乐拽拽555 乐拽拽555
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~﹊や┢┦aｐ```这里聊
~﹊や┢┦aｐ```简答 1.简述艺术起源的几种主要观点。①艺术起源于“模仿” 代表人物是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德。（2分）②艺术起源于“游戏” 代表人物是 18 世纪德国哲学家席勒和 19 世纪英国哲学家斯宾塞。（2分）③艺术起源于“表现” 代表人物是意大利美学家克罗齐。 （2分）④艺术起源于“巫术” 代表人物是英国著名人类学家爱德华•泰勒。 （2分）⑤艺术起源于“劳动” （2分）
~﹊や┢┦aｐ```试论艺术鉴赏力的培养与提高。 第一，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。 （2分）第二，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。 （2分）第三，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。 （2分）第四，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验与生活阅历。 （2分）第五，美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位与作用。 （2分）（举例论述5分）
~﹊や┢┦aｐ```试论艺术创作中的灵感。 灵感是指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时产生的一种特殊的心理状态，它是在一定的抽象思维和形象思维的基础上，有意识和无意识的相互作用，突然激发的、情绪特别亢奋、极富创造力的精神状态。 （3分）灵感的特征①突发性 （2分）②超常性 （2分）③易逝性 （2分）灵感是艺术家在长期感性积累的基础上出现的由感生到理性的飞跃，由潜意识到意识的突然闪现。 （3分）（举例3分）
~﹊や┢┦aｐ```如何理解电影艺术是综合艺术的结晶？ 第一，电影和电视剧都与戏剧有着密切的关系。 （2分）第二，影视艺术也受到文学的极大影响。 （2分）第三，影视艺术从绘画、雕塑中，吸取了造型艺术的规律和特点，使得造型性成为影视艺术重要的美学特性之一。 （2分）第四，影视艺术与音乐结下了不解之缘。 （2分）第五，影视艺术与摄影艺术有着与生俱来的天然联系。 （2分）（论述举例5分）
~﹊や┢┦aｐ```试论艺术教育的任务和目标。 艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。 （3分）艺术教育的根本任务和目标，就是培养全面发展的人才。 （2分）一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。 （2分）二是健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。 （2分）三是陶冶人的情感，培养完美的人格。 （2分）（论述举例4分）
~﹊や┢┦aｐ```试论艺术与宗教的关系。 1.宗教影响艺术，首先表现在利用各门艺术来宣传宗教，为艺术提供了宗教题材和内容。（2分） 2.宗教对艺术的影响，尤其表现在它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反的作用上。 （2分）3.艺术影响宗教，主要表现在参与宗教活动。 （2分）4.艺术与宗教有着本质的区别 （2分）①宗教是人的自我意识的丧失，艺术却是对人的自由创造本质的确证； （1分）②宗教劝人到天国去寻求精神安慰，艺术却鼓励人们热爱并珍惜现实生活； （1分）③宗教作为鸦片麻痹人的精神，艺术却是培养全面和谐发展个性的必要手段。 （1分）（论述举例4分）
~﹊や┢┦aｐ```试论艺术家的修养。 1、思想修养 （1分）① 思想修养，是指艺术家在政治、思想、道德品质等方面经过长期的锻炼和培养所达到的一定水平，它体现在进步的世界观和审美倾向。 （1分）②艺术家对人生和社会有着独特的认识和精辟的见解。能否具有深邃的思想，是衡量一个艺术家修养与素质高下的重要尺度。 （1分）③艺术家的独立人格，是艺术家主体精神风貌的集中体现。 （1分）2、知识修养 （1分）3、艺术修养 （1分）①敏锐的感知能力。 （1分）②丰富的想象力 （1分）③浓郁的情感。 （1分）④独特的创造力 （1分）⑤精湛的艺术技能 （1分）（论述举例4分）
~﹊や┢┦aｐ```试论科学与艺术的关系。 科学与艺术的关系主要表现为现代科学技术对艺术的渗透和影响。（2分）第一，表现在现代科学技术为艺术提供了新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生。（2分）第二，表现在现代科学技术为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段，为艺术提供了更广阔的天地。（2分）第三，表现在艺术与技术、美学与科学的相互结合与相互渗透，对人类生活产生了深刻影响，也促进了科学技术与文学艺术自身的发展。（2分）第四，表现在科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深刻的影响。（2分）（论述举例5分）
~﹊や┢┦aｐ```结合电影实际谈谈什么是蒙太奇？ “蒙太奇”原为建筑学用语，意为装配、组合、构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式。 （3分）蒙太奇的完整概念，应当包括以下三层含义：第一，从技术层面上讲，蒙太奇就是剪辑； （3分）第二，从艺术层面上讲，蒙太奇应当是电影的基本结构手段和叙事方式，不但镜头与镜头、段落与段落，甚至画面与声音均可构成蒙太奇组合关系； （3分）第三，从美学层面上讲，蒙太奇是影视艺术独特的思维方式，也是一种创作方法。蒙太奇不仅体现在后期剪辑，而且也体现在前期的文学剧本和分镜头剧本，乃至各个创作部门合作完成的整个创作拍摄过程之中。 （3分）蒙太奇的运用（例子）如并列式蒙太奇、对比式蒙太奇、交叉的蒙太奇、对话式蒙太奇象、征式蒙太奇、抒情式蒙太奇等手法。 （举例3分）
~﹊や┢┦aｐ```试论阿Q艺术形象的典型性 典型，在艺术作品中，又称典型人物、典型性格或典型形象，是指艺术作品中塑造得成功的人物形象。 （2分）任何艺术典型，都是在鲜明生动的个性中体现出广泛普遍的共性，在独一无二的个别形象中体现出具有普遍性的规律。 （2分） 阿Q独特言谈举止，音容笑貌和心理状态，贯穿在他生活和命运的全过程中，形成他十分独特的这一个。 （2分）阿Q这一形象，不仅是一个活生生的个性，而且具有极为深刻的性格内涵，它从一个侧面反映了那个特定的时代，并概括出全民族的国民性弱点。 （2分）阿Q是旧中国农村一个贫苦落后而又不觉悟的农民的艺术典型，在阿Q身上，既有农民的质朴憨厚一面，又有落后的，麻木的一面，体现出这个人物形象的鲜明性和复杂性。（2分）阿Q身上最突出的性格特征，就是精神胜利法，明明在现实生活中遭遇了许多屈辱和不幸，但却匀惯于自我欺骗，自我麻醉的奴性心态，这种精神胜利法可笑而又可悲，它是阿Q这个人物形象麻木、愚昧、落后精神状态的集中反映，也是他长期遭受无法摆脱的屈辱和压迫的结果。 （2分）
【＆.*坏佘】逛下 里面的人都还挺喜欢的 顶个
【雪楠坏蛋】★... ？？？？？？？？？？？？？？？？？
~﹊や┢┦aｐ```Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~ Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~Happy~ 发现这几个字母挺漂亮的~！
~﹊や┢┦aｐ```欢迎翔兄
【HOO】久久
~﹊や┢┦aｐ```不怎样 不要说脏话
~﹊や┢┦aｐ```···· 石苗啊
~﹊や┢┦aｐ```怎么还在啊
~﹊や┢┦aｐ```这个你也放心 绝对不会
~﹊や┢┦aｐ```那可要管好这个家啊
~﹊や┢┦aｐ```好了 今天刷到这里了
~﹊や┢┦aｐ```你这个吧主还真难当诶
~﹊や┢┦aｐ```这什么逻辑嘛
~﹊や┢┦aｐ```噢~ 我才知道
~﹊や┢┦aｐ```什么意思 不懂
~﹊や┢┦aｐ```乖喽
~﹊や┢┦aｐ```换个方式 不过三``那要看你了
~﹊や┢┦aｐ```不能揍我
~﹊や┢┦aｐ```哦 那就先不换了 听烦了告诉我啊
~﹊や┢┦aｐ```那歌曲好久没更新了
~﹊や┢┦aｐ```嗯 不容易
~﹊や┢┦aｐ```那要看为什么了
~﹊や┢┦aｐ```真不记得了 很早了吧
~﹊や┢┦aｐ```不记得了
~﹊や┢┦aｐ```是很冷血 奇怪了
~﹊や┢┦aｐ```呵 还是算了 哭也哭不出
~﹊や┢┦aｐ```我们是不是也都要学下
~﹊や┢┦aｐ```哭是发泄啊
~﹊や┢┦aｐ```很脆弱哦
~﹊や┢┦aｐ```很喜欢哭啊
~﹊や┢┦aｐ```不知道 应该不会
~﹊や┢┦aｐ``` 拜拜
~﹊や┢┦aｐ```我要一起
~﹊や┢┦aｐ```呵呵 都一起啊
~﹊や┢┦aｐ```看得出来的
~﹊や┢┦aｐ```都是自己人好不好 你没事吧
~﹊や┢┦aｐ```我家湖北的
~﹊や┢┦aｐ``` ···············
~﹊や┢┦aｐ```没什么 挺好
~﹊や┢┦aｐ```哦？？？？
~﹊や┢┦aｐ```你说呢
~﹊や┢┦aｐ```什么时候下班
~﹊や┢┦aｐ```哎 那种人交不交都无所谓的
~﹊や┢┦aｐ```道歉了？
~﹊や┢┦aｐ```她脑袋装屎了
~﹊や┢┦aｐ```以后跟她怎样啊
~﹊や┢┦aｐ```是我 我也觉得不舒服
~﹊や┢┦aｐ```那有什么用呢 骂都骂了
~﹊や┢┦aｐ```我也不喜欢那种感觉
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