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随便写一点（一） 1.优秀学生与一般学生的差别到底在那里，我想不能一句简单的聪不聪明来解释。在我看来，他们的差别在于：优秀的学生更加有专注力、毅力。这个答案是不是看起来太平凡，好象小时侯父母老师给予我们的教导，教科书上的说教，但是我想说的是，这是最重要的话，是一句真话。一般人会从感觉上认同这句话，但我相信很少人深刻理解这句话。我的深刻理解来自自己的小经历。从小学到初中，我的成绩都是班级第一，从高中开始，由于各种匪夷所思的原因，我的成绩下降。我曾经反思这种现象，答案是，高中后，我再也没有以前的专注力。优秀学生的专注力是很强的，一堂课，他可以听进去老师的每一句话，记住，是每一句，每一句，不管是否是与学习有关的，他都听进去，并时刻保持思维与老师的话语同步。一句话，这堂课的所有内容他全部吸收了。由于有成绩的起落，我对这一点的认识非常深刻，无论是我还是我身边的同学，学习的好坏几乎从上课表现就可看出。不知有谁在电视上看过清华的课堂，我一次无意间看到，立即感到深深的震惊，我被他们集体表现的极强的专注力所震动。这说起来好象夸张，但如果你真的理解我的话，我想你不会奇怪，如果你也曾经这么专注过，你会明白，很少能有机会见到这么多专注的脸。他们不愧为优秀的学生。不久，我看到杨振宁评价清华学子，也提到这一点，说他们非常专注。还看到丁肇中的一个采访，记者问，你是否认为自己是个天才？丁的回答：我只是更专注而已。以前看过读者上的一篇文章，题目好象就是说普通大学和重点大学学生的差别。结论是更专注、有毅力。我想我的想法已经不是很新鲜，可是我觉得很少人从中反思过什么，你们可能不曾想过，这个小小差别，表现出来的就是我们成绩的差异，我想，更重要的是我们命运的差异。专注力是我们根本的差异所在，人的差异是不大的，当你更专注，你作为的效率会更高。加上时间的积累，差别会更大。学习成绩是专注力高低的一个表现，优秀的学生在社会工作中大多也很优秀，因为他们把专注力转向了工作。省部级高官中有60多位来自北大，说明高分低能只是传说，因为低分群体里低能的更多。我想我真的不是在研究教育，我想这些只是希望能更清楚认识自己，我不是在宣扬分数的重要性，没有感情色彩，我想明白的是，成功的人都是怎样的人。学习差的学生可以提高自己的专注力来提高成绩吗？我的答案是很难，一般情况下几乎不可能。你可以加倍努力提高成绩，却无法提高专注力。专注力决定未来吗？当然不是，在我们的价值标准里，有很多种成功，需要专注力的只是一部分，很多东西不需要专注力甚至相排斥，比如艺术。另在学校的专注力不是一切，也许你的兴趣不在这，当你知道你想要的，同样有可能具有极强的专注力。
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