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正确的理解、认识、懂得三国 大家在品评三国、讨论三国时。所依据的资料大多是《三国演义》、《三国志》和俾官野史。因为《三国演义》是罗贯中写的,小说是七分实、三分虚,充满了尊刘贬曹的思想倾向,具有浓厚的个人主观意识色彩。在人物塑造方面允许艺术夸张、虚构事件的人物形象。不免夸大蜀汉人物的作用和形象,贬低曹魏人物的本领和素质。在这种情况下写出的书可想而知它的真实性!只读三国演义的人,受其故事情节的影响、感染,对里面的人物有了很深的印象,特别是诸葛亮高超的才能和神机妙算的智慧十分另人钦佩。民间还流行成谚语“三个臭皮匠,能顶诸葛亮”等奉为智慧的化身。把三国演义当成三国历史来读、来理解、来认识。能不产生、形成错误的偏差和见解吗?而有些人,在阅览三国演义后,又读了三国志。在演义和志之间,会发现有很大的差距。三国志是当时三国历史时期写的正史。而且作者陈寿要求很严格,历史事件、人物必须真实,否则不入取。通过比较,发现三国演义里面假的东西太多。这时就会对三国演义以及诸葛亮有个重新认识。诸葛亮并不是那么神、也没有那么能。离人们心目中的英雄形象相去甚远,反差太大。在与司马懿对抗时,并不是无懈可击,他也有弱点、漏洞。此时就是要还历史本来面目。但是。有关各个时期三国历史的书籍、资料很多,掌握不全面,收集也困难。真若都拜读,有相当难度。这就要靠人的脑力智慧;靠人的思惟能力;靠人的辨别能力。通过现有资料,事物现象、走向、动态,演变趋势。字里行间,孕育、流露却又没有表明的事宜、玄机,内在因素。寻找到较实际的历史概况。人就是人,他不是神,谁都不例外。观看有关书籍;阅览相关信息。不可能掌握的全面细致、完整翔实。只要他有正确的指导思想;只要他有守正的意识观念;只要他有正义的纯洁之心。必须的洞察力、辨别力。就能正确的理解、认识、懂得三国。
最近才知道百家论坛 最近才知道百家论坛,观看几次讲座,感觉很好,通过几位教授的精辟分析、论证,它的实质、内含、深层的哲理、意义展现出来了。探讨、研究的非常全面、细致、透彻。如此完整、糸统、涉及广泛的讲解真是甚好、难得,望有更多类似的节目举办、播出。以享这方面的观众、求知者。闲话少叙,开宗明义:中国历史、包括政治、军事、各类学术、朝代更替、演变;各种军阀,军事势力相互争斗、兼并,各种军事力量之间的斗智、斗勇此消彼长消灭与反消灭的争斗。经过多次较量,最后只乘下一个军事力量,这个最后胜利者就是新王朝。易中天《品评三国》,纪连海《正说多尔衮》,孔庆东《鲁迅糸列》等等都是非常精粹的文学作品。通过这种方式沟通、交流,有益于学术的深奥研究与提高,学者们皆来参与,互相切磋、互相探讨,使文学艺术达到更高、更深境界。中国历史是一部很有价值、很有意义的教课书。里面的哲理性,艺术性很有特色,作为一个军事家、管理者,如果不读中国历史,不了解历代王朝的演变、兴衰,就不会成为合格的军事家、管理者。因为只有掌握了中国历史知识这个基本常识,才有资格努力达到专业人才的目的。中国历史每个朝代的情况都是非常有特色、具有典型性的。只不过象“三国故事”,“东周列国故事”,“民国风云故事”尤其突出罢了。
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贾诩是人不是神怎么会料到司马懿后来 贾诩并没有失策也没有故意的:因为当时司马懿并没有篡位的想法、苗头,本本份份,致所以篡位,全是曹魏政权和众大臣逼的。一开始就受到曹操怀疑,又受大臣非议。蜀汉用反间计使其受冤屈,被罢免官职废成庶人。后来虽重用,也是副职。曹真是个一般的将才,职位却比司马懿高,明显的对司马懿的不信任。连曹真自己都觉得不配当主帅,请愿把帅印交给司马懿。在这种情况下,司马懿的心里是什么滋味,明明才能比曹真高得多,且要给他当副手,能平衡吗?心里不快还要强做笑脸说:曹大将军,兄弟愿助一臂之力破除蜀军。这那是诚心的,实是讽刺。而当时曹真也有自知之明。受了不公的待遇,心里不生气没怨恨那是假的,只不过不外露罢了。直到曹真死后,曹氏家族在无人了,才把大权彻底交给司马懿。同时带兵伐吴,其他军败了,牵动了全局,司马懿带兵反回,这样又遭到众大臣的怀疑、讥讽。即使这样,司马懿仍没有产生篡位的念头。到后来曹睿死了,曹爽和司马懿同掌权,一起辅左魏主曹芳,曹爽受大臣见意,又排挤削了司马懿的军权,这时司马懿和其儿子多年来的怨恨又增加了。新恨旧怨涌上心头达到顶点,他们要报复;他们要发泄,他们要和曹氏家族算总帐。他们在等待;他们在寻机;终于曹爽庸俗之辈给了他们机会,使司马懿父子能够逞志,达到目的。这就是弄巧成弄拙,逼着司马懿走到了这一步,天道好还、报应非远。而这一切都是后来的事,贾诩是人不是神怎么会料到。
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