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好久没写赋了,考前练个笔。又是记梦。 杨子梦游赋 壬辰年三冬,十一月廿五,杨子于馆览书,殿于先去之众。囊橐亸坠,覆压脊背,倘启观之,群书荟萃!悉岸算之崎岖,顿微机之峥嵘。昏昏然如方酣热醪,向食厉火之糕也;蹴蹴步若正走沙鹃,行归封门之舍乎。归之,他七人皆深沉而卧,或洪宣呓语,或奋作鼾声。杨子欲绵揽饱然,竟不胜飘忽怠意,眠时辰有奇,得彦彦怪梦。觉于丑末寅初,于是以赋记之。 稽梦之源者不可得,所记至早者有失火。救火人难近叱咄咄,蓝绀焰趵灼光赫赫。于是杨子不惧热,机巧避火救其货。君不见丈高蓝焰烰气鼽,见此岂能不是硫?!真乃灾变增功力,徒手堪秉千钧器,救罢冗劳长坐起。所伤无贵物,硫磺有尽时。问君何居此多硫,原是鸡山妖风使人睺。道别货主四人,平着青玄素赤,共予杨子一器,上书中盈汞齐。 杨子乏然,拥器而憇。忽现足尺黄蜓茜,宭翳碧空,墨天驱明,阴沉若雨,作晦昼科。杨子但视瓷为之器,暧昧有言黯即之却。遂启其封,下已朱红,盖向之火中熔硫浸淫使然也。旋即束**夷,丹红杨子之衣。九日由瓶焝翚起,蜓茜乍翻浪以趋。青天出,苫翳去,九日恋空,攒攒附丽。杨子漫曰:“此幻日之天象。”有声遐问:“君何诗以述音?”杨子品其声之妙,绵类萌羯之顺绒,透将未泐之新砭。虽不晓端,似曾相识。速对以称妹之句:“悦耳佩珰银铃语,灵动瑽瑢玉磬声。” 声徒应:“通解宁馨一风格,守君诗品毋轻易。”恋空九日化人形,八方漫布难指许,唯有一枚寒厥光,落来幽深之里巷。杨子素奇异事,前观其化几何。夫日月星华之天然,毫无文饰而共赞,虽影而不失光,虽化而不失韵,虽落而犹余辉,虽幻而又加美。天成之美何然?杨子有数句可呈:……红豆堪相思,豆非情窦之窦;眸滢可映欣,滢同晶莹之莹;型秀精粹,婷婷罗藦之荣;貌冁艺明,姁姁梅莉之皠;绀丝奕奕,似无愁绪三千;钰指莞莞,佳于芤姗数万……——幻日所化,乃是一妹。笑目红衣杨子,信语成诗:“何以终日泪匆匆?停当娇眸最畏风。巷有朱衣狂生立,遥看便是一点红。”杨子大笑乐:“诗述泣而笑为之,是新词之愁绪耶?”遂应和曰,“我着赤衣伫巷中,巷口小妹眺朦胧。诗语虽云泪匆匆,笑赋深巷一点红。” 妹言:“目前狂生之务,非钟佻兴之赋!国东有加高之美厦,西有曼雅之高林,北有正色之大泽,独南皆刀山火海。鸡山妖风向之火,皆是邪祟所为之。子怀盖世之才,当致济世之务,夷刀山,灭爁焱。若封诸牙奁,当化昳薄殇!孑孑宇形何所似?兀兀天地一株葱!况瓶中九幻日,皆我姊妹之形,同是祟者所封。癸巳七夕之昏,新大星荧惑且合芒之时,大业倘就,子弟意会星芒,李下正冠而抚琴,其封必解。”杨子愕然对曰:“谨奉教,不负卿!”妹遂飞升不顾。 “葱长一沙田,参差有别;人居一世界,共会无异。”杨子有叹焉,“虽似一葱,当为章丘之丈葱;虽为一卷,当齐不刊之经卷;虽作一木,当立擎乌之若木;而今立人,必范标榜之好人!”念水路之太平,遂乘舟以图南。立艏扬帆,偶然回顾,是时天阳同煦,云净宇宽,海空浑然,湛湛晶蠲。而或列岛入目,阴屺阳岵,远观并屿黛二珠;有人闲居其间,傍林设屋,极目屋山翠一如。杨子匿奡念:是非我当安者,自有安我之处;肥苗尚需特地,尔曹仅是小葱。
【支教志愿者】晒晒我的一点感悟 角落里的小世界 这是一个城市的角落,这是一群被人遗忘的孩子们。当我们走出地铁站,穿过一条条羊肠小路,踏过崎岖的小巷,来到了这样一个地方:老远就能听见孩子们的笑声。 来到这里,估计你会忘记这里是北京,是我们曾经魂牵梦萦的都市。这一带没有高楼大厦,没有繁华喧嚣,在这个城市的边缘,跟一群可爱的孩子,我找到了一颗颗平凡质朴的心。 我们刚进入校门,一群天真可爱的孩子的面孔顿时让我心里充满温暖与阳光。他们围过来,喊着:“老师,老师,您辛苦了!”那一刻我明显体会到了与众不同,有种特别的责任感和荣誉感。“老师,您教哪个班?我是三年级一班的。”听到这些,心里别提多高兴了。 校园不大,教室很简陋,孩子们很多,满校园都是。走进教室时我竟然想起来《一个都不能少》里的场景,所以我只拿了很短的一支粉笔为大家讲美术课。孩子们特别珍惜我们发放的纸张,一笔一画地描绘他们的家乡。虽然有几个孩子很调皮,但这毕竟是他们的天性。当我的大手握着他们的小手,他们的小手握着仅两寸长的铅笔头时,我深刻地理解到:无论哪个学科,哪个年级的老师,都在用自己的大手,牵着一双双小手,走过了无数春夏秋冬;他们都是在托起明天的太阳。或许我再也不会忘记那一双双渴望的大眼睛,再也不会忘记那一张张稚嫩的脸庞。 新源小学校长是一位五六十岁的长者,黝黑的皮肤略显沧桑。不晓得他守护了几批孩子,也不晓得他在此守护了几年。我们只是每周支教一次的大学生,而他,日日夜夜,不管风霜雨雪,那是一种怎样的执着与坚持啊! 这新源小学,物质资源、环境资源、教师资源、似乎什么都不充足,我们这些蜂拥而至的外地人也仅把目光聚焦在大都市的繁华上,却常常忽略在城市的边缘,在犄角旮旯处,还有群等待支援、期望得到关怀的孩子们。 在每个孩子心里,童年都是金色的,未来的梦想都是彩色的。我们这些大学生,只能够手持烛光为他们的童年增加点点光亮,为他们祈祷;手持画笔,为他们的生活添点色彩;尽一点微薄之力,为他们传递正能量。我也衷心希望能有更多人关注他们,关注打工子弟学校,托起明天的希望!
自改编《孔乙己》落魄竞赛版,信息量有点大。 我们学校自习室的格局,是和别处不同的:别处都是把自习室选在安静的地方,我们学校却将桌椅放置于两教学楼间的连廊以方便过往学生随时自习。路过的学生,傍午傍晚下了课,每每带几本习题,买一份煎饼馃子 —— 这是三年前的事,现在自习室里不允许吃饭 —— 摊开习题,边吃边写;倘肯多呆一会,便可以额外写一套金考卷,或者五三专题,做加强练习了,如果愿呆到静校,那就能刷完好几个竞赛专题,但这些学生,多是纯粹高考党,大抵没有兴趣和主动性。只有成绩奇高的竞赛党和出国党的,才能专心应付各种材料,刷各种题,慢慢地学到静校。 我从入高中起,便常驻自习室代写作业。某学霸说,数学太囊,怕做不对题帮倒忙,就帮人抄抄答案罢。那些作业困难户,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼将答案与我抄的仔细对照,看过抄岔行没有,又亲自数数作文字数够不够,然后放心:在这严重监督下,写“易证”也很为难。所以过了几天,有人又说我干不了这事。幸亏只有我愿意给人代写作业,困难户要补作业也别无选择,便改为专管练字作业的一种无聊职务了。 我从此便整天地抄各种文章,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。学霸们见了鄙夷,困难户也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己来了,才可以笑几声,所以至今还记得。 孔乙己是刷竞赛题而成绩平平的唯一的人。他身材很高大,常挂着黑眼圈,指甲被 EDTA 腐蚀得很短。带的虽然是竞赛题或出国材料,可是总是那么几本,似乎是十多年前出版的。他对人说话,总是满口外语或之乎者也,而且术语居多,教人半懂不懂的。于是大家就从他见人就说的“孔乙己哇(こんにちは)”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到自习室,所有自习的人便都看着他笑,有的叫道, “ 孔乙己,你一定又逃课找妹纸了! ” 他不回答,对我小声说, “ 抄篇《滕王阁序》和杜甫诗两首。送你好东西! ” 便双手递给我本单词红宝书。他们又故意的高声嚷道: “ 你一定又杯具了! ” 孔乙己睁大眼睛说, “ 你怎么这样凭空污人清白 ……”“ 什么清白?我前天亲眼见你逃课去勾搭上体育课的妹纸,被拒了后又被班主任揪进办公室! ” 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道, “ 表白不能算勾搭 …… 按照弗洛伊得的观点 …… 正常的生理心理需求,能算坏事么? ” 接连便是难懂的话,什么“柏拉图”,什么“激素调节”之类,引得众人都哄笑起来:自习室内外充满了快活的空气。
自改编《孔乙己》悲催竞赛版,信息量有点大。 我们学校自习室的格局,是和别处不同的:别处都是把自习室选在安静的地方,我们学校却将桌椅放置于两教学楼间的连廊以方便过往学生随时自习。路过的学生,傍午傍晚下了课,每每带几本习题,买一份煎饼馃子 —— 这是三年前的事,现在自习室里不允许吃饭 —— 摊开习题,边吃边写;倘肯多呆一会,便可以额外写一套金考卷,或者五三专题,做加强练习了,如果愿呆到静校,那就能刷完好几个竞赛专题,但这些学生,多是纯粹高考党,大抵没有兴趣和主动性。只有成绩奇高的竞赛党和出国党的,才能专心应付各种材料,刷各种题,慢慢地学到静校。 我从入高中起,便常驻自习室代写作业。某学霸说,数学太囊,怕做不对题帮倒忙,就帮人抄抄答案罢。那些作业困难户,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼将答案与我抄的仔细对照,看过抄岔行没有,又亲自数数作文字数够不够,然后放心:在这严重监督下,写“易证”也很为难。所以过了几天,有人又说我干不了这事。幸亏只有我愿意给人代写作业,困难户要补作业也别无选择,便改为专管练字作业的一种无聊职务了。 我从此便整天地抄各种文章,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。学霸们见了鄙夷,困难户也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己来了,才可以笑几声,所以至今还记得。 孔乙己是刷竞赛题而成绩平平的唯一的人。他身材很高大,常挂着黑眼圈,指甲被 EDTA 腐蚀得很短。带的虽然是竞赛题或出国材料,可是总是那么几本,似乎是十多年前出版的。他对人说话,总是满口外语或之乎者也,而且术语居多,教人半懂不懂的。于是大家就从他见人就说的“孔乙己哇(こんにちは)”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到自习室,所有自习的人便都看着他笑,有的叫道, “ 孔乙己,你一定又逃课找妹纸了! ” 他不回答,对我小声说, “ 抄篇《滕王阁序》和杜甫诗两首。送你好东西! ” 便双手递给我本单词红宝书。他们又故意的高声嚷道: “ 你一定又杯具了! ” 孔乙己睁大眼睛说, “ 你怎么这样凭空污人清白 ……”“ 什么清白?我前天亲眼见你逃课去勾搭上体育课的妹纸,被拒了后又被班主任揪进办公室! ” 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道, “ 表白不能算勾搭 …… 按照弗洛伊得的观点 …… 正常的生理心理需求,能算坏事么? ” 接连便是难懂的话,什么“柏拉图”,什么“激素调节”之类,引得众人都哄笑起来:自习室内外充满了快活的空气。
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