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我的中学,我的老师 3月13日,我在CCU值班(周日24hr),又一次想起无数小时候的场景,终于忍不住给我中学的总机打电话,查到了语文组的分机(其时8pm,我骚扰了传达室值班的工友)。于是下夜班后的中午,我给办公室打电话,找我的初中语文老师。没想到就是她接的。 我紧张地说,您好我叫××,您还有印象吗? 老师说,我为什么会没印象啊? 老师说你在哪儿?我说我在中日友好医院,老师说你生病了吗?我说不,我工作。 老师马上问了我如下问题: 你的头发长点了没有?你工作非常累吧?你身体怎样? 唉呀,我…… 后来,老师问了我的手机号,说把她的号码给我拨过去,我说是,就挂了电话。 一分钟后看到老师的短信:我是说打完电话再拨啊!呵呵,见面再聊吧。 Better late than never. 我常常想起这个人,一直没回去看过。她教我们初一和初二,高中时教同年级别的班,所以我最早看见她时上初一,最后看见她时是上高三的时候。 随着年龄增长,我越来越意识到这个人的宝贵。是她第一次让我们明白,选入课本的文章也不一定是写得好的。也是她鼓励我们原创性地表达自己的观点,不管那些词句看上去是多么粗糙甚至荒唐。重要的是,她教我们认真、忠诚地对待语言文字:“语言是民族的象征”这句话,就是她首先讲给我们的。正因为是她讲,我一点也不觉得空洞。 1995年(世界反法西斯战争胜利50周年)某月某日,学校放映电影《红樱桃》,结果放映厅里尽是同学起哄、嬉笑的声音。老师也很难过,专门用了一节课的时间讨论了对这部电影乃至对战争的认识。虽然那些内容完全超出了我当时的意识范围,老师对细节的留意和感受,给我极为深刻的印象。 我初中时的作文很多是我妈妈润色过的(如果不是她干脆捉刀的话),老师到现在恐怕都不知道。有时她觉得我写得很好,嘱我抄一份留给她,我好像都没有照办过。 我左边眉梢有一个“旋”,老师开心地注意到了;我从小说话时眼睛不看人,口齿也不算利索,老师特别担忧地指出过。可惜我到底也没能纠正,事实证明也吃了很大的亏。 我小学上了五年,所以后来就比多数同班同学小一岁。上初中的时候,这个感觉十分糟糕。在这样的光景里,老师给了我莫大的安慰。 我离开中学十多年,也就是大学本科期间回去过一次,只短暂看到了个别老师。后来在北医三院消化科门诊巧遇高中语文老师一次(其时她已在人大附中),当晚在一起吃了饭。中学同学的聚会我好像也只参加过两三次(初中和高中加起来)……我这么回避,原因待查。
我的虎皮生病始末 2010-4-12 周六下午我的虎皮生病了,或者说我终于发现它生病了。 开始拉肚子(水样便),羽毛蓬松,不住地打盹。但是醒后又能短暂地玩耍一会儿,比较费解。 鸟的体温都比人高,所以脚摸起来是温热的(除非刚飞完),它一生病,脚摸着就很凉。 以前听说用大蒜切片后泡水给鸟喝,能治腹泻,我也试了一下,大概是因为太难闻,小鸟不接受。 昨天一天我都在看它,上午的时候,鸟一边摇头一边吐出了很多米粒。 我还是第一次看到小鸟呕吐,真是伤心死了,这才养了半年…… 幸运的事,我手里有北京制药二厂出的“鸟乐4号”,我把一些化在水里,一些混在小米里。还有一些(也是最重要的),我化好后把鸟抓住,用注射器点进它嘴里了。 虽然没有呛着,但是在挣扎中也沾了一身,不知道咽下去多少。 下午的时候我把它抓住放进笼子里,把电热毯盖在上面。晚上时鸟的精神恢复了一些,吃了不少东西,没有再吐。 夜里也是笼子上盖着电热毯过去的,今天天亮后它很烦躁,只好放出来了。 我还有一种中成药叫保和颗粒,成分包括神曲和莱菔子,我也给混在小米里。事实证明它还比较爱吃,大概因为是酸甜味的吧。 今天早上看时情况还不是很好,很冷很疲倦。我想,现在它不光身体不舒服,还被抓被灌药,失去了对人们的信任,不再天真了。 晚上我放心不下又回家了,发现小鸟正在康复中,大便也成形了。知感中…… 唉,真是吓死我了。 这件事的教训是:鸟和猫狗不同,不懂得表现自己,倾向于掩盖病情(在历史的长河中,虎皮鹦鹉在野外的记忆一定还历历在目~),并且没有表情(好像是废话),所以要特别细心。 经验是:有病首先要保温;鸟乐4号和保和颗粒可以治疗肠炎和嗉囊炎;家里要有注射器备用;大蒜水不好用。
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