最强神豪哥 张夔夔
学生
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一些问题。 显然的,武吧近两年没有出现精品讨论内容,没有校内相关信息,没有热度,没有管理,几近废弃。 目前的武吧除挖的旧贴外多为贺庆贴 虽吧主待定 仍有诸多问题有待吧友群策群力 一为武吧定位。是作为梦想珈一样的匿名社区还是定期吧聚的社团性质,亦或是半匿名社区,又或是同抖音b站一样作为外宣平台由学生会运营。(我个人倾向是做半匿名社区,别处祥说) 二是武吧外宣。从前的武吧也会推送整理相关信息如樱花季的咨询,作为一个公开的社区,内部风气势必影响学校形象,理应结合自身定位做以讨论和行动。 三是武吧吧规。显然吧规的具体条款受第一二个问题决定,不过更多的是限制吧友。对于页友、高中生、在校生、毕业生的言论范围,有必要商榷;与之配套的就是删帖删评禁言的理由要写清楚。 四是任期及其流转。吧主要让在校生当,我认为就吧主小吧的坑按年纪分配比较合理,一个吧主大三或者的,剩下的小吧大三大二1:3或者其他比例分,大四忙你的考研升学去吧憋搁这操心了,也可以给大四的留俩小吧当做荣誉吧主。当然具体的分配亦要讨论,总之我认为任期和吧主流转和年级相关比较好。(忘记硕博了,那就换在校年限做标准)我的建议是吧主小吧考核把在校年限考虑进去。 五是吧规修改的程序。以及商讨上述问题的方法的先验问题,可以直接作为日后商讨各类问题的议事规则总结下来。 最后,速来回帖给✌加经验升黄牌
摘自《民主新论》【美】萨托利著,冯克利、阎克文译,东方出版社(1997) 平等对待并不排除差别,即并不产生平等结果(无论在机会的利用还是在其他方面),这一事实如今已得到公认。无论平等的法律多么重要,它只给我们留下法律面前的平等,而特权阶层和享受基本权力较少的阶层、天才和无才者却依然如故。反之,平等的最终状态必然要求不平等的手段,即要求歧视性的(不同的)对待。这一点往往很少被人充分理解。一旦我们判定,就某些相应特征而言,特定群体受到歧视,那么为了消除这种不平等,受轻视的就应得到加倍的重视。与之相应,受益的就应被剥夺权益。如果给予善与恶两组赛跑者以相同的获胜机会,那就必须让第一组往后站,让第二组站在前面。而且,与广为流行的看法相反,平等结果要求不平等的机会。而根据结果去评价机会平等则肯定是个错误。起点上平等并非终点上也平等。不仅如此,假如结果已被预先决定,就根本没有什么机会能被提供。 的确,在平等对待和平等结果之间,有一个进行交易的广泛领域。为了培育“较多平等的”结果,可以实行“较少平等的”对待;反过来说,为了能捞到“最低限度的平等”待遇,我们可以满足于“有缺陷在的平等”结果。但是,如果认识不到这一点,如果结果的平等成了唯一的、压倒一切的关心对象,那么平等的目标就将毁灭平等对待,这很可能是在让目标毁掉手段。在这个问题上记住一点是很重要的:安全感(和制约)都是原则1的内容。一旦我们否定了“对所有人一视同仁”这项原则的内在价值,那么原则2的多样化方法就会孤立无援,它将以平等的名义容许任何可以想象的专横霸道与不公平待遇,并使之合法化。核心问题是,追求平等结果可能会损害平等对待,以致无法保证所追求的仍然是它所宣布的目标。如果不顾平等利用这一要旨,平等化政策在很大程度上就成了再分配政策,最后也就成了剥夺性政策。”现在,凡是那样的具体干预,无不以决定以下问题为前提:同那些不可接受的不平等特征相比,哪一些不平等特征是可以接受的。众所周知,凡是以既定特征为基础的再分配,都会损害根据其他特征而进行的分配。因此,过度的不平等对待要比满足平等主义要求更有可能招致人人为敌的战争。如果凡获得平等都要以生成其他不平等为代价,而且如果这一观念又被普遍接受,那我们就真正是滑入了一个险恶的旋涡。 注,(平等的)原则1.对所有人一视同仁,即让所有人都有相同的份额(权利或义务) 原则2.对同样的人一视同仁,即相同的人份额(权利或义务)相同,因而不同的人份额不同。这里有四个重要的副则: a.成比例的平等,即按现存不平等的程度一成不变的分配份额; b对可以接受的差别,给予不平等的份额; c.按照每个人的功绩(品德或能力)分配份额; d.按照每个人的需要(基本的或其他的)分配份额。
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