妲己快到我碗里来 YZP姬如千泷
倾家荡产抽妲己,出了2个寒月
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求一篇机电一体化的毕业论文要求:撰写毕业设计(论文)时应做到 求一篇机电一体化的毕业论文 要求:撰写毕业设计(论文)时应做到内容详实、文字简冻、层次分明、推理严谨、分析透彻、数据可靠、结论明确、格式规范。 2、 一份完整的毕业设计(论文)包括:封面、任务书、题目、目录、摘要、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞参考文献、附录等。 具体要求如下(1)封面:毕业设计(论文)封面格式见附件1 ( 2)任务书:填写毕业设计(论文)的主要内容,要求另页右页开始。毕业设计(论文)任务书格式见附件1 (3) 题目:一般不宜超过25字。题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;题目语意未尽,可用副题名补充说明论文中的特定内容。题目单独页,1号宋体加粗 (4) 目录:要求另页右页开始。目录可在word插入引用目录中自动生成。目录格式见附件1 (5)摘要:要求另页右页开始。摘要应高度概括课题的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论。应反映出整个内容的精华。中文摘要在300字以内为宜,并要求写出中文的关键词。关键词是从毕业设计(论文)中选取出来的用以表示全文主题内容的单词或术语。一般应从全文选取35个词作为关键词,关键词间用逗号隔开,最后一个词后不打标点符号。 6.请于2020年6月1号前上交论文电子版和纸质版。资料排序时要求全部学生按各专业层次的学号,从小到大排序,这样便于归档。 二.论文评审要求 每个指导老师只能指导25人,必须是相关专业的老师(不能土木工程指导会计专业)。根据学生表现、完成质量成果,就行审阅。审阅完成后附 指导教师的4证(身份证、毕业证、教师资格证、职称证)复印件在论文后。 三.论文答辩由教学点自行安排,并附每个同学答辩的照片。(答辩照片必须含有18级昆工理工大学论文答辩布标、答辩席老师本人及名字) 中文摘要写作要求: a、 用精炼、概括的语言表达,每项内容不宜展开论证 b、 要客观陈述,不宜加主观评价;和说明 c、 成果和结论性字句是摘要的重点,论述上要多些,以加深读者的印象; d、 要独立成文,选词用语要避免与全文尤其是前言和 e、 既要简短扼要,又要表达清晰,结构合理。结论部份雷同; (5) 前言:要求另页右页开始。 a、 毕业设计的前言应说明设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及存在的问题、本设计的指导思想、阐述本设计应解决的主要问题; b、毕业论文的前言应说明选题的缘由,国内外对本课题已有的研究情况的评述,本文所要解决的问题和采用的手段及方法,成果和意义的概述摘要和前言,虽然所写的内容大体相同,但仍有很大区别,区别主要在于:摘要写得高度概括、简略、某些内容可作笼统的表述,不写选题的缘由;而前言则要写得稍微具体些,内容必须明确表达,应写明选题的缘由,在文字量上要比摘要多一些。 (7)正文 a、 毕业设计的正文内容应包括:设计方案论证、计算部分、设备及产品选型、结构设计、安装布置设计、样机或试件测试、方案的校验等(根据题目的性质,一般情况下正文可能仅包含上述的一部分内容)。设计应条理清晰,层次分明,推导正确,结论可靠 b、毕业论文的正文内容应包括:课题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定,基本概念和基本理论,设计计算的主要方法和内容,实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等(根据题目的性质,一般情况下,正文可能仅包含上述的一部分内容)。论文必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读设计或论文中引用别人的观点、结果及图表与数据必须明出处,在参考文献中一并列出。主体部分第一章必须由另页右页开始,其它章(或部分)必须另页起始(可右页或者左页)。一级标题(第章;第二章;)用3号黑体,上下各空一行,二级标题(1.11.2;)用小3号黑体,前空12磅,后空12磅,三级标题(1.1.1;1.1.2;.)用4号黑体,前空6磅,四级标题用小4号黑体,前空6磅,后空6磅。正文用小4号宋体,每版正文35字/行,32行/页。d、本科毕业设计(论文)字数不得少于10000字. (8) 结论:另页右页开始色,有何创新,性能达到何水平,其中存在的问题和今后改进的方向,特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并毕业论文的结论应包括:所得结果与已有结果的比较,加以研究。课题研究中尚存在的问题,对进一步开展研究的见解与建议。它集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究课题的见解和主张结论要简单、明确,措辞应严密,且又容易被人领会b、结论应反映个人的研究工作,属于他人已有的结论C、要实事求是地介绍自己的研究成果,切忌言过其实,要少提在无充分把握时应留有余地 (9)总结与体会:另页右页开始学生要对毕业设计(论文)工作进行全面的总结。通过毕业设计(论文)工作对
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