璐村惂鐢ㄦ埛_00QZ6Ay馃惥的个人资料

大学里的自行车都被什么人给偷去了呢?大学生吗? 说起来真的是很令人无奈,我有一段时间在大学里参加一个培训,因为白天没有时间,所以一般都在晚上到学校里上课.一上就是三个小时,很辛苦的.可我在那里上了不到一个月就在那里丢了两辆自行车,而且是在同一个地方,后来,我好长时间都没有骑车,快完的时候我又买了一辆,可没想到的是,骑了不到一个月,我在同样的一个地方又丢了.说实话,真的是让我不可理解,这到底是怎么回事啊!而且我听说现在在校园里出现这样的事情是很正常,大家都有丢车的经历.本来不正常的事情在大学的学校里反而成了正常的了,我有的时候在想,校园里的车子到底是什么人偷了呢.我听到很多的说法,有的说,学校里有的门卫就是在这个学校的一个二手车的转运站;有的说,有学生专门偷车,然后再以低价卖给其他学校的学生;有的人说,是其他社会上的人到学校里偷走的.我真的是不敢恭维,我想这些说法都有可能.不知道大家有什么看法呢,对于这样的事情,发生在大学校园里.我是有点无奈,有点……

谢谢了，情感世界节目组的哥们儿们，我的书已经收到了．辛苦辛苦！谢谢！青音：不知道你是不是也来这里呢？怎么总是见不到你在这里讲话呢！是不是工作太忙了，顾不上在这样一个平台上和我们这些老朋友们交谈呢！也没有一个方式可以和你直接就能交流。我想如果你能在这里和我们交流的话，我们这个吧里就不会是这样的冷清了。不知道吧主怎么没有和我们的老朋友联系一下吗？让大家在这里等的好辛苦呀！！！！1

至高考前的航友们，给你们的一些提示。把握高考填报志愿梯度技巧中国网 | 时间：2005 年04 月18 日 | 文章来源：《高校招生》在通常情况下，我们所说的梯度包括院校梯度和专业梯度，而现在又有第三种梯度的提出，即地域梯度。在填报志愿的过程中，如果正确把握这三种志愿梯度，就可以增加录取的几率，这已是被人们所认同的道理。这三种梯度在填报志愿种如何运用，是否有运用的普遍规则呢？院校梯度：两种方法拉“距离” 名词解释：院校梯度是指，在同一批次的院校中，在录取时形成的分数之间的差异，这种分数高低的差异就称“院校梯度”。如，同是“211”或“985”工程的院校，而北京大学和清华大学每年在各地的录取分都要比其他院校高，它们和其他院校之间的分数差异可以说就是一种院校梯度的体现。在填报志愿时，我们首先要强调的是第一志愿的重要性，因为每年很多高校录取时，第一志愿就满额，所以就无从说第二或其他志愿了，也就无所谓志愿院校梯度了。2004年河北省高考第一志愿的满额率统计显示：本科一批A录取中，文史类、理工类一志愿满额率为100%、93.1%，本科一批B一志愿满额率78%。本科二批A文史类、理工类一志愿满额率为92%、87%，本科二批B，一志愿满额率降到了48%。上述统计表明一志愿满额率高，一志愿的成功与否直接关系到考生所能录取的批次。填报不妥当，即使超过本一线的分数，也可能跌倒本科二批、专科层次，甚至落榜。如在本科一批A文史类中一志愿满额率为100%，也就是说第二志愿一般就失去了作用。因此，填报一志愿时必须尽可能地参照相关院校近几年一志愿满额率等数据，力求科学、客观，争取一炮打响。虽然第一志愿满额率较高，但在每年的录取中，总有部分院校第一志愿生源不足，要录取第二或第三志愿，甚至通过调剂、降分才能完成招生计划。因此，在你第一志愿落空时，这些院校还可能在第二、三志愿还能给你一个机会、一线希望。但在填报时，一定要讲求技巧，拉开梯度，慎重填报第二、三志愿。下面就介绍两种常见的填报方法。一、政策填报法。这种填报方法就是要读懂各院校的招生政策，比如哪些院校明确规定不接受第二或其他志愿的考生，哪些院校可以接受第二或其他志愿的考生。在本科一批中，有的院校（一些国家“211”工程的院校和国家重点院校等）由于学校整体实力强，往往第一志愿生源充足，所以一般就不录取第二志愿考生。但有些院校为了提高生源的质量，每年在第二志愿中择优录取部分高分考生，这样的院校很少，掌握这些院校的信息后，如果你没有把其作为第一批次的第一志愿，但作为第二志愿也不失为一种理想的策略，这就是政策填报法。每年都有一些考生都因为有这些政策的照顾而没有落榜。2004年河北一理科考生成绩为632分，超出河北本科一批控制线42分。在本科一批A中选报了哈尔滨工业大学，该校2003、2002、2001、2000年的理科调档线分别高出当年的本一控制线51、0、44、49分，从前4年的调档线来看，有3年超过本一控制线44分，索然第一志愿填报该校有一定的风险，但考生想撞撞运气，还是把其作为第一志愿。第二志愿填报的是中国矿业大学（徐州），其理由是：中国矿业大学（徐州） 2003、2002、2001、2000年在河北的理科调档线高出当年本一控制线分别为1、0、30、3分，4年中有3年接近本一控制线，这就说明该校近几年生源相对稳定，还有生源不足而录取第二志愿的可能。并且通过查阅该校招生章程得知，该校录取原则是“以‘按志愿、按总分’的原则公平、公正确定考生录取与否和录取专业。优先录取以第一志愿报考的考生，并安排有适当计划录取以第二、三志愿报考的高考成绩优异的考生。学校志愿级差拟为 10分，专业志愿级差拟为5分。”也就是说该校安排了适量计划用来录取第二、三志愿的优秀考生。 2004年哈尔滨工业大学调档线643分，考生第一志愿未能如愿。中国矿业大学（徐州）调档线是601分，高出本一控制线11分，从调档线分析该校第一志愿应该满额。但考生还是被二志愿中国矿业大学（徐州）录取到了工商管理专业。（究其原因，可能不是我们所说的“二视一”，因为还有三志愿，我已与该校招办取得联系，等几天才能作出解释，故缺）

高考前的爱情该何去何从快高考了我们的爱情该坚持还是放弃中国网 | 时间：2005 年04 月30 日 | 文章来源：燕赵都市报我们交往有一年了，现在我们是高三的学生。所有的人都在反对，但是我们在坚持着自己的信念。一直支持我的信念是：只要考上同一所大学，我们就自由了。有段时间我觉得学习的压力，父母的压力，老师的压力，快要让我趴下了，连自杀的决心都有了，但我没有勇气。惟一的发泄是在被子里哭泣，那时的生活就像一根崩紧的丝绳，再用力就要断了。真的，在学习压力特别大的时候，一个相互鼓励的眼神可以给我注入无穷的力量，因为我明白，这条路上我不孤单。我不想违背父母的意愿，因为他们很辛苦地养育我，但我放不开他，一个承载着我的年少梦想和对自由的渴望的男孩。我坚持认为恋爱不会影响我们的学习，反而因为那个去同一所好的大学的誓言，我们都在不懈地努力着，因为我们除了在学校的时候，其他的时间根本就没有在一起，因为他住学校宿舍，我住家里，自从父母知道那件事后，他们就在时间上管得特严格。说实话，我真的明白他们的苦心，但我真的很痛苦。我像只陀螺在矛盾中转来转去，谁能给我个答案？一面是他，一面是父母，高三的爱情，是坚持还是放弃？快高考了，这个季节正是考生埋头苦学的时节，而粉色恋情的不期而遇却成为考生紧张复习备战高考阶段的不速之客。面对这一现实而紧迫的校园问题，一些心理专家和一线教师给了我们一些建议和意见。家长：不应“如临大敌” 高考前孩子突然谈起恋爱，怎么办？专家指出高考恋情并非“如临大敌”，家长应以健康心态面对。“对于家长来说，不要过分紧张，应该冷静地对待高考恋情；而对于学生，即使从恋爱成功的角度来讲，首先也要专注于高考！高三考生在考前谈恋爱这一现象，是考生心理脆弱的一种表现，家长应采取正确的引导方法，多与孩子进行沟通与交流，采取正面引导教育，不应就恋爱问题与孩子发生正面冲突。高三学习压力较大，性格内向的孩子可能难于排解压力，于是萌生谈恋爱的想法。家长应向孩子说明，恋爱其实是一种最真挚、最美好的感情，不能儿戏对待。广大家长还应认识到：在考前，考生大多会产生一定的焦虑情绪，属正常现象，家长无须过多担忧。建议家长多采取鼓励教育，多对孩子的成绩进行肯定和赞赏。如发现考生出现情绪异常，应让孩子暂时转移注意力，经过一段时间的心理调适后，再恢复复习状态。教师：要巧妙地接纳早恋在现代社会，面对已经像家常便饭一样普通的早恋事件，各方面对待学生早恋问题的态度和处理方式也应该与时俱进。教师应该理解高三考生对于爱情的渴望，同时做好对学生的情感疏导，才是目前全社会适合采用的方法。中学生发生或不发生爱慕异性的事情都属于正常的现象。根据中等学校校籍管理规定：在大学之前的任何一级的学校中，都不允许在校学生谈恋爱。如果一旦被发现，一般都是以批评、教育、找家长为主的处理方式，当然如果已经超越“红线”并造成不良影响的，则基本上是开除学籍、劝退或者当事人转学。按照规定来说，这样的处理方式并不过分，而如何判断学生是否在恋爱，却是比较困难的问题。教师的态度、立场和评价，会很大程度上左右学生的情绪，假使在教师这个环节上出现偏差，轻则会影响师生关系，重则后果难料…… 教师的冷静处理可以把初涉爱河的故事拉回到友谊的范畴，当然也可能正是教师的武断指责把本是友谊的双方逼成风雨同舟的一对。作为一名合格的现代教师，应该把解决问题的权利还给学生自己，只要学生能够时刻感受到老师的关注和爱护，学生们有解决不了的困难时，会没有任何负担地来找教师求助，那样的效果是最好的。教师也不应反应过于强烈，发现问题马上就找学生到办公室，或者立即找家长。除此之外，教师可以在班会时，请同学们适当讨论此类话题，并在课余时间多和学生促膝谈心，通过交流分析学生的恋情是属于哪种类型的，然后再按不同类型的学生特点，采取有针对性的处理方法。请记得：教师是在帮学生，而不是在管学生。考生：时刻铭记高考是最重学生按综合能力和个人素质，可分为： 1、主动型：此类型学生的显著特点就是智商高，情商也高，能够控制自己的情绪和行为，使自己时刻保持良好的心态。尤其在恋爱中同样能够自控，对学业影响不大。 2、能动型：此类型的学生有相对的自控能力，对自己有自信，但容易眼高手低，学习成绩一般，情绪稳定性较差，而自我表现欲较强，具备向主动型发展的潜力，需要教师和父母进行有效的引导和帮助。 3、受动型：此类型的学生缺乏自控能力，情商较低，在遇到困惑时不善于思考，依赖心理较强，经常自作主张，而又不能对自己的行为负责。对人生发展的进取心不强。中考、高考或者平时期末考试前夕，越是紧张的时候，中学生恋情越容易点燃。因为情绪太紧张了，人的感情变得异常脆弱，需要宣泄。这种情况下，谁能理解自己就容易跟谁亲近，恋爱可以给人情感以暂时的安慰，也可以让人逃避紧张带来的压力，还可以给害怕竞争的人以借口。因此在高三备战高考这种关键时刻，考生发生恋爱并不奇怪，但要认清并铭记自己作为学生尤其是考生最重要的事情是什么。高三的学生还并不清楚两性情感中友谊与爱情的界限，他们常常会抱怨自己正在经历的故事和父母的历史经验靠不上，父母怎么能理解如今孩子的新爱情模式。如果同学之间对谈恋爱沉默冷淡，可能引起恋爱者跳出自我陶醉，学习自醒自律；相反，如果是羡慕和崇尚，可能会促进“准”爱情的发生。中学生遇到情感困惑时，不如尝试交换一下自己的伙伴，多体验来自不同人的性格特点，从而丰富自己对于朋友或者异性的认知。因此，学生应该明确自己是在找一个好朋友，而不是在征婚。20岁之前的爱情特点是：主要是被异性的外貌吸引居多，其次是性格的吸引，真正有内涵的恋情不多见。另外，明确自己的学习任务，尽量把对对方的感情转化为一种学习的动力。(记者：姚慧霞)

不可思意向菲：你好！不知道你看到我的流言了吗？发了这么多的留言，一直没有听到你的在广播里读我的信息。不会是你不喜欢“狗崽”这个名字吧。昨天好不容易听到了我的话，可是作者却不是我。我不知道会真的有这么的巧吗？难到这就叫约分吗？你读的对孩子是话，以及第一个十字路口的选择，怎么会一模一样啊。真是有点不敢相信，太神奇了。其实，这也没什么了，重要的是我的观点已经表达出来了。我很高兴，听到了。

两情若是久长时，真的又岂在朝朝暮暮吗？这样一句话，说了多少年，但在我们今天的社会里，这样的事情真的可以吗？身处两地的爱情真的会对感情没有影响吗？我不知道这样的事情在我们的现实社会里是不是真的存在。那是一种什么样的感情呢？是人们所说的真爱吗？希望大家来这里发言。你有没有这样的感受呢？

青音，你好吗？我的老朋友！你好啊，我的老朋友了。你的节目一直陪伴我走到了现在，我却一直都没有和你联系过。曾经我给你写过一封信，但可惜它并没有寄出。从那时的《星星夜谈》，到现在的《情感世界》，我一直都在默默的关注着，它一直都伴随着我的生活。给了我很多，让我学到了很多。在这里真心的感谢你，感谢你们节目的所以人。使这世界很多美好的东西让大家知道。净化着我们每个人的心灵。在每个夜深人静的夜晚，有你们的陪伴才没有了孤独，有你们的声音，世界次变的美丽，有你的解答，又少了很多痛苦的人。祝你们的节目一直都这么的好下去。我会一直的支持你的，一直的为你守侯。

爱一个人好难？！我们的生活中，爱是最美好的了。那为什么爱一个人却为什么那么的难呢？有人可以告诉大家吗？