墨中拾趣💦 荷花仙子2009
签名是一种态度,我想我可以更酷...
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对联的撰写 对联的撰写方法 对联的写作方式,多种多样。几乎所以的文学写作技巧,都可以应用到对联写作上来。如果全部介绍的话,应有100页书以上的内容,这里仅作简单介绍。针对个人来说,常用的写作方法只有几种或10多种,当然也有更 多的。在10多天里是不可能全部学得完的,朋友们可以根据自己的爱好,选择一些适合于自己的方法。今后联艺提高了,眼界扩大了,相信朋友们会逐渐掌握更多对联写作方法。 一、集句式 集句,就是把别人的诗词、文章中符合对联特点、意思连贯的现成句子,组成一副对联。集句也是一种创造性的劳动。如: 举杯邀明月(李白句)==放眼看青山(白居易句) 二、摘句式 摘句,也是对联创作方式的一种,就是直接摘取诗文中的偶句而成的。如: 江作青罗带====水如碧玉簪(韩愈的《送桂州严大夫》) 三、脱化式 脱花,又叫翻新,就是根据自己的需要,将关诗词文章中的句子,略加改动,表达出新的主题,而作成新对联。如:有名的联名为: 不明才主弃===多故病人疏 这是纪晓岗将孟浩然的诗句:“不才明主弃,多病故人疏”稍加改动而成的。 四、创新式 创新式是用自己的话写成的对联。这是对联创作中是常见的一种方式。有扩联创新式,对句创新式,定题创新式,自由创新式。最常用的是自由创新式,就是我们常说的自己完成整联。我们这一讲主要是介绍整联的常用撰联方法。 (一)、遣词技巧 1、比喻法 比喻法。 如:勤是摇钱树==俭为聚宝盆 。 福如东海长流水===寿比南山不老松。 书山有路勤为径===学海无涯苦作舟 过去曾有人写了一联讽刺大堂六部: 刑户吏礼工兵,大堂六部;==马牛羊鸡犬豕,小畜一家。 2、夸张法 通过事物进行扩大或缩小形象的描述,借以突出描写对象的主要方面和本质特点。 如: 声驱千骑疾==气卷万山来 铁汉三杯软脚===金刚一盏摇头。 一粒米中藏世界==半边锅里煮乾坤。 3、衬托法 衬托法,就是为了使事物的特色突出,用另一些事物放在一起来陪衬或对照。 如: 四面荷花三面柳===一城春色半城湖。 (济南大明湖联) 今尚祀虞,东汉已无高后庙==斯真霸越,西施羞上范家船。(淅江绍兴上虞虞姬庙联) 4、对比法 心清水浊==山矮人高。 野心家祸国殃民,生不如死===革命者忠心亦胆,死而犹生。 5、反对法 反对,是上下两联,一正一反,意思互相映衬。如河南函谷关犹龙阁联: 未许田文轻策马==愿闻老子再骑牛 6、正对法 正对的上下两联,角度不同,意思是互相补充的。例如: 山势巍峨,翮鸟不能越过;==崖壁峻峭,飞猿亦苦攀登。 上下两联都是讲摩天岭的高峻。上联极言其高,下联极言其峻。两联的意思是互为补充的。 7、自对法 自对,又称“句中自对”或“当句对”,指对联中的字词句,不仅上下联相对仗,而且上联自身之中和下联自身之中(即所谓句中)也存在对仗。这就使对联更加工稳,更增添了对衬美。 如: 入流亡所====登岸舍舟(注:所引对联未注明作者或出处的,均出自拙著《触闻集——佛教对联八百副》一书,下同。) 其中,“入流”与“亡所”、“登岸”与“舍舟”,就是句中自对。又如,“荣辱”对“是非”、“至高无上”对“微妙甚深”、“溪声山色”对“暮鼓晨钟”、“烦恼即菩提”对“微尘含刹土”、“如秤锤落井、砺石沉潭”对“纵仙术隐空、神通入海”等,不仅上下联相对,而且句中也都有自对。句中自对的用法,在对联(特别是长联)中,运用得比较广泛。当然,有句中自对,则上下联之间的对仗,一般就要求得宽松些。 如:闲云野鹤翩翩去==万水千山得得来 其中,“闲云”与“野鹤”“万水”与“千山”,自对颇工,但上下联之间,对仗就宽些。 8、串对法 串对又叫流水对,意思是顺连,分别独立出来都没有意义。 如长沙岳麓山联: 直登云麓三千丈,==来看长沙百万家。 “登”是为了“看”,“看”是“登”的目的。这副对联不过是一句话分成两句说,上下联意思是顺连的。 还有四川白马关庞靖侯祠联: 明知落凤存先帝,==甘让卧龙作老臣。 这副对联上联写庞统的牺牲精神,下联交代牺牲的动机。也是一副很好的串对。 9、借对法 借对。所谓借对,就是在用某个词的甲义的同时,又借用乙义来与另一个词相对。借对分借上与借下两种。借下联的词语以适应上联的,叫借下。 例如: 灯明月明,照得大明一统;==君乐臣乐,求彼永乐万年。 这副题明成祖观灯的对联中,下联的“永乐”就是用“永远快乐”的联意的同时,借其表明成祖年号的意思来与上联的“大明”相对。 又如: 红白相兼,醉后怎分南北;--青黄不接,贫来尽卖东西。 红白指两种酒。这副联中,下联的“东西”就是在表明物件意思的同时,借其意思来对上联的“南北”。 同理,借上联的词语来对应下联,叫借上。 例如: 沧海月明珠有泪;==蓝田日暖玉生烟。 这副对联的“沧”本意是“寒”的意思,因与“苍”同音,这里便借以表示颜色的“苍”(深绿色)同“蓝”相对。 由于借对有较高的技巧性,因此也是难度比较大的巧对。大家多看、多练自然熟能生巧。 10、双关法 利用同音字,使语带双关。 例如: 因荷而得藕; 有杏不须梅。 “荷”、“藕”、 “杏”、“梅”另有谐音,第二层意思是: 因何而得偶;==有幸不须媒。 再如: 莲子心中苦;梨儿腹内酸。 第二层意思是:怜子心中苦;离儿腹内酸。 11、用数法 对联中巧妙地运用数字,心增强对联的表现力,显得生动活泼。 如: 万树梅花一潭水==四时烟雨半山云。 五六月间无署气==二三更夜有钟声。 孤庙独宿一将军,单枪匹马==对河两岸二渔翁,并钓双沟。 12、用典法 用典——借历史典故或有出处的词语来说明问题。 例如: 观瞻气象耀民魂,喜今朝祠宇重开,老柏千年抬望眼; 收拾山河酬壮志,看此日神州奋起,新程万里驾长车。 这是赵朴初先生为岳飞庙题的对联,用了五典。“老柏”指岳飞墓前精忠柏,传为岳飞忠魂所化。“抬望眼”、“收拾山河”、“壮志”、“驾长车”都出自岳飞的《满江红》。《文心雕龙——丽辞》说“言对为易,事对为难”,就是指用典。用典之所以难,是因为文意两方面都不易配合妥当。赵先生的这副对联用的自然而贴切,即使没有读过《满江红》的,也照样可以理解。当然,用典冷僻,晦涩难懂,是不宜提倡的。 还有引用搅动,假换称法,比拟法,同异法,增语法等等,不一一介绍了。
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