筋斗云的风火轮
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一言难尽，太耗元气，故恕不相述
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关于按和弦的问题 很多人常常遇到按和弦很吃力的问题。 这里面有着形形色色的问题和观念。 首先要先明白，按和弦需要手指一定的按弦跨度等基本功。
第一周期课程（吉他学习没有固定的课程，此仅为参考） 前言 （大家不要纠结这里面的流程，因为本来吉他学习没有固定的流程。这只是个民谣吉他里面比较稳定的一个建议。当然课程的安排各式各样，歌曲选定也是如此。这里仅是其中一个参考） 这是第一期吉他课程安排，适合孩子9岁以上、每天练习量需满45分钟的孩子。 第一期重点以左右手姿势作为弹奏技术的基础，以节奏的学习作为音乐的基础，以及识谱，简单乐理，弹奏理论等为接下来的入门作良好的准备。 姿势在吉他学习中占很重要的一个部分，因为吉他不像钢琴，一按就是一个音出来，对于姿势发力等不正确会导致出来的音达不到正常的效果。左手与右手的位置起初就不在同一视线，所以左手和右手必须分两节课来讲述，否则顾了左手乱了右手，两样都练不好影响进度，所谓磨刀不误砍柴工，所以多几节课“磨刀”也无碍。 节奏是音乐的基础，当学会拨弦按弦，一个音要弹多久就是自然接下来的问题。节奏贯穿所有常见的乐器，所以起初打好良好的基础十分重要。另外人心脏的跳动和日常作息运动等都离不开节奏，注定人是节奏性的动物。所以节奏的重要性也不亚于姿势。 简单的乐理部分不做很大的要求，减少学生的压力，而且暂时也不是太必要，可以随着后面一期期课程的进展而慢慢深化。 作为老师，任务是“授之以渔”，教会孩子能自学，所以弹奏理论也是个必须的部分，能够让孩子遇到同样类型的弹奏问题可以都解决，而不是每首曲子都要老师来教，这样的老师和学习都是失败的。 本期内容以弹奏形式为主，通过学曲三步骤的学习，细化学生的乐感，为第二期弹唱的学习做准备，因为以往学弹唱的对弹奏的细腻程度有问题，所以先用一期的弹奏来细腻对音乐的感觉。内容中有简单的加根音曲子。让初级的学生也可以体会到和声的音乐立体感。 每一期课程的安排会以一期弹奏来细化乐感技法等，一期弹唱开放乐感技法等，再以一期指弹来混合运用。这样循环式的安排。让学员能够多方面的学习到吉他。 不过本课程以针对民谣为主，因为古典吉他作为世界三大乐器之一，其教学的细腻程度规范不亚于钢琴和小提琴，对家长老师和学员的要求都比较高；电吉他初期因为本身需要音箱来发声，以及种种其他情况，除非主攻电吉他，否则初期一般不建议学电吉他。所以课程针对民谣吉他来安排。 民谣本身有弹唱和指弹两部分，弹唱就是边弹边唱，指弹是民谣吉他的一种演奏形式（类似于什么都弹的大杂烩）。因本身这里面概念分得比较含糊，所以可以混合在一起学，能够让这两者得到互补。 在选谱方面以民谣吉他常用谱六线谱作为入门谱，六线谱对于吉他的上面按拨的位置一目了然。但无法表示出吉他上面的音，对于现在的孩子以兴趣为主，一开始太多的音的记忆才能的来一首好听的歌，很考验孩子的耐心，在本期的课程安排乐理部分不错，而且要求不高，只是让孩子大概有个了解，等以后再深入。这样可以让孩子在未知音的时候更快的感受音乐的美。从而有兴趣坚持学下去。 在每一期的第十一、十二节课都会安排综合性的测试课。这里面的曲子结合了整一期的学习重点，最后一节课是用来衔接下一学期内容的。做好预习和适应的准备。
看一看瞧一瞧！治各类吉他学习问题！ 治疗各类吉他学习中的问题。手型，按弦，和弦转换，左右手技巧，乐理，扒带，编配，即兴，演奏。。。。。。
求问倒！吉他学习的问题！ 不是为了嚣张，只是伸个手
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迷尘 雾迷星，月下花缀朦胧 琴忘曲，音间意夺寂寞 颤指难系心弦 多少才子佳人，困于乱世诸尘。。。。。。。
灰雪 雪，白色的雪，灰色的世界，寒冬的夜。 写，满满的一页，找不到衔接，也看不到断裂。 像雪，触碰就溶解，脆弱的画面，分不清是白还是灰，模糊的眼。。。。。。
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