析具体问题。例如上述21题,题目先概括这段文章的内容,再问其好处,很明显是往考查内容(或文章选材)和主旨的关系。内容(或材料)为主旨服务。这是基础语文知识。这就完成了第一步。那么第四段如何为主旨服务呢?这就要结合原文进行具体分析了。原文一共五段,第一段写空间或时间都不能使乡土情结褪色,第二段写乡土情结的产生,第三段写人们离家后乡土情绪永远追随着他,第四段写国 外华人的乡土情结,革命时、建设时、改革开放时的具体表现,第五段总结,乡土之恋不会消失。这么分析不难看出第四段是在前面文章基础上的递进和加深,选择这些材料使乡土情结提升到民族凝聚力的高度,具体说明了第一段“空间或时间都不能使乡土情结褪色”的观点。从段落之间内容上的联系来看。这段材料既照应了全文,又深化了主题。 总而言之,高考语文现代文阅读题考查的是“阅读”,因此一切答案产生于对文章的阅读理解之中,答案是“读出来的”,不是“想出来的”,只要平时养成良好的读书习惯,并掌握一定的解题技巧,答好这类题目并不困难。
╱/¨‘ ⒛06哖 实力派班级,〣.'
.明天还比赛.高二四.咱在来个双赢..加油`
日``盗号哒人``竟然敢到我号和小强哒号`` 盗号人出门被出撞死``完电脑被电脑蹦死``吃饭被饭噎死``
上贴吧哒都近来`` 你们都怎么回事吖``别人发哒帖子``你们都不回复``那别人以后还怎么还咱们贴吧吖``
进错厕所后...爆笑,学着点,以后也要这样回答啊 进错厕所后...爆笑,学着点,以后也要这样回答啊
JAY 11月最新专集《浮世绘》 可靠消息:周杰伦的最新专辑将在2006年11月初全亚洲同步发行,这是勿庸置疑的,Jay粉丝们敬请期待! 可是最近谣传有两个版本,是真是假,恐怕得等新专辑出来再定论。现在提供在下,仅供参考: 版本一: 新专集名称为《浮世绘》 共10首最新单曲,含2首MV,曲目名称为: 1.《绘梦之卷》 含MV 词:黄俊郎 曲:周杰伦 2.《蜕变》 词:方文山 曲:周杰伦 3.《游弋爱河》 含MV 词:徐若萱 曲:周杰伦 4.《印记》 词:方文山 曲:周杰伦 5.《破门》 词:方文山 曲:周杰伦 6.《浮光掠影》词:方文山 曲:周杰伦 7.《黑白世》 词:方文山 曲:周杰伦 8.《古城照》词:方文山 曲:周杰伦 9.《凝滞》词:宋建彰 曲:周杰伦 10.《我的伦理》词:周杰伦 曲:周杰伦 版本二: 《森帕盗魁》,歌曲有 1、三元里(含MV) 2、电梯 3、敲门 4、斑点 5、痛南方 6、沉人跌堕 7、狗仔队 8、截拳道 9、五分钟一小时 10、送国越(含MV) 11、柏拉图 12、远古地图 不管最后是什么版本出现,本站一定第一时间献上试听,期待吧~~ 管他什么2个版本``是你唱的就对了``呵呵`` 绝对支持`` 以上10首只是曲目,届时新专集排序会有变动。新专集的风格依然保持,《绘世之梦》是继《以父之名》之后的又一巨献,《蜕变》, 《印记》则是周式的蓝调感伤的延续,《游弋爱河》据传是周杰伦继《屋顶》之后和温岚的又一经典对唱,《破戒》则是《三年二班》《 将军》的延续,《黑白世》是最近几张专集都会有的摇滚重金属,《浮光掠影》《夕阳残》则可能是延续周氏的一贯搞怪新奇曲风,像之 前的《乱舞春秋》等,这是每张专集都必不可少的,不过《夕阳残》有可能是继《东风破》后的又一经典也说不定,而《凝滞》则可能是 《搁浅》式的忧伤,《笑半生》是整张专集首次由林夕填词的曲目,并第一次与莫文尉合唱的歌曲!我们深信杰伦的05专集不会让我们 失望,因为他永远引领歌坛浪潮,他做的音乐永远最吊!!现在,让我们共同拭目以待!!
╪镐壹肆班&诚员﹏'贴笆铭▁.≥简介.c﹏ WO→放纵←— —吴琼 薀鍒a硪别赱 -文琦 Wǒ━→摇摆? —李晓霜 Wǒ━→潇洒? —刘震 听雨透 —商千 JATURAL —李婷立 路西い斐尔 —周永泰 冬日♀精灵 —靳普茜 yang→yang —杨洋 ﹎平行线 -李婷立 民权门新秀龙龙 -陈硕学 岷权门龙龙 -陈硕学 Wǒ━→彭捳? -彭捳 大唐骄郎传↑ -唐靖法厄同的永恒 -谢洋迷失的空气 -张雅云Kamuyi -刘宁希望熊熊 -周渤涵ら飘の逸て -谢洋
×゛﹏搏恪.互动.の空间﹏
╪镐壹肆班&诚员﹏'集体鉊▁.≥个人写真.c﹏
今天哒心情``美``美``美`` 今天看见了从放假以后一些没看见过哒同学``还挺想他们哒``尤其是我们老大``无敌想``更高兴哒是``哈哈`我们年级哒年级组长换拉``哦累累```哦拉拉``
七夕 1``
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