louisluis louisluis
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她们为什么要打我？？ 前几天在食堂吃饭，排队排了很长时间，结果到我买饭时都卖的差不多了，只有几个很丑的玉米在那儿摆着。没办法，只能吃玉米了！！ 买了玉米后，我找到一座儿，就准备开吃了。这时有几个女的来到旁边的桌子上吃饭，一边吃一边讲什么“李宇春”，讲得唾沫星子都快飞到我的玉米上了，一个个都兴奋得啊.....我心想那“李宇春”是他妈什么人啊？她们一个个谈论他时都那么来劲？？不过我也没好意思问,于是就继续吃起玉米来。 刚咬几口，牙就疼起来了，靠，那哪是玉米啊，简直就是黄色的手榴弹啊，我不禁大声骂起来:靠，这玉米又老又丑，是人吃的吗？猪他妈都不吃啊！！结果骂完了我还没消气，又把那玉米掰成两半，然后放到地上狂踩，踩完了我又吐了几口唾沫上面，然后就走了。 走出食堂，微风拂面，那叫一个爽啊！！突然间，一群女的像一群饿了的母猪看见食物一样向我冲来，我想我又不认识她们，肯定不是找我的，于是我继续哼着小曲慢慢走着。突然，我感到后背一阵剧痛，接着，我站不住了，倒下了，于是狂风暴雨般的拳头和脚朝我飞来。最后我拼命冲出重围，向男厕所冲去，我心想，这回你们这群疯子不会再追过来了吧。没想到我刚进厕所没有3秒钟，厕所地板开始震荡——她们冲进来了！！接着，我晕倒了 我真的不知道自己为什么会被打，我做错了什么？？
关于D8的T恤！！ 上次的卖完了以后还会有吗？？
我的号被封？？ 百度知道不能用了？？？？
有没有认识以及喜欢崔大爷的？ RT
【纳样发问】吧里有人去PHX亲眼看过13打球吗？？ 那是我最大的梦想~~~
【纳样发问】胖子在太阳打得怎么样？？ 我2月18号就去学校了，一直不知道太阳的现状（急啊），麻烦亲们通报一声，谢啦！！！！
小恋！提前和你说一声：元旦快乐！ 告诉你我的新地址吧：湖北省洪湖市第一中学高一（8）班 白凌华 邮编：433200
我新来的！ 很久以前就喜欢罗尼了，不过现在才加入你们！
我的配置能玩科林麦克雷拉力赛之尘埃吗？ 内存：512M 显卡：FX5200
【纳样气愤】要走的都快走！！ 我们纳吧不缺你们！
小恋,来看看你! 还有2天就要考了,今天放假了,初三读完了!心里还真有点舍不得!算了不说了,考完了再说!!
哈哈,今天我还是上了! 今天的考试考完了!物理真是死的不该,看错了好几个题目!该杀!!今天心情不错,火箭被淘汰啦,我猜对啦,不用自杀啦!太高兴了!!哈哈,小恋今天心情怎么样?
初三新生怎么学数学 初三学生怎么学数学 -------------------------------------------------------------------------------- 对新初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。 其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题—实验探究—开展讨论—形成新知—应用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。 在新学期要上好每一节课，数学课有知识的发生和形成的概念课，有解题思路探索和规律总结的习题课，有数学思想方法提炼和联系实际的复习课。要上好这些课来学会数学知识，掌握学习数学的方法。 概念课 要重视教学过程，要积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，这样我们就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣；在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦。 习题课 要掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神；对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比较复杂的问题，拆成或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。如果有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。 复习课 在数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度；要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思基本问题（包括基本图形、图像等），典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题；要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。在新学期大家准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力，到中考时你的数学就没有什么“病例”了。并且数学复习应在数学知识的运用过程中进行，通过运用，达到深化理解、发展能力的目的，因此在新的一年要在教师的指导下做一定数量的数学习题，做到举一反三、熟练应用，避免以“练”代“复”的题海战术。 最后，要有意识地培养好自己个人的心理素质，全面系统地进行心理训练，要有决心、信心、恒心，更要有一颗平常心。
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在美国,高分不一定进名校 在美国,高分不一定进名校 　　亚裔学生在美国的大学里成绩好、会学习，已成为一个不争的事实。但是，成绩好并不等于能力强，尤其是应付社会的能力。许多亚裔学生从名校毕业以后，却很难找到一份理想的工作，这或多或少也说明了一点问题。　　美国学校不喜欢只取得高分数，却没有什么社会经验的人，他们比较重视学生的素质教育，尤其是其人格特质的培养。美国高校，尤其是著名的私立高校，特别看重被录取人的社会活动能力以及品格。一个学生如果曾经是校报的主编，体育和文艺俱乐部的召集人或主任，或曾经是红十字会的义工等，他在被录取进入名校时，就会比与他同样分数却没有什么社会活动背景的人几率大得多。如果你在演讲、社交、体育和交友等方面有非常强的能力，进入好大学就相对容易些。不少学校认为，一个学生有乐观的心态，能说会道，善交朋友，乐于助人，这样的学生学习成绩必然会好，假如他的成绩不高，可能是老师的教学和引导有某些问题。难怪加州大学洛杉矶分校学生部的负责人在招收新生时表示：有时候，一张基督教会的义工证明比考了100分还要重要。有的学校甚至提出，如果学生社会活动能力很强，可以不看他的SAT（标准成绩考试）成绩。　　美国的高中因而积极鼓励学生参加各种社会活动，以增加学生进入名校的机会。洛杉矶的许多高中每年都将学生们以集体或个人名义参加的各种社会活动记录下来，待这些学生报考名校时，都会在老师的帮助下，将这些内容写到自己的简历中，让录取学校挑选
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去新加坡留学不需要考雅思或托福吗? 读公立学校是不是还有奖学金?签证好办吗?
留学非要担保金不可吗? 同上!
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