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19岁青年用镜头颠覆传统影像 澳洲留学生周诗元沪上举办个人摄影展19岁青年用镜头颠覆传统影像 中新上海网2月5日电(平笔) 澳洲19岁留学生周诗元日前在上海城市雕塑艺术中心馆内举办了个人摄影作品展,许多参观过这个展览的人都留下了强烈的“新摄影”印象。 看周诗元的作品,感觉已经不是在看摄影,而是在看画家作画。在那些风格迥异的作品中,很大一部份是非常前卫的“印象派”系列,那些由炫丽的光线构成的图案,很难想象画笔可以去与之媲美。此外,周诗元用镜头创作出的一幅幅纯正的中国山水画,写意的版画,凝重的油画,都让不少人惊叹:这是摄影吗? 周诗元的作品让人会怀疑到现代电脑技术的参与,但事实是,周诗元仅仅用了一部普通的相机便完成了全部创作。并且,那些看上去主题鲜明,表现生动的画面,原物竞都是一束光、一幅布角、一块砖头。。。。。 周诗元在谈及自己的心得体会时说:“艺术不是创造,是生活的一种归纳或是提炼,将所思、所虑、所悟,以自己的角度去度量,去表现,如此,便是艺术。” 周诗元无疑是同龄人中的一位佼佼者。他还年仅9岁时便在《解放日报》发表了第一篇文章《玩出个名堂》,10岁时便担任学校校园电视台的小摄影记者,12岁时便先后获得统一杯全国摄影比赛少年组一等奖和中日友好交流摄影比赛优秀奖。16岁时,他便远赴澳洲留学,在香港、上海、澳洲悉尼陆续出版发行摄影图册,举办个人摄影展。 2004年,周诗元与人合作策划了中国西藏当代艺术作品展,新南威尔士前任州长鲍勃·卡尔,中国驻悉尼总领事均到场为画展剪彩。去年,周诗元参加了一项名为“中国儿童”的摄影计划,计划以记录片配图书的作品形式于明年公开发行。
校园电视节目由学生自己主持 -------------------------------------------------------------------------------- 2006年3月21日 10:38 新疆天山网    天山网讯(记者张雪红报道)3月15日下午,在乌鲁木齐市第十二中学的多功能厅里,两位学生主持人一遍一遍地读着新闻稿,一脸的自信,这些学生来自不同的班级,都是该中学校园电视台的“工作人员”,为了能当上主持人、记者、摄像、编辑,他们还经过了一番竞争呢!3月初,校园里贴出了招聘海报,很多学生兴奋不已,最后经过层层选拔,有20位学生如愿以偿地进入了校园电视台。 上个学期,十二中的校园电视台就开播了,但一直是老师在主持各项工作,为了让电视节目更贴近学生生活,为了让学生有更广阔的实践平台,从这个学期开始,校园电视台的所有工作都让学生来做,老师只做一些指导。 这个电视台每周五下午为全校师生播半个小时的节目,目前有四个栏目,《校园新闻眼》、《校园聚集》、《中学时代》和《Channel English》,新闻眼的定位是学校一周内发生的重要新闻,校园聚集是专题报道,这一期学生们制作了《住宿生的一天》,要让全校师生了解住宿生的生活,中学时代主要是关注学生们的课外生活及活动,Channel English是一档英语节目。 上高一的冯峰和陈凯播报了六条新闻,有学校小荷文学社的招聘、有地理兴趣小组成立、有阜康市一中来校访问交流、有初三年级百日誓师大会…… “又是一年芳草绿,小荷文学社又输入了新的血液……”马静和徐伟雄在给拍摄好的画面配画外音,马静笑着说他们是幕后工作者。 张续龙刚上初一,他是电视台的摄像,他在家里就喜欢拍摄,对摄像机不陌生,但刚开始扛摄像机时手有些抖,画面总在晃,经过几次练习他就能胜任了,3月7日做第一期节目时,他在一个班的“献给妈妈的爱”的主题班会上拍摄,一个多小时下来他胳膊发酸,肩膀发麻,他说,他把这个工作当做自己的课外活动,特别能放松心情。 上初二的邓颖是《Channel English》栏目组的,负责主持和策划,因为栏目组的其他3位成员都是初一的同学,她感到压力很大,做英语节目词汇量要求很高,第一期录制时,“主持人”这个英语单词他们都不知道该怎么说,当时没带英文词典,最后请教了英语老师才解决了这个问题,现在邓颖每天随身都带着英文词典,在这档英语节目的策划里,他们准备为同学播出英语新闻(从CCTV9的新闻里选取)、口语演讲比赛、英文图书介绍、英文歌曲、英文影片介绍、英文诗歌和绕口令、英语笑话等,邓颖说:“我们几个的英语口语和其他同学比起来还算可以,但难度还是很高,特别是面对摄像机总有些紧张,栏目内容也只能边做边摸索。” 柯尔克孜族学生佳艺娜是电视台的记者,她上周采访了住宿生的生活,和摄像张继龙忙到了很晚,她说:“我们看到了最真实的住宿生活,看到了他们的团结精神,听他们讲舍友之间的故事,觉得特别感动。” 小记者杨洋专门买了本精美的采访本,上面记着采访计划、提问内容、资料准备、每一次的采访情况等,比报社的记者还记得详细。
叔叔,叔叔,我被人跟踪了…… 叔叔,叔叔,我被人跟踪了……   颜酉年和张喆都是朝阳一校六年三班的学生。上周二下午5时放学后,两人一起来到校外的文具店,颜酉年拿出一张百元钞票要买钢笔,突然感到身后有人盯着他。回头一看, 果然不错。只见那人身高一米六左右,十六七岁的样子,衣服脏兮兮的,一看就是个“小混混”。颜酉年连忙把钱收起来,和张喆一起走出了文具店。  “小混混”跟了出来。  不好,被人盯上了!颜酉年和张喆快步向大南门公交车站走,“小混混”在后面一两米处紧跟着。在车站,颜酉年悄悄将钱交给张喆。一辆环路车驶来,张喆上了车。很快,133路车也来了,颜酉年上了车。“小混混”也上车了!“被人跟踪了,怎么办呢?”颜酉年脑海中闪出安全课上老师讲过的办法。对,向大人求助!他悄悄靠近身旁的一位叔叔,讲了事情经过,请叔叔帮忙送他下车。车驶入五爱西区站,好心的叔叔陪颜酉年下了车,“小混混”竟也跟着下了车。  叔叔陪颜酉年等了5分钟,“小混混”不见了。叔叔拿出10元钱,把颜酉年送上一辆出租车,并简单向司机讲述了事情经过。出租车开出不到50米,“小混混”竟从一个路口蹿了出来,拉开出租车后门就要上车。司机一踩油门,把“小混混”甩掉了。几分钟后,颜酉年平安到家。  张喆和颜酉年分手后,一直惦记着他的安全,到家后立刻打电话向班主任刘红权汇报。刘老师马上与颜酉年家长取得联系,这时颜酉年刚进家门。  事发第二天,刘红权老师向全班通报了情况,表扬了两名同学的机智,并提醒大家不要在身上带太多的钱。  12月21日,颜酉年和张喆走进朝阳一校校园电视台,向全校师生讲述了他们机智脱险的故事。本报记者李明欣实习生陈洋
仨“小子”作客亲子专场 每个孩子在成长的过程中都难免遭遇挫折、经历苦难以砥砺品性,因此崎岖不平的成长历程会让孩子变得更加懂事、可爱。在体验了或滑稽爆笑或温馨感人的4月“动物专题电影”和“五一”期间三部经典儿童电影后,5月份剩下的这三周,本报与济南新世纪电影城联手打造的“周末亲子电影公益专场”精心安排了《TV小子》、《棒球小子》和《胖墩夏令营》三部充满了童真童趣的优秀儿童电影,以期带您和您的孩子一同品味青少年成长历程中的酸甜苦辣,体验其中的忧愁与快乐。   首先在本周末亮相的电影是著名女导演郦虹的成名作《TV小子》。该片描写了育文中学从一个纪律混乱的学校转变成一流名校的过程。片中的主角儿是该校3个学习成绩很差的“问题少年”:出名的调皮精、捣蛋鬼李小星;虽是富家子弟却自私小气的赵家宝;因父母离异,对生活失去信心,自卑木讷的女孩宋晓晓。在校长和老师的鼓励下,这3个孩子当上了校园电视台的小记者。在拍片过程中,他们经受了种种磨难,拍出了令大人们惊叹的好作品。从此他们增强了自信心,克服了各自的毛病,成为品学兼优的好学生。  电影《TV小子》是我国第一部反映当代中学生大胆创办校园电视台的电影。该片的导演郦虹正是大导演张艺谋手下唯一一名女徒,她用一颗未泯的童心审度青少年的成长历程,使影片处处洋溢着轻松快乐的童趣。而作为一名女导演,郦虹在拍抒情戏时也拿捏得恰到好处。在即将到来的“母亲节”,带着孩子一起观看这部电影也是寓教于乐的不错选择。  
给孩子一个健康的人生态度 《TV小子》是一部优秀的青少年影片,它取材于一个发生在广东省广州市一所中学校园电视台里的真实故事。影片通过一所中学的三位问题学生,在参加创办校园电视台的过程中成长的故事,反映了目前中学生教育过程中的很多问题,给广大家长和教育工作者以深刻的启示。影片一开始便向观众介绍了南滨市育文中学和该校的三名“问题少年”:李小星是个调皮精,聪明不用在“正道”上;富商的儿子赵家宝自私小气;女孩宋晓晓因父母离异和母亲下岗,对生活失去信心。三人的学习成绩都很差,学校创办了校园电视台,李小星、赵家宝和宋晓晓都当上了校园电视台的小记者,但无人愿和他们合作。年轻的周老师鼓励他们三人组成一个摄影组,在周老师的指导下,李小星、赵家宝和宋晓晓都很争气,拍了几部颇受好评的电视专题片,并成功地“混”入市教委采访了市长。从此,众人对他们三人刮目相看,三人的自信心也随之大增,他们在当小记者的过程中都克服了各自的毛病,并培养了学习科学文化知识的兴趣,并成为学习尖子。宋晓晓还帮助下岗的母亲创办小食店,校园电视台的孩子们为这家小食店打开销路出了大力。学校的张主任再也不认为办校园电视台是不务正业了。其实,在这三个少年身上发生的悄然变化,正是缘于态度的改变。三个问题少年的出现,也是因为他们都缺乏正确的人生态度,而一旦“化腐朽,为神奇”的周老师给了他们重新的定位,精彩也就不难出现。调皮的李小星端正了学习的态度,富家子弟赵家宝端正了金钱的态度,沮丧的宋晓晓找到了生活的态度,三个孩子的人生也因此产生了新的意义。态度,这也正是很多青少年学生所欠缺的东西。在这个世界上,许多东西是没有捷径的,靠的只有努力和勤奋。一个坐着不动的人,是不可能在正确的时间出现在正确的地点的。成功的最大前提,就是有一个端正的学习态度和生活态度。孩子们身上所有的缺点改正起来都不是很难,只要他们能有一个良好的习惯。鼓励孩子去追求成功,不去逃避失败。拒绝浮躁,让孩子们学会用一种积极的态度去策划生活!
刘硕勤:白云学院出来的凤凰台编导   从高中阶段开始,刘硕勤就没把自己的目标局限在公立本科院校上,在同学们考本科这条路上“厮杀”时,他已经锁定方向:考民办高校广东白云学院的影视专业,而这也是广东当时唯一的影视专业。“我想过了,只选专业,不选学校,就算考上公立大学也不去。”为此他的第一、二、三批志愿是空白的,顺利成为白云学院2002级艺术设计系影视专业学生。  “进校时我对父母说,一定会读好,可能高考分数低一点,但我不会比别人差。” 刘硕勤是个很明白自己要走什么路的人,高中时他已经通过各种方式走近电视制作,比如说与凤凰卫视接触,从节目嘉宾一步步做到业余“连线记者”。而进入白云学院后,他马上报名参加校园电视台,从摄像到记者、编辑、主持人的工作都尝试过,一干就是两年。到大三时,刘硕勤获全国大学生DV大赛二等奖,凤凰卫视管理人员看到这个小伙子在不断努力进步,就邀请他过去实习。一年之后,也就在今年的暑假,刘硕勤正式成为凤凰卫视的员工,担任编导,可谓梦想成真。  “其实高职教育有很多好处,例如我们这些学生的动手能力比本科生、研究生要强得多,在操作性强的行业特别有优势。” 现在刘硕勤拿着每月4000~5000元的工资,干着一份自己喜爱的工作,勉励后学们:不管是读公办还是民办学校,本科还是大专,关键还是个人的努力和悟性,要不断地自学,提高能力。
高考“1”要考啥 提素质考生自办新闻联播(图) 学生正在取阅“素质书”   “高考‘1’的说明可能不会出了,”昨日,一名省示范学校的高三级部主任这样告诉记者。记者了解到,随着2007年高考的逐步临近,作 为新增的高考科目“1”(基本能力测试),已引起各学校的足够重视,虽然有关“1”的高考说明还没下发,但在岛城各中学中已充满了猜测,也都各出应对招数。   学生开始“1”测试   上周末,青岛58中进行了一次“1”测试。该校的袁校长告诉记者,为了应对高考的“1”,学校抽调精兵强将,成立了文、理和劳技三个研究小组,专门研究这个“1”,并自己编写了千余道考题,从中又细选出41道题目,对高三学生进行测试。   记者看到,这41道题分为两份试卷,其中音乐、美术、体育、物理、化学、地理等各科的知识都有。   课余随时长“知识”   在58中的教学楼二、三、四层楼的走廊上,还挂起了“知识长廊”的牌子,墙壁上分时事政治、英语、写作、考试等四类摆满了书籍,不少学生课间走到这里时,随手翻阅。袁校长说,因为“1”简直无所不包,范围太广了,所以设立这个“知识长廊”,让学生可以随时随地增加“营养”。   “校台”每日播“新闻”   据悉,我市各学校为了应对高考“1”而各出招数。青岛二中、一中等学校也发动骨干教师,编写模拟试题进行测试。还有的学校充分利用校园电视台,在晚自习前播放一段学生自己编的“新闻联播”,节目内容全是学生编辑的国际、国内时事新闻与知识性节目。   还有的学校组团到济南等地“取经”,再回来设计有针对性的复习方案。   无法猜测“1说明”   一些高三级部主任对记者分析说,所有科目的高考说明可能要待明年才能出台,但高考的“1说明”很可能不会出,因为“1”实在是包罗万象,范围太广,根本无法详细“画框”。   据悉,“基本能力”测试命题范围涉及到高中新课改的技术、体育与健康、艺术、综合实践活动、人文与社会、科学等学习领域。由于今年是第一次考,所以各学校都只能摸着石头过河。(
咱小学生 有了校园电视台 2007-1-1记者从武侯区晋阳小学了解到,晋阳小学电视台前日正式开播。由学生自己采访、主持的节目将在学校电视台每两周播放一次。对于学校的大型活动,学校电视台还将现场直播。    “我们电视台一共设置了6个栏目,每个栏目都力求体现不同的主题。”晋阳小学校长徐泽良说,电视台栏目包括校园新闻、校园风采、快乐校园、学海无涯、简简单单学英语、晋小放映室等。学生间的互动游戏、才艺展示、校园变化、学习心得交流等内容都将在电视台播放。升国旗、学校庆祝活动时,如果遇到下雨,其内容也将通过电视进行。学校电视台还将向学生们播放历史、著名人物成长故事等教育影片和动画片。学校每个教室里都配有一台电视机。    电视台人员全部由学生和老师构成,有总编辑、责编、美编、记者、摄影师、主持人等职位。记者和主持人主要由学生担任,其他职务现在主要由老师担任。    “对于学校发生的重大事情,学生记者带着学生的心声,可以直接采访学校相关负责人,然后通过电视播放。”徐泽良说,“我们也不会因为我们是学校领导或老师,在接受学生采访时就应付了事。”徐泽良说,对于学校发生的事情或者学校作的重大决定,学校电视台将采访播放,搭建学校和学生平等交流的平台。同时,因为该校农民工子女占三分之一,学校也希望通过电视台开播,让他们与城里同学平等相处,训练他们各方面的才能。    据德育办公室主任张勇介绍,为电视台工作的学生将在简单的新闻培训后“上岗”。
某校园电视台工作计划 为全面提高学生素质,培养学生的创造性和自主发展意识,学校成立以学生为主体的校园电视台,本着学生电视台学生办的宗旨,我们将广泛的调动学生的积极性和主动性,让他们参与到电视节目的制作当中,从栏目的策划、采访到摄像、主持都将活跃着学生的身影,使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口,成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此,特制定工作计划。 指导思想:以党的十六大精神为指导,以实施素质教育为宗旨,以创特色、创省级示范民办初中为目标,面向教育、服务教学、促进教改,全面提高教育、教学质量,全面提高学生素质,努力发展校园电视台,使之成为我校学生思想教育的宣传阵地和学生培养能力,提高素质和丰富校园文化的新阵地。 组织机构:校园电视台受学校办公室领导,学校电教员具体负责,由各处室、分校协办,电视台台长、播音员、编辑、记者(文字、图象)等工作人员主要由初一、初二的学生组成。 电视台名称:“金海校园电视台”“JHTV” 主要栏目设置: 1、新闻(国内外重大新闻回顾,校园新闻); 2、专题节目(含教育、教学、后勤、英语特色等专题节目); 3、影视(爱国主义影片展播,经典影片片断,有教育意义的动画片或故事片)。 播出时间: 1、周日晚7:00——7:30 2、周日下午1:00——4:00(影视类,视情况定播放次数) 活动安排: 时间 活动或主要专题节目安排 责任人 九 月 份 1、制定工作计划 办公室 2、开学工作报道 办公室 3、选聘电视台工作人员 各班级 4、工作人员培训 龙 凤 5、入学教育 政教处 6、学生军训报道 政教处 7、开学典礼报道 教导处 8、“三优班级”创建活动 教导处 9、“闪光在金海”文艺晚会 团委 十 月 1、德育常规落实情况抽查 政教处 2、学校卫生执法大检查 政教处 3、初三学生演讲比赛 教导处 4、初二、初三数学、物理竞赛 教导处 5、学生发明设计方案征集 教导处 6、书法现场赛 教导处 7、县中小学生文艺汇演 团委 8、“三优”班级典型事例报道(一) 教导处 9、校体育节 教导处 十 一 月 1、德育新举措及效果跟踪报道(一、二) 政教处 2、优秀作业展播 教导处 3、期中考试及总结 教导处 4、英语实验班英语口语电视大赛 教导处 5、英语实验班特色展示(一、二) 教导处 6、期中德育工作总结表彰大会 政教处 7、德育标兵事迹 政教处 8、后勤优质服务展示 后勤 9、期中考试典型学生报道 教导处 10、“三优”班级典型事例报道(二) 教导处 十 二 月 1、学生学习方法介绍团巡回演讲 教导处 2、英语实验班特色展示(三——五) 教导处 3、全校创新作文大赛 教导处 4、校园第三届艺术节 教导处 5、德育典型班级事迹报道(一、二) 政教处 6、分校典型经验介绍(一、二、三) 各分校 元 月 1、期末考试及总结 教导处 2、庆祝“元旦” 团委 3、法制教育报告会 政教处 4、各项评优、总结表彰 教导处 政教处 工作措施: 1、电视台所有工作人员要重视学习培训,加强日常管理,认认真真、扎扎实实创造性开展各项工作。星期日集中活动时间不少于3小时。 2、各班收视情况要检查计分,纳入班级日常评比; 3、加强英语特色建设,尽量推行中英双语播放; 4、校园新闻是我台的重头戏,“大家所关注的,就是我们所要报道的”,电视台要造声势,要扩大影响,提高知名度,使之成为学校思想教育的宣传阵地。 5、全体成员努力工作,以实绩争取上级的经费支持,购买部分服装、道具、器材等,求得电视台的发展壮大
数字校园电视台:唱响“平价”主旋律 数字校园电视台:唱响“平价”主旋律北京中恒兴业科技集团联合上海洋铭数码科技有限公司答数字校园电视台解决方案近几年来,随着高校数字校园建设步伐加快,高校在越来越广泛地感受着数字校园魅力的同时,也面临着一系列前行中必须思考、解决的问题。这次武汉会议中三峡大学的老师们就如何构建校园电视台提出了疑问,引发了不少参会老师的共鸣。研讨会期间北京中恒兴业科技集团有限公司联合上海洋铭数码科技有限公司共同提出了“平价数字校园电视台”综合解决方案,适合对原有校园演播室和中小虚拟演播室进行数字化改造,以期达到综合利用原有设备资源,在多格式并存的情况下,最大限度发挥原有设备功能,实现传统模拟设备和新型数字设备的综合利用,做到既提高电视节目制作效率又有效节省资金费用。在“平价数字校园电视台”综合解决方案中,最核心的环节是对于数字特技切换台的选型,综合考虑目前全球范围的平价数字切换台,参照电化教育设备相关标准,并通过实际应用,在设备的安全稳定性、总体设备的兼容性、操作的方便性、设计的美观大方、信号处理的方式等综合因素进行整体评测,为广大数字校园电视台用户提供了DATAVIDEO SE-800及 MS-500两款机型进行比较选择。比较而言,SE-800数字特技切换台是全球第一台具有四组DV输入的平价数字特技切换台,它内建两组高画质YUV 4:2:2时基校正器(TBC),输入影像格式包含DV(DV25)、Component YUV、S(Y/C)或Composite
谈校园电视台的技术转型 作者: 韦胜洪 随着计算机多媒体技术的迅猛发展,设备数字化引入到各行各业,电视制作也不例外,电视制作也由此得到了前所未有的大发展,不管是前期拍摄还是后期编辑,不管是制作播放还是长远保存,不管是制作效率还是节目质量,不管是视频(图像)还是音频(声音),与传统的电视制作手段相比,都有了质的飞跃。这里要介绍几个概念。在编辑过程中传统的电视制作中信息的载体主要是录像带,它有一个线性的概念,举个简单的例子,我要截取带子中间某一段内容,必须从录像带的带头开始,所以传统模拟编辑也称为线性编辑;相应的数字化编辑就是非线性编辑,当然,非线性编辑的优势不仅仅体现在上述例子中的一方面,下面,我先就两种方案(方式)作一个简单的比较。线性编辑是用一台或两台编辑放像机放像,另一台录像机录制,两者之间用编辑控制器来控制,它是磁带到磁带的操作。其特点是:在编辑过程中,必须按一个镜头一个镜头的顺序组接;对于编辑完成的节目中间部分不能随意加长和缩短,在播出时,只能按既定的节目顺序播出;在编辑过程,每个镜头的组接需要大量的时间用于录像带的预卷和过带,带来任务繁杂、图像质量下降的弊端;设备庞杂,投资高,系统连接常有不匹配现象;各种设备性能、指标各不相同,形成整体图像质量不高,高档设备不能充分发挥其性能的现象;多代复制时,图像质量变差。而非线性编辑是将录像素材以压缩后的数字信号形式存贮到硬盘中,对于素材内容只须按素材的长短和顺序随意剪辑和编辑,在硬盘中实时完成编辑,它具有线性编辑无法取代的优点:在编辑时能随意修改顺序,剪短或加长某一部分;在播出时可实现实时播出,不受已编辑好的节目顺序的限制;它将编辑控制器、特技发生器、字幕机、调音台等设备集成在计算机中,不存在匹配问题;系统一致性好,信号不受损,投资少,更新容易,节省时间,修改容易等。由此可说,非线性编辑替代传统编辑是趋势,并且步子越来越快。对我们学校电视台实际情况,非线性技术的成熟更是一大福音。以前,由于受资金限制,花几十万买一套完整的编辑设备是不可能的,几万元一套的业余设备效果又不尽人意,我们只能土法上马:一台放像机、一台带视频插入的录像机就是编辑设备,效果不好还不说,关键是节目完成后不能再修改。非线性编辑系统的设备配置弹性相当大, 上万元就能构成一个简易系统(业余级),十来万的系统效果已相当不错了,上百万的系统也有。经过实践,我们初步尝试到了非线性编辑带来的甜头,花钱不多却操作直观简单,修改容易,更喜的是许多以前只能用昂贵的特技台才能做出来的效果在非编中就能轻而易举地实现。目前,我们学校电视台的设备配置如下:高配置的计算机(PⅢ500双CPU、G400显卡、SCS 10000转高速18G硬盘)、专业档的编辑卡(品尼高公司的DV500)以及专业的视音频编辑软件(Premiere5.1、ACID MUSIC、Titledeko),设备构成桌面系统,属于专业档设备,做出来的节目质量与中小型电视台、专业电教部门的节目相比,同等素材条件下,毫不逊色。我们的制作流程在大概分以下几步:1、视音频信号采集,即模拟电视信号通过采集卡输入计算机成为数字信号;2、在Premiere环境中调入采入的素材(视频文件),进行粗略的编辑;3、输入音频文件(背景音乐、解说词)并编辑;4、运用Premiere自带特技切或第三方插件,同时再细编;5、输出信号:可直接通过编辑卡信号输出端进入录像机录到像带上;也可在Premiere中通过第三方MPEG插件输出MPEG文件,再用刻录软件刻成VCD(DVD效果虽好但目前成本还太高);如用DV机还可Premiere6.0中回录到DV带中。当然,我们电视台的节目质量还有待提高,主要是在图像物理质量上,这是由于我们所用系统的一头一尾还是家用档模拟设备,如摄像机为M9500,录像机也全是家用录像机,所以我们将计划购置一台数字摄像机一台数字录放机,格式基本定在索尼公司的DVCAM(关于几种格式的选型请另参考材料),相信数字设备一到位,将迎来校园电视台节目质量的又一个春天。附:三套适合中小学使用的配置建议1. 简易型:硬件:电视接收采集卡(复合信号),PIII计算机、刻VCD输出、播放或DV1394卡(用家用MiniDV摄像机)软件:Windows98系统、Premiere5.1或Premiere6.0 2. 中档配置:硬件:专业采集编辑卡(RT2500、RT2000、DV500 Plus等)注:硬盘IDE 7200转,最好用SCS 10000转软件:NT4.0或Windows 2000Prefessional ,Premiere 5.1或Premiere 6.0及一些特技、字幕、音频编辑软件(某些卡有捆绑销售软件)3. 较高档配置:硬件:采用Pinnacle Targa3000等或更高级的广播级非编卡的专用视频工作站,软件:大部分机器都有专用的配置软件
传统的采编播系统(吧主观点:资金投入大,四十万元左右,无必要,仅  1,摄像机、录像机: 作为校园电视台,应拥有至少三台常备DV级别以上的摄像机, 市面上DVCAM格式的摄像机产品是一种非常成熟的视频技术,造价较低,性能价格比很高,是国内应用得最多的视频技术,可作为校园电视台的首选设备。选择摄像机要求质量好,维修服务方便,重要指标要达广播级性能。 对于DV磁带录像机 ,有条件的校园电视台应该备有一台,这对于交换节目是有利的。 2,视频特技切换台: 它是多机位拍摄所必需的设备,主要功能是对多台摄像机的视频信号进行现场切换。特技功能主要包括可选背景、划像、淡进淡出、画中画、抠像、静止、油画、频闪、马赛克等功能。 3,电视墙: 电视墙与控制台是演播室必备设备,用于监视各摄像机的图像、录像机的图像、画面切换的效果、播出的图像。导播在控制台上操作和控制播出的画面,或录制节目。 4,音频设备: 声音是电视节目的重要组成部分,相应的设备也很多。有线话筒,无线话筒,录音机,调音台,监听音响设备等。 5,灯光设备: 灯光照明是决定电视的画面质量的关键因素,也是制作电视节目的重要设备。大型的电视台,它的灯光设备是很庞大的,也很复杂。对于学校来讲,演播室的灯光 可以简单一些。目前大都使用三基色演播室专用灯,不但效果好还节能省电。 6,后期制作设备: 现在电视台用于后期制作的设备,磁带机比较多。主要因为是比较传统的操作方式,编辑人员使用熟练。但是这些设备价格都比较昂贵,早期建立电视台的学校还在使用它。非线性编辑机是近几年才出现的设备,目前设备的价格比磁带编辑机要低很多(高档的非线编价格比较高)。新建校园电视台的学校多采用非线性编辑机,用于电视节目的后期制作。光盘复制机是 小批量制作光盘的设备。 7,播出设备:一般来讲学校都配有闭路电视,对于节目的播出直接进入系统即可。大型电视台的播出设备是一个庞大的系统,频道多、播出时间长、各节目之间安排严谨、自动化程度高。总的来说很复杂,校园电视台很难做到,也没有必要。学校可以采用比较简单的播出系统,由于播出的时间不长,人工操作就可以了。如果有这方面的需要,也有相当的实力,可以考虑有播出节目控制软件的硬盘自动播出机。近几年来,学校都架设了校园局域网。利用局域网传送电视节目,是很好的一种方式。这样做不管使用电视还使用计算机,都能看到校园电视台的节目了。8,其它耗材: 电视台要运转,还有一些日常的耗材。刻录光盘;DV带等等。 在校园电视台的投资中,绝大部分的资金用在了演播室里。而电视制作设备的资金又占了很大部分,一般中级水平的设备大约40万元左右,令学校望而却步。学校对建设校园电视台有误区,过于偏重演播室的建设和演播室的设备。演播室需要各种功能的设备,不仅数量多,外形也大,连接起来很复杂。而校园直播活动的现场,很少在面积狭小的演播室里进行。演播室的设备又不能搬到直播现场。这种尴尬的局面是由于缺乏合理的总体规划,造成的资金浪费。
对于西晋以前的骑兵没有马镫的置疑??? 按照目前历史学界说法,我国最早的马镫在西晋中出土,也就是我国最晚在晋代就有了马镫。但是骑兵早在战国时代就出现了,并且大行其道,迅速壮大成为了重要的军事力量。也就是说马镫的出现居然比骑兵晚了整整几百年。我想不通,没有马镫的骑兵怎么可能成为一支如此强大的力量??想象一下如果没有马镫,一个人骑在上面该是多么的难受和尴尬!坐都坐不稳,东倒西歪,更说不上能有其他动作了!如果是这样,我想要当骑兵,首先胯下的力量应该先练得很惊人了!!因为他在马上全靠一双腿夹着马身跑前跑后。而且他该怎么上马?难道是从马屁股后面一跃而上?那还得练一练飞身上马术。有了飞身术那还好,但是如果是身着重型盔甲的将军,或者重骑兵该怎么上马呢???难道他们每次上马的时候,马身之侧必须准备东西给他们垫脚??那重装骑兵岂不是还得随身带一个垫脚??否则跌下去就爬不上来了。所以你看,现在不管是拍摄反映战国或者三国时代的古装战争电影,凡是有涉及到骑兵出场的,全部都配上马镫!为什么,因为没有马镫真是太难受了,没人会骑马了。在没有马镫的情况下,确实也很难想象典韦和关羽能够在马上大战三百回合而不见胜负。在记录片《消失的兵团》里面,我们倒是看到导演复原了当时秦人没有马镫骑着高头大马乱跑的情景,看到骑士的双腿悬空吊在马身上——感觉要多别扭,有多别扭,真是替骑士感到难受。双脚这样悬空吊在马上,坚持不了多久就会很难受的。而且这样骑在上面,他的手是一定要扶住马脖子的。当他射箭的时候可以用脚夹在马身,挺着身子坚持一会。但是要不了多久就会腰酸腿疼了。——我不相信古人会这么笨,明白着这么费力的骑在马上却不想点办法来解决。因此,马镫这么重要的东西居然在骑兵出现几百年以后的西晋才发明出来!! 真是令人难以想象。所以我认为在马镫出现以前,肯定有一种类似马镫的器具起着替代作用,只不过这个器具有可能是木头做的,时间太久了就会烂掉,没有被考古学家给发现。也许当时的人们觉得这种东西太小了,太平常了,在各种文章中也不屑去提。直到西晋的时候,出现了金属马镫,大家觉得挺好用,也就流传下来,以前的马镫替代物也没有人有兴趣去提,也就此消失掉了!
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