shh海翔GMAT的个人资料

2016年US News四大商科专业分析美国U.S.News排名是全美最具影响力的大学排名，是国际留学生进行选校选专业的重要参考依据。而U.S.News不光按照大学综合水平进行Ranking的划分，还根据学科和专业进行分类排名。其中商科专业主要按照金融、会计、市场和管理专业来进行划分。为什么选择海翔留学？海翔教育成立于2008年，7年来始终专注于GMAT培训与高端商科名校申请，是目前国内唯一一家专注于高端商科留学申请的教育机构，同时也是唯一一家以商科金融、会计、市场和管理四大专业方向为学员提供专业留学申请服务的教育咨询机构。每个商科专业方向留学申请项目负责人均由该专业的海归商科硕士或资深专家担任，对每个申请方向的录取要求和偏好都能够精准把握，为学员提供最佳的背景提升方案和留学申请策略。金融Finance：金融学专业学习如何进行金融决策，并深度理解金融市场，控制金融风险，进行证券评估，进行公司和非盈利组织的金融管理等。核心课程设置：西方经济学，国际金融学，货币银行学，金融市场学，世界经济概论，金融工程学，国际保险，信托与租赁，公司金融，证券投资学，商业银行经营与管理，金融统计分析，国际结算，国际经济法，国际贸易理论与实务，金融专业英语，微积分，线性代数，概率论与数理统计，计算机应用。专业简述：各大学的研究侧重点包括金融市场、投资、金融管理、企业财务。不同的侧重点会受大学所在地的影响，或强调金融市场和投资，或强调研究金融和财务管理。由于经济学、会计学和金融学的关联性，金融学专业会安排一些经济学、会计学课程。　　选修课程：计算机应用、经济学、会计学、统计学等。很多课程要求学生具备定量分析能力，因此学生要有微积分和其他高等数学的基础。高等企业财务和金融管理课程通常都以案例分析的形式来进行教学。会计Accounting：学习会计专业将使你学会个人或者组织的财政信息的收集、记录、分析、解读。你将学习如何编制和分析财务报表、进行风险评估和控制、协助决策制定、进行税务准备和规划、了解审计和诈骗案例。核心课程设置：关系型数据库，基础会计，财政与金融基础知识，税收基础，统计基础知识，经济法律法规，会计基本技能，企业财务会计，财务管理，会计电算化，审计基础知识，企业管理基础知识，成本会计，工业经济学基础知识，成本会计模拟，企业管理基础知识，流通业会计实务，商业会计模拟，金融业会计实务，商业银行业务，金融市场银行会计模拟等。专业简述：会计专业通常设置在管理学院和商学院。课程设置有技术性课程和应用性课程。技术性课程通常为课堂教学，并辅以案例分析、计算机模拟，项目研究为补充。应用性课程则需实践性操作和实习经历。有的大学的课程设置强调理论教学，而有的大学则强调作为会计应掌握的实践性操作技巧，有的则注重内部审计和会计信息系统。有的大学将本科和研究生学习分开，有的五年学制本硕连读。　　职业导向主要有公共会计、财务会计、管理会计、成本会计、统计会计、税务会计、审计会计等。公共会计和审计公司协作，制作可靠的财务报表。管理会计承担管理任务，需要税务、预算和投资方面的知识。市场Marketing：包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营;另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。核心课程设置：市场、市场融资、市场情报、商业决策的经济分析、管理者沟通、数据、建模和决策、组织化进程、金融会计、小组项目等，另外国际市场、客户行为学、商业整体沟通、新产品开发、市场研究、价格战略、管理品牌、定位和经验、高端市场和创业、保健市场根据学生需要的侧重点不同来进行选择。专业概述：美国大学商学院设置Marketing专业学院为数不多，且大部分都在MBA方向之下。在工商管理学院，营销专业的课程设置要求学生懂得经济学、心理学、社会学、人类学、传播学、管理学和统计方法，专业课设置则基本按营销活动的各环节安排，包括产品和订价、促销原理、广告、零售、销售管理、消费者行为、市场调研、营销战略学。不过，学校更强调的是要求学生具备运用各种知识去解决复杂问题的能力。 Marketing会有Brand Management品牌管理和High Tech Marketing高端市场等之分，或是在Department of Marketing 里分成Marketing、Marketing Management或是Marketing 和Marketing and International Business等更有侧重点的方向。管理Management Sciences：由人，计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集，传递，存贮，加工，维护和使用的系统。作为一门新兴的综合学科，MIS集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体，主要研究企业信息管理活动的全过程，以便提供有效的管理信息和各类决策信息，辅助企业进行现代化管理。管理方向设置：管理专业主要分为管理学Management Sciences、工商管理Industry & Business Administration、酒店管理Hospitality Management、物流/供应链管理专业Supply Chain Management, Logistics、信息系统MIS、人力资源管理HR、企业管理Business Management等，其学科的侧重点不同，所学习的内容和研究方向均有所不同。而管理专业的差别在于定量分析研究，有的还会偏重于数学背景，或统计学，或物流规划和采购、供应管理分析等，物有所需，只尽其用。管理专业的申请者可能都会顾虑到底是GMAT还是GRE，这个是因情况而定，具体需要在学校录取条件中确认。

海翔解读IR在GMAT考试中的重要性 1、GMAT要测试的是考生verbal reasoning, quantitative reasoning, 和analytical writing skills，而非传闻中的领导潜能、本科知识、英语口语、工作能力、学习风格亦或是情商。 2、郭凡民博士着重强调了Reading Comprehension考察的是考生对关键信息和概念间逻辑关系的理解能力和从事实、陈述中进行推测的能力，因此逐句翻译和全文通读的做法是不可取的。推及开来，GMAT考试整体着重考察higher order reasoning skills，因此考生在备考过程中应该相应地更加注重提升自己在verbal、quantitative和综合层面的高阶推理能力，要直接依据英文信息进行思维加工而不是先转化为中文，再进行推理。 3、IR部分综合来说是考察考生输入多形式、多渠道、多来源信息后进行评价性输出，从而做到预测结果、提出可能解决方案、做出备选决策的能力。这个自登场以来较为被中国考生忽略的部分是从一个相对独立的第三维角度对考生推理能力的测试，能够进一步丰富考试对考生能力的反映。因此，学校可能会在申请者总分相同时参考IR分数。一些公司在招聘时也会要求应聘者提供IR分数。

海翔模块复习GMAT，一个月冲刺730 海翔高分学员心得分享：语法8天先过一遍曼哈顿的中文版（有一个13章翻译版本做的非常好，大家可以去论坛的语法版找一找），然后从OG开始，严重推荐语法版elroy的帖子，她做了一个非常有用的OG全解终极版，我的做法是每一题先不看elroy的解释，把答案的每一个错误处提炼出来，然后跟elroy终极版对比，并总结出每道题涉及的新知识点（并参考Manhattan）（这样做了60题，后面80题只写出破题点和新知识点），过完酱一遍，基本上语法题的基本做题逻辑和思路都具备了，在这一遍刷OG语法时，不用纠结正确率（一般都会在50%上下，不要伤心不要难过，大家都是这个过来的），掌握知识点是最主要的！最后两天开始做 prep语法笔记，做法是直接做题，一天80题左右，错误的总结答案，正确的不纠结解释。根据elroy的说法，prep要比og12多20条新知识点，加之各种粗心看漏眼，基本上错40个是正常范围。在40个以内就不需要回看OG了，超过40个再重新刷OG，我觉得这个是非常好的检验方法。解释下为什么不把prep作为主要的教材，而是作为检验材料，原因是prep的难度>og，而且无论错误选项正确选项都有好多小伤小患，如果从 prep开始，很容易接受各种有瑕疵的正确选项，影响语法题的判断力，而且呢……语法笔记太长了，知识点太细了……八天复习大法肯定来不及…… 哭…… 总结下语法材料是：曼哈顿13章中文版+OG全解终极版+prep 08语法笔记逻辑4天按照helr大神的08逻辑笔记的方法来的，按照分类做一遍，然后再按照题号思考一遍分类。这4天比较轻松，建议可以增加og的前60题，每一题写出分类和每一题的逻辑推理的梗概。为什么逻辑从prep开始捏……因为逻辑的prep难度《og难度，og有很多坑爹题，prep 08大部分题还是给出完整的逻辑链的，但是og需要补gap的特别多，而且呢，og有些题在我看来已经跨越分类了（og还有蛮多奇葩题目的诶）……但是没关系，有分类的思想对于答案的预判断要好很多。作为逻辑渣，我这一遍过完准确率应该在80%以上，供参考。逻辑材料是：og逻辑部分前60题+prep逻辑笔记+helr的笔记整理（除了逻辑笔记推荐的这份笔记整理以外，我觉得其他的解读都不是很到位，建议还是自己理解最高）阅读4-5天先花2天快速过一遍og（每天12篇3个section轻松愉快啊），可以算下速度，用Manhattan的方法来算，就是长阅读4min+每题1分钟，短阅读每题两分钟（但是别太纠结于速度了，看懂最要紧，注意这一遍中起码主题题都要做对）。剩下2-3天，根据小安阅读法精读OG24篇阅读。我认真看了各种小安的总结贴，感觉之前对于小安阅读法的理解都不太正确，其实小安阅读法的重点不在于划线/文章逻辑链推导/答案的有关无关法则，而在于精读一遍后，一定要在脑海里形成3点： a.文章的每一段的大致含义和逻辑链； b.每一段之间的逻辑关系； c.作者的态度。我的方法是每一篇文章看的时候不可以划线，待看完全文以后，默写出完整的全文逻辑链和作者态度；在做每一道题的时候，尽量减少回溯（即重新在原文找），用 1、全文的逻辑链和2、作者态度来确定无关选项。我的感觉是使用这样的方法基本上能达到小安那篇范文对于选项的解释，而这一遍完成的好，细节题准确率在 95%以上。另外我觉得og的24篇足以，不需要练80篇，而且那80篇的内容太老旧了……要非常注意的就是，og的阅读从逻辑链还说还是有很tricky的地方的，核心问题也都躲在长难句和最tricky的逻辑链内，一定要看仔细。阅读材料是：og阅读部分数学4天用2天时间做完OG DS部分（这个大家以不花那么多时间，我在DS的理解上犯了很大的错误，请大家注意看DS解释部分的流程图，千万不要把1、2条件单独可行和1+2条件可行一起思考，一定要先思考1、2是否单独可行，如果单独可行，不进行1+2是否可行的推算）剩下2天，开始看当月基金整理，一定要每一题都要独立运算一遍，不要直接看解释，同时开始做PS（ps从100-150题开始做，前面的题弱爆了，不适合作为炎黄子孙的你）。这几天简直轻松+愉悦啊，为什么选择做og而不是啃难题是因为。。。我觉得，一般能难倒我们（或者说超越/达到狒狒数学笔记的程度）的题目基本上已经不影响分数了，大部分数学题目做错不是DS的逻辑有问题，就是题目实在看不懂。。。所以做OG很有必要的，相当于把所有题型看一遍。材料是：OG DS全部+PS开始做就成+当月基金整理（这段时间由于非常轻松，可以顺便把阅读基金也干掉一轮）当当当，最后7天到来了。。。这7天的方案是：每天语法/逻辑/阅读/数学2.5-3小时。在这段时间内，一定要相信自己还是可以继续提高的，而不能保有时日无多，要把所有题目干完的心态，这个很重要啊，摔！（这7天的强度有点高，请坚持下来！）首先说下语法，过第二遍时，我依然是用og+Manhattan+prep后面半套，做og的时候很遗憾的发现，经过12天的洗礼……基本的语法手感已经完全消失了，但是不要害怕，啃完第二遍og+Manhattan，it will come back～，然后依然用prep最后检验下（建议1天40题+几个section的Manhattan足以，不用担心自己会记住答案，事实上语法题要记答案还是很困难的，每一编对我而言都是新题啊！）逻辑部分以og的后60题+逻辑基金为主，每一题确认方法和逻辑链，错误题在论坛上找讨论贴。为什么现在才做og逻辑是因为……和语法完全相反，我觉得大脑对逻辑题的记忆力实在是太强了。。。做第二遍的时候会觉得正确答案太耀眼。。。简直都无法直视其他答案了。逻辑部分的基金建议大家在最后两天过两遍，把每道题的逻辑链写一下，自己预判断一遍狗主给的答案是否正确。阅读部分主要是看第二遍基金+做prep的07阅读（每天计时4篇，临睡前做，做到哪里是哪里，prep07的下半本有些阅读偏诡异，不用太计较正确率），对于基金我的建议是看完每篇基金都要默写出完整的逻辑链（要看考古啊！），题目和选项可以看，对于理解文章有帮助，但是不要刻意去记忆，要把基金看成og做完两边后的状态，就是主要的逻辑链和作者思路都掌握了，但是上场之后还能有不浮躁的心态把文章好好看完。这个非常重要，为了实现这样的状态，我最后2天完全没有看阅读基金（这个非常重要哦）。数学部分就是完成OGps的后半部分+基金重新做第二遍（记得是做啊，不是看），顺便整理下基金可能会涉及到的词汇，这部分轻松愉快，当每天的娱乐时光吧。至于为啥不复习IR和作文。。。我觉得看了闹木多语法和逻辑之后，作文不用记得7宗罪，记得时空全等以及给出他因两点+加一个短模板就够吃够用了。。。（考试前练一篇足够了，注意作文是机器批改啊，机器是必须战胜的哇！）。IR在考试就当放松心情用的吧，一般都会在5左右。我觉得集中注意力3个半小时很辛苦，所以前1个小时的写作和IR请尽量保持头脑轻松随便做……另外，我觉得最后如果能做到每天10-12个小时的量，其实一套模考足够了，不需要反复模考。总结一下需要看的基金是数学+阅读+逻辑，都需要2遍以上，注意数学和阅读机经所需要的复习时间可以在10-20h左右，请大家一定要预留出看基金的时间！语法基金可看可不看，作文基金可以喵一眼，IR基金可能必要性略低。

OG16语法新题总特征在全新出炉的OG16中，我们可以找到35道语法新题，不过第35,42,46,52,111,132,133题其实都是之前GWD中已经有的题目。其中通过句子结构、并列、主谓一致这种语法层面的错误能够排除掉所有错误选项从而顺利做对的题目大概有11道；思考时需要稍微考虑语义、修饰和单词用法的题目有8道；不明白语义就无法准确进行判断、比较表达构成判断障碍、单词用法陌生造成难度的题有16道。从这种两极化的分布可以看出，GMAT对句子结构、并列等基本语法知识还是很重视的，对考生语篇理解能力的考察力度也的确在加大。新题中对动词时态的考察减弱了，句子结构依旧是排除错误选项的一大利器，代词的指代也在一道新题中充当了决定性的判断因素。值得强调的是，新题对比较的考察加入了一些在OG15中没有体现出的表达，比如in place of, be proportional to, equally，as with。这些词或短语的用法构成了判断比较对象是否合理的一个障碍。大家也可以注意到新题对用词的考察比重还是很大的，这就破除了之前“GMAT要减少甚至消除对词和固定用法的考察”这样的迷思。新题在题干和选项中设置了likelihood，likely，expect，nor, find, basis, consider, capable of doing , help做名词应该用in doing sth修饰等等这些词的用法，如果对这些词的使用不熟悉，考题的难度一下就上升了。另外有两道题目中的生单词对句子结构的判断和句意的理解构成了决定性的影响。同时，新题对一些固定搭配混乱使用的情况也进行了反复考察，比如both...and...和as well as结构混用的情况就先后出现在3道题中，一旦把握了这两个结构，这三道题都可以迎刃而解。诸如此类的搭配还有enough adj to do和so...that, such...that这一组，more...than.., as...as...和rather than这组。对语义包括修饰的考察的确是在加重，其中最难的点依旧是一段内容究竟该做定语修饰前面的词，还是做状语修饰句子中的动作这样定状语之间的选择。具体面对句子应该如何抉择，相信看完了海翔老师们对这35道题的解析，大家能有更清晰的概念。所以总的看来，大家在复习语法的过程中，依旧应该先重视起自己对句子结构划分、并列结构掌握、固定搭配用法这样语法层面的基本知识能力的夯实，在保证自己把简单的题都做对的前提下，再不断增强自己对句子正确意思的推断能力，并通过题目的分析积累不同结构表达对语义的影响，渐渐提升自己做对难题的几率。祝愿大家都能够在海翔的陪伴下尽快发现“SC为王”的真谛，考出理想的成绩！

中国内地新增GMAT考场 2016年中国内地新增下列3个GMAT考点，目前均已经开始接受考试报名。南昌 - 江西财经大学海外考试中心，首次考试时间2016年5月7日沈阳 - 东北大学外国语学院海外考试中心，首次考试时间2016年4月24日郑州 - 河南省招生办公室，首次考试时间2016年4月12日点击查看中国GMAT考点汇总： http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fbbs.haixiangjiaoyu.com%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D372%26highlight%3D&urlrefer=8f597251b0d726b875e7f6143542321d考点

2007年-2015年GMAT考试换库规律海翔教育咨询成立于2008年，自成立之时起，就主张提高中国考生的学习效率—花费最少的时间，用巧妙的解题途径考最高的分数。海翔GMAT考试论坛，针对近七年的GMAT换库时间，也进行了一定的总结，为大家进行GMAT考试提供一些参考： 1、从07年至2015年，共计换库次数为108次。 2、从07年至2015年，当月不换题库的有6次，分别为2008-6、2009-2、2011-4、2011-11、2012-2和2013-2，其中4月、6月和11月不换题库各有1次；2月份不换题库有3次，占一半的比例，可见2月不换题库的概率蛮大。 3、如果当月没有换库，可以预测下个月换库的时间为下月月初(一般是1日、2日、3日这三天)。 4、当月换库两次的有6次，分别2009-1、2010-2、2011-7、2011-12、2013-1和2014-3，换两次的概率集中在年末和年初，分布月份在12月、1月和2月；还有一次在7月。 5、2009年1月和2013年1月当月两次换库后，2月未换库，3月初（2009-03-02、2013-03-02）换库；2010年2月、2011年12月和2014年3月当月两次换库后，次月末（2010-3-31、2012-1-29和2014-4-25）换库；2011年7月当月两次换库后，2011-8-20换库；所以当月两次换库后，次月末或者隔月初换库的几率很大。 6、GMAT换库最长间隔为39天（为2008-5-23到2008-7-3日），最短为19天（2009-11-18到2009-12-7）。 7、从07年至2015年，未换过题库的日期：12号，可见哪天换库都是有可能的。注：2014-07-30（周三）是第一次在30号换库的！ 8、07年至2015年，周四和周五是换库次数最多的星期数，分别为19次和28次，周三和周日是换库最少的星期数。 9、07年至2015年，共计换库108次，两次换库时间间隔19天（1次）、20天（2次）、21天（1次）、22天（1天）、23天（3次）、24天（1次）、25天（1次）、26天（5次）、27天（3次）、28天（8次）、29天（8次）、30天（18次）、31天（14次）、32天（10次）、33天（10次）、34天（8次）、35天（3次）、36天（4次）、37天（3次）、38天（3次）、39天（1次）。其中间隔时间为在30-33天换库比率占（18+14+10+10）/108=48.15%。

如何选择GMAT培训机构　　GMAT作为一种标准化考试，为美、加等国工商管理硕士入学考试提供了重要的参照标准，随着MBA报名火热，GMAT在近几年也逐渐受到广大考生的重视，为此，GMAT培训机构也成为众多GMAT考生关注的焦点，但是市面上GMAT培训机构这么多，考生该怎么选择呢? 　　第一：看往期GMAT培训学员高分榜! 　　选择GAMT培训班首先要看其高分率!GMAT考试的最终目的就是要考到高分，顺利申请我们想上的学校，所以，高分是GMAT考生们的唯一目标，无论一个机构怎么宣传老师厉害，学校规模大，教不出高分的学生都是白搭! 　　第二：看课程内容设置　　海翔Jason老师指出：GMAT考试是个独特的考试，需要英语基础但主考商科逻辑思维能力，这个能力的体现就是在于解题方法的掌握!4个小时的考试时间题量是很大的，考生们没有时间去想这道题该怎么解，而是要直接就可以把方法拿来用，所以选择GMAT培训班就要看其培训内容是否以解题方法和技巧为主。第三：看后期服务　　虽然我们报了GMAT培训班，但是最重要的还是要考生自己努力，平常复习做题的时候肯定会遇到各种各样的难题，如果一个培训班后期还设有老师答疑，无论是以哪种方式，这对考生来说都是极大的帮助! 所以，GMAT培训班的选择不是单单只看价格，要比较其性价比，能帮考生拿到高分的就是最好的!

GMAT考试计分规则 2015年10月14日上午9点，海翔GMAT培训师Doris受GMAC官方邀约参加了首届GMAT Knowledge Refresher Program。并因此了解到了关于GMAT计分的原则，之后同学们关于GMAT成绩、GMAT算分、GMAT扣分等不甚了解的内容，都可以通过海翔GMAT为大家做的介绍了解GMAT成绩的计分规则。 GMAT算分方法：GMAT作为自适性考试，以item response theory为理论依据，以统计学算法按照考生在系统参照其能力给出的每道考题上的能力表现计算出一个likelihood function，其maximum likelihood estimation——曲线的最高值对应的能力决定了考生的能力值theta，这个theta值会转化成old paper-and-pencil考试中对应的原始分数，再转化成标准分，从而得出该考生quant和verbal部分的成绩，这两部分原始分数对应的标准分数就是该考生的总分。考生的成绩单上只会显示最后的标准分数，theta值和原始分数都是看不到的。在每一次的转化过程中都有四舍五入的存在，所以会出现quant和verbal成绩相同的两位考生总分不同的情况，因为他们经过统计计算出的theta值是不同的。了解算分方法对考生的意义是：在考生完成了所有题目的情况下，考生遇到的每一道题都具有相同的权重，因此“前10题更重要”的谣言不攻自破。但这是否意味着考试的时候感觉自己遇到了一道很简单的题目就表明自己前面的题做错了或者自己现在被系统判定为低能力值范围中了呢？通过海翔GMAT培训参加2016年GMAT Summit会议得到的答案，否定了这种臆断，并强调连题目的编写者本人都无法准确判断出一道题目的难度系数，更遑论巨大心理压力下的考生了，所以考场上考生不该浪费心绪在猜测自己的表现上，集中所有精力按照合理节奏解决每一道题目才是王道。至于很多考生向海翔GMAT培训反映的：时间紧张，在每道题都很重要但的确时间不够了的情况下，究竟是该放弃不做还是随便猜个答案呢？ GMAC给出的答案：不完成试题会扣分。扣分的方法是：以verbal为例，共有41道题（其中有一些pre-test question，是不计分的测试题，但考生无法识别出是否计分，所以每道题都要同等重视），考生在规定时间内只完成了36道，系统只会按照考生这36题的难度和正确与否计算出其能力值theta，然后转换成一个标准分x。在其基础上，每道未完成的题目扣1分，也就是说考生最后verbal部分的得分是（x-5）分。海翔GMAT培训参加2016年GMAT Summit会议看到的GMAC的统计数据，不完成试题和发现时间不够时以猜测的方式快速完成剩余题目何者对分数的影响更大是不可一概而论的，考生的能力高低、剩余题目的多少都有影响。具体说来，能力较高的考生猜测完成试题时分数可能较高，剩余题目数量越多这个差异越明显；而能力较低的考生猜测的结果可能和剩下不做相差无几，也可能更糟糕。